Опрос
Вопрос:
Вы согласны?
Вариант 1: да
голосов: 22
Вариант 2: нет
голосов: 41
Вариант 3: другое
голосов: 15
:???
Насчёт "в мире" вообще странно, разве можно сравнивать?
И всё-таки школы у каждого в жизни были разные, очень разные.
Не "лучшей в мире", думается; только факт тот, что последние реформы - сплошной ужос и ахтунг.
Конечно, называть советскую школу (вернее, систему начального и среднего образования) "лучшей в мире" неосторожно, и наверно, в некоторых других странах было (и есть) как минимум не хуже, но, с другой стороны, мне известна куча примеров хуже, но я не очень-то могу назвать страну, где школа была бы определенно лучше советской. Кто-нибудь может? :???
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
Конечно, называть советскую школу (вернее, систему начального и среднего образования) "лучшей в мире" неосторожно
так зачем так высказались?
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
и наверно, в некоторых других странах было (и есть) как минимум не хуже
как говорится: не видел и не знаю, но осуждаю.
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
но, с другой стороны, мне известна куча примеров хуже, но я не очень-то могу назвать страну, где школа была бы определенно лучше советской. Кто-нибудь может? :???
примеры в студию.
Критерии "лучшести" можно узнать?
затруднился с ответом
школы в Японии и Китае (современные)
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
но я не очень-то могу назвать страну, где школа была бы определенно лучше советской. Кто-нибудь может? :???
з.ы. напоминает тему ЛФского стиля:
какой самый легкий язык?
и все пишут абы что.
какие вы, тюркологи форума, странные товарищи.
Цитата: dagege от марта 3, 2011, 22:02
школы в Японии и Китае (современные)
Это которые безмозгло зубрят?
Цитата: myst от марта 3, 2011, 22:06
Цитата: dagege от марта 3, 2011, 22:02
школы в Японии и Китае (современные)
Это которые зубрят?
Это которые зубрят, и самые первые по инновациЯм (Япоши) и резко идущие вверх по всему остальному (китики)
Зубрят и инновации несовместимы.
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:33
Зубрят и инновации несовместимы.
Если только в России.
Цитата: dagege от марта 4, 2011, 09:34
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:33
Зубрят и инновации несовместимы.
Если только в России.
Нигде. Имена виновников японских инноваций за 2009—2010 — в студию. Китайских, как я понял, вообще нет. А почему? :green:
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:33
Зубрят и инновации несовместимы.
Откуда такие стереотипы? Вечная надежда на то, что распи**ство может быть компенсировано сферическим в вакууме "пониманием предмета"?
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:36
Цитата: dagege от марта 4, 2011, 09:34
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:33
Зубрят и инновации несовместимы.
Если только в России.
Нигде. Имена виновников японских инноваций за 2009—2010 — в студию. Китайских, как я понял, вообще нет. А почему? :green:
Хоспади, в Японии каждый день кто-нибудь что-нибудь изобретает. Вам все эти миллионы имён назвать.
Цитата: dagege от марта 4, 2011, 09:42
Хоспади, в Японии каждый день кто-нибудь что-нибудь изобретает. Вам все эти миллионы имён назвать.
Хватит и одного десятка. Ну так и быть, давайте 20, шоб с запасом. :eat:
Цитата: злой от марта 4, 2011, 09:40
Откуда такие стереотипы?
Из пары аналитических статей несколько лет назад, а что?
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:52
Цитата: злой от марта 4, 2011, 09:40
Откуда такие стереотипы?
Из пары аналитических статей несколько лет назад, а что?
Я не согласен.
Цитата: злой от марта 4, 2011, 10:01
Я не согласен.
Хорошо... записал: «злой не согласен».
Цитата: Aleksey от марта 3, 2011, 21:57
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
Конечно, называть советскую школу (вернее, систему начального и среднего образования) "лучшей в мире" неосторожно
так зачем так высказались?
Затем, что сие высказывание придумано не мной, и потому я его и закавычил. Вот сам стал думать, согласен я с ним или не согласен, и прихожу к выводу, что скорее согласен, чем нет.
Цитата: Aleksey от марта 3, 2011, 21:57
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
и наверно, в некоторых других странах было (и есть) как минимум не хуже
как говорится: не видел и не знаю, но осуждаю.
Там, где я видел и знаю, школа хуже советской. А там, где вроде бы не хуже, я сам действительно не видел, но по отзывам знающих людей складывается впечатление, что явных преимуществ перед советской школой там тоже нет. Если можете привести пример, где школа бесспорно лучше, приведите - я с радостью с вами соглашусь, если пример будет убедительный.
Цитата: Aleksey от марта 3, 2011, 21:57
Цитата: Devorator linguarum от марта 3, 2011, 21:55
но, с другой стороны, мне известна куча примеров хуже, но я не очень-то могу назвать страну, где школа была бы определенно лучше советской. Кто-нибудь может? :???
примеры в студию.
Ну, примеры хуже можно привести воз и маленькую тележку, начиная с современной российской школы. Я не хочу сказать, что советская школа идеальна, и как раз лично у меня, который еще успел там поучиться, воспоминания о ней далеко не безоблачны, но на самом деле, лучше-то школа (массовая, а не элитная для олигархят) в какой стране есть или была? Вон, Китай называли - но, насколько понимаю, китайская школа как раз во многом копия советской. Японию - у мнотих японских школьников нехорошо с психикой от японских учебных нагрузок. Так что японскую школу я бы хорошей никак не признал.
Вообще, вот спрашивали о критериях, по которым школу можно признать лучшей. Сформулирую от противного. Худшая школа та, среди выпускников которой наибольший процент дебилов, психов и инвалидов. Советская школа все-таки делала дебилов, психов и инвалидов весьма мало (хотя тоже в определенном количестве делала, что греха таить). Современная российская каким-то образом умудряется делать в огромных количествах и первых, и вторых, и третьих. А, например, современная американская вроде как инвалидов не делает (в смысле, нарушений физического здоровья как последствий учебного процесса там мало), но ничего не знающих дебилов и психов, которые устраивают в тех же американских школах перестрелки, плодит будь здоров. На основании этого можно сделать вывод, что американская школа лучше современной российской, но хуже советской. Примерно так.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:38
Худшая школа та, среди выпускников которой наибольший процент дебилов, психов и инвалидов.
лол
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:38
Худшая школа та, среди выпускников которой наибольший процент дебилов, психов и инвалидов.
Тогда самые плохие — школы для дебилов, психов и инвалидов. :green:
Не-а. Считаются только те, которые поступили в школу нормальными, но их сделало дебилами, психами и инвалидами воздействие педагогического процесса. ;)
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:54
Не-а. Считаются только те, которые поступили в школу нормальными, но их сделало дебилами, психами и инвалидами воздействие педагогического процесса. ;)
написать это надо было сразу
в школе свои правила, но круг общения человека тоже значителен
потом еще семья и прочее
школа это верхушка айсберга
Верхушка айсберга - это точно, но все равно, школа нужна не для того, чтобы какие дебилы вошли в нее (если вошли дебилы), такие и вышли. И уж тем более не для того, чтобы вошли вроде не дебилы, а вышли дебилы. :green:
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 18:53
Верхушка айсберга - это точно, но все равно, школа нужна не для того, чтобы какие дебилы вошли в нее (если вошли дебилы), такие и вышли. И уж тем более не для того, чтобы вошли вроде не дебилы, а вышли дебилы. :green:
ну не вам людей делить на дебилов и недебилов
мне не смешно, да
от школы зависит профессионализм педагогов
а от педагогов уже зависит как они держат ситуацию в контроле
валить все на педагогов или все на образование это похоже на дебаты "а был ли ностратический язык?", т.е. доказательств у обеих сторон крайне мало
Вот мне не понятно. Нагрузка у сегодняшних школьников реально больше, чем в советское время - нередко по 7 уроков (а когда я учился, вроде ни разу больше 6 не было) и учатся 11 лет (ну, это еще в СССР начали, но незадолго до его развала, который, наверно, с этого самого и начался. :green:). И в то же время современные выпускники школ по знаниям по сравнению с советскими выглядят именно дебилами. О чем говорить, если в вузовской группе на филфаке обнаруживается, что никто не знает, кто такой Гомер? Скажите, а чё они там учат-то 11 лет по 7 уроков в день? :o
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 21:30
Вот мне не понятно. Нагрузка у сегодняшних школьников реально больше, чем в советское время - нередко по 7 уроков (а когда я учился, вроде ни разу больше 6 не было) и учатся 11 лет (ну, это еще в СССР начали, но незадолго до его развала, который, наверно, с этого самого и начался. :green:). И в то же время современные выпускники школ по знаниям по сравнению с советскими выглядят именно дебилами. О чем говорить, если в вузовской группе на филфаке обнаруживается, что никто не знает, кто такой Гомер? Скажите, а чё они там учат-то 11 лет по 7 уроков в день? :o
на учителя винить легче всего..
вы почитайте несколько раз мои сообщения в этой теме
очень внимательно почитайте.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 21:30
(ну, это еще в СССР начали, но незадолго до его развала, который, наверно, с этого самого и начался. :green:)
Тогда через класс прыгали.
В советской школе была шестидневка. Знания плавнее вливали, для раздолбайства меньше времени оставляли.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:54
Не-а. Считаются только те, которые поступили в школу нормальными, но их сделало дебилами, психами и инвалидами воздействие педагогического процесса. ;)
А если я сам по себе в школе стал немного психом, дебилом и инвалидом?
Цитата: Esvan от марта 3, 2011, 21:59
Критерии "лучшести" можно узнать?
Вот-вот, на столь огромной территории в принципе не может быть понятия
лучшести Школы (методики и техники) вообще должны быть разными (теория эволюционного разнообразия), потому что мы не можем знать какой ученик (какой спец) нам нужен будет завтра. Наша школа отвратительна в первую очередь массовым униформизмом и дидактизмом, что убивает в ученике главное - желание учиться.
Цитата: злой от марта 4, 2011, 09:40
Цитата: myst от марта 4, 2011, 09:33
Зубрят и инновации несовместимы.
ежко
Откуда такие стереотипы? Вечная надежда на то, что распи**ство может быть компенсировано сферическим в вакууме "пониманием предмета"?
:UU: Сферическое в вакууме понимание предмета, это гораздо менее половины от необходимых навыков. Все остальное - это конкретные знания, которые таки да, достигаются зубрежкой
-
Цитата: rlode от марта 9, 2011, 18:40
Сферическое в вакууме понимание предмета, это гораздо менее половины от необходимых навыков. Все остальное - это конкретные знания, которые таки да, достигаются зубрежкой
Эх... Задачи надо решать, а не зубрить. Знания только тогда имеют смысл, когда могут быть к чему-то применены. Навыки возникают от упражнений, а не от зубрёжки.
Знание немногих принципов освобождает от знания многих фактов. (Какой-то неглупый римлянин)
Обученіе зависитъ не отъ учителя, а отъ ученика.
Учиться = умѣть задавать вопросы и искать на нихъ отвѣты.
На это способны не всѣ. Но дипломы и аттестаты получали и получаютъ всѣ.
Это — главная особенность совѣтско-россійской "школы" (не только начальной и средней), превратившая ее въ труху... Ху-ху-ху...
А Римлянинъ — глупый. Это принципъ фашистскаго Гитлеръ-Югенда. Знай принципы — плюй на все и всѣхъ.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Обученіе зависитъ не отъ учителя, а отъ ученика.
Неверно.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Учиться = умѣть задавать вопросы и искать на нихъ отвѣты.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Это — главная особенность совѣтско-россійской "школы"
В каком месте советской школьной программы было предусмотрено развитие умения задавать вопросы и искать на них ответы?
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
А Асадъ — глупый.
Quick fix for justice.
Цитата: myst от марта 9, 2011, 19:12
Знание немногих принципов освобождает от знания многих фактов. (Какой-то неглупый римлянин)
Вот-вот, иногда наше преподавание полезно разбавлять асимптотическими формами, а иногда наоборот. Короче, главное - это РАЗНООБРАЗИЕ.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Но дипломы и аттестаты получали и получаютъ всѣ.
Да, это и подозрительно. А вот в израиловке — не все. Про универ я вообще молчу. Курс матана отсеивает ~2/3 студентов-первокурсников, которые завалив этот курс переходят на что-то типа лингвистики.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Обученіе зависитъ не отъ учителя, а отъ ученика.
Обучение, точнее, эффективность обучения прежде всего зависит именно от учителя. Талантливый учитель может научить дебила. Бездарный учитель загнобит гения. Проверено жизнью.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Учиться = умѣть задавать вопросы и искать на нихъ отвѣты.
Именно учитель и должен этому научить.
Цитата: Esvan от марта 9, 2011, 19:32
Обучение, точнее, эффективность обучения прежде всего зависит именно от учителя. Талантливый учитель может научить дебила. Бездарный учитель загнобит гения. Проверено жизнью.
+1
Учить учиться — глупо. Это природное свойство. Если оно есть — человѣкъ будетъ учиться, не имѣя и гроша. Причемъ будетъ, какъ говорилъ Тимоѳеевъ-Ресовскій "дѣлать всю настоящую Науку на пяти пальцахъ и сопляхъ".
Если этаго умѣнія и стрѣмленія нѣтъ — парень просто будетъ занимать чужое мѣсто въ неинтересной ему школѣ, бѣситься отъ скуки, издѣваться надъ дурнемъ, пытающемся научить его учиться... Закончитъ школу на тройки черезъ пень колоду... И станетъ прекраснымъ мужемъ, любящимъ папой... И прекраснымъ водителемъ-тягачистомъ по профессіи. Или хорошимъ сварщикомъ. плевать ему будетъ на фундаментальную Науку всю оставшуюся жизнь.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:43
Учить учиться — глупо. Это природное свойство. Если оно есть — человѣкъ будетъ учиться, не имѣя и гроша. Причемъ будетъ, какъ говорилъ Тимоѳеевъ-Ресовскій "дѣлать всю настоящую Науку на пяти пальцахъ и сопляхъ".
Если этаго умѣнія и стрѣмленія нѣтъ — парень просто будетъ занимать чужое мѣсто въ неинтересной ему школѣ, бѣситься отъ скуки, издѣваться надъ дурнемъ, пытающемся научить его учиться... Закончитъ школу на тройки черезъ пень колоду... И станетъ прекраснымъ мужемъ, любящимъ папой... И прекраснымъ водителемъ-тягачистомъ по профессіи. Или хорошимъ сварщикомъ. плевать ему будетъ на фундаментальную Науку всю оставшуюся жизнь.
А всё потому, что учителишки ему попадались плохие, негодные. Не умеющие привить вкус к учёбе, к познанию. Не умеющие (на)учить. Ламеры, одним словом.
Жаль, что в России не говорят, что сербы заняли в ноябре в Москве первые три места на мировом чемпионате в математике... Только говорят когда свои побеждают.
http://pretraga.krstarica.com/index.php?category=rs&q=srbi osvojili prvo mesto u matematici (http://pretraga.krstarica.com/index.php?category=rs&q=srbi+osvojili+prvo+mesto+u+matematici)
Цитата: http://modersmal.skolverket.se/serbiska/index.php/srbija/254-2010-11-22-11-54-35СРПСКА КОВНИЦА ЗНАЊА ОПЕТ ОСВОЈИЛА СВЕТ
2010-11-22 11:47
На међународном математичком вишебоју у Русији четворица ученика Математичке гимназије из Београда вратила су се са дванаест одличја, а њихова екипа проглашена је апсолутним победником. Обишли смо ову школу која је већ годинама расадник најбољих математичара и разговарали са херојима из Москве
Као математички низ поређали су наши средњошколци своје вршњаке на међународном такмичењу у Москви. Заправо, прво су их преслишали, па постројили, тек да се зна, што би народ рекао, ко коси, а ко воду носи. А преслишати у математици једну светску велесилу, као што је Русија, рецимо, није мала ствар.
Тих дванаест медаља које су Теодор фон Бург, Раде Шпегар, Стеван Гајовић и Филип Живановић, ученици Математичке гимназије из Београда, освојили у Русији за њих је тек половичан успех. Зашто половичан?
- Па зато што смо то са пола снаге урадили - шеретски одговара Теодор који се из Русије вратио са три златна одличја. - Екипу Русије смо савладали без икаквих проблема. А иза нас су остали и остали учесници, Украјинци, Јужнокорејци и Казаси.
Математички вишебој одржан је у Москви од другог до седмог новембра. Организатор овог такмичења је позната специјализована руска гимназија ,,Колмогоров" према чијем узору је и основана наша Математичка гимназија. Наши такмичари иза себе су оставили екипу те гимназије и још 67 тимова. Београдски средњошколци у оба екипна такмичења освојили су прво место и тако проглашени апсолутним победником. Појединачно Теодор је освојио три злата, Раде се вратио са једним златом и два сребра, Стеван са златом, сребром и бронзом и Филип са сребром и две бронзе.
На фото сербских четыре победителя:

Я могу поспорить, что сербы имею за всю историю чемпионатов больше медалей в математике чем русские.
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
Жаль, что в России не говорят, что сербы заняли в ноябре в Москве первые три места на мировом чемпионате в математике... Только говорят когда свои побеждают.
Русские не любят сербов. Очевидно же.
А вы не думали, что ЭТО НАСИЛІЕ — "прививать вкусъ къ Тригонометріи" человѣку, который съ дѣтства хочетъ стать сварщикомъ, какъ и дядя Костя, и НЕ ХОЧЕТЪ изъучать Тригонометрію, зато уже въ тринадцать лѣтъ прекрасно варитъ сосѣдямъ заборы и трубы...
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:59
А вы не думали, что ЭТО НАСИЛІЕ — "прививать вкусъ къ Тригонометріи" человѣку, который съ дѣтства хочетъ стать сварщикомъ, какъ и дядя Костя, и НЕ ХОЧЕТЪ изъучать Тригонометрію, зато уже въ тринадцать лѣтъ прекрасно варитъ сосѣдямъ заборы и трубы...
L'appétit vient en mangeant. А ну как он захочет стать инженером, как начальник дяди Кости?
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
На фото сербских четыре победителя:
Молодцы парни! :up: :up:
Цитата: RawonaM от марта 9, 2011, 19:41
Цитата: Esvan от марта 9, 2011, 19:32
Обучение, точнее, эффективность обучения прежде всего зависит именно от учителя. Талантливый учитель может научить дебила. Бездарный учитель загнобит гения. Проверено жизнью.
+1
А вот тот курс матана, он отсеивает 2/3 студентов случайно не потому, что там плохой преподаватель и он хочет скорее отсеять, а не научить?
Цитата: Чайник777 от марта 9, 2011, 20:18
Цитата: RawonaM от марта 9, 2011, 19:41
Цитата: Esvan от марта 9, 2011, 19:32
Обучение, точнее, эффективность обучения прежде всего зависит именно от учителя. Талантливый учитель может научить дебила. Бездарный учитель загнобит гения. Проверено жизнью.
+1
А вот тот курс матана, он отсеивает 2/3 студентов случайно не потому, что там плохой преподаватель и он хочет скорее отсеять, а не научить?
На всех курсах во всех универах прямо вдруг появился плохой преподаватель и хочет отсеять?
Что универ хочет отсеять впрочем верно, т.е. хотят выбрать лучших из лучших (ведь поступают на такие факи лучшие по предыдущим результатам). Поэтому повышают уровень до нужной планки.
Онъ уже сталъ сварщикомъ. И зарабатываетъ и кормитъ семью. Вмѣстѣ съ отцомъ.
Но его заставляютъ учить эту хрень! Всѣхъ косить подъ одну гребенку и мучить неинтереснымъ говномъ — это насиліе и идіотизмъ. Какъ и не дать учиться таланту.
У меня за чистописаніе въ школѣ были почти однѣ пятерки, но я не могъ объяснить ни однаго правила толкомъ. И правильно писалъ НЕ ИЗЪ-ЗА школьнаго курса Русскаго языка. А изъ-за Пушкина и переведенныхъ Ливингстона съ Дюма.
И замѣтьте... Ничего изъ школы, кромѣ Иностраннаго языка, Русскаго языка и Литтературы — мнѣ не пригодилось въ моей профессіи.
Всѣ эти точныя и фундаментальныя науки изъ школьнаго курса сто разъ забылись и замѣнились иногда гораздо сложнѣйшими дисциплинами.
А часть — была вновь изъучена съ нуля, съ совершенно другихъ позицій, съ другими "пунктиками"... Когда стала осознанной необходимостью.
Тот курс матана, что я проходил — там отменные преподаватели и туторы, они точно хотят научить. Разрешают звонить к ним домой и на мобилу вне рабочих часов, помогают вне рабочих часов и вообще все что только можно.
Как минимум половина заваливает всегда.
А вот на лингвистиках планку все время понижают и понижают... Иначе уже бы студентов не было вообще на кафедре.
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
Жаль, что в России не говорят, что сербы заняли в ноябре в Москве первые три места на мировом чемпионате в математике... Только говорят когда свои побеждают.
А что, когда русские побеждают на каком-то там чемпионате, в Сербии об этом на первых полосах пишут? :eat:
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
Я могу поспорить, что сербы имею за всю историю чемпионатов больше медалей в математике чем русские.
А сколько за всю историю Сербии выдающихся математиков?
Цитата: RawonaM от марта 9, 2011, 20:35
Тот курс матана, что я проходил — там отменные преподаватели и туторы, они точно хотят научить. Разрешают звонить к ним домой и на мобилу вне рабочих часов, помогают вне рабочих часов и вообще все что только можно.
Даже как-то завидно стало :)
Вы знаете, когда приходятъ студенты-практиканты къ намъ въ больницу... Я тоже все время разсказываю — все, тонкости діагностики, особенности Э.К.Г., особенности терапіи и теченія болѣзней...
Но вы знаете?... Они же НЕ СПРАШИВАЮТЪ ни о чемъ! И НЕ УДИВЛЯЮТСЯ ни чему!...
Я иногда спеціально говорю имъ чушь... Они просто молча слушаютъ!!! Хотя наблюдаемый больной, его клиника явно противоречитъ этой чуши! Имъ неинтересна ИХЪ профессія!
И вотъ я вижу, что имъ просто не интересно. И мнѣ они становятся тогда неинтересны. Я только знаю потомъ, что имъ можно работать только въ крупныхъ клиникахъ — тамъ они не такъ опасны.
Но есть единицы, съ которыми интересно общаться именно о Медицинѣ. На нихъ я и трачу сколько имъ угодно времени. Безъ отказа. И такъ же дѣлали мои Учителя.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:59
А вы не думали, что ЭТО НАСИЛІЕ — "прививать вкусъ къ Тригонометріи" человѣку, который съ дѣтства хочетъ стать сварщикомъ, какъ и дядя Костя, и НЕ ХОЧЕТЪ изъучать Тригонометрію, зато уже въ тринадцать лѣтъ прекрасно варитъ сосѣдямъ заборы и трубы...
в 20 ослепнуть, к 30 спиться, а мог бы стать вторым Минковским или Колмогоровым, если бы таки почувствовал вкус...
Хорошій сварщикъ — не ослѣпнетъ и не сопьется. Какая смѣшная мысль.
Почему вы не скажете такъ объ астрономѣ?
Въ томъ то и дѣло, что хорошему сварщику ИНТЕРЕСНО БЫТЬ сварщикомъ. А хорошему астроному — ИНТЕРЕСНО БЫТЬ астрономомъ.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 20:34
У меня за чистописаніе въ школѣ были почти одни пятерки, но я не могъ объяснить ни однаго правила толкомъ.
Они это во избежание.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 20:34
переведенныхъ Ливингстона съ Дюма
Куда переведённых?
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 20:47
Хорошій сварщикъ — не ослѣпнетъ и не сопьется. Какая смѣшная мысль.
То-то они три через одного послеповатые алкаши, а один через три либо то, либо другое. :green:
(Или мне одни нехорошие попадаются? :???)
Без ориентации в точных и фундаментальных науках люди суть добыча мракобесов.
Съ чего бы?
Мракобѣсы — это медвѣдины и единороссы съ нацистами?... Такъ отъ нихъ точныя науки не помогутъ. И фундаментальныя. Вонъ Исторія = что дышло, куда поверни, туда и вышло!
Я вообще-то про других мракобѣсов. Более традиционных. Астролухи, парапсихолухи, просто психолухи и прочие шарлатаны.
Они всѣ принципіально не отличаются. Что медвѣдинъ, что макіявенко, что фурсенко съ голиковой. Это ипостаси. Порожденныя въ томъ числѣ убожествомъ школьнаго СОВѢТСКАГО образованія.
Ну, не знаю. Предположим, советское школьное образование было убогим (хотя лично у меня о нем несколько другие воспоминания). Но какое не убогое-то, по-вашему?
Англійское. Дореволюціонное Россійское. Шаріатское Исламское. Израильское.
Учатся тѣ, кто хочетъ и можетъ учиться. Не можетъ сейчасъ = если хочетъ, сможетъ позже... И вся жизнь — стремленіе къ Знанію...
Цитата: starrats от марта 9, 2011, 17:52
Наша школа отвратительна в первую очередь массовым униформизмом и дидактизмом, что убивает в ученике главное - желание учиться.
Действительно, когда учился в школе, желание учиться отсутствовало напрочь. Всё хотелось пораньше уйти, а лучше вообще не ходить. Пожалуй, единственное, что привлекало - общение со сверстниками, то бишь клэссмэйтами.
Цитата: RawonaM от марта 9, 2011, 19:31
Курс матана отсеивает ~2/3 студентов-первокурсников, которые завалив этот курс переходят на что-то типа лингвистики.
:D ;up:
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
Жаль, что в России не говорят, что сербы заняли в ноябре в Москве первые три места на мировом чемпионате в математике...
Я не то что про сербов-победителей, я и про чемпионат этот не слышал ничего. Ну если победили, то свака част.
По поводу сварщика без знания тригонометрии. Квалифицированный сварщик, умеющий пользоваться чертежами, способный провести рассчет детали и т.д., по всей видимости, из него не получится. И если сразу после ПТУ первые заработанные деньги ему еще будут казаться деньгами, то лет к 30 он будет не особо доволен темпами роста зарплаты, вполне соответствующей его квалификации. Какие у него еще есть варианты, кроме как посадить зрение, работая сверх нормы, или спиться от безысходности?
Да? У меня братишка сварщикъ. Очень хорошо зарабатываетъ. И очччень хорошій сварщикъ. Но Тригонометріи и прочей дури не знаетъ. хотя именно ПО своей спеціальности знаетъ очень много. У васъ невѣрное представленіе о сути профессіи сварщика. :(
Я къ тому, что это не пьяный грязный человѣкъ, съ бутылкой въ карманѣ... Ищущій электроды наощупь изъ-за слѣпоты и пьянства.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 21:19
Англійское.
Это которое родило британских учоных? :eat:
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 21:48
У васъ невѣрное представленіе о сути профессіи сварщика. :(
Раскройте же её нам скорее.
Цитата: gruja от марта 10, 2011, 20:22
Цитата: Квас от марта 9, 2011, 20:08
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
На фото сербских четыре победителя:
Молодцы парни! :up: :up:
Спасибо!
А вы что, один из них? :o Или каким-то боком повлияли на их победу? :)
Парни-то конечно молодцы, это да. ;up:
Цитата: myst от марта 9, 2011, 20:40
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
Я могу поспорить, что сербы имею за всю историю чемпионатов больше медалей в математике чем русские.
А сколько за всю историю Сербии выдающихся математиков?
Я уже раньше писал где-то на сайте (кто поищет - найдет), что сербы очень-очень часто занимают первые места на мировых чемпионатах в математике. Сербы ее просто "разбивают".
Что для сербов баскетбол в спорте, то математика в науке.
Простой пример Николы Теслы, который все свои расчеты делал в голове, а не на бумаге (самый большой проблемой ученый разобратся с его наследством было понять как он все посчитал, т.к. не записывал формулы, а только крайние цифры), затем Милева Марич-Энштейн...
Круто, тогда Вы с лёгкостью назовёте 20 фамилий известных сербских математиков. Жду.
Эйнштейн — Сербъ???
Цитата: myst от марта 9, 2011, 21:59
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 21:19
Англійское.
Это которое родило британских учоных? :eat:
Это которое породило Би-Би-Си. ;)
А вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Оно породило Хью Лори, Стивена Фрая и Роуэна Аткинсона. И этаго достаточно. 8-)
А такъ-же Ньютона... :-\ (Это такой ...э-э... Сербъ...)
Цитата: Nekto от марта 10, 2011, 20:56
А вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Математика ≠ арифметика
Цитата: myst от марта 10, 2011, 20:47
Круто, тогда Вы с лёгкостью назовёте 20 фамилий известных сербских математиков. Жду.
Мист, Вы шуток не понимаете что ли :-[
1. Груя, абсолютный ММО чемпион
2. Груя, абсолютный ММО чемпион
3. Груя, абсолютный ММО чемпион
4. Груя, абсолютный ММО чемпион
5. Груя, абсолютный ММО чемпион
6. Груя, абсолютный ММО чемпион
7. Груя, абсолютный ММО чемпион
8. Груя, абсолютный ММО чемпион
9. Груя, абсолютный ММО чемпион
10. Груя, абсолютный ММО чемпион
11. Груя, абсолютный ММО чемпион
12. Груя, абсолютный ММО чемпион
13. Груя, абсолютный ММО чемпион
14. Груя, абсолютный ММО чемпион
15. Груя, абсолютный ММО чемпион
16. Груя, абсолютный ММО чемпион
17. Груя, абсолютный ММО чемпион
18. Груя, абсолютный ММО чемпион
19. Груя, абсолютный ММО чемпион
20. Груя, абсолютный ММО чемпион :green:
Цитата: Nekto от марта 10, 2011, 20:56
А вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Ну сербов же тоже пару лет назад в Европе назвали самими глупими (или что-то типа этого)
Цитата: Асадъ от марта 10, 2011, 20:59
Роуэна Аткинсона
Этого одного достаточно.
Цитата: Nekto от марта 10, 2011, 20:56
А такъ-же Ньютона... :-\
Ога, и Роджера Бэкона.
Цитата: myst от марта 10, 2011, 21:01
Математика ≠ арифметика
Я в курсе.
Цитата: gruja от марта 10, 2011, 21:06
Цитата: Nekto от марта 10, 2011, 20:56
А вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Ну сербов же тоже пару лет назад в Европе назвали самими глупими (или что-то типа этого)
Английские кокки могут потягаться с сербами. :green:
Цитата: Poirot от марта 9, 2011, 21:31
Я не то что про сербов-победителей, я и про чемпионат этот не слышал ничего. Ну если победили, то свака част.
Спасибо!
Цитата: RawonaM от марта 10, 2011, 20:30
Парни-то конечно молодцы, это да. ;up:
Я их пиар менеджер и продуцент, и собираю поздравления.
Спасибо! :green:
Цитата: Nekto от марта 10, 2011, 20:56
А вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Значит бухгалтеры поголовно.
Цитата: gruja от марта 10, 2011, 21:13
ЦитироватьПарни-то конечно молодцы, это да. ;up:
Я их пиар менеджер и продуцент, и собираю поздравления.
Забираю поздравления назад.
Прочитал «менеджер и пациент», задумался, поскипал.
Цитата: RawonaM от марта 10, 2011, 21:22
Цитата: Nekto от марта 10, 2011, 20:56
А вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Значит бухгалтеры поголовно.
Не обижайте бухгалтеров, они совсем не дебилы, а хорошие и красивые ::)
Цитата: Чайник777 от марта 10, 2011, 21:26
ЦитироватьЦитироватьА вообще об англичанах слышал, что в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают.
Значит бухгалтеры поголовно.
Не обижайте бухгалтеров, они совсем не дебилы, а хорошие и красивые ::)
При чем тут дебилизм? Бухгалтеры все считают на калькуляторе, потому что им нельзя полагаться на рассчеты в уме. Со временем способность считать в уме атрофируется за вредоносностью.
Цитата: RawonaM от марта 10, 2011, 21:28
Бухгалтеры все считают на калькуляторе
Ладно хоть не на счётах...
Цитата: RawonaM от марта 10, 2011, 21:28
При чем тут дебилизм?
При том, что вы назвали людей, подходящих под определение "в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают" бухгалтерами :)
Цитата: Чайник777 от марта 10, 2011, 21:26
Не обижайте бухгалтеров, они совсем не дебилы, а хорошие и красивые
намёк понятен
Цитата: Чайник777 от марта 10, 2011, 21:35
ЦитироватьПри чем тут дебилизм?
При том, что вы назвали людей, подходящих под определение "в математике они полные дебилы, на 10 на калькуляторе умножают" бухгалтерами :)
Нет, я имел в виду что-то типа: "они не дебилы, а бухгалтеры".
Насчет дебильности смотреть опросы советских на ютубе. Все одинаково дебильны.
Цитата: RawonaM от марта 10, 2011, 21:37
Насчет дебильности смотреть опросы советских на ютубе. Все одинаково дебильны.
Т.е. я тоже? :'(
Здравствуйте!
Коротко говоря, сербов поздравляю и коллегам расскажу; про советскую школу не скажу, там не был; идущие реформы побуждают родителей больше участвовать в образовании; сижу читаю послевоенную книжку по ТФКП, хотя окончил ЛИТМО всего 2 года тому назад; лингвистика не проще; опросы на Ютубе - не показатель.
Вспомнилось: "Полярный медведь - это прямоугольный медведь после преобразования координат."
А сферический медведь бывает? Можно не в вакууме.
Цитата: Xico от марта 4, 2011, 09:47
Скоро у прост-к будет конкуренция ;D
Цитата: Esvan от марта 9, 2011, 19:59
Цитата: gruja от марта 9, 2011, 19:54
Жаль, что в России не говорят, что сербы заняли в ноябре в Москве первые три места на мировом чемпионате в математике... Только говорят когда свои побеждают.
Русские не любят сербов. Очевидно же.
Зато Мист так обожает и от него так излучает любовью, что он сияет ночью когда подумает о них :green: Даже жена из-за этого не может уснуть, просит его меньше думать перед сном ;D
Цитата: gruja от марта 12, 2011, 11:20
Зато Мист так обожает и от него так излучает любовью, что он сияет ночю когда подумает о них :green: Даже жена из-за этого не может уснуть, просит его меньше думать перед сном ;D
Вы там свечку держите, что ли?
Я бы так хотел, чтобы Пиния подержала мне свечу... :green:
(http://lingvoforum.net/avs/avatar_25077_1288515123.gif)
Цитата: gruja от марта 12, 2011, 11:34
Я бы так хотел, чтобы Пиния подержала мне свечу... :green:
Надеюсь, что вы просто не знаете значения этого идиоматического оборота, иначе, ваши слова - хамство.
Наверное не знаю ::)
Цитата: Esvan от марта 12, 2011, 21:13
Надеюсь, что вы просто не знаете значения этого идиоматического оборота, иначе, ваши слова - хамство.
Прекрасно знает.
Совѣтская школа...
Цитата: Марбол от марта 11, 2011, 19:25
Коротко говоря, сербов поздравляю
Спасибо :tss: :)
Вот тут автор передачи высказывает мнение об одной из причин того, почему советское школьное образование было очень успешным и осталось в памяти, как очень, очень хорошее (не имеет в виду, что оно было плохое, а именно то, почему оценка настолько положительная) - https://youtu.be/eKdus7hMces?t=764
Что думаете об этом?
А чем оно конкретно было хорошим?
Ответила нет, конечно.
Но было хорошее.
Советское образование было хорошим, так как оно наследовало систему дореволюционного образования: реальные училища, классические гимназии и университеты.
Что было конкретно хорошего.
1. Даже самый не расположенный к учёбе школьник из неблагополучной семьи не оставался на улице: в ПТУ кормили, бесплатно одевали, платили стипендию, во время парактики - зарплату, по окончании - трудоустраивали.
2. Если человек был расположен - перед ним были открыты все дороги. Не можешь поступить сразу - отслужи или поработай. Затем какой-нибудь подготовительный рабфак, где выпускные экзамены приравнивались к вступительным и всё, ты - студент МГУ.
3. Преподаватели и научные работники были относительно свободны, что хотели, то и делали, чем хотели, тем и занимались, ставили двойки и отчисляли бездельников. Да, попасть в аспирантуру, остаться на кафедре было престижно.
Сейчас всё это порушили в целях экономии. Не далее, как сегодня отмечали на кафедре 23, заведующая говорила, что после отчисления 10 студентов нужно увольнять одного преподавателя, ну мы ведь не хотим, чтоб нас уволили - поэтому должны ставить всем оценки. Кто-то робко спросил: А как поставить тому, кто не ходит? Мой коллега и одноклассник тут же ответил: Догнать и поставить.
Нас (нашу страну Россию) ждёт очень печальное будущее. На улице останется масса необразованной молодёжи, которая найдёт себе криминальные заработки, потребуются новые тюрьмы, колонии, охранники, полицейские и т.д. Чтобы получить качественное образование, нужно будет уехать заграницу (не будет квалифицированных преподавателей), те, кто получит там образование, не поедет сюда преподавать. Круг замкнётся.
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 00:18
На улице останется масса необразованной молодёжи, которая найдёт себе криминальные заработки, потребуются новые тюрьмы, колонии, охранники, полицейские и т.д.
Светлана ханым ,врядли образование от этого как то спасёт , если не будет рабочих мест с заработком, на который человек сможет жить ,а не существововать.
Цитата: forest от февраля 20, 2021, 06:06
Цитата: _Swetlana от На улице останется масса необразованной молодёжи, которая найдёт себе криминальные заработки, потребуются новые тюрьмы, колонии, охранники, полицейские и т.д.
Светлана ханым ,врядли образование от этого как то спасёт , если не будет рабочих мест с заработком, на который человек сможет жить ,а не существововать.
:+1: У нас на постсоветском пространстве "образованных" даже избыток - для текущего состояния экономики. В СССР столько не было (зато было куда приложить руки на производстве).
Может фундаментальные науки и можно ещё как-то при этом развивать, а прикладные без производства - никак.
Цитата: forest от февраля 20, 2021, 06:06
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 00:18
На улице останется масса необразованной молодёжи, которая найдёт себе криминальные заработки, потребуются новые тюрьмы, колонии, охранники, полицейские и т.д.
Светлана ханым ,врядли образование от этого как то спасёт , если не будет рабочих мест с заработком, на который человек сможет жить ,а не существововать.
Да. Вот конец 1980-х - начало 1990-х. Образование было ещё советским, а криминала куда больше, чем сейчас.
Цитата: KW от февраля 20, 2021, 10:55
:+1: У нас на постсоветском пространстве "образованных" даже избыток - для текущего состояния экономики. В СССР столько не было (зато было куда приложить руки на производстве).
Может фундаментальные науки и можно ещё как-то при этом развивать, а прикладные без производства - никак.
Читал серьезные рассуждения на эту тему, мол, надо
понижать уровень образования, чтобы избежать "инфляции образования".
Сейчас совершенно идиотская ситуация, когда выпускник дирижерского факультета консерватории, скорее всего, всю жизнь проработает менеджером торгового зала в "Пятерочке".
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 11:16
Вот конец 1980-х - начало 1990-х. Образование было ещё советским, а криминала куда больше, чем сейчас.
вапчета образование и воспитание-не одно и то же. И правоохранительной системы тогда вообще не было.
Не уверен, что воспитание сильно лучше стало, но система наказаний пошла вперед.
А вот минус один. Образование, как ни странно, спасает от многих пороков: воровства, употребления наркотиков, разбоя и т.д.
Пусть человек 4 года проболтался даже не в университете, а в техническом вузе, на троечки учился. То на концерт с одногруппниками сходит, то в театр, то в КВНе поучаствует, то ещё куда-нибудь. Выйдет с дипломом, уже зарплата повыше побудет и больше мест для трудоустройства, и компьютером немножко будет пользоваться, какими-нибудь электронными табличками, чему-то ведь его учили. Да просто постоит рядом с культурными людьми (со мной, например ;D), глядишь, телефоны у прохожих уже отжимать не будет. Целеполагание другое будет.
Производство у нас пока есть, есть где работать и не только в добывающих отраслях и оборонке.
У нас в городе, например: крупнейший в Европе металлургический комбинат, завод по производству метизов, мебельная фабрика, обувная фабрика (вот швейная не выдержала конкуренции с Китаем, но есть мелкие швейные мастерские - спортивную форму шьют, спецодежду), цементный завод, завод по переработке мусора, завод по производству какого-то бензина, строительные фирмы всё время что-то строят, наконец, 3 театра и консерватория :green: Можно работу найти.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:20
вапчета образование и воспитание-не одно и то же.
Возможно. Но мы обсуждали именно образование.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:20но система наказаний пошла вперед.
Это правда. Замена тюрьмы штрафами, условными сроками, общественными работами и проч. очень помогли. Совершившие преступление по глупости и попавшие в тюрьму очень часто становились рецидивистами; сейчас этого намного меньше стало.
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
Образование, как ни странно, спасает от многих пороков: воровства, употребления наркотиков, разбоя и т.д.
Насколько я знаю, большинство студентов наркоту пробуют именно в студенческой среде, воровать идут именно из-за нехватки денег...
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 11:30
Замена тюрьмы штрафами, условными сроками, общественными работами и проч. очень помогли.
не, ставки за "отмаз от зоны" сильно непомерно выросли и теперь доступны лишь богатым. А в самом конце 80х за сто баксов любой сотрудник сам готов был стать киллером.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:32
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
Образование, как ни странно, спасает от многих пороков: воровства, употребления наркотиков, разбоя и т.д.
Насколько я знаю, большинство студентов наркоту пробуют именно в студенческой среде, воровать идут именно из-за нехватки денег...
... а ругаться матом учатся у своих преподавателей ;D
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:37
Цитата: ivanovgoga от Цитата: _Swetlana от Образование, как ни странно, спасает от многих пороков: воровства, употребления наркотиков, разбоя и т.д.
Насколько я знаю, большинство студентов наркоту пробуют именно в студенческой среде, воровать идут именно из-за нехватки денег...
... а ругаться матом учатся у своих преподавателей
Тут обычно опыт уже со школы или от родителей.
Под большинством естественно я имел ввиду "большинство из сбившихся с пути"
Советское образование принудительное.
Цель это заставить, навязать, вбить в голову.
Для большинства это повинность которую придется отбыть ради получения диплома.
Если бы не принуждали и диплома не давали, то это мало кому надо бы было.
А если бы еще оно платное было, тогда вообще никому не надо.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 11:48
Советское образование принудительное.
Цель это заставить, навязать, вбить в голову.
Для большинства это повинность которую придется отбыть ради получения диплома.
Если бы не принуждали и диплома не давали, то это мало кому надо бы было.
А если бы еще оно платное было, тогда вообще никому не надо.
Ну а почему до революции крестьяне в основном были неграмотные? Им было бы не так трудно совместно нанять учителя, чтобы он научил их детей читать, писать и считать. Просто они не видели в этом смысла.
Программистам не нужно воровать, они с младых ногтей деньги зарабатывают. Курят, в основном, мануалы.
Правда, один мой дипломник, бывший победитель олимпиады по математике, буйный татарин, попал в с другом-башкиром в милицию: кофе пили, чашки били, по-турецки говорили. Ну буйных тюрков только воспитание может облагородить, математике тут не справиться.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 11:48
Советское образование принудительное.
Цель это заставить, навязать, вбить в голову.
Вы тогда учились? Точные науки преподавались намного проще и лучше. Если убрать из учебников пропаганду, то в советской школе останется намного большее по размеру зерно истины, чем сейчас.
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:54
Программистам не нужно воровать
Программисты это и не студенты-то, по большому счету. Это как композиторы в музыке.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:35
не, ставки за "отмаз от зоны" сильно непомерно выросли и теперь доступны лишь богатым.
Я про наши реалии пишу, а не про ваши.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 11:48
Советское образование принудительное.
Вы удивитесь, но образование во всём мире принудительное, кроме пары самых отсталых африканских стран.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:56
Точные науки преподавались намного проще и лучше.
Все зависило от преподавателя.
Если преподаватель хотел замучить студентов, у него были все возможности.
Абсолютно легальные и никто не придерется что он где-то программу нарушил.
А еще были профессора со странностями, светила науки.
Он вообще преподавать не умееет. Он своимы открытиями занимается, его понять сложно.
Их очень уважали.
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 12:05
Я про наши реалии пишу, а не про ваши.
И я про ваши. У нас взятки не дают и не берут. Миша эту гидру давно зарезал.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 12:38
Цитата: ivanovgoga от Точные науки преподавались намного проще и лучше.
Все зависило от преподавателя.
Вы бы для начала учебники что-ли сравнили, прежде чем свои фантазии тут писать. Народ, а тем более преподаватели, был культурней и лучше относился к своей работе. С двоечниками проводили дополнительные занятия.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:32
Насколько я знаю, большинство студентов наркоту пробуют именно в студенческой среде, воровать идут именно из-за нехватки денег...
Что поделать, деньги это такой предмет, которого всегда не хватает.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 12:41
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 12:05
Я про наши реалии пишу, а не про ваши.
И я про ваши. У нас взятки не дают и не берут. Миша эту гидру давно зарезал.
Похоже, вы опять что-то своё придумали.
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 12:52
Похоже, вы опять что-то своё придумали.
ваши менты взяток не берут? :D
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 12:53
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 12:52
Похоже, вы опять что-то своё придумали.
ваши менты взяток не берут? :D
Намного меньше, чем раньше. Но какое это вообще имеет отношение к обсуждаемой теме? Речь шла о том, что сейчас в тюрьмы попадает намного меньше людей, чем в 1990-е и 1980-е.
С трудом представляю, зачем им вообще давать взятки. У гайцов бывает, конечно. Но тут уже сам дурак.
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 12:57
Речь шла о том, что сейчас в тюрьмы попадает намного меньше людей, чем в 1990-е и 1980-е.
а количество преступлений? :)
Цитата: piton от февраля 20, 2021, 12:58
зачем им вообще давать взятки.
сбили вы человека и вас признали на суде невиновным, так как по результату экспертизы "беременная женщина была пьяна", либо просто арестовали вместо вас крестьянина на копейке.
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
Производство у нас пока есть, есть где работать и не только в добывающих отраслях и оборонке.
Ну я приведу пример Украины, может в РФ сейчас как-то иначе. Недавно читаю (извините, точных цифр не вспомню, но примерно): из выпускников украинских школ 65% поступают в ВУЗы, в то время как в Германии поступает чуть более 30%. Ну вот и офигеть теперь! Такая развитая страна Украина, куда там той Германии!
Цитата: Flos от февраля 20, 2021, 11:19
Читал серьезные рассуждения на эту тему, мол, надо понижать уровень образования, чтобы избежать "инфляции образования".
Это сложный вопрос. Я считаю, что нужно не понижать уровень образования, а снижать требуемость дипломов там, где они по большому счёту не нужны. Чтобы смышлёный выпускник школы мог безо всякого ВО построить карьеру средней руки чиновника, например, не говоря уже обо всяких там офис-менеджерах. А в ВУЗы тогда будут поступать только те, кто видит себя в будущем каким-то высококлассным специалистом, инженером, профессором и тому подобным интеллектуалом.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 12:42
Вы бы для начала учебники что-ли сравнили, прежде чем свои фантазии тут писать. Народ, а тем более преподаватели, был культурней и лучше относился к своей работе. С двоечниками проводили дополнительные занятия.
:D
Вы год выпуска сего "исторического документа о советской школе" смотрели?
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
Пусть человек 4 года проболтался даже не в университете, а в техническом вузе...
Чего? Что за снобизм?
Да технический ВУЗ это и есть единственное нормальное образование. Универы - это пристанище для малолетних бездельников.
Цитата: jvarg от февраля 20, 2021, 13:13
Да технический ВУЗ это и есть единственное нормальное образование. Универы - это пристанище для малолетних бездельников.
;up:
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 13:02
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 12:57
Речь шла о том, что сейчас в тюрьмы попадает намного меньше людей, чем в 1990-е и 1980-е.
а количество преступлений? :)
Намного меньше по всем видам преступлений, кроме незаконного оборота наркотиков. Причём, что интересно, количество преступлений, совершенных рецидивистами почти не уменьшилось, а вот новые преступники появляются реже в разы. Люди в некоторых таёжных посёлках жалуются - тюрьмы закрывают, а они в результате без работы остаются.
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 13:17
Намного меньше по всем видам преступлений, кроме незаконного оборота наркотиков.
По два-два-восемь за забор уходит не столько барыг, сколько употребителей. Каждый пятый сиделец — ради палочек у мента?
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 13:17
а вот новые преступники появляются реже в разы
Ждем подрастающих зумеров. У них с эмпатией к обществу и законам все "в порядке", кмк :3tfu:
В советской школе каждый ученик знал, что такое Кушка. Он мог больше ничего не знать из географии, но Кушка - это святое.
Цитата: злой от февраля 20, 2021, 13:34
В советской школе каждый ученик знал, что такое Кушка. Он мог больше ничего не знать из географии, но Кушка - это святое.
Дооо... и речка Пяндж, и "я маленькая лошадка" чуть позже.
Цитата: злой от февраля 20, 2021, 13:34
В советской школе каждый ученик знал, что такое Кушка.
А в современной-Ротенберг ;)
Эка Вы люто исказили написание Шпицбергена...
Цитата: злой от февраля 20, 2021, 13:34
В советской школе каждый ученик знал, что такое Кушка. Он мог больше ничего не знать из географии, но Кушка - это святое.
Про Кушку в школе разумеется знал. Все-таки самая южная точка ССОР
Цитата: Jumis от февраля 20, 2021, 13:39
Эка Вы люто исказили написание Шпицбергена...
просто никому уже не интересны челюскинцы и Папанины, а вот рейтинг Форбса -это сегодня святое!
Да фиг знает... хотя бы одному из местных — глубоко фиолетово на них :tss:
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
Да просто постоит рядом с культурными людьми (со мной, например ;D), глядишь, телефоны у прохожих уже отжимать не будет. Целеполагание другое будет.
Ага, будет не телефоны отжимать, а хакерством займётся, будет банковские счета взламывать, кредитки подделывать и т.д.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:54
...поступили в школу нормальными, но их сделало дебилами... воздействие педагогического процесса. ;)
Силён же педагогический процесс, однако, и велико его воздействие!
ЦитироватьДеби́льность, реже дебили́зм — самая слабая степень умственной отсталости, обусловленная задержкой развития или органическим поражением мозга плода.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:54
поступили в школу нормальными, но их сделало ... психами и инвалидами воздействие педагогического процесса. ;)
Тут уже поближе к действительности.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 21:30
О чем говорить, если в вузовской группе на филфаке обнаруживается, что никто не знает, кто такой Гомер? Скажите, а чё они там учат-то 11 лет по 7 уроков в день? :o
Они изучают массу нужных и ещё больше ненужных вещей, которые мозг среднего ребенка переварить не способен. В результате в голове остаётся каша из фрагментов разрозненных знаний, но и те скоро выветриваются, потому что не систематизированы и не осмыслены в полной мере.
Цитата: myst от марта 9, 2011, 19:12
Знание немногих принципов освобождает от знания многих фактов. (Какой-то неглупый римлянин)
Для человека со зрелым мозгом. Кто бы спорил!
(https://b.radikal.ru/b22/2102/bb/27a630509189.jpg)
Цитата: myst от марта 9, 2011, 19:23
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:13
Обученіе зависитъ не отъ учителя, а отъ ученика.
Неверно.
От многих факторов зависит, но от ученика больше, чем от прочих.
школа - это зря убитые 10 лет
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 16:58
школа - это зря убитые 10 лет
Экий вы резкий. Как по мне, не совсем убитые. Кое-чему полезному я там научился.
Цитата: Poirot от февраля 20, 2021, 16:59
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 16:58
школа - это зря убитые 10 лет
Экий вы резкий. Как по мне, не совсем убитые. Кое-чему полезному я там научился.
чему же?
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 17:00
чему же?
Родину любить, писать, считать, азам немецкого, литературе... Можно ишшо чего-нибудь припомнить.
Цитата: Poirot от февраля 20, 2021, 17:02
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 17:00
чему же?
Родину любить, писать, считать, азам немецкого, литературе... Можно ишшо чего-нибудь припомнить.
нет, меня этому там не научили
Цитата: Esvan от марта 9, 2011, 19:32
Обучение, точнее, эффективность обучения прежде всего зависит именно от учителя. Талантливый учитель может научить дебила.
Всё равно что сказать талантливый повар может из отрубей приготовить шикарный шашлык.
Цитата: Esvan от марта 9, 2011, 19:32
Бездарный учитель загнобит гения.
Это запросто.
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 17:03
нет, меня этому там не научили
Эвона как. Видать, Закон Божий только изучали.
Цитата: Poirot от февраля 20, 2021, 17:04
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 17:03
нет, меня этому там не научили
Эвона как. Видать, Закон Божий только изучали.
а чего его изучать - он весь на виду
Вы, видать, прикалываетесь. Советская школа была многогранной. Не можешь - научим, не хочешь - заставим. Так что на выходе должны были некоторый багаж базовых знаний иметь. Хотя бы на троечку.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:43
Учить учиться — глупо. Это природное свойство.
(Это называется общеучебные навыки.)
Ничуть не глупо. Некоторым, действительно, дано от природы. Некоторым дано воспринимать обучение и научаться, некоторым не дано. Короче, каждому что-то дано в большей или меньшей степени.
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 19:43
Если этаго умѣнія и стрѣмленія нѣтъ — парень просто будетъ занимать чужое мѣсто въ неинтересной ему школѣ, бѣситься отъ скуки, издѣваться надъ дурнемъ, пытающемся научить его учиться... Закончитъ школу на тройки черезъ пень колоду... И станетъ прекраснымъ мужемъ, любящимъ папой... И прекраснымъ водителемъ-тягачистомъ по профессіи. Или хорошимъ сварщикомъ. плевать ему будетъ на фундаментальную Науку всю оставшуюся жизнь.
Да. Так чаще и бывает.
Цитата: Poirot от февраля 20, 2021, 16:31
Цитата: Jumis от февраля 20, 2021, 13:35
и речка Пяндж,
речка "Пять".
Я догадывался.
По теме. Школа — конвейер дураков. Ну или граждан, если угодно. Которые потом в эту же школу голосовать приходят. И детей своих приводят. По закону не могут не приводить, хотя бы 9 лет.
Цитата: Poirot от февраля 20, 2021, 17:08
Вы, видать, прикалываетесь. Советская школа была многогранной. Не можешь - научим, не хочешь - заставим. Так что на выходе должны были некоторый багаж базовых знаний иметь. Хотя бы на троечку.
всё и так можно было узнать, ну разве что собирать и разбирать АКМС научили
Цитата: Асадъ от марта 9, 2011, 20:44
Вы знаете, когда приходятъ студенты-практиканты къ намъ въ больницу... Я тоже все время разсказываю — все, тонкости діагностики, особенности Э.К.Г., особенности терапіи и теченія болѣзней...
Но вы знаете?... Они же НЕ СПРАШИВАЮТЪ ни о чемъ! И НЕ УДИВЛЯЮТСЯ ни чему!...
Я иногда спеціально говорю имъ чушь... Они просто молча слушаютъ!!! Хотя наблюдаемый больной, его клиника явно противоречитъ этой чуши! Имъ неинтересна ИХЪ профессія!
И вотъ я вижу, что имъ просто не интересно. И мнѣ они становятся тогда неинтересны. Я только знаю потомъ, что имъ можно работать только въ крупныхъ клиникахъ — тамъ они не такъ опасны.
Но есть единицы, съ которыми интересно общаться именно о Медицинѣ. На нихъ я и трачу сколько имъ угодно времени. Безъ отказа. И такъ же дѣлали мои Учителя.
Мне жалко, что этого человека сейчас нет на форуме. Автора поста.
Цитата: Leo от февраля 20, 2021, 16:58
школа - это зря убитые 10 лет
От способностей зависит.
(https://c.radikal.ru/c09/2102/b5/f8b315b2c1b7.jpg)
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 00:18
Сейчас всё это порушили в целях экономии. Не далее, как сегодня отмечали на кафедре 23, заведующая говорила, что после отчисления 10 студентов нужно увольнять одного преподавателя, ну мы ведь не хотим, чтоб нас уволили - поэтому должны ставить всем оценки. Кто-то робко спросил: А как поставить тому, кто не ходит? Мой коллега и одноклассник тут же ответил: Догнать и поставить.
Это большое несчастье. Как и то, что отучившиеся с дипломом, в том числе за бюджетные средства, не работают по специальности. В советское время их бы распределили бы в нужное место на 5, кажется, лет. И это, я считаю, было правильным. Выучило тебя государство - будь добр отдать долг. Сейчас бы такое не помешало - специалистов с дипломом навалом, работающих по специальности - единицы.
Цитата: VagneR от февраля 20, 2021, 17:33
В советское время их бы распределили бы в нужное место на 5, кажется, лет.
лучше бы на 10 - и без права переписки :)
Цитата: Flos от февраля 20, 2021, 11:19
Читал серьезные рассуждения на эту тему, мол, надо понижать уровень образования, чтобы избежать "инфляции образования".
Сейчас совершенно идиотская ситуация, когда выпускник дирижерского факультета консерватории, скорее всего, всю жизнь проработает менеджером торгового зала в "Пятерочке".
Я считаю, что массовое высшее образование не нужно. Вот оно-то и приводит к той ситуации, о которой пишет Светлана. Не количеством брать надо, а качеством. Разве нет?
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
А вот минус один. Образование, как ни странно, спасает от многих пороков: воровства, употребления наркотиков, разбоя и т.д.
Пусть человек 4 года проболтался даже не в университете, а в техническом вузе, на троечки учился.
Как бы всё логично, но причинно-следственные связи могут быть совершенно другими. Скажем, получил человек хорошее образование, очень хорошее, хорошее место, хорошую зарплату, в придачу красавицу-жену. А потом бац - спился и умер под забором. Генетическая склонность к алкоголизму.
Цитата: Geoalex от февраля 20, 2021, 11:30
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:20
вапчета образование и воспитание-не одно и то же.
Возможно. Но мы обсуждали именно образование.
Вообще-то
ЦитироватьОбразование — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения...
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:37
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:32
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 11:29
Образование, как ни странно, спасает от многих пороков: воровства, употребления наркотиков, разбоя и т.д.
Насколько я знаю, большинство студентов наркоту пробуют именно в студенческой среде, воровать идут именно из-за нехватки денег...
... а ругаться матом учатся у своих преподавателей ;D
Никто в школе не матерится больше первоклассников. Даже учителя. И это не шутка.
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:56
Цитата: R от февраля 20, 2021, 11:48
Советское образование принудительное.
Цель это заставить, навязать, вбить в голову.
Вы тогда учились? Точные науки преподавались намного проще и лучше. Если убрать из учебников пропаганду, то в советской школе останется намного большее по размеру зерно истины, чем сейчас.
ivanovgoga, кажется, я впервые с вами согласна.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 12:38
Цитата: ivanovgoga от февраля 20, 2021, 11:56
Точные науки преподавались намного проще и лучше.
Все зависило от преподавателя.
Не всё. Программа и учебник первичнее.
Цитата: VagneR от февраля 20, 2021, 18:04
Программа и учебник первичнее.
По учебнику можно учится без преподавателя.
Очень часто советский преподаватель просто читал и требовал чтобы за ним записывали.
Что на самом деле является глупостью.
Он должен непонятные моменты объяснять.
А записывание текста это дополнительная нагрузка которая мешает пониманию.
С таким же успехом можны было студенов за станок поставить на производство, и читать лекцию в цеху во время работы.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 18:45
Очень часто советский преподаватель просто читал и требовал чтобы за ним записывали.
У нас примерно так в 7-м классе историю преподавали. На уроке читали соотв. параграф в учебнике, а потом отвечали на вопросы после параграфа. Между прочим, директор школы урок вела. Хотя уже в том возрасте мне было очевидно, что директриса наша явно не соответствует понятию "учитель". Может, она не свой предмет вела? А в 8-м классе пришёл историк, и как же сразу стало интересно на уроках.
Этот анекдот хорошо иллюстрирует современных учеников.
Учитель:
- Я вам тему объясняла?
Ученики:
- Объясня-я-яли.
- Я вас готовила к контрольной?
- Гото-о-овили.
- Так какого чёрта вы все контрольную на 2 написали?!
- Какую контрольную?
Цитата: R от февраля 20, 2021, 18:45
Цитата: VagneR от февраля 20, 2021, 18:04
Программа и учебник первичнее.
По учебнику можно учится без преподавателя.
Можно.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 18:45
Очень часто советский преподаватель просто читал и требовал чтобы за ним записывали.
И не советский тоже. Кто из них чаще, навряд ли узнаем.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 18:45
С таким же успехом можны было студенов за станок поставить на производство, и читать лекцию в цеху во время работы.
Успех был бы другой.
Цитата: R от февраля 20, 2021, 18:45
По учебнику можно учится без преподавателя.
Можно. Но результат, в большинстве случаев, будет хуже.
Цитата: VagneR от февраля 20, 2021, 17:35
Цитата: Flos от февраля 20, 2021, 11:19
Читал серьезные рассуждения на эту тему, мол, надо понижать уровень образования, чтобы избежать "инфляции образования".
Сейчас совершенно идиотская ситуация, когда выпускник дирижерского факультета консерватории, скорее всего, всю жизнь проработает менеджером торгового зала в "Пятерочке".
Я считаю, что массовое высшее образование не нужно. Вот оно-то и приводит к той ситуации, о которой пишет Светлана. Не количеством брать надо, а качеством. Разве нет?
Массовое высшее не нужно при наличии ремеслух и техникумов с хорошей материальной базой. Где ребёнка и селили в общагу, и кормили, и бесплатную форму давали, и помимо учителей были ставки воспитателей, и на практике им платили реальные деньги, всё для того, чтобы подросток не пошёл по дурной дорожке до первой зарплаты. И такое "реальное" (от царских реальных училищ) образование требовало даже больше расходов, чем высшее. Так его в первую очередь и уничтожили. Ну и промышленности, конечно, той уже нет. Сейчас высшее добивают, скоро он станет дистанционным и никаких расходов.
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 19:18
Цитата: VagneR от февраля 20, 2021, 17:35
Я считаю, что массовое высшее образование не нужно. Вот оно-то и приводит к той ситуации, о которой пишет Светлана. Не количеством брать надо, а качеством. Разве нет?
Массовое высшее не нужно при наличии ремеслух и техникумов с хорошей материальной базой.
Естественно.
Цитата: myst от марта 9, 2011, 19:12
Знание немногих принципов освобождает от знания многих фактов. (Какой-то неглупый римлянин)
La plupart des évènements ont des causes aussi petites. Nous les ignorons, parce que la plupart des historiens les ont ignorées eux-mêmes, ou parce qu'ils n'ont pas eu d'yeux pour les appercevoir. Il est vrai qu'à cet égard l'esprit peut réparer leurs omissions : la connoissance de certains principes supplée facilement à la connoissance de certains faits. :) На этом языке разговаривал какой то неглупый римлянин
Вы шо, и французский знаете?
Цитата: Flos от февраля 20, 2021, 11:19
Цитата: KW от февраля 20, 2021, 10:55
:+1: У нас на постсоветском пространстве "образованных" даже избыток - для текущего состояния экономики. В СССР столько не было (зато было куда приложить руки на производстве).
Может фундаментальные науки и можно ещё как-то при этом развивать, а прикладные без производства - никак.
Читал серьезные рассуждения на эту тему, мол, надо понижать уровень образования, чтобы избежать "инфляции образования".
Сейчас совершенно идиотская ситуация, когда выпускник дирижерского факультета консерватории, скорее всего, всю жизнь проработает менеджером торгового зала в "Пятерочке".
Формальный уровень образования в СССР, если скажем взять процент людей с высшим образованием, был намного ниже чем сейчас - в 1989 г. только 12,5% людей имели высшее образование. Но тогда оно и ценилось выше, сложнее было поступить, и не было представления, что всем непременно нужно получить ВО. Инфляция ВО кстати не только российский, но общемировой процесс.
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 19:18
Массовое высшее не нужно при наличии ремеслух и техникумов с хорошей материальной базой.
Да только родители хотят, что их чады получили диплом высшего образования , чтоб были директорами начальниками , а не сантехниками монтёрами.
Цитата: Poirot от февраля 20, 2021, 21:16
Вы шо, и французский знаете?
Так это же римский язык , при чём тут французский? Не французского не знаю
Цитата: forest от февраля 20, 2021, 21:17
Цитата: _Swetlana от февраля 20, 2021, 19:18
Массовое высшее не нужно при наличии ремеслух и техникумов с хорошей материальной базой.
Да только родители хотят, что их чады получили диплом высшего образования , чтоб были директорами начальниками , а не сантехниками монтёрами.
Да ниче я не хочу. Просрамши сам в вузе 5 лет жизни.
Цитата: bvs от февраля 20, 2021, 21:17
Цитата: Flos от февраля 20, 2021, 11:19
Цитата: KW от февраля 20, 2021, 10:55
:+1: У нас на постсоветском пространстве "образованных" даже избыток - для текущего состояния экономики. В СССР столько не было (зато было куда приложить руки на производстве).
Может фундаментальные науки и можно ещё как-то при этом развивать, а прикладные без производства - никак.
Читал серьезные рассуждения на эту тему, мол, надо понижать уровень образования, чтобы избежать "инфляции образования".
Сейчас совершенно идиотская ситуация, когда выпускник дирижерского факультета консерватории, скорее всего, всю жизнь проработает менеджером торгового зала в "Пятерочке".
Формальный уровень образования в СССР, если скажем взять процент людей с высшим образованием, был намного ниже чем сейчас - в 1989 г. только 12,5% людей имели высшее образование. Но тогда оно и ценилось выше, сложнее было поступить, и не было представления, что всем непременно нужно получить ВО. Инфляция ВО кстати не только российский, но общемировой процесс.
Вообще, на мой взгляд, нет проблемы инфляции высшего образования, а есть проблема целеполагания. Студент должен понимать, что наличие у него диплома - ни разу не гарантия трудоустройства по специальности. И делать для себя выводы. А так, если у людей есть высшее образование - это само по себе неплохо, кругозор становится шире. Просто не нужно иллюзий. Если будет чёткое понимание у людей, тогда они, возможно, сами будут для себя выбирать "другой путь".
Цитата: злой от февраля 21, 2021, 08:05
А так, если у людей есть высшее образование - это само по себе неплохо, кругозор становится шире.
Рабочий с высшим образованием как правило не самый лучший работник. А начальников столько не требуется.
Вообще, главная проблема в чём? В прежние времена был некий отбор по уровню интеллекта для получения ВО. Сейчас же его может получить практически любой без умственной отсталости - были бы деньги. В результате средний интеллектуальный уровень обучающихся снизился чуть ли не до школьного. А это уже влечёт за собой снижение уровня образования для всех, в том числе и самых умных.
Какой здесь выход? Просто сокращение учебных мест приведёт к тому, что останутся не самые умные, а самые богатые (при прежнем строе такого не происходило по понятным причинам). То есть уровень образования как минимум не вырастет. Значит нужно что-то делать, чтобы просто толковые ребята (не гении) сами не шли в ВУЗы, чтобы ВО не давало в жизни никаких особых преимуществ. То есть, чтобы его получали исключительно по зову сердца.
К слову, может кто не знает: в СССР было запрещено принимать на рабочие вакансии людей с высшим образованием. А рабочим зачастую платили больше, чем служащим, иногда в разы больше. Поэтому многие и не стремились никуда поступать.
Цитата: KW от февраля 21, 2021, 09:50
К слову, может кто не знает: в СССР было запрещено принимать на рабочие вакансии людей с высшим образованием.
Не знал.
Цитата: Poirot от февраля 21, 2021, 10:04
Цитата: KW от февраля 21, 2021, 09:50
К слову, может кто не знает: в СССР было запрещено принимать на рабочие вакансии людей с высшим образованием.
Не знал.
да полно работали . Пример - тот же Сатановский , который плюнул на диплом и пошёл в горячий цех - о чем он неоднократно рассказывал
В советском понимании человек с высшим образованием это начальник.
Он где-то там в кабинете сидит и ничего не делает.
Зарплата у него небольшая, но он ничего не делалает, а только контроллирует работу рабочих.
Заставляет работу других, чтобы самому ничего не делать.
Он нахлебник, тунеядец, эксплуатирует рабочий класс.
Это классовый враг.
Цитата: KW от февраля 21, 2021, 09:50
было запрещено
Цитата: Leo от февраля 21, 2021, 10:24
да полно работали
Одно другого не исключает, в общем-то. Тем более для "своих людей". Простого человека с улицы кадровик бы завернул. В целом это рассматривалось как нерациональное использование ресурсов. Государство было вовсе не благодетелем, обеспечивая бесплатность образования, а рассчитывало окупить вложенные в подготовку специалиста средства.
Цитата: Leo от февраля 21, 2021, 10:24
да полно работали . Пример - тот же Сатановский , который плюнул на диплом и пошёл в горячий цех - о чем он неоднократно рассказывал
Врет он, зарплата тут ни при чем.
Это все ради членства в КПСС.
Дело в том, что Партия считалась партией рабочих и крестьян, а не гнилой интеллегенции.
Рабочих брали сразу и без проблем.
А партийность гораздо важнее образования.
Если есть партийность, то образование потом будет.
А если есть должность интеллигента, то с партийностью будут сложности.
Цитата: злой от февраля 21, 2021, 08:05
Вообще, на мой взгляд, нет проблемы инфляции высшего образования, а есть проблема целеполагания. Студент должен понимать, что наличие у него диплома - ни разу не гарантия трудоустройства по специальности.
Подавляющее большинство и не собирается работать по специальности, а идут из-за "корочек" о высшем образовании. У вас не так?
Цитата: KW от февраля 21, 2021, 09:50
К слову, может кто не знает: в СССР было запрещено принимать на рабочие вакансии людей с высшим образованием.
Цитата: В. Шукшин, "Раскас" от
Эх, учили вас учили гусударство деньги на вас тратила, а вы теперь сяли на шею обчеству и радешеньки!
Раз уж государство дало гражданину высшее образование, по логике плановой экономики, гражданин должен ему вернуть, работая по соответствующей профессии.
А так я просто считаю, что образование - это в принципе хорошо, для самого человека и для людей, которые его окружают. Пусть хотя бы для себя учатся, от других не убудет.
Цитата: VagneR от февраля 21, 2021, 11:12
Цитата: злой от февраля 21, 2021, 08:05
Вообще, на мой взгляд, нет проблемы инфляции высшего образования, а есть проблема целеполагания. Студент должен понимать, что наличие у него диплома - ни разу не гарантия трудоустройства по специальности.
Подавляющее большинство и не собирается работать по специальности, а идут из-за "корочек" о высшем образовании. У вас не так?
Большинство моих одногруппников, как мне кажется, учились потому, что иначе пришлось бы идти в армию/училище и т.п. Их родители считали, что они должны обеспечить своим детям "лучшую долю", а сами мои одногруппники были не против продлить праздную жизнь ещё на несколько лет. Несколько человек, правда, учились вполне целенаправленно. Человек пять из двадцати.
Цитата: Leo от февраля 21, 2021, 10:24
Цитата: Poirot от февраля 21, 2021, 10:04
Цитата: KW от февраля 21, 2021, 09:50
К слову, может кто не знает: в СССР было запрещено принимать на рабочие вакансии людей с высшим образованием.
Не знал.
да полно работали . Пример - тот же Сатановский , который плюнул на диплом и пошёл в горячий цех - о чем он неоднократно рассказывал
Гораздо сложнее было откосить от распределения. Без открепительной справки тебя просто нигде не брали на работу. И даже если устроился, всегда был шанс, что потенциальные работодатели начнут разыскивать беглеца, и потребуют расторгнуть трудоустройство.
Цитата: злой от февраля 21, 2021, 11:15
Большинство моих одногруппников, как мне кажется, учились потому, что иначе пришлось бы идти в армию/училище и т.п. Их родители считали, что они должны обеспечить своим детям "лучшую долю", а сами мои одногруппники были не против продлить праздную жизнь ещё на несколько лет. Несколько человек, правда, учились вполне целенаправленно. Человек пять из двадцати.
Вот именно.
Мне знакомый, работавший в Германии, рассказал байку, что там проводят тесты, и если квалификация выше занимаемой должности, тебя увольняют. :)
Да и у нас знаю случаи, когда работники скрывают свои дипломы.
Цитата: piton от февраля 21, 2021, 12:04
Да и у нас знаю случаи, когда работники скрывают свои дипломы.
Не понимаю, зачем это нужно сейчас.
Диплом сейчас в хссср это статус
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 12:45
Цитата: piton от февраля 21, 2021, 12:04
Да и у нас знаю случаи, когда работники скрывают свои дипломы.
Не понимаю, зачем это нужно сейчас.
Среди начальства придурков много.
"Шибко грамотный/ая".
При этом вспоминаются былые объявления, что нужна уборщица с в/о.
То же самое.
Никогда не видел таких объявлений. Явный фэйк.
Ну продавщиц в дорогие "бутики" у нас в городе одно время брали только с дипломом инфака. Просто диплома педа было маловато. Инфа 100%, когда дочь с дипломом инфака после окончания искала работу, она даже несколько месяцев работала в магазине, там продавали тренажёры и спортивную одежду.
Как сейчас, точно не знаю. Но был несколько лет назад случай уже с бизнес-информатиками.
В одном потоке с нашими программистами была группа "чужих" бизнес-информатиков, у меня там были лабы. Один парень во время лабы составлял своё резюме чтобы работать на практике в Екатеринбурге, затем попросил меня проверить и подправить.
Я спросила, где и кем он собирается работать, оказалось, "менеджером" в магазине "Пивасик" (или как-то так).
Говоря откровенно, эта работа ему очень подходила: вежливый, воспитанный молодой человек, совершенно не отягощённый интеллектом и не переживающий по этому поводу :)
Говорят, советскре образование было на высоте, пока там преподавали выпускники дореволюционных ВУЗов. И рефрмы ни при чем.
Аналогично:
Российское образование было ещё ничего, пока преподавали выпускники советских школ.
ЦитироватьНа медные деньги
Устар. На скудные средства (учить, воспитывать). — Отец, учившийся сам когда-то по-русски на медные деньги, не хотел, чтоб сын его отставал от времени, и пожелал поучить чему-нибудь, кроме мудрёной науки хождения по делам (Гончаров. Обломов).
Отец, учившийся сам когда-то по-русски дистанционно, ...
Цитата: alant от февраля 21, 2021, 15:34
Говорят, советскре образование было на высоте, пока там преподавали выпускники дореволюционных ВУЗов.
Цитата: _Swetlana от февраля 21, 2021, 15:47
Аналогично:
Российское образование было ещё ничего, пока преподавали выпускники советских школ.
Я дореволюционных преподавателей не застал, но вот известные мне представители следующего за ними поколения преподавателей были строгими и бескомпромиссными. Предмет свой знали твёрдо, но насчёт какого-то особо выдающегося преподавательского таланта я бы не сказал. Скорее можно говорить о более ответственном отношении к делу, характерном для того или иного времени.
Цитата: R от февраля 21, 2021, 10:28
В советском понимании человек с высшим образованием это начальник.
Он где-то там в кабинете сидит и ничего не делает.
Зарплата у него небольшая, но он ничего не делалает, а только контроллирует работу рабочих.
Заставляет работу других, чтобы самому ничего не делать.
Он нахлебник, тунеядец, эксплуатирует рабочий класс.
Это классовый враг.
Это не "советское понимание", а ваше личное.
Цитата: KW от февраля 21, 2021, 16:41
известные мне представители следующего за ними поколения преподавателей были строгими и бескомпромиссными
Как нам в институте сказал один молодой препод: "Добрый преподаватель вас ничему не научит". А он сам был недобрый. И таки неплохо свой предмет нам вдолбил. Любил всякие схемы на доске рисовать.
Прекрасно помню людей, которые гордились что у них есть высшое образование.
Что таким образом они теперь стоят выше остальных. Потому что у других нет.
А еще некоторые гордились что учились стационарно, а не заочно.
Не получеными знаниями гордились, а фактом наличия образования.
Прекрасно помню как спрашивали ести ли "вышка", и помню явную зависть тех у кого "вышки" нет.
Еще помню расказы как поступал но не поступил, и как поступил но не окончил.
И вообще не важно какой ВУЗ, какой факультет, какая специальность.
Главное сам факт наличия диплома.
Цитата: Geoalex от февраля 21, 2021, 17:01
Цитата: R от февраля 21, 2021, 10:28
В советском понимании человек с высшим образованием это начальник.
Он где-то там в кабинете сидит и ничего не делает.
Зарплата у него небольшая, но он ничего не делалает, а только контроллирует работу рабочих.
Заставляет работу других, чтобы самому ничего не делать.
Он нахлебник, тунеядец, эксплуатирует рабочий класс.
Это классовый враг.
Это не "советское понимание", а ваше личное.
Нет, доля истины в этом есть.
В перестройку одно время витала идея т.н. "народных предприятий". Она как бы пыталась примирить коммунистические и капиталистические принципы. Ну, т.е. собрание рабочего коллектива является высшим исполнительным органом на предприятии.
Идея с треском провалилась.
На примере одного новосибирского электромузыкального предприятия (я это знаю потому, что тогда сам учился в Н-ске, и мой знакомый по институту туда устроился после окончания учебы), могу пояснить:
Было вполне успешное предприятие. Перевели на "народное управление", и знаете, какое было первое решение? Сократить всех ИТР (инженерно-технических работников)!!!
Нет, директоров и замов оставили, а вот всех рядовых инженеров сократили. Особенной ненавистью пользовались нормировщицы, экономисты и бухгалтера. Ну, потом рабочие себе зарплаты раз в 10 подняли. Отменили понятие опозданий на работу И т.д. Демократия!
А через пару месяцев предприятие встало. Эксперимент срочно прикрыли, поэтому предприятие сохранилось до сих пор.
Цитата: R от февраля 21, 2021, 17:26
Прекрасно помню людей, которые гордились что у них есть высшое образование.
Что таким образом они теперь стоят выше остальных. Потому что у других нет.
А еще некоторые гордились что учились стационарно, а не заочно.
Не получеными знаниями гордились, а фактом наличия образования.
Прекрасно помню как спрашивали ести ли "вышка", и помню явную зависть тех у кого "вышки" нет.
Еще помню расказы как поступал но не поступил, и как поступил но не окончил.
И вообще не важно какой ВУЗ, какой факультет, какая специальность.
Главное сам факт наличия диплома.
Естественно, людей с вышкой вообще было мало, и поступить было гораздо сложнее чем сейчас. Нужны были или связи, или мозги. Коррупции при вузах опять-таки было намного меньше. Сейчас любой троешник может поступить на платное и получить диплом.
Цитата: bvs от февраля 21, 2021, 17:35
Естественно, людей с вышкой вообще было мало, и поступить было гораздо сложнее чем сейчас. Нужны были или связи, или мозги. Коррупции при вузах опять-таки было намного меньше. Сейчас любой троешник может поступить на платное и получить диплом.
Во время нулевых пошли разговоры что диплом теперь купить не сложно и не дорого и что он уже такой цены не имеет.
Но в госучереждениях ценится достаточно высоко.
Некоторые требуют еще и выписку.
Знаю одного предпринимателя который нанимал электрика на минимальную зарплату, требовал диплом и выписку.
Цитата: R от февраля 21, 2021, 18:09
Но в госучереждениях ценится достаточно высоко.
Иногда прямо требуются по штатному расписанию. Более того, направленность ВУЗа тоже учитывается.
У меня знакомый на хорошей должности в РЖД год проходил как "И.О.", так и не утвердили, хотя вполне справлялся. А всё потому, что "Пед" закончил. Так и сказали: "... ну любой ВУЗ, необязательно железнодорожный, но технический, любой, пусть самый завалящий!!!".
Цитата: R от февраля 21, 2021, 18:09
Знаю одного предпринимателя который нанимал электрика на минимальную зарплату, требовал диплом и выписку.
Ну это уже личный бзик нанимателя...
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 18:23
Цитата: R от февраля 21, 2021, 18:09
Знаю одного предпринимателя который нанимал электрика на минимальную зарплату, требовал диплом и выписку.
Ну это уже личный бзик нанимателя...
слово "мудак" еще короче "нанимателя"
а для просиживания порток в госструктурах начали требовать специфичные факультеты управления, а для поступления туды — ЕГЭ по
мусороведению обществознанию, короче, щас эти грымзы ниочемные — самые востребованные репетиторы )))
Цитата: Jumis от февраля 21, 2021, 18:43
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 18:23
Цитата: R от февраля 21, 2021, 18:09
Знаю одного предпринимателя который нанимал электрика на минимальную зарплату, требовал диплом и выписку.
Ну это уже личный бзик нанимателя...
слово "мудак" еще короче "нанимателя"
Ну, строго говоря, он в своем праве.
Официально он, конечно, не может отказать на этом основании, но в реальной жизни каждый предприниматель все равно выбирает сотрудников на основании каких-то личных предпочтений.
ага, он в праве — своих мудацких предпочтений...
Цитата: R от февраля 21, 2021, 17:26
Прекрасно помню людей, которые гордились что у них есть высшое образование.
Что таким образом они теперь стоят выше остальных. Потому что у других нет.
А еще некоторые гордились что учились стационарно, а не заочно.
Не получеными знаниями гордились, а фактом наличия образования.
Прекрасно помню как спрашивали ести ли "вышка", и помню явную зависть тех у кого "вышки" нет.
Еще помню расказы как поступал но не поступил, и как поступил но не окончил.
И вообще не важно какой ВУЗ, какой факультет, какая специальность.
Главное сам факт наличия диплома.
кто гордился вышкой носили поплавок
Цитата: Jumis от февраля 21, 2021, 18:51
ага, он в праве — своих мудацких предпочтений...
Если вы сами будет работодателем - вы будете как сотрудников подбирать? По своим предпочтениям, или по рекомендациям государства?
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 19:01
Цитата: Jumis от февраля 21, 2021, 18:51
ага, он в праве — своих мудацких предпочтений...
Если вы сами будет работодателем - вы будете как сотрудников подбирать? По своим предпочтениям, или по рекомендациям государства?
Да был я работодателем. Лет 10 подряд ;)
С кадрами беда. Но специалист по диплому с выпиской — сродни жирному омулю, завернутому в счет-фактуру.
Цитата: bvs от февраля 21, 2021, 17:35
Естественно, людей с вышкой вообще было мало, и поступить было гораздо сложнее чем сейчас. Нужны были или связи, или мозги. Коррупции при вузах опять-таки было намного меньше. Сейчас любой троешник может поступить на платное и получить диплом.
Проблема не в том, что любой троечник может поступить, а в том, что он может закончить вуз и получить диплом.
Цитата: R от февраля 21, 2021, 18:09
Но в госучереждениях ценится достаточно высоко.
Диплом магистра плюс служба в армии - и ты король госслужбы. Круче тебя - только чей-нибудь родственник.
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 18:47
Официально он, конечно, не может отказать на этом основании, но в реальной жизни каждый предприниматель все равно выбирает сотрудников на основании каких-то личных предпочтений.
Работник во время учебы в университете только об этом мечтал что полуграмотный барыга откроет выписку, найдет там тройку из предмета "Атомные электрические станции", и попросит у него объяснения почему 20 лет тому назад он получил тройка.
А если нормального объяснения не получит, то барыга его не возьмем.
Потому что бырыга бронзовые светильники купил, дорогие с хрустальным стеклом и не хочет чтобы их кто попало вешал.
Кто попало не справится, еще разобьет или сломает.
Не нужен барыге такой риск.
Лол. Часто так и есть.
Цитата: R от февраля 21, 2021, 21:22
и попросит у него объяснения почему 20 лет тому назад он получил тройка.
А если нормального объяснения не получит, то барыга его не возьмем.
Шо тут у вас с русским языком?
Цитата: R от февраля 21, 2021, 21:22
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 18:47
Официально он, конечно, не может отказать на этом основании, но в реальной жизни каждый предприниматель все равно выбирает сотрудников на основании каких-то личных предпочтений.
Работник во время учебы в университете только об этом мечтал что полуграмотный барыга откроет выписку, найдет там тройку из предмета "Атомные электрические станции", и попросит у него объяснения почему 20 лет тому назад он получил тройка.
А если нормального объяснения не получит, то барыга его не возьмем.
Потому что бырыга бронзовые светильники купил, дорогие с хрустальным стеклом и не хочет чтобы их кто попало вешал.
Кто попало не справится, еще разобьет или сломает.
Не нужен барыге такой риск.
Михаил Николозович, перелогиньтесь...
Цитата: jvarg от февраля 20, 2021, 13:13
Да технический ВУЗ это и есть единственное нормальное образование. Универы - это пристанище для малолетних бездельников.
Какое-то странное противопоставленные. Технические ВУЗы сейчас - это тоже универы (также академии). Как и гуманитарные - те тоже универы или академии.
Цитата: From_Odessa от февраля 22, 2021, 11:55
Цитата: jvarg от февраля 20, 2021, 13:13
Да технический ВУЗ это и есть единственное нормальное образование. Универы - это пристанище для малолетних бездельников.
Какое-то странное противопоставленные. Технические ВУЗы сейчас - это тоже универы (также академии). Как и гуманитарные - те тоже универы или академии.
плюсую. например раньше в моей стране раньше были вузы (университеты) дающие звание соответствующее сегодняшнему магистру а были дающие соответствующее бакалавру, то теперь любой вуз даёт любое из этих званий, так что разница между университетом и иным вузом стала эфемерной
Цитата: From_Odessa от февраля 22, 2021, 11:55
Какое-то странное противопоставленные. Технические ВУЗы сейчас - это тоже универы (также академии).
Ну, это пережиток ельцинизма. Тогда универам просто больше денег выделяли, оттуда и все эти переименования политехов и т.д. в универы.
Цитата: jvarg от февраля 22, 2021, 12:34
Цитата: From_Odessa от февраля 22, 2021, 11:55
Какое-то странное противопоставленные. Технические ВУЗы сейчас - это тоже универы (также академии).
Ну, это пережиток ельцинизма. Тогда универам просто больше денег выделяли, оттуда и все эти переименования политехов и т.д. в универы.
в Европе тоже все переименовали - есть только два сорта : университеты и институты прикладных наук
Да хоть горшком назови - только в печь не сажай.
А в НГТУ образование лучше (для общества, а не для понтов), чем в НГУ, и в АГТУ лучше, чем в АГУ.
Цитата: jvarg от февраля 22, 2021, 12:54
Да хоть горшком назови - только в печь не сажай.
А в НГТУ образование лучше (для общества, а не для понтов), чем в НГУ, и в АГТУ лучше, чем в АГУ.
так наверно специальности разные
Непонятно, как голосовать, потому что в предложении две разные части. Сгубили реформы? Да, сгубили (причем не любые реформы, а конкретные). Была лучшей в мире? Нет, не была.
Когда-то давно существовало деление образования на классическое и реальное.
Университеты это продолжение классического, а политех реального.
Политех это естественные науки и реальное образование.
А универ это неестественные науки и нереальное образование.
Копипаста:
Мой научный руководитель, академик, будучи сильно не в духе, после заседания какого-то очередного совета вызывает меня к себе:
-- Сколько ты знаешь античных философов?
-- Ннну... человек 10-15 греков и 5-10 римлян, может быть, назову (я, понятно, в ахуе от вопроса)
-- А в Тёмные Века?
-- Ну, там, в общем, больше, эти, богословы...
-- Сколько, бл#ть?
-- Человек 20...
-- Хорошо, а Возрождение и Просвящение?
-- 30+
-- Отлично, а Новое Время там?
-- Ну тут много очень...
-- Сколько вобще, всего, получилось?
-- Нууу, человек 100...
-- А теперь представь, что у нас есть ёба#ый факультет, который каждый ёба$ый год выпускает 120 человек, у которых в дипломе написано "философ"!!!!!
Цитата: Poirot от февраля 22, 2021, 09:02
Шо тут у вас с русским языком?
Пародируется барыга? :what:
jvarg, это можно отнести к любой специальности. К инженерам, например. А программистов до относительно недавних времен вообще не было, и что?
Цитата: Бенни от февраля 22, 2021, 13:50
jvarg, это можно отнести к любой специальности. К инженерам, например. А программистов до относительно недавних времен вообще не было, и что?
Почему не было? Даже факультеты специализированные были, у нас такой был АСУ ("Автоматизированные системы управления"). Студенток ласково звали "асучки" ;) Тогда это, почему-то, считалось женской профессией.
Но с нашего радиотехнического больше программистов вышло. Ибо соответствующие предметы были на любом техническом факультете.
Цитата: Poirot от февраля 22, 2021, 09:02
Шо тут у вас с русским языком?
Нет его у меня.
Цитата: Poirot от февраля 22, 2021, 09:02
Цитата: R от февраля 21, 2021, 21:22
и попросит у него объяснения почему 20 лет тому назад он получил тройка.
А если нормального объяснения не получит, то барыга его не возьмем.
Шо тут у вас с русским языком?
Да всё нормально у него с русским языком , копирует нерусский акцент.
Цитата: forest от февраля 22, 2021, 15:14Да всё нормально у него с русским языком , копирует нерусский акцент.
Это Вы скорее копируете, а у R он просто неродной.
Цитата: Bhudh от февраля 22, 2021, 20:47
Цитата: forest от февраля 22, 2021, 15:14Да всё нормально у него с русским языком , копирует нерусский акцент.
Это Вы скорее копируете, а у R он просто неродной.
Акцент?
Судя по ненависти к "барыгам" - Саакашвили пожаловал...
Цитата: _Swetlana от февраля 22, 2021, 20:40
Плохо в школе учились?
Это особенность советского образования.
Очень плохо преподавались иностранные языки.
Все учили но почти никто реально не знает.
Не зависимо от школьных оценок.
Цитата: R от февраля 22, 2021, 21:16
Цитата: _Swetlana от февраля 22, 2021, 20:40
Плохо в школе учились?
Это особенность советского образования.
Очень плохо преподавались иностранные языки.
Все учили но почти никто реально не знает.
Не зависимо от школьных отметок.
Проблема, ІМНО, не в плохом преподавании, а в невостребованности иностранных языков в стране с закрытыми границами. Это не сейчас, когда заробітчани прекрасно шпарят на языке страны трудоустройства, даже если в школе его не учили вообще.
Цитата: Poirot от февраля 22, 2021, 20:49Цитата: Bhudh от февраля 22, 2021, 20:47Цитата: forest от февраля 22, 2021, 15:14Да всё нормально у него с русским языком , копирует нерусский акцент.
Это Вы скорее копируете, а у R он просто неродной.
Акцент?
Русский.
Цитата: Bhudh от февраля 22, 2021, 22:28
Цитата: Poirot от февраля 22, 2021, 20:49Цитата: Bhudh от февраля 22, 2021, 20:47Цитата: forest от февраля 22, 2021, 15:14Да всё нормально у него с русским языком , копирует нерусский акцент.
Это Вы скорее копируете, а у R он просто неродной.
Акцент?
Русский.
Но с русским языком , у него всё равно, всё нормально.
Примерно так же, как и у Вас. На троечку. С натяжкой.
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:38
Я не хочу сказать, что советская школа идеальна, и как раз лично у меня, который еще успел там поучиться, воспоминания о ней далеко не безоблачны, но на самом деле, лучше-то школа (массовая, а не элитная для олигархят) в какой стране есть или была?
Я не думаю, что совмещение «лучшего» образования с его массовостью/обязательностью вообще возможно. И тем более не думаю, что это имело место в советской школе.
Ну тут сама постановка вопроса странная. Лучшая для кого? Для чего?
Цитата: jvarg от февраля 23, 2021, 12:31
Ну тут сама постановка вопроса странная.
Я согласен, но можно предположить, что автор темы имел в виду «лучшая для социума». То есть дающая на выходе максимально большое из возможного количество людей, максимально приспособленных для жизни в данном социуме.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 12:27
Я не думаю, что совмещение «лучшего» образования с его массовостью/обязательностью вообще возможно. И тем более не думаю, что это имело место в советской школе.
Сильно сомневаюсь, что образование с претензией на элитарность вообще может быть качественным как самодостаточная система при отсутствии рядом массового образования. Да, предположим, какой-то процент населения получит доступ к этому элитному образованию — но узкий охват гарантирует, что среди учеников элитных школ будут преобладать дети богатых/влиятельных родителей, а гении-самородки из плебеев, скорее всего, получат стандартное минимальное образования и будут уметь читать-писать-считать, но не более. Вопрос: кто будет обучать этих элитных учеников (по прошествии нескольких поколений и при отсутствии импорта специалистов из других стран)? Вероятно, выпускники таких же элитных школ, которым не удалось пойти стезей своих родителей вследствие отсутствия достаточных способностей. Так что элитное образование, в конечном счете, обречено деградировать — да, элита будет превосходить по образованности всех остальных, но ее верхний умственный предел окажется ниже, чем в случае массового общедоступного образования.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 13:26
Я согласен, но можно предположить, что автор темы имел в виду «лучшая для социума». То есть дающая на выходе максимально большое из возможного количество людей, максимально приспособленных для жизни в данном социуме.
А это неправильная постановка задачи. Поскольку мы живём в далеко не идеальном социуме. А значит, надо сам этот социум качественно улучшать - а не (пытаться) консервировать, специально продуцируя "максимально приспособленных к нему". Максимально приспособлен в современном социуме, грубо говоря, в меру исполнительный дурачок и конформист. Которого не бомбит от идиотских решений вышестоящего начальства (или от риторики аналогичных персонажей, рвущихся к власти) - во-первых, потому что он сам не замечает их идиотизма, т.к. сам такой же, во-вторых потому что конформист. В результате начальство радостно принимает всё больше всё более идиотских решений, и всё уверенно идёт под откос.
Чтобы спасти цивилизацию, нужно как раз как можно больше неприспособленных к социуму умных и хорошо образованных (в нужных областях) нонконформистов, чтоб под начальствующими дурачками постоянно кресла шатались.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 12:27
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:38
Я не хочу сказать, что советская школа идеальна, и как раз лично у меня, который еще успел там поучиться, воспоминания о ней далеко не безоблачны, но на самом деле, лучше-то школа (массовая, а не элитная для олигархят) в какой стране есть или была?
Я не думаю, что совмещение «лучшего» образования с его массовостью/обязательностью вообще возможно. И тем более не думаю, что это имело место в советской школе.
это точно люди все разные и должны быть школы разных направлений, а советская школа всех под одну гребёнку
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 13:30
Сильно сомневаюсь, что образование с претензией на элитарность вообще может быть качественным как самодостаточная система при отсутствии рядом массового образования.
Я в этом тоже сомневаюсь. Массовое образование (для тех, кто хочет получить только общие понятия и полезные умения), конечно, необходимо. Но для успешного функционирования социума не меньше, если не больше необходимо более глубокое образование, с детства развивающее необходимые обществу природные склонности.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 13:30
узкий охват гарантирует, что среди учеников элитных школ будут преобладать дети богатых/влиятельных родителей
Не вижу причин, почему это должно быть так. Даже если богатые и амбициозные родители смогут с помощью репетиторов обучить своего ребёнка блестяще пройти вступительные тесты, в процессе обучения отсутствие настоящих способностей непременно выявится, и самозванцы в ходе экзаменов будут отсеяны. (Я думаю, в случае, если в школах с углублённым образованием, часть мест будет платной, эта плата должна поступать государству, а не на счёт школы, чтобы у последней не было соблазна ради денег завышать оценки богатым, но малоодарённым.)
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 13:30
а гении-самородки из плебеев, скорее всего, получат стандартное минимальное образования и будут уметь читать-писать-считать, но не более.
Гении в наше время имеют прекрасную как никогда до этого возможность развиваться с помощью самообразования. (Даже если, как вы почему-то думаете, гении из плебеев непременно не пройдут вступительные экзамены в элитарную школу — я так не думаю). Во времена Шекспира — не было даже общественных библиотек.
А не обладающие повышенным интеллектом люди из тех же плебеев (равно как и люди из общественной «элиты») всё равно не воспользуются представленными им самой идеальной школой обширными возможностями — даже если их к этому обязать. Можно ли чему-то научить человека, который сам не хочет этому учиться? Я думаю, здесь даже есть определённое насилие над личностью.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 13:30
Вопрос: кто будет обучать этих элитных учеников (по прошествии нескольких поколений и при отсутствии импорта специалистов из других стран)?
Их будут обучать люди, достигшие определённых высот в своей области и имеющие склонность к педагогике. Примерно те же, кто сейчас обучает студентов в вузах. И почему отсутствие импорта специалистов из других стран вы считаете неизбежным условием?
Цитата: Toman от февраля 23, 2021, 13:55
А это неправильная постановка задачи. Поскольку мы живём в далеко не идеальном социуме. А значит, надо сам этот социум качественно улучшать
Но пока он не улучшен, детей всё равно надо как-то учить...
Цитата: Toman от февраля 23, 2021, 13:55
Максимально приспособлен в современном социуме, грубо говоря, в меру исполнительный дурачок и конформист.
Я согласен :yes: Я ведь не писал, что я сам именно такую постановку вопроса считаю лучшей, в смысле — самой полезной для общества. Я только предположил возможность того, что таковой её считает автор темы.
Цитата: Toman от февраля 23, 2021, 13:55
Чтобы спасти цивилизацию, нужно как раз как можно больше неприспособленных к социуму умных и хорошо образованных (в нужных областях) нонконформистов, чтоб под начальствующими дурачками постоянно кресла шатались.
Ещё более согласен. Поэтому я и написал, что необходимы элитарные школы: такие люди, о которых вы пишете, в правильном государстве должны быть под защитой, и элитарные школы были бы не только такой защитой (в самом уязвимом возрасте), но и отчётливой демонстрацией того, что государство таким людям намерено покровительствовать.
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 13:55
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 12:27
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:38
Я не хочу сказать, что советская школа идеальна, и как раз лично у меня, который еще успел там поучиться, воспоминания о ней далеко не безоблачны, но на самом деле, лучше-то школа (массовая, а не элитная для олигархят) в какой стране есть или была?
Я не думаю, что совмещение «лучшего» образования с его массовостью/обязательностью вообще возможно. И тем более не думаю, что это имело место в советской школе.
это точно люди все разные и должны быть школы разных направлений, а советская школа всех под одну гребёнку
Было же деление А-Г и иногда А-Д, как бы шкала от самых способных до самых трудных детей. Рокки говорит, в его школе это деление ничего не значило, но было бы странно, если бы такая градация появилась в эпоху частных школ и лицеев. Уверен, в моей школе она оставалась по инерции от СССР.
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 14:51
Было же деление А-Г и иногда А-Д, как бы шкала от самых способных до самых трудных детей.
В стенах одной школы это очень плохо работает. Сказать прямо - практически вообще не работает. Ну только совсем чуть-чуть. Типа, не в один класс хоть запихнули, и на том спасибо.
Ничего не понял, но очень интересно.
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 14:51
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 13:55
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 12:27
Цитата: Devorator linguarum от марта 4, 2011, 16:38
Я не хочу сказать, что советская школа идеальна, и как раз лично у меня, который еще успел там поучиться, воспоминания о ней далеко не безоблачны, но на самом деле, лучше-то школа (массовая, а не элитная для олигархят) в какой стране есть или была?
Я не думаю, что совмещение «лучшего» образования с его массовостью/обязательностью вообще возможно. И тем более не думаю, что это имело место в советской школе.
это точно люди все разные и должны быть школы разных направлений, а советская школа всех под одну гребёнку
Было же деление А-Г и иногда А-Д, как бы шкала от самых способных до самых трудных детей. Рокки говорит, в его школе это деление ничего не значило, но было бы странно, если бы такая градация появилась в эпоху частных школ и лицеев. Уверен, в моей школе она оставалась по инерции от СССР.
это где и когда было такое деление?
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:18
это где и когда было такое деление?
У вас в школе не было буквенного деления классов?
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:20
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:18
это где и когда было такое деление?
У вас в школе не было буквенного деления классов?
было, но классы были абсолютно равноценные
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
В СССР была система отбора способных, в т. ч специнтернаты. Моего друга из Караганды директор школы отмазала от колонии. Тот создал пистолет, из которого человека подстрелили.
Пришла тетка к прокурору.
- Посадите вы его, а кто будет летать на республиканские и всесоюзные олимпиады?
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
Цитата: piton от февраля 23, 2021, 15:25
В СССР была система отбора способных, в т. ч специнтернаты. Моего друга из Караганды директор школы отмазала от колонии. Тот создал пистолет, из которого человека подстрелили.
Пришла тетка к прокурору.
- Посадите вы его, а кто будет летать на республиканские и всесоюзные олимпиады?
олимпиады киллеров?
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
И почему отсутствие импорта специалистов из других стран вы считаете неизбежным условием?
Потому что откуда, если во всем мире воцарится элитное образование, и импортный специалист ничем не будет превосходить местного (а по владению местным языком даже будет проигрывать перед выпускниками местных элитных школ)? Если же страна-экспортер специалистов имеет массовое образование, дающее избыток специалистов высокого уровня, то это лишь подтверждает зависимость элитного образования от массового — просто массовое вынесено за пределы страны-импортера.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
Но для успешного функционирования социума не меньше, если не больше необходимо более глубокое образование, с детства развивающее необходимые обществу природные склонности.
Так а как их выявить, эти природные склонности, если большинству детей не давать возможности их проявить? Скорее всего, мы получим не поиск врожденных талантов, а конкурс родительских кошельков, и лучшие педагоги будут приставлены няньками к избалованным оболтусам.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
Гении в наше время имеют прекрасную как никогда до этого возможность развиваться с помощью самообразования.
Да. Но это, скорее, суррогат массового образования.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
А не обладающие повышенным интеллектом люди из тех же плебеев (равно как и люди из общественной «элиты») всё равно не воспользуются представленными им самой идеальной школой обширными возможностями — даже если их к этому обязать. Можно ли чему-то научить человека, который сам не хочет этому учиться? Я думаю, здесь даже есть определённое насилие над личностью.
ІМНО, правильный подход — предоставить возможность учиться всем, с постепенным сортированием учеников по их успехам в учебе. Те, у кого есть результат и желание учиться, получают более сложную и интересную учебную программу, с которой могут максимально проявить свои способности. Те же, кого так учить бесполезно, получают необходимый уровень знаний, чтобы полноценно устроиться в жизни с их уровнем (если не предоставить им и этого, пусть даже ценой некоторого насилия над личностью, то мы получим большое количество необразованной молодежи, не имеющей возможности трудоустроиться и живущей на какое-то пособие или пополняющей криминалитет). Ну и промежуточные варианты.
Элитарный же подход предусматривает сразу сильный отсев на входе — т.е., мы не видим, хорошо ученик учится или плохо, интересна ему учеба или нет — играют роль лишь деньги/связи родителей и/или натасканность на вступительные тесты — ни то, ни другое не говорит о его способностях и мотивации ничего, разве что второе может отсеять некоторую часть неспособных к учебе. Дальнейший отсев в процессе обучения производится в значительно меньших количествах — получающих элитное образование и без того мало, а если к этому примешивается еще и денежный фактор, то школа или система образования вцелом не заинтересована в отсеве платежеспособных учеников с низкими способностями к учебе, от которых она зависит.
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:25
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
По этому:
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 14:51
шкала от самых способных до самых трудных детей
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:29
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:25
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
По этому:
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 14:51
шкала от самых способных до самых трудных детей
обычно ещё и по направлениям разделяют, там гуманитарии, технари....
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:30
обычно ещё и по направлениям разделяют, там гуманитарии, технари....
В школе?
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:25
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
У нас в школе (школах) не было никаких критериев, как мне помнится. Рождаемость была высокой. Отсюда все эти буковки - А, Б, В. Везде одинаковые дети учились. Хотя распускали слухи, что в "Б" какие-то недоумки и хулиганьё учатся, что на самом деле было враньём.
Элитарное образование?
А для чего?
Они все пойдут министрами работать?
Нет, в реальности пойдет он работать на завод на зарплату 120 рублей.
И там ему сразу скажут что ничего он не умеет и цена ему как специалисту нулевая.
Что высшая математика ему никогда в жизни не пригодится как и все то что он знает.
Не пригодится даже если станет директором завода или министром.
Так что ценность его знаний нулевая.
Он вообще ничего не знает нужного.
И думать самостоятельно он не умеет.
Потому что что его учили все по шаблонам решать.
Правильный результат не нужен, а нужно научится работать по готовым шаблонам.
Эти шаблоны он помнит хорошо, но они не нужны вообще.
Ему в институт надо назад возвращаться. Что стать преподавателем и передать эти знаниям студентам.
Или за деньги делать курсовые и дипломные работы двоечникам.
Другого применения для его знаний нет.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 15:51
Они все пойдут министрами работать?
У меня такое впечатление, что далеко не все советские министры были семи пядей во лбу.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 15:51
Элитарное образование?
А для чего?
Они все пойдут министрами работать?
Нет, в реальности пойдет он работать на завод на зарплату 120 рублей.
И там ему сразу скажут что ничего он не умеет и цена ему как специалисту нулевая.
Что высшая математика ему никогда в жизни не пригодится как и все то что он знает.
Не пригодится даже если станет директором завода или министром.
Так что ценность его знаний нулевая.
Он вообще ничего не знает нужного.
И думать самостоятельно он не умеет.
Потому что что его учили все по шаблонам решать.
Правильный результат не нужен, а нужно научится работать по готовым шаблонам.
Эти шаблоны он помнит хорошо, но они не нужны вообще.
Ему в институт надо назад возвращаться. Что стать преподавателем и передать эти знаниям студентам.
Или за деньги делать курсовые и дипломные работы двоечникам.
Другого применения для его знаний нет.
Отучится человек в лицее, поступит в престижный вуз, получит престижный диплом, потом в еще один вуз поступит, уже по-настоящему престижный, ибо забугорный, получит совсем козырный диплом, станет работать за рубежом на приличной профессии. Вот она польза элитарного образования.
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:30
обычно ещё и по направлениям разделяют, там гуманитарии, технари....
Что, если делать это слишком рано, имеет тот же недостаток, что и элитарный подход: преждевременное деление по способностям, которые еще толком не успели проявиться. К тому же, сужающий кругозор выпускника, получаемого на выходе (в крайнем варианте, когда многие важные предметы у половины учеников в программе отсутствуют) — соответственно, малокомпетентных за пределами своей узкой специализации. При том, что некоторые специальности требуют сочетания знаний из гуманитарной и технарской областей. Художник — скорее гуманитарий, врач — скорее технарь, обоим нужно знать анатомию человека.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 15:51
Элитарное образование?
А для чего?
Они все пойдут министрами работать?
Нет, в реальности пойдет он работать на завод на зарплату 120 рублей.
Почему сразу министрами и рабочими? Программисты, допустим, неплохие деньги зашибают. Потому что учились.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 16:03
Цитата: R от февраля 23, 2021, 15:51
Элитарное образование?
А для чего?
Они все пойдут министрами работать?
Нет, в реальности пойдет он работать на завод на зарплату 120 рублей.
Почему сразу министрами и рабочими? Программисты, допустим, неплохие деньги зашибают. Потому что учились.
Даже если не учились ;D
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 16:03
Почему сразу министрами и рабочими? Программисты, допустим, неплохие деньги зашибают. Потому что учились.
Советский выпускник технического вуза пойдет работать по направлению, инженером на зарплату 120 рублей.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 16:29
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 16:03
Почему сразу министрами и рабочими? Программисты, допустим, неплохие деньги зашибают. Потому что учились.
Советский выпускник технического вуза пойдет работать по направлению, инженером на зарплату 120 рублей.
Да, не ценили инженеров в СССР. А зря.
Цитата: jvarg от февраля 22, 2021, 12:34
Ну, это пережиток ельцинизма. Тогда универам просто больше денег выделяли, оттуда и все эти переименования политехов и т.д. в универы.
Это не только в России случилось. В Украине, например, тоже. Подозревают, что и ещё где-то.
Но и для более ранних времён немного сомнительно. В Одессе, например, до массового превращения институтов в университеты или академии, был один универ - имени Мечникова. И там, в частности, имелся математический факультет (мехмат). Так что и в этом случае странно противопоставлять университеты техническим ВУЗам.
Насчёт же того, что гуманитарное образование для бездельников - тоже странное утверждение, как мне кажется. Например, студенты, изучающие на соответствующих специальностях два-три иностранных языка, если они действительно учатся, трудятся по полной. Легче, сложнее - не о том речь, а о том, что там нужно серьёзно учится. И филологам - тоже. А историкам? Да всем. Если именно учиться. Ну а если человек не учится, так он будет бездельничать в любом ВУЗе.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:57
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:30
обычно ещё и по направлениям разделяют, там гуманитарии, технари....
Что, если делать это слишком рано, имеет тот же недостаток, что и элитарный подход: преждевременное деление по способностям, которые еще толком не успели проявиться. К тому же, сужающий кругозор выпускника, получаемого на выходе (в крайнем варианте, когда многие важные предметы у половины учеников в программе отсутствуют) — соответственно, малокомпетентных за пределами своей узкой специализации. При том, что некоторые специальности требуют сочетания знаний из гуманитарной и технарской областей. Художник — скорее гуманитарий, врач — скорее технарь, обоим нужно знать анатомию человека.
но можно дать шансы это делать не один раз, а в течение нескольких раз. один дорастёт до знаний в 10 лет, другой в 14 и все должны получить шанс. И конечно, технари и гуманитарии это слишком упрощённо. например у моей дочки было 4 направления в гимназии: естественнонаучное, историко-литературное, лингвистическое и искусствознанческое. То есть выбрать можно.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:27
если во всем мире воцарится элитное образование
А оно там воцарится?
Цитата: R от февраля 23, 2021, 15:51
Нет, в реальности пойдет он работать на завод на зарплату 120 рублей.
Нет, в реальности он пойдёт туда, где ему за его деятельность, на которую он способен (а другие нет), будут достойно платить.
Цитата: Poirot от февраля 23, 2021, 15:53
У меня такое впечатление, что далеко не все советские министры были семи пядей во лбу.
У меня такое, что и современные российские министры ничем не лучше, если не сказать больше :)
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:57
станет работать за рубежом на приличной профессии.
Да,
R: это может быть и за рубежом.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 16:29
Советский выпускник технического вуза пойдет работать по направлению
Это в России и сейчас так — по направлению?
Цитата: _Swetlana от февраля 23, 2021, 16:13
Даже если не учились
Если самостоятельно — всё равно учились.
Цитата: Poirot от февраля 23, 2021, 16:50
Да, не ценили инженеров в СССР. А зря.
В царской России не ценили разночинцев. И тоже очень зря (получили революцию).
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:19
А оно там воцарится?
Элита, желающая поднять свое потомство выше остального уровня по стране, существует везде. Если к этому добавить распространение веры, будто элитарная модель лучше в мире (беря в пример страну-импортера мозгов, например, США), то естественно ожидать воцарения такой же модели и в менее развитых странах. Разумеется, элитарность подразумевает лишь общий подход с предвзятым делением учеников на прирожденную элиту (получающую самое лучшее образование из доступных) и остальных (которым его можно и не давать) — о том, насколько высоким в абсолюте будет образовательный уровень элиты в отдельно взятой стране, сказать сложно.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:19
Нет, в реальности он пойдёт туда, где ему за его деятельность, на которую он способен (а другие нет), будут достойно платить.
Зачем советским людям деньги?
По направлению он пойдет работать.
Потому что не в деньгах счастье.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 17:42
Элита, желающая поднять свое потомство выше остального уровня по стране, существует везде.
Одного желания поднять своё потомство выше остального уровня именно через образование иногда бывает мало.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 17:42
остальных (которым его можно и не давать)
И я об этом писал. Кому
можно не дать образование, тем его действительно можно не давать.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 17:42
с предвзятым делением учеников на прирожденную элиту (получающую самое лучшее образование из доступных)
Самое лучшее образование должен (на практике и будет) получать только тот, кто способен его
взять.Цитата: R от февраля 23, 2021, 17:43
Зачем советским людям деньги?
По направлению он пойдет работать.
R, я опять спрашиваю, потому что мне всё ещё непонятно: в России это и сейчас так?
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:28
Это в России и сейчас так — по направлению?
Вы шо, не в России?
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:49
R, я опять спрашиваю, потому что мне всё ещё непонятно: в России это и сейчас так?
Тема не об этом, а а советском образовании.
Как сейчас в России, мне не интересно.
Цитата: Poirot от февраля 23, 2021, 17:54
Вы шо, не в России?
Нет.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 17:55
Тема не об этом, а а советском образовании.
Тогда почему у вас в постах об этом везде стоит настоящее время?
Цитата: R от февраля 23, 2021, 17:55
Как сейчас в России, мне не интересно.
Жаль. Мне это интересно.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
Цитата: Python от узкий охват гарантирует, что среди учеников элитных школ будут преобладать дети богатых/влиятельных родителей
Не вижу причин, почему это должно быть так. Даже если богатые и амбициозные родители смогут с помощью репетиторов обучить своего ребёнка блестяще пройти вступительные тесты, в процессе обучения отсутствие настоящих способностей непременно выявится, и самозванцы в ходе экзаменов будут отсеяны. (Я думаю, в случае, если в школах с углублённым образованием, часть мест будет платной, эта плата должна поступать государству, а не на счёт школы, чтобы у последней не было соблазна ради денег завышать оценки богатым, но малоодарённым.)
Потому что влиятельные люди всегда хотят своим детям самого лучшего, и заградительные барьеры, в конечном итоге, устанавливают тоже они. В вузах, имеющих лучшие в мире рейтинги (вроде MIT, Гарварда, Калтеха, не говоря уже о МГИМО), очень много детей миллионеров и политиков, которые не тупые, но и звёзд с неба не хватают.
Я думаю, что наилучшая система - самобалансирующаяся, в которой "здоровая" пропорция между "аристократией происхождения" и "аристократией таланта".
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:58
Тогда почему у вас в постах об этом везде стоит настоящее время?
Неправда, не везде.
Та в большинстве время будущее.
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 16:59
И конечно, технари и гуманитарии это слишком упрощённо. например у моей дочки было 4 направления в гимназии: естественнонаучное, историко-литературное, лингвистическое и искусствознанческое. То есть выбрать можно.
Я бы предпочел иметь возможность свободно комбинировать предметы, изучаемые углубленно, а не делать принудительный выбор из нескольких пакетов, не всегда имеющих отношение к реальной жизни. Допустим, специалист по компьютерной лингвистике — очевидно, ему пригодятся знания из лингвистической и естественно-научной областей. Или, тем более, вариант, когда ради углубленного изучения одних предметов другие исключаются из программы вообще: школа должна давать широкое представление об основах, потому что жизненные цели могут когда-то измениться — узкое образование может поставить человека в ситуацию, когда важные для него предметы он знает на уровне третьеклассника.
Другая сторона такого деления — распределение учеников не по способностям, а по наличию мест в гуманитарном или техническом классе (Jumis рассказывал на форуме о такой ситуации). Если выбирать между принудительной несвоей специализацией и отсутствием специализации в школе, то, наверно, лучше второе.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 17:43
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:19
Нет, в реальности он пойдёт туда, где ему за его деятельность, на которую он способен (а другие нет), будут достойно платить.
Зачем советским людям деньги?
По направлению он пойдет работать.
Потому что не в деньгах счастье.
Во всяком случае, наличие системы распределения могло исключить ситуацию, как в 90-е, когда наштамповали ВУЗы юристов и экономистов, а потом как хочешь, так и устраивайся (хоть «менеджером по клинингу»).
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 17:59
Потому что влиятельные люди всегда хотят своим детям самого лучшего
Этого хотят не только они. Но в хорошо организованной стране (я не утверждаю, что США — именно такая страна; хотя, возможно, в какой-то степени это и так) влиятельные люди влияют на то, кому какое образование получать, разве что в том смысле, что готовы заплатить (правильно было бы, если бы государству, а не вузу, как я уже писал) много денег за то, что их дитя получит престижный диплом (которому все, для кого это важно, будут знать настоящую цену).
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 17:59
Я думаю, что наилучшая система - самобалансирующаяся, в которой "здоровая" пропорция между "аристократией происхождения" и "аристократией таланта".
Я думаю, самое лучшее в этом вопросе — вообще забыть о чьём-либо происхождении.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 18:01
Та в большинстве время будущее.
Вы имеете в виду фразы типа «По направлению он пойдет работать»? :)
Я об этом вас и спрашивал: и сейчас пойдёт?
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 18:03
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 16:59
И конечно, технари и гуманитарии это слишком упрощённо. например у моей дочки было 4 направления в гимназии: естественнонаучное, историко-литературное, лингвистическое и искусствознанческое. То есть выбрать можно.
Я бы предпочел иметь возможность свободно комбинировать предметы, изучаемые углубленно, а не делать принудительный выбор из нескольких пакетов, не всегда имеющих отношение к реальной жизни. Допустим, специалист по компьютерной лингвистике — очевидно, ему пригодятся знания из лингвистической и естественно-научной областей. Или, тем более, вариант, когда ради углубленного изучения одних предметов другие исключаются из программы вообще: школа должна давать широкое представление об основах, потому что жизненные цели могут когда-то измениться — узкое образование может поставить человека в ситуацию, когда важные для него предметы он знает на уровне третьеклассника.
так в принципе так и есть. то есть специализация означает углублённое изучение одних предметов, но не полный отказ от других. Кроме, того, если школа не даёт какого-то нужного предмета, то можно найти сертифицированную организацию, которая сделает это, чтобы предмет вошёл в аттестат.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 18:03
Другая сторона такого деления — распределение учеников не по способностям, а по наличию мест в гуманитарном или техническом классе (Jumis рассказывал на форуме о такой ситуации). Если выбирать между принудительной несвоей специализацией и отсутствием специализации в школе, то, наверно, лучше второе.
в старших классов классов в смысле слова группы людей нет, то есть на каждое занятие ученик может попасть с разными людьми
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 18:20
Но в хорошо организованной стране (я не утверждаю, что США — именно такая страна
Ситуация США особенна тем, что эта страна может себе позволить импортировать специалистов, даже если ее система образования не будет выдерживать никакой критики. Если взять страну типа Украины, то кого мы можем в нее импортировать — афганцев и африканцев?
В университете, где я работаю, с самого начала (с 1961 г.) существовал инженерный факультет, недавно преобразованный в "академию".
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 18:20
Цитата: злой от Я думаю, что наилучшая система - самобалансирующаяся, в которой "здоровая" пропорция между "аристократией происхождения" и "аристократией таланта".
Я думаю, самое лучшее в этом вопросе — вообще забыть о чьём-либо происхождении.
Это идеализм. В реальном мире, где люди сделаны из шерсти и мяса, "блатные" и" талантливые" будут до тех пор конкурировать между собой за лучшее образование, покуда его нельзя будет тем или иным способом сделать доступным для всех. Скажем, круто было бы, если бы лекции гарвардских профессоров без ограничения транслировались онлайн. Конечно, лично каждому преподаватель уделить время не сможет, но если хотя бы то, что можно тиражировать, было доступно всем, это уже было бы неплохо.
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:25
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
Я бы по росту делил. На физкультуре удобно :)
Прочитал в одной книжке, что различие детей по одарённости хорошо заметно уже в детском саду — одни дети живо интересуются всем, что происходит вокруг, а другие просто общаются или играют друг с другом, а окружающий мир им пофиг.
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 18:33
Скажем, круто было бы, если бы лекции гарвардских профессоров без ограничения транслировались онлайн.
Золото потому всем нужно, что оно дорого стоит.
А дорого стоит потому что его мало есть.
Если бы так вдруг появилось очень много золота, то оно не только бы подешевело, оно бы никому нужно не было.
Даже даром золото не нужно, если оно ничего не стоит.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 18:27
Ситуация США особенна тем, что эта страна может себе позволить импортировать специалистов, даже если ее система образования не будет выдерживать никакой критики.
Вы убеждены, её система образования в будущем не будет выдерживать никакой критики?
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 18:27
Если взять страну типа Украины, то кого мы можем в нее импортировать — афганцев и африканцев?
Её система система образования уже не выдерживает критики?
Цитата: Poirot от февраля 23, 2021, 18:29
А где так русский хорошо выучили?
В школе.
Цитата: alant от февраля 23, 2021, 18:34
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:25
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
Я бы по росту делил. На физкультуре удобно :-)
а если кто неожиданно заакселерирует?
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 18:33
Это идеализм.
Это идеал. Идеализм не зря так называется :)
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 18:33
"блатные" и" талантливые" будут до тех пор конкурировать между собой за лучшее образование, покуда его нельзя будет тем или иным способом сделать доступным для всех. Скажем, круто было бы, если бы лекции гарвардских профессоров без ограничения транслировались онлайн.
Это тоже было бы не совсем для всех, а только для всех тех, у кого есть компьютер и настоящий (а не как в Китае) интернет. Но вообще идея для начала хорошая. Но нужно подумать, как при этой системе сдавать экзамены.
Но я не понимаю, какая нужда «блатным» конкурировать за образование, если оно развивает ум только тогда, когда он уже есть.
Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 23, 2021, 18:43
Прочитал в одной книжке, что различие детей по одарённости хорошо заметно уже в детском саду — одни дети живо интересуются всем, что происходит вокруг, а другие просто общаются или играют друг с другом, а окружающий мир им пофиг.
Может это не одаренность, а разная стратегия. Может кто-то проявит себя и получит блага, общаясь с людьми.
Цитата: From_Odessa от февраля 22, 2021, 11:55
Цитата: jvarg от февраля 20, 2021, 13:13
Да технический ВУЗ это и есть единственное нормальное образование. Универы - это пристанище для малолетних бездельников.
Какое-то странное противопоставленные. Технические ВУЗы сейчас - это тоже универы (также академии). Как и гуманитарные - те тоже универы или академии.
Да, в 90-е институты массово переименовались в университеты. Обычно достаточно было добавить пару гуманитарных специальностей, чтобы считаться университетом. Причем нам рассказывали, что ГДР-овские немцы, которые учились в нашем универе, потребовали, чтобы им в дипломе записали, что они окончили институт, так как у них институтское образование больше ценилось, чем университетское.
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 18:54
Цитата: alant от февраля 23, 2021, 18:34
Цитата: Leo от февраля 23, 2021, 15:25
Цитата: Easyskanker от февраля 23, 2021, 15:24
Ну, стало быть реально всех под одну гребенку.
а у вас разделялись по какому то критерию?
Я бы по росту делил. На физкультуре удобно :-)
а если кто неожиданно заакселерирует?
Перевести в паралельный.
Цитата: From_Odessa от февраля 23, 2021, 16:53
В Одессе, например, до массового превращения институтов в университеты или академии, был один универ - имени Мечникова. И там, в частности, имелся математический факультет (мехмат). Так что и в этом случае странно противопоставлять университеты техническим ВУЗам.
Хм, и кого же он выпускал: меховых математиков? :???
Цитата: R от февраля 23, 2021, 18:48
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 18:33
Скажем, круто было бы, если бы лекции гарвардских профессоров без ограничения транслировались онлайн.
Золото потому всем нужно, что оно дорого стоит.
А дорого стоит потому что его мало есть.
Если бы так вдруг появилось очень много золота, то оно не только бы подешевело, оно бы никому нужно не было.
Даже даром золото не нужно, если оно ничего не стоит.
Ну, мы же мечтаем, может в "лучшем мире" так будет.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 19:05
Но я не понимаю, какая нужда «блатным» конкурировать за образование, если оно развивает ум только тогда, когда он уже есть.
Если человек среднего ума, или тем более недалёкого, то ему крутой вуз ни к чему. Но среди детей "крутых" немало довольно смышлёных, они не гении, но умнее "средних". Если они нормально выучатся в престижном вузе, им уже можно претендовать на хорошие должности на госслужбе или в хороших фирмах, или они могут, скажем, заниматься бизнесом, внедряя передовые практики. Соединяются возможности их среды и качественного образования.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 19:05
Но я не понимаю, какая нужда «блатным» конкурировать за образование, если оно развивает ум только тогда, когда он уже есть.
Я бы сказал, что многие поступают в ВУЗы не ради образования, а ради диплома. В том числе и в престижные, когда это по карману. А дальше уже диплом служит им ключом к карьере.
Так что нужно просто отменить дипломы. :)
Вернее, нужно как-то научиться определять уровень знаний претендентов каждый раз непосредственно перед приёмом на конкретную должность, невзирая на источники получения знаний самими претендентами (хоть в Гарварде хоть в Ютубе). К сожалению, пока это затруднительно.
Преимущество советского образования в одном: тогда дороже ценился диплом ВУЗа.
А дороже он ценился по причине меньшего количества.
Это все.
А наполнение советского образования просто переполнено ненужной информацией.
Совсем ненужной. Которая не пригодится
Которой можно только хвастатся что я это когда-то учил и помню, но никогда реально не использовал.
Цитата: R от февраля 21, 2021, 10:28
В советском понимании человек с высшим образованием это начальник.
Он где-то там в кабинете сидит и ничего не делает.
Зарплата у него небольшая, но он ничего не делалает, а только контроллирует работу рабочих.
Заставляет работу других, чтобы самому ничего не делать.
Он нахлебник, тунеядец, эксплуатирует рабочий класс.
Это классовый враг.
Как будто сейчас сильно по другому, начальники сегодня только получают больше. А насчёт ничего не делания всё зависит от конкретного человека , что тогда были трудоголики и бездельники , что сейчас. Да и не только начальники могут бездельничать.
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 17:33
Цитата: Geoalex от февраля 21, 2021, 17:01
Цитата: R от февраля 21, 2021, 10:28
В советском понимании человек с высшим образованием это начальник.
Он где-то там в кабинете сидит и ничего не делает.
Зарплата у него небольшая, но он ничего не делалает, а только контроллирует работу рабочих.
Заставляет работу других, чтобы самому ничего не делать.
Он нахлебник, тунеядец, эксплуатирует рабочий класс.
Это классовый враг.
Это не "советское понимание", а ваше личное.
Нет, доля истины в этом есть.
В перестройку одно время витала идея т.н. "народных предприятий". Она как бы пыталась примирить коммунистические и капиталистические принципы. Ну, т.е. собрание рабочего коллектива является высшим исполнительным органом на предприятии.
Идея с треском провалилась.
На примере одного новосибирского электромузыкального предприятия (я это знаю потому, что тогда сам учился в Н-ске, и мой знакомый по институту туда устроился после окончания учебы), могу пояснить:
Было вполне успешное предприятие. Перевели на "народное управление", и знаете, какое было первое решение? Сократить всех ИТР (инженерно-технических работников)!!!
Нет, директоров и замов оставили, а вот всех рядовых инженеров сократили. Особенной ненавистью пользовались нормировщицы, экономисты и бухгалтера. Ну, потом рабочие себе зарплаты раз в 10 подняли. Отменили понятие опозданий на работу И т.д. Демократия!
А через пару месяцев предприятие встало. Эксперимент срочно прикрыли, поэтому предприятие сохранилось до сих пор.
Не удивлюсь ,если само же начальство управляло " народным управлением" . Если не можешь подавить восстание, возглавь его.
Цитата: jvarg от февраля 23, 2021, 12:31
Ну тут сама постановка вопроса странная. Лучшая для кого? Для чего?
Наверно, советское образование было лучшее, для советских людей живущих в союзе.
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 20:08
Если человек среднего ума, или тем более недалёкого, то ему крутой вуз ни к чему. Но среди детей "крутых" немало довольно смышлёных, они не гении, но умнее "средних".
Да, я сейчас об этом размышляю. Я согласен, что, например, отличным адвокатом может быть и гений, и просто смышлёный человек, вполне способный отучиться в хорошем вузе с хорошими оценками. Что престижные заведения не резиновые, а влиятельные родители могут предлагать очень элегантные подкупы — например, выхлопотать грант на научное исследование или способствовать изданию книги. Но несостоявшийся из-за не слишком влиятельных родителей гениальный адвокат просто станет, например, гениальным писателем детективов, и, возможно, в этом случае будет даже счастливее. А у его влиятельного конкурента счастливых вариантов значительно меньше, поскольку всего лишь смышлёных писателей и без него слишком много.
Цитата: KW от февраля 23, 2021, 20:36
нужно как-то научиться определять уровень знаний претендентов каждый раз непосредственно перед приёмом на конкретную должность... К сожалению, пока это затруднительно.
Перед приёмом — да, затруднительно. Но после того, как человек некоторое время поработает — уже легко ;) Конечно, уволить кого-то сложнее, чем не брать. Но если этот кто-то начнёт приносить убытки...
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 21:48
Я согласен, что, например, отличным адвокатом может быть и гений, и просто смышлёный человек, вполне способный отучиться в хорошем вузе с хорошими оценками.
Чтобы быть хорошим адвокатом, надо, как минимум, иметь за плечами высшее юридическое образование. В противном случае такой юрист вряд ли адвокатский экзамен сдаст.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
Не вижу причин, почему это должно быть так. Даже если богатые и амбициозные родители смогут с помощью репетиторов обучить своего ребёнка блестяще пройти вступительные тесты, в процессе обучения отсутствие настоящих способностей непременно выявится, и самозванцы в ходе экзаменов будут отсеяны. (Я думаю, в случае, если в школах с углублённым образованием, часть мест будет платной, эта плата должна поступать государству, а не на счёт школы, чтобы у последней не было соблазна ради денег завышать оценки богатым, но малоодарённым.)
При равных знаниях , те у кого есть блат, будут иметь фору. Это в лучшем случае.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:30
Ещё более согласен. Поэтому я и написал, что необходимы элитарные школы: такие люди, о которых вы пишете, в правильном государстве должны быть под защитой, и элитарные школы были бы не только такой защитой (в самом уязвимом возрасте), но и отчётливой демонстрацией того, что государство таким людям намерено покровительствовать.
Вы что думаете, наверху идиоты сидят, зачем им нужны эти нонконформисты ? Чтоб они потом, начали шатать кресла сидящих наверху?
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 17:28
Да, R: это может быть и за рубежом.
Это в идеале , а на деле не всё так просто, за рубежом своих местных
придурков специалистов хватает , зачем им какой то хрен с горы ?
Цитата: R от февраля 23, 2021, 21:21
А наполнение советского образования просто переполнено ненужной информацией.
Совсем ненужной. Которая не пригодится
Которой можно только хвастатся что я это когда-то учил и помню, но никогда реально не использовал.
Полагаете, лучше было бы ограничиться тремя классами начальной школы (где лишней информации минимум), и дальше сразу в колхоз/на завод?
И какой критерий лишнего? «Не все станут математиками — давайте уберем математику», примерно так?
Хорошо, кто-то не будет математиком или даже кассиром, а кто-то будет. То же самое можно сказать и о более узких предметах — да, кому-то в жизни они никогда не пригодятся, а кому-то будут нужны как основа профессиональных знаний. Какие именно пригодятся — изначально неизвестно, ученику дается возможность оценить различные направления науки и решить, куда идти дальше. Другого способа узнать, что ему нужно, а что нет, не существует — это как оценить вкус различных блюд, не попробовав их.
Так как количество информации растет, от чего-то приходится отказываться.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 21:48
Цитата: KW от нужно как-то научиться определять уровень знаний претендентов каждый раз непосредственно перед приёмом на конкретную должность, невзирая на источники получения знаний самими претендентами (хоть в Гарварде хоть в Ютубе). К сожалению, пока это затруднительно.
Перед приёмом — да, затруднительно. Но после того, как человек некоторое время поработает — уже легко ;)
Но принимают-то на основании диплома. Т.е. из двух претендентов - посредственности с дипломом и гением без диплома - всегда будут выбирать первого. У второго просто не будет шанса себя проявить.
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 18:53
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 18:27
Ситуация США особенна тем, что эта страна может себе позволить импортировать специалистов, даже если ее система образования не будет выдерживать никакой критики.
Вы убеждены, её система образования в будущем не будет выдерживать никакой критики?
Сами американцы свою школьную систему сейчас критикуют. Да вы любой американский фильм посмотрите: школа выглядит как колония, где «заключенные» только и делают, что портят жизнь друг другу, с непонятно что делающими учителями-недоумками, неспособными ни дать знания, ни хотя бы обеспечить дисциплину, при всей забюрократизированности тамошней школьной системы.
При этом, насколько я слышал, высшее образование в США достаточно сильное. Только большинство выпускников американских школ до институтского уровня недотягивает, поэтому идет достаточно сильный отсев, это не считая того, что само поступление туда доступно далеко не всем.
ЦитироватьЦитата: Python от февраля 23, 2021, 18:27
Если взять страну типа Украины, то кого мы можем в нее импортировать — афганцев и африканцев?
Её система система образования уже не выдерживает критики?
Чем дальше от СССР, тем больше ругают, при этом все ее недостатки сваливая на то, что она «советская». Хотя я бы сказал, наметился крен в сторону копирования американской школы (ориентируясь на худшее из нее, конечно :( ).
Высшее образование, с одной стороны, остается достаточно массовым. С другой, застрявшим в прошлом: непонятно, какие актуальные задачи оно призвано решать, кроме обеспечения преподавательского состава работой, а студентов — дипломами, знания же подтягиваются под современные потребности слишком медленно. С третьей — денежный фактор превращает ВУЗ в магазин по торговле дипломами.
Цитата: KW от февраля 23, 2021, 22:46
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 21:48
Цитата: KW от нужно как-то научиться определять уровень знаний претендентов каждый раз непосредственно перед приёмом на конкретную должность, невзирая на источники получения знаний самими претендентами (хоть в Гарварде хоть в Ютубе). К сожалению, пока это затруднительно.
Перед приёмом — да, затруднительно. Но после того, как человек некоторое время поработает — уже легко ;)
Но принимают-то на основании диплома. Т.е. из двух претендентов - посредственности с дипломом и гением без диплома - всегда будут выбирать первого. У второго просто не будет шанса себя проявить.
Вот, например, в среде программистов распространена практика, когда работодателя интересует наличие коммерческого опыта работы. Где брать этот опыт гению-самоучке без диплома — непонятно, да и с дипломом без опыта берут крайне неохотно — чтобы опыт работы получить, надо этот опыт уже иметь. «Открывать по инструкции, инструкция — внутри упаковки».
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 18:13
Во всяком случае, наличие системы распределения могло исключить ситуацию, как в 90-е, когда наштамповали ВУЗы юристов и экономистов, а потом как хочешь, так и устраивайся (хоть «менеджером по клинингу»).
Получается, девяностые до сих пор, потому что юристов и экономистов, а также представителей других престижных, но маловостребованных специальностей всё так же штампуют.
Немного почти в тему.
Как Вы думаете, выпускники советской школы что сказали бы вот на это?
(https://cs10.pikabu.ru/post_img/2019/06/20/8/1561037740186846872.jpg)
Это что-то из уроков долбославов?
Это хуже. Это из уроков Института Русского Языка ЯСНА. Ценник в несколько десятков k₽ за курс.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 23:20
Вот, например, в среде программистов распространена практика, когда работодателя интересует наличие коммерческого опыта работы. Где брать этот опыт гению-самоучке без диплома — непонятно, да и с дипломом без опыта берут крайне неохотно — чтобы опыт работы получить, надо этот опыт уже иметь. «Открывать по инструкции, инструкция — внутри упаковки».
На Западе это побороли с помощью должности "джуниор", которая перекочевала и к нам. Не дай бог теперь железный занавес, опять ведь окажемся в кале со своей самобытностью.
Цитата: Bhudh от февраля 24, 2021, 02:54
Это хуже. Это из уроков Института Русского Языка ЯСНА. Ценник в несколько десятков k₽ за курс.
Мошенников надо привлекать по соответствующим статьям УК.
Да кто ж таких (https://pikabu.ru/story/ostorozhno_novoe_veyanie_v_koverkanii_russkogo_yazyika_6737910) привлечёт-то? Там люди правильные...
Можно, кстати, прикинуть, сколько стоят бранзулетки супруги руководителя этого "института", которые она так неосторожно вывалила на весь интернет.
(https://yasna.center/wp-content/uploads/2020/08/whatsapp-image-2020-08-14-at-15.30.45.jpeg)
Цитата: forest от февраля 23, 2021, 21:41
Цитата: jvarg от февраля 23, 2021, 12:31
Ну тут сама постановка вопроса странная. Лучшая для кого? Для чего?
Наверно, советское образование было лучшее, для советских людей живущих в союзе.
за неимением иного
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 22:37
Полагаете, лучше было бы ограничиться тремя классами начальной школы (где лишней информации минимум), и дальше сразу в колхоз/на завод?
И какой критерий лишнего? «Не все станут математиками — давайте уберем математику», примерно так?
Хорошо, кто-то не будет математиком или даже кассиром, а кто-то будет. То же самое можно сказать и о более узких предметах — да, кому-то в жизни они никогда не пригодятся, а кому-то будут нужны как основа профессиональных знаний. Какие именно пригодятся — изначально неизвестно, ученику дается возможность оценить различные направления науки и решить, куда идти дальше. Другого способа узнать, что ему нужно, а что нет, не существует — это как оценить вкус различных блюд, не попробовав их.
Высшая математика очень мало кому может пригодится. Это известно.
Ни инженеру-технологу она не нужна ни инженеру-конструктору ни инженеру-наладчику ни инженеру лаборатории. Ни начальнику лаборатории ни начальнику цеха, ни главному энергетику, ни главному механику ни главному конструктору, ни директору завода ни министру энергетики.
Она не нужна даже изобретателю.
Если высшую математику убрать из обычной программы и перенести в программу аспирантуры, то никаких потерь не будет.
Это никакой не секрет, это все знают, кроме выпускников школы поступивших на первый курс.
Они изучают высшую математику и думают что она им нужна, что она когда-то потом в жизни может пригодится.
Не секрет что многие предметы добавлены либо как дань традиции либо чтобы тупо добрать количество необходимых для полновесной программы часов либо потому что легко найти общих преподов а трудно узко специальных. Так сказать наука подавляется реальностью
Цитата: R от февраля 22, 2021, 13:34
Политех это естественные науки и реальное образование.
А универ это неестественные науки и нереальное образование.
Физика - это какая наука? А математика?
Цитата: R от февраля 23, 2021, 21:21
Преимущество советского образования в одном: тогда дороже ценился диплом ВУЗа.
А дороже он ценился по причине меньшего количества.
Это все.
А наполнение советского образования просто переполнено ненужной информацией.
Совсем ненужной. Которая не пригодится
Которой можно только хвастатся что я это когда-то учил и помню, но никогда реально не использовал.
Это зависит от того на кого вы учились, как вы учились, по какой специальности в итоге пошли работать и удалось ли вам на этом поприще чего-то достичь.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:41
Цитата: R от февраля 22, 2021, 13:34
Политех это естественные науки и реальное образование.
А универ это неестественные науки и нереальное образование.
Физика - это какая наука? А математика?
это лженауки :-)
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:43
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:41
Цитата: R от февраля 22, 2021, 13:34
Политех это естественные науки и реальное образование.
А универ это неестественные науки и нереальное образование.
Физика - это какая наука? А математика?
это лженауки :-)
Вы шуткуете, а некоторые всерьёз воспринимают, судя по дискуссии здесь.
Цитата: Easyskanker от февраля 24, 2021, 02:46
юристов и экономистов, а также представителей других престижных, но маловостребованных специальностей
На мой взгляд, обе специальности весьма востребованные. Юриста - так особенно. Но и экономиста - тоже. Просто спрос значительно превышает предложение, это да. Но сие не значит, что спрос совсем низкий. Предложение очень большое.
Цитата: R от февраля 22, 2021, 13:34
Университеты это продолжение классического, а политех реального.
Если так и было, то уже нет. Во-первых, политехи сейчас - тоже университеты. Во-вторых, сейчас во многих университетах самые разные направления есть, как естественнонаучные, так и гуманитарные.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:43
Цитата: R от февраля 23, 2021, 21:21
Преимущество советского образования в одном: тогда дороже ценился диплом ВУЗа.
А дороже он ценился по причине меньшего количества.
Это все.
А наполнение советского образования просто переполнено ненужной информацией.
Совсем ненужной. Которая не пригодится
Которой можно только хвастатся что я это когда-то учил и помню, но никогда реально не использовал.
Это зависит от того на кого вы учились, как вы учились, по какой специальности в итоге пошли работать и удалось ли вам на этом поприще чего-то достичь.
очень было обучение перегружено излишним теоретизированием. Вспоминаю свой опыт - 6 лет учили на инженера электрика и на многочисленных лабораторных занятиях толком даже не могли объяснить как работать с электронными приборами. Помню пришёл на производство и мне техник с лёгким матерком всё показал и объяснил за полчаса
Цитата: R от февраля 24, 2021, 09:30
Они изучают высшую математику и думают что она им нужна, что она когда-то потом в жизни может пригодится.
Подозреваю, что большинство из них думает как раз наоборот. И при этом они так думают часто о множестве предметов, в том числе тех, что им весьма пригодятся.
А кому, на Ваш взгляд, нужна высшая математика? И, собственно, какие ее разделы? Потому что одно дело - линейная алгебра, другое - дискретная математика, третье - матанализ.
В общем, школы закрыть, вузы сжечь, всем заниматься самообразованием, а кто не сможет, тому техник объяснит.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:44
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:43
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:41
Цитата: R от февраля 22, 2021, 13:34
Политех это естественные науки и реальное образование.
А универ это неестественные науки и нереальное образование.
Физика - это какая наука? А математика?
это лженауки :-)
Вы шуткуете, а некоторые всерьёз воспринимают, судя по дискуссии здесь.
если серьезно то теоретические составляющие этих наук мало пригождаются в жизни даже представителям технических профессий, а практическая их применимость минимальная. Ну если только как говорят например «понять физику процесса» что скорее всего объяснение теории на пальцах. А так в реале пару красивых и малопонятных формул нужны обычно для придания наукообразия отчёту
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:50
В общем, школы закрыть, вузы сжечь, всем заниматься самообразованием, а кто не сможет, тому техник объяснит.
зачем утрировать - можно же и найти реальные решения
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:55
если серьезно то теоретические составляющие этих наук мало пригождаются в жизни даже представителям технических профессий, а практическая их применимость минимальная. Ну если только как говорят например «понять физику процесса» что скорее всего объяснение теории на пальцах. А так в реале пару красивых и малопонятных формул нужны обычно для придания наукообразия отчёту
Да, внезапно не всё, что мы учили, нам пригодилось. Но никогда заранее не было известно, что пригодится, а что нет.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:56
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:50
В общем, школы закрыть, вузы сжечь, всем заниматься самообразованием, а кто не сможет, тому техник объяснит.
зачем утрировать - можно же и найти реальные решения
Вероятно можно, но пока никому на Земле этого не удалось.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 09:49
А кому, на Ваш взгляд, нужна высшая математика?
Некоторым программистам, математикам и физикам которые работают по специальности, а также научным сотрудникам технических специальностей.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 10:04
Некоторым программистам, математикам и физикам которые работают по специальности, а также научным сотрудникам технических специальностей.
Вы полагаете, что ее стоит исключить из курса обучения на другие специальности, например, у экономистов?
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:01
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:55
если серьезно то теоретические составляющие этих наук мало пригождаются в жизни даже представителям технических профессий, а практическая их применимость минимальная. Ну если только как говорят например «понять физику процесса» что скорее всего объяснение теории на пальцах. А так в реале пару красивых и малопонятных формул нужны обычно для придания наукообразия отчёту
Да, внезапно не всё, что мы учили, нам пригодилось. Но никогда заранее не было известно, что пригодится, а что нет.
позвольте вам не поверить. Теория вероятности подтвердит что такого не бывает. Кроме того перейдя в современный мир , становится понятным, что образование это время и деньги. И если в ссср на это никто не смотрел , деньги все были государственными и время тратить было не на что , то сейчас во первых уже понятно что люди не живут по 500 лет и что есть множество других возможностей проведения времени , необязательно развлекательных , и кроме того , даже если нет прямой отплаты индивидуума за обучение , то она так или иначе ляжет косвенным бременем
Вроде были какие-то исследования насчёт того, что каждый дополнительный год всеобщего образования даёт такой-то плюс к ВВП.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:05
Вы полагаете, что ее стоит исключить из курса обучения на другие специальности, например, у экономистов?
Подозреваю что экономистам она не нужна даже научным сотрудникам.
Если хоть немного нужна, то перенести в аспирантуру.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:02
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:56
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:50
В общем, школы закрыть, вузы сжечь, всем заниматься самообразованием, а кто не сможет, тому техник объяснит.
зачем утрировать - можно же и найти реальные решения
Вероятно можно, но пока никому на Земле этого не удалось.
просто нужны значительные экономические изменения. Видимо будущее за узкими специальностями. Сейчас все гонятся за титулами и ставками. Грубо мастер имеет право чтобы к нему письменно обращались по академическому титулу и скажем с потолка его ставка 100 $ в час. Для этого надо отсидеть опять же грубо 5000 часов в вузе. В результате получается спец непонятно по чему.
Альтернатива - человек получает за год узкую специальность , работает , через какое то время обнаруживается (к примеру для повышения его необходимой квалификации в связи с профилем предприятия ) ему нужна смежная квалификация - он за полгода с отрывом или без овладевает ей, затем фирма перестраивается на другие заказы и он за год получает ещё одну , совсем другую специальность . Как-то так . В принципе это близко сегодняшнему так называемому дуальному обучению
Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 24, 2021, 10:11
Вроде были какие-то исследования насчёт того, что каждый дополнительный год всеобщего образования даёт такой-то плюс к ВВП.
И что любые вложения государства в образование многократно окупаются.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 10:15
Подозреваю что экономистам она не нужна даже научным сотрудникам.
Я учился на экономиста, у нас высшая математика была курс (первый). Потом еще семестр была теория вероятностей и матстастика.
Наверное, работающим по специальности и окончившим экономические факультеты и ВУЗы, высшая математика действительно обычно не требуется. Хотя там есть сферы, где она используется. Например, линейная алгебра при экономических расчетах, в которых используются матрицы. Или матстатистика в эконометрии.
Но стоит ли убирать - не знаю. Не уверен, что это правильно делать. Образование в школе и на первых курсах университета - это не только, а часто не столько получение информации, которая пригодится в работе, сколько общее развитие, расширение кругозора, получение информации, позволяющей смотреть на вещи с разных углов и искать разные подходы, в том числе нестандартная решения, это общий базис интеллектуального развития. И лично мне трудно судить, что тут нужно учить или не нужно, и в каких объемах. Очевидно, что и школьная, и вузовская программа наверняка может быть улучшена, но детали тут надо обсуждать отдельно и очень внимательно.
Ну а, может, действительно было бы эффективнее и полезнее, если бы образование вообще давалось и приобреталось по-другому, особенно, высшее. Не знаю. Думаю :)
Цитата: R от февраля 24, 2021, 10:15
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:05
Вы полагаете, что ее стоит исключить из курса обучения на другие специальности, например, у экономистов?
Подозреваю что экономистам она не нужна даже научным сотрудникам.
Если хоть немного нужна, то перенести в аспирантуру.
как-то попробовал сделать полностью самостоятельно годовую налоговую декларацию пользуясь хорошим знанием математики и потерпел полное фиаско. Математика помогла почти нинасколько
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:22
как-то попробовал сделать полностью самостоятельно годовую налоговую декларацию пользуясь хорошим знанием математики и потерпел полное фиаско. Математика помогла почти нинасколько
Налоговые декларации - это явно не то, где нужна математика, тем более, высшая :) Даже арифметика, вероятно, не нужна, есть калькулятор и другие подсчитывающие средства. Налоговая декларация - это сфера, где требуется знание не математики, а бухучета и особенностей заполнения.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:02
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 09:56
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 09:50
В общем, школы закрыть, вузы сжечь, всем заниматься самообразованием, а кто не сможет, тому техник объяснит.
зачем утрировать - можно же и найти реальные решения
Вероятно можно, но пока никому на Земле этого не удалось.
Не знаю , мне кажется должно быть общее начальное образование , а дальше уже смотреть индивидуально , одних в гуманитарии , других в техники , а третих в точники.
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 10:27
Не знаю , мне кажется должно быть общее начальное образование , а дальше уже смотреть индивидуально , одних в гуманитарии , других в техники , а третих в точники.
В 5 классе? Рановато, ИМХО. В старших классах да, надо, но это и так уже есть.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:21
Цитата: R от Подозреваю что экономистам она не нужна даже научным сотрудникам.
Я учился на экономиста, у нас высшая математика была курс (первый). Потом еще семестр была теория вероятностей и матстастика.
Наверное, работающим по специальности и окончившим экономические факультеты и ВУЗы, высшая математика действительно обычно не требуется.
Наверное было бы правильно перенести её в магистратуру, как и другие подобные предметы. Тогда хотя бы будет понятна разница между постсоветским бакалавром и магистром. Предполагаю, что в советской программе подготовки специалистов её преподавали на первом курсе с целью сразу отсеять случайно поступивших, сейчас это совершенно неактуально.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
Теория вероятности
Никому не нужная лженаука. :smoke:
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:32
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 10:27
Не знаю , мне кажется должно быть общее начальное образование , а дальше уже смотреть индивидуально , одних в гуманитарии , других в техники , а третих в точники.
В 5 классе? Рановато, ИМХО. В старших классах да, надо, но это и так уже есть.
если кто то к 5 классу определится то можно и начинать, конечно при условии возможного измененмя в будущем
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:33
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
Теория вероятности
Никому не нужная лженаука. :smoke:
но она присутствует в нашей жизни :donno:
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
просто нужны значительные экономические изменения. Видимо будущее за узкими специальностями. Сейчас все гонятся за титулами и ставками. Грубо мастер имеет право чтобы к нему письменно обращались по академическому титулу и скажем с потолка его ставка 100 $ в час. Для этого надо отсидеть опять же грубо 5000 часов в вузе. В результате получается спец непонятно по чему.
Альтернатива - человек получает за год узкую специальность , работает , через какое то время обнаруживается (к примеру для повышения его необходимой квалификации в связи с профилем предприятия ) ему нужна смежная квалификация - он за полгода с отрывом или без овладевает ей, затем фирма перестраивается на другие заказы и он за год получает ещё одну , совсем другую специальность . Как-то так . В принципе это близко сегодняшнему так называемому дуальному обучению
Где-то узкая специальность вполне достаточна, где-то же нет - помимо неё необходим ещё и широкий кругозор. Так или иначе, лучше классической системы образования пока ничего не придумали (а если и придумали, то не реализовали).
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:35
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:33
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
Теория вероятности
Никому не нужная лженаука. :smoke:
но она присутствует в нашей жизни :donno:
Это у вас. А у нас казино запрещены. :umnik:
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
просто нужны значительные экономические изменения. Видимо будущее за узкими специальностями. Сейчас все гонятся за титулами и ставками. Грубо мастер имеет право чтобы к нему письменно обращались по академическому титулу и скажем с потолка его ставка 100 $ в час. Для этого надо отсидеть опять же грубо 5000 часов в вузе. В результате получается спец непонятно по чему.
Альтернатива - человек получает за год узкую специальность , работает , через какое то время обнаруживается (к примеру для повышения его необходимой квалификации в связи с профилем предприятия ) ему нужна смежная квалификация - он за полгода с отрывом или без овладевает ей, затем фирма перестраивается на другие заказы и он за год получает ещё одну , совсем другую специальность . Как-то так . В принципе это близко сегодняшнему так называемому дуальному обучению
Где-то узкая специальность вполне достаточна, где-то же нет - помимо неё необходим ещё и широкий кругозор. Так или иначе, лучше классической системы образования пока ничего не придумали (а если и придумали, то не реализовали).
кругозор так или иначе расширяется с годами. этому мало кого можно научить и потому лучше его увеличивать на практике, а время универсальных учёных, когда можно было быть одновременно медиком инженером филологом и математиком безвозвратно ушло
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:37
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:35
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:33
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
Теория вероятности
Никому не нужная лженаука. :smoke:
но она присутствует в нашей жизни :donno:
Это у вас. А у нас казино запрещены. :umnik:
ну раз казино запрещены, то подбросьте вверх бутерброд :)
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:37
А у нас казино запрещены.
Ну не так чтобы. Кое-где можно.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 10:33
Предполагаю, что в советской программе подготовки специалистов её преподавали на первом курсе с целью сразу отсеять случайно поступивших, сейчас это совершенно неактуально.
Странный способ отсеивать при помощи непрофильного предмета.
======
Кстати, лично для меня оказалось важным то, что у нас были другие предметы, напрямую не связанные с экономикой. В частности - программирование (при этом оно преподавалось в определенной связи с экономическими задачами). Как раз сегодня опубликовал такой пост:
ЦитироватьАлександр Васильевич Свирский (хотел отметить его профиль в ФБ, но не получилось, потому просто дам на него ссылку - https://www.facebook.com/abc.leda ) - мой преподаватель информатики в моём первом ВУЗе, одесском Политехе. Недавно признался ему в этом лично, а щас сделаю это и публично :) В 2002-2003 годах этот человек очень сильно на меня повлиял. Когда я пришёл в университет, то совершенно не разбирался в программировании м алгоритмизации. Хотя в 8-м классе учил Турбопаскаль, а про алгоритмы читал ещё в детстве в "Энциклопедии профессора Фортрана". Но понял в итоге мало. А на первом курсе у нас было именно программирование. Первые полгода - алгоритмизация, второй семестр - С++. Поначалу я думал, что меня из-за информатики выгонять из универа :) Ничего не получалось. Но лекции Александра Васильевича повлияли на меня. Слушая его и читая его учебник (написанный им), я постепенно начал соображать, а потом у меня щелкнуло в голове - и все встало на свои места. И я просто влюбился в программирование, даже пожалев, что поступил на экономику, а не на него, в тот момент :) Учёбы было выше крыши, свободного времени - кот наплакал, но я все равно подчас сидел над алгоритмами и программами не по учёбе, а просто из интереса. И даже на втором курсе поучаствовал с командой в олимпиаде по С++. К сожалению, на тренировочном туре мы взяли только одно очко из шести или семи возможных (причём нерационально: программа-то наша решала задачу, но при этом мы туда вставили указатели, которые совершенно не требовались), а на самой олимпиаде - ноль...
На втором курсе мы изучали симплекс-метод по одному из предметов (у другого преподавателя), и я решил написать программу на С++ для него. В итоге программа давала не тот ответ, и у меня даже появилась мысль, что я опроверг метод :)) Александр Васильевич, Вы, думаю, этого уже не помните, а я как-то на перемене подошёл к Вам и стал показывать эту программу, говорить, что симплекс-метод не работает, но времени пообщаться не хватило, а подходить ещё раз я постеснялся :)
А ещё именно лекции Александра Васильевича подтолкнули меня к мысли, что программирование - это ещё один вид искусства.
Все это было здорово, и это - одно из ярких воспоминаний моей жизни. Спасибо Вам за это, Александр Васильевич!
Но это я просто рассказываю. На самом деле, это личное и индивидуальное. Конечно же, у каждого по-своему. И человек, пришедший в ВУЗ учиться, зачастую хочет получить там образование конкретно по выбранной специальности и такое, которое позволит ему стать эффективным специалистом, поможет найти работу, подходящую и по содержанию, и по оплате.
Здесь опять же встает вопрос: как и в каком объеме, до каких пор нужно расширять кругозор в обязательном, общем порядке? Что реально дают те или иные вроде бы непрофильные предметы? От ответа на эти вопросы многое зависит.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:46
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 10:33
Предполагаю, что в советской программе подготовки специалистов её преподавали на первом курсе с целью сразу отсеять случайно поступивших, сейчас это совершенно неактуально.
Странный способ отсеивать при помощи непрофильного предмета.
это правда. так и делали
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:40
подбросьте вверх бутерброд
Кстати, по поводу того, что бутерброд всегда падает маслом вниз. Мы уже, кажется, обсуждали эту тему на ЛФ. Ясно, что он так падает не всегда, но я так подозреваю, что вероятность падения именно маслом вниз (если не стараться специально, чтобы получилось наоборот) действительно выше. Потому что само масло (сейчас рассматриваем бутерброд в его изначальном, немецком смысле - просто хлеб с маслом :) ), наверное, оказывает влияние на движение бутерброда в воздухе? Ведь с одной стороны масла нет, с другой - есть, и это ту сторону "более тяжелой" или что-то типа того. Как думаете?
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:46
Кстати, лично для меня оказалось важным то, что у нас были другие предметы, напрямую не связанные с экономикой. В частности - программирование (при этом оно преподавалось в определенной связи с экономическими задачами). Как раз сегодня опубликовал такой пост:
Но это я просто рассказываю. На самом деле, это личное и индивидуальное. Конечно же, у каждого по-своему. И человек, пришедший в ВУЗ учиться, зачастую хочет получить там образование конкретно по выбранной специальности и такое, которое позволит ему стать эффективным специалистом, поможет найти работу, подходящую и по содержанию, и по оплате.
Здесь опять же встает вопрос: как и в каком объеме, до каких пор нужно расширять кругозор в обязательном, общем порядке? Что реально дают те или иные вроде бы непрофильные предметы? От ответа на эти вопросы многое зависит.
просто прочитал мои мысли. тоже как раз думал про своё изучение С++ правда у меня ровно наоборот опыт оказался неудачным
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:51
это правда. так и делали
На каких специальностях, кроме экономической, такое еще было?
А зачем отсеивать при помощи высшей математики со специальности, которая в большей части своих проявлений с ней не связана? Ведь так можно легко отсеять людей, которые и стараются, и учатся, и к данной специальности готовы, а вот совладать с n-мерными векторами, пределами с тригонометрическими элементами и дифференциальными уравнениями у них не получается.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:40
кругозор так или иначе расширяется с годами.
Не у всех.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:40
а время универсальных учёных, когда можно было быть одновременно медиком инженером филологом и математиком безвозвратно ушло
Это так. Я говорил скорее о том, что если ты специалист по остриям иголок, то знания об игольных ушках, нитках и тканях тебе могут и не пригодится, но тот, кто эти знания имеет, имеет заодно и лучшие карьерные перспективы.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:46
Цитата: KW от Предполагаю, что в советской программе подготовки специалистов её преподавали на первом курсе с целью сразу отсеять случайно поступивших, сейчас это совершенно неактуально.
Странный способ отсеивать при помощи непрофильного предмета.
Ну почему же непрофильный? Кто потянет высшую математику - потянет и остальные дисциплины. А кто не потянет, наверное попал в ВУЗ (советский) случайно, и стоит от него сразу избавиться. Сейчас это стало неактуально, поэтому я и говорю, что стоило бы перенести её в магистратуру, а бакалавриат пусть готовит чисто прикладных специалистов.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:51
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:40
подбросьте вверх бутерброд
Кстати, по поводу того, что бутерброд всегда падает маслом вниз. Мы уже, кажется, обсуждали эту тему на ЛФ. Ясно, что он так падает не всегда, но я так подозреваю, что вероятность падения именно маслом вниз (если не стараться специально, чтобы получилось наоборот) действительно выше. Потому что само масло (сейчас рассматриваем бутерброд в его изначальном, немецком смысле - просто хлеб с маслом :-) ), наверное, оказывает влияние на движение бутерброда в воздухе? Ведь с одной стороны масла нет, с другой - есть, и это ту сторону "более тяжелой" или что-то типа того. Как думаете?
кроме того, бутерброд падая маслом вверх, имеет шанс оттолкнуться упругой поверхностью хлеба и упасть маслом вниз а падая маслом вниз он уже прочно приклеится к поверхности падения :-)
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:53
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:40
кругозор так или иначе расширяется с годами.
Не у всех.
так я и говорю "так или иначе". в любом случае годы идут и информация поступает непрерывно, другой вопрос её применимости восприятия и обработки
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:53
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:40
а время универсальных учёных, когда можно было быть одновременно медиком инженером филологом и математиком безвозвратно ушло
Это так. Я говорил скорее о том, что если ты специалист по остриям иголок, то знания об игольных ушках, нитках и тканях тебе могут и не пригодится, но тот, кто эти знания имеет, имеет заодно и лучшие карьерные перспективы.
но знающий острия иголок легко доучит то что касается ушек ниток и тканей и обойдёт того, что годами изучает историю возникновения шитья, классовую принадлежность портных, теорию ковроткачества в андах из шерсти лам и прочее
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 10:53
Кто потянет высшую математику - потянет и остальные дисциплин
Не факт.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 10:53
А кто не потянет, наверное попал в ВУЗ (советский) случайно, и стоит от него сразу избавиться.
А это еще более странно, если мы говорим о специальности, где с высокой долей вероятности высшая математика не будет использоваться. Если человек с ней не справляется, это не значит, что он неспособен эффективно осваивать и применять данную специальность. А при поступлении он мог хорошо сдать математику, но там еще не было полноценной высшей, потому неизвестно, как она у него пойдет.
Конечно, может быть, имеется в виду, что достаточно сдать ее хоть как-то, тогда еще ладно: с этим, наверное, каждый может справиться, даже тот, кому ВМ дается плохо. Хотя и не уверен... Но все равно использовать ее как универсальное средство раннего отсева - это, по-моему, неправильно.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:53
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:51
это правда. так и делали
На каких специальностях, кроме экономической, такое еще было?
А зачем отсеивать при помощи высшей математики со специальности, которая в большей части своих проявлений с ней не связана? Ведь так можно легко отсеять людей, которые и стараются, и учатся, и к данной специальности готовы, а вот совладать с n-мерными векторами, пределами с тригонометрическими элементами и дифференциальными уравнениями у них не получается.
считалось что знание высшей математики является показателем готовности получения технической и экономической профессии. так сказать маркер пригодности. некий фильтр. кстати, вспоминаю, что у нас были в техвузе выпускники техникумов с практическими знаниями и они очень плавали в математике и физике в сравнении с выпускниками школ на первых двух курсах, но когда пошли спецкурсы - ситуация поменялась до наоборот
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:02
но знающий острия иголок легко доучит то что касается ушек ниток и тканей и обойдёт того, что годами изучает историю возникновения шитья, классовую принадлежность портных, теорию ковроткачества в андах из шерсти лам и прочее
Звучит логично. Но сдаётся мне, что специалистам по методике преподавания в высшей школе виднее, что там важно изучать, чем нам, соответствующей специальностью не обладающим.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 11:17
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:02
но знающий острия иголок легко доучит то что касается ушек ниток и тканей и обойдёт того, что годами изучает историю возникновения шитья, классовую принадлежность портных, теорию ковроткачества в андах из шерсти лам и прочее
Звучит логично. Но сдаётся мне, что специалистам по методике преподавания в высшей школе виднее, что там важно изучать, чем нам, соответствующей специальностью не обладающим.
в теории да, но на практике над ними довлеют финансы, карьерные соображения, проблемы кадров, рекламы и т д
Цитата: Poirot от февраля 23, 2021, 21:52
Чтобы быть хорошим адвокатом, надо, как минимум, иметь за плечами высшее юридическое образование. В противном случае такой юрист вряд ли адвокатский экзамен сдаст.
Правильно: всё так и есть. Здесь кто-то с вами в этом спорил? Кажется, я что-то пропустил :)
Цитата: forest от февраля 23, 2021, 21:57
При равных знаниях , те у кого есть блат, будут иметь фору.
А также будут иметь завышенные амбиции и недостаточную душевную силу. Полагаете, именно это нужно людям, которые будут иметь с ними дело?
Цитата: forest от февраля 23, 2021, 22:11
Это в идеале , а на деле не всё так просто, за рубежом своих местныхпридурков специалистов хватает , зачем им какой то хрен с горы ?
Реальность показывает, что хрен с горы часто оказывается предпочтительнее местных
придурков специалистов.
Цитата: KW от февраля 23, 2021, 22:46
Но принимают-то на основании диплома.
Но выгоняют на основании работы.
Цитата: KW от февраля 23, 2021, 22:46
из двух претендентов - посредственности с дипломом и гением без диплома - всегда будут выбирать первого. У второго просто не будет шанса себя проявить.
Когда первый наворотит дел, работодателю придётся вспомнить про второго.
Кроме того, не
всегда: бывают, хотя и не так часто, как следовало бы, умные работодатели, видящие дальше диплома.
Никому не в ответ: я думаю, главное знание, которое получают благодаря (хорошему) высшему образованию — знание того, какие ещё знания тебе нужны и того, где их искать.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:08
А это еще более странно, если мы говорим о специальности, где с высокой долей вероятности высшая математика не будет использоваться. Если человек с ней не справляется, это не значит, что он неспособен эффективно осваивать и применять данную специальность.
Вы исходите из современных реалий. Повторюсь, в современных реалиях этот предмет стоило бы перенести в магистратуру.
В СССР же, соразмерно потребностям, готовили гораздо меньше специалистов, поэтому был более жёсткий отбор и отсев. Отсюда и более высокое качество на выходе.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:19
Цитата: KW от из двух претендентов - посредственности с дипломом и гением без диплома - всегда будут выбирать первого. У второго просто не будет шанса себя проявить.
Когда первый наворотит дел, работодателю придётся вспомнить про второго.
Не вспомнит, дипломированных у нас в избытке. Наймут другую посредственность, потом третью... до гения очередь не дойдёт.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
просто нужны значительные экономические изменения. Видимо будущее за узкими специальностями. Сейчас все гонятся за титулами и ставками. Грубо мастер имеет право чтобы к нему письменно обращались по академическому титулу и скажем с потолка его ставка 100 $ в час. Для этого надо отсидеть опять же грубо 5000 часов в вузе. В результате получается спец непонятно по чему.
Альтернатива - человек получает за год узкую специальность , работает , через какое то время обнаруживается (к примеру для повышения его необходимой квалификации в связи с профилем предприятия ) ему нужна смежная квалификация - он за полгода с отрывом или без овладевает ей, затем фирма перестраивается на другие заказы и он за год получает ещё одну , совсем другую специальность . Как-то так . В принципе это близко сегодняшнему так называемому дуальному обучению
Leo, позвольте к вам присоединиться.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:28
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:19
Цитата: KW от из двух претендентов - посредственности с дипломом и гением без диплома - всегда будут выбирать первого. У второго просто не будет шанса себя проявить.
Когда первый наворотит дел, работодателю придётся вспомнить про второго.
Не вспомнит, дипломированных у нас в избытке. Наймут другую посредственность, потом третью... до гения очередь не дойдёт.
тем более кадровик совсем необязательно хозяин или даже руководитель предприятия
Цитата: Janko от февраля 24, 2021, 11:32
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
просто нужны значительные экономические изменения. Видимо будущее за узкими специальностями. Сейчас все гонятся за титулами и ставками. Грубо мастер имеет право чтобы к нему письменно обращались по академическому титулу и скажем с потолка его ставка 100 $ в час. Для этого надо отсидеть опять же грубо 5000 часов в вузе. В результате получается спец непонятно по чему.
Альтернатива - человек получает за год узкую специальность , работает , через какое то время обнаруживается (к примеру для повышения его необходимой квалификации в связи с профилем предприятия ) ему нужна смежная квалификация - он за полгода с отрывом или без овладевает ей, затем фирма перестраивается на другие заказы и он за год получает ещё одну , совсем другую специальность . Как-то так . В принципе это близко сегодняшнему так называемому дуальному обучению
Leo, позвольте к вам присоединиться.
:_1_05 но конечно это всё при условии достойного финансирования работников
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:28
Наймут другую посредственность, потом третью... до гения очередь не дойдёт.
Думаю, да, не дойдёт: с таким руководителем фирма прогорит. И гений, давно работающий в лучшем месте, сможет молча порадоваться :) (Впрочем, ему, скорее всего, будет наплевать.)
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:25
Вы исходите из современных реалий. Повторюсь, в современных реалиях этот предмет стоило бы перенести в магистратуру.
В СССР же, соразмерно потребностям, готовили гораздо меньше специалистов, поэтому был более жёсткий отбор и отсев. Отсюда и более высокое качество на выходе.
Какая разница, какие реалии, если проверка качества идет через элемент, не имеющий к нему прямого отношения?
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:19
в теории да, но на практике над ними довлеют финансы, карьерные соображения, проблемы кадров, рекламы и т д
Конечно. Не будь этого, давно бы жили в счастливой утопии. Но скажем прямо, специалисты в вопросах своей специализации обычно разбираются лучше, чем неспециалисты (кроме таксистов, конечно, которые разбираются во всём).
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:37
Какая разница, какие реалии, если проверка качества идет через элемент, не имеющий к нему прямого отношения?
Да как же не имеет? Математика куда ближе к экономике, чем патанатомия, например. Вас же не водили в анатомический театр?
Отсев был по интеллекту, соответственно избранной научной области. Сейчас ВО доступно любому недураку, а раньше даже школьному твёрдому хорошисту ничего не гарантировалось (да даже отличнику не гарантировалось, если уж так разобраться).
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 10:21
матстастика
Я, конечно, понимаю, что глупо с моей стороны так ёрничать, но к лексикостастике Романуса добавилась ещё и матстастика Фром Одессы :green:
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 11:41
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:19
в теории да, но на практике над ними довлеют финансы, карьерные соображения, проблемы кадров, рекламы и т д
Конечно. Не будь этого, давно бы жили в счастливой утопии. Но скажем прямо, специалисты в вопросах своей специализации обычно разбираются лучше, чем неспециалисты (кроме таксистов, конечно, которые разбираются во всём).
лучше таксистов разбираются диванные интернетовские завсегдатаи :-)
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 23:10
Сами американцы свою школьную систему сейчас критикуют.
Это очень хороший знак. Разве нет?
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 23:10
Да вы любой американский фильм посмотрите...
Я их смотрю, но не для того, чтобы на основании фильмов делать выводы о состоянии общества. Точно так же я не делаю на основании российских фильмов выводы о России (а если кто-то ради опыта попробует это сделать, думаю, она ему тоже не понравится).
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:37
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:35
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:33
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
Теория вероятности
Никому не нужная лженаука. :smoke:
но она присутствует в нашей жизни :donno:
Это у вас. А у нас казино запрещены. :umnik:
А в Краснодарском крае? :negozhe:
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:42
Да как же не имеет? Математика куда ближе к экономике, чем патанатомия, например. Вас же не водили в анатомический театр?
Имеет, не спорю. Я вообще не против ее изучения, как выше написал. И я с ней справлялся, с чем-то лучше, с чем-то - хуже, но говорю это точно не потому, что у меня плохой опыт. Тем более, это происходило в Политехе, то есть, в ВУЗе с техническим базисом, скажем так.
Но при этом я знаю и понимаю то, что большей части экономистов, наверное, основной массе высшая математика в специальности практически не нужна. Именно высшая, в частности, определенные ее разделы. Да, есть экономические расчеты, связанные с матрицами, есть эконометрия, есть еще кое-что. Но и тут, вполне возможно, именно математической частью занимались и занимаются больше программисты, а экономист - именно экономической составляющей. Короче говоря, проверять пригодность к экономике через высшую математику - это неправильно, на мой взгляд.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:42
Отсев был по интеллекту, соответственно избранной научной области
Проверять интеллект исключительно или во многом по высшей математике - неправильно, я полагаю. Есть люди с мощным или сильным интеллектом, но обладающие не очень хорошим математическим мышлением. Если речь идет о специальности, где высшая математика является частью этой специальности, неотъемлемой, тогда понятно. Если нет - сомнительно.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:53
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:42
Да как же не имеет? Математика куда ближе к экономике, чем патанатомия, например. Вас же не водили в анатомический театр?
Имеет, не спорю. Я вообще не против ее изучения, как выше написал. И я с ней справлялся, с чем-то лучше, с чем-то - хуже, но говорю это точно не потому, что у меня плохой опыт. Тем более, это происходило в Политехе, то есть, в ВУЗе с техническим базисом, скажем так.
Но при этом я знаю и понимаю то, что большей части экономистов, наверное, основной массе высшая математика в специальности практически не нужна. Именно высшая, в частности, определенные ее разделы. Да, есть экономические расчеты, связанные с матрицами, есть эконометрия, есть еще кое-что. Но и тут, вполне возможно, именно математической частью занимались и занимаются больше программисты, а экономист - именно экономической составляющей. Короче говоря, проверять пригодность к экономике через высшую математику - это неправильно, на мой взгляд.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 11:42
Отсев был по интеллекту, соответственно избранной научной области
Проверять интеллект исключительно или во многом по высшей математике - неправильно, я полагаю. Есть люди с мощным или сильным интеллектом, но обладающие не очень хорошим математическим мышлением. Если речь идет о специальности, где высшая математика является частью этой специальности, неотъемлемой, тогда понятно. Если нет - сомнительно.
так или иначе математику знать обязаны все. у нас в гимназиях ученик сам определяет себе набор выпускных экзаменов. но два забиты жёстко: математика и нем. язык
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 23:10
Чем дальше от СССР, тем больше ругают
Это тоже хорошо: значит, критику она выдерживает :)
Python, я понимаю: вам сложно, и на это есть причины. Но другим тоже может быть сложно, и на это тоже могут быть причины.
Кстати, иногда задумывался о том, что процесс получения образования в университете нередко превращается и со стороны студентов, и со стороны преподавателей в такой, где главная идея - это набрать баллы, сдать зачет или экзамен. И, по сути, на этом происходит концентрация, это становится самоцелью, на фоне чего, как мне кажется, забывается и теряется, что главное тут, на самом деле, - это приобретение знаний и развитие. Конечно, сама такая организация процесса способствует тому, чтобы студент учился, для того она и была придумана, но когда это заслоняет собой все, как кажется, даже в сознании преподавателя, мне кажется, что это может быть не очень хорошо. Хоть и не уверен.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:56
так или иначе математику знать обязаны все. у нас в гимназиях ученик сам определяет себе набор выпускных экзаменов. но два забиты жёстко: математика и нем. язык
Однако я замечу, что это не высшая математика, и там разве что присутствуют начала анализа. Не так ли?
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:57
Кстати, иногда задумывался о том, что процесс получения образования в университете нередко превращается и со стороны студентов, и со стороны преподавателей в такой, где главная идея - это набрать баллы, сдать зачет или экзамен. И, по сути, на этом происходит концентрация, это становится самоцелью, на фоне чего, как мне кажется, забывается и теряется, что главное тут, на самом деле, - это приобретение знаний и развитие. Конечно, сама такая организация процесса способствует тому, чтобы студент учился, для того она и была придумана, но когда это заслоняет собой все, как кажется, даже в сознании преподавателя, мне кажется, что это может быть не очень хорошо. Хоть и не уверен.
так и есть. особенно когда ты берешь кредит на обучение и он над тобой висит, а ещё когда приходится подрабатывать. не до знаний - только бы всё сдать вовремя
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:58
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:56
так или иначе математику знать обязаны все. у нас в гимназиях ученик сам определяет себе набор выпускных экзаменов. но два забиты жёстко: математика и нем. язык
Однако я замечу, что это не высшая математика, и там разве что присутствуют начала анализа. Не так ли?
конечно, речь идёт о школьной, но поскольку сейчас учат 13 лет - то за такое время в математику уходят достаточно глубоко
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:56
математика и нем. язык
Кстати, в каком формате сдается немецкий?
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:01
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:57
Кстати, иногда задумывался о том, что процесс получения образования в университете нередко превращается и со стороны студентов, и со стороны преподавателей в такой, где главная идея - это набрать баллы, сдать зачет или экзамен. И, по сути, на этом происходит концентрация, это становится самоцелью, на фоне чего, как мне кажется, забывается и теряется, что главное тут, на самом деле, - это приобретение знаний и развитие. Конечно, сама такая организация процесса способствует тому, чтобы студент учился, для того она и была придумана, но когда это заслоняет собой все, как кажется, даже в сознании преподавателя, мне кажется, что это может быть не очень хорошо. Хоть и не уверен.
так и есть. особенно когда ты берешь кредит на обучение и он над тобой висит, а ещё когда приходится подрабатывать. не до знаний - только бы всё сдать вовремя
Лео, насколько вы можете подтвердить тезис, которую Кучма высказал в своей книге "Украина - не Россия", общий смысл которого в том, что в бывшем СССР люди с техническим и точным образованием довольно часто имеют серьёзные гуманитарные увлечения, и это некое свойство именно советской интеллигенции? Действительно в капстранах инженеры и физико-химики реже интересуются гуманитарщиной?
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:02
конечно, речь идёт о школьной, но поскольку сейчас учат 13 лет - то за такое время в математику уходят достаточно глубоко
Интересно узнать, что в программе последних классов.
Школьное обучение у вас тринадцатилетнее? В каком возрасте заканчивают школу?
From_Odessa, ну как до вас достучаться? В СССР желающих получить ВО было в разы больше, чем мест. И это при том, что многие даже и не пытались. Поэтому абитуриентов отбирали, а первокурсников отсеивали, исходя из требуемого интеллектуального уровня чуть ли не для аспирантуры (хотя, правда, далеко не везде был такой конкурс). Реально да, большинству оно на практике никогда не пригождалось, но государство было в своём праве - выбрать лучших из лучших, и уже на них тратить деньги и время.
С точки зрения сегодняшнего дня это всё не нужно и может даже вредно. Именно с точки зрения капиталистических реалий. Нужно готовить бакалавров - узкоприкладных специалистов, магистров - специалистов широкого профиля и далее уже научных сотрудников.
А в прежней системе подход был, что каждый абитуриент - это потенциальный учёный. Может несколько утрированно, но примерно так. И вот сейчас действует какой-то странный гибрид прежней системы с новой, актуальной для сегодняшнего дня.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:48
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
KW, да я Вас понял, земляк дорогой :) Я просто выражаю свое мнение о той системе, которую Вы описали. Может быть, она в итоге давала хорошие результаты, вот именно этот элемент подхода, и без него было бы хуже, я не знаю. Я не могу это проверить. И Вы вряд ли можете сказать, давал ли именно этот подход результаты, которые без него были бы хуже. Мы не можем это проверить. Я считаю, что проверка интеллектуального уровня преимущественно через высшую математику там, где это не является основным профилем, - неправильный подход. По причине того, что не каждому человеку с сильным интеллектом может даваться ВМ, потому что человек, только придя в ВУЗ, может испугаться, растеряться, а на него через высшую математику пойдет сильное давление. И меня интересует не только, а в определенные моменты бывает, что и не столько успешность ВУЗов в плане качества выпускаемых специалистов, но и судьба каждого конкретного человека. И если вдруг окажется, что многим этот подход ломал судьбы, хотя они стремились учиться, были готовы к этому и к освоению своей специальности без хорошего знания высшей математики (а даже далеко не всякий ученый может в ней хорошо разбираться), но этим подходом их вышвырнули и заставили идти другим путем, который для этих людей оказался хуже, то я против такой системы. Уж извините :)
Повторюсь, я, конечно, не совсем понимаю, как именно протекал отсев. То есть, если речь о том, что отсеивались те, кто ну вот даже на самый минимум сдать ВМ не мог, то это еще одно. Подозреваю, что любой человек, приложив усилия, минимальных результатов в этом предмете мог достичь. Но я не знаю, какие были требования.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 12:09
но государство было в своём праве - выбрать лучших из лучших, и уже на них тратить деньги и время.
Я как раз ставлю под сомнение то, что тот подход, который Вы описали, выбирал исключительно лучших из лучших и был по-настоящему эффективен в этом смысле для ВСЕХ специальностей, где это использовалось.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:37
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:35
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 10:33
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 10:17
Теория вероятности
Никому не нужная лженаука. :smoke:
но она присутствует в нашей жизни :donno:
Это у вас. А у нас казино запрещены. :umnik:
У нас одно время стояли бандиты однорукие , запретили из за жадных идиотов , джекпот им обязательно подавай.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:07
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:56
математика и нем. язык
Кстати, в каком формате сдается немецкий?
язык и литература в формате родного. но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте, который может отличаться от литературного больше чем славянские языки друг от друга
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 12:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:48
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
Откуда у молодых и дерзких специалистов , непосредственный опыт работы ? Поставит командование над ротой лейтенанта необстрелянного , а он всю роту в болоте утопит , не дойдя до противника. Все его придумки, будут разгребать нижестоящие " старики".
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:18
Повторюсь, я, конечно, не совсем понимаю, как именно протекал отсев.
Шо там понимать? Элементарно. У нас на первом курсе всех, кто сдал сессию хотя бы с одной парой (и после пересдачи), отчисляли. Если правильно помню, вылетело человек 10 после 1 курса. Дальше вроде все удержались.
Цитата: злой от февраля 24, 2021, 12:07
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:01
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:57
Кстати, иногда задумывался о том, что процесс получения образования в университете нередко превращается и со стороны студентов, и со стороны преподавателей в такой, где главная идея - это набрать баллы, сдать зачет или экзамен. И, по сути, на этом происходит концентрация, это становится самоцелью, на фоне чего, как мне кажется, забывается и теряется, что главное тут, на самом деле, - это приобретение знаний и развитие. Конечно, сама такая организация процесса способствует тому, чтобы студент учился, для того она и была придумана, но когда это заслоняет собой все, как кажется, даже в сознании преподавателя, мне кажется, что это может быть не очень хорошо. Хоть и не уверен.
так и есть. особенно когда ты берешь кредит на обучение и он над тобой висит, а ещё когда приходится подрабатывать. не до знаний - только бы всё сдать вовремя
Лео, насколько вы можете подтвердить тезис, которую Кучма высказал в своей книге "Украина - не Россия", общий смысл которого в том, что в бывшем СССР люди с техническим и точным образованием довольно часто имеют серьёзные гуманитарные увлечения, и это некое свойство именно советской интеллигенции? Действительно в капстранах инженеры и физико-химики реже интересуются гуманитарщиной?
конечно. только это чуть в другой форме. люди активно занимаются политическими и социальныит проблемами и создают всякие общественные объединения, что очень поощряется государством. причём не только садоводы или рыболовы, но и клубы любителей истории или музыки. это финансируется и поддерживается
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте, который может отличаться от литературного больше чем славянские языки друг от друга
Точно многие? Мне кажется, что, во-первых, очень многие диалекты все-таки не так далеки от хохдойча, во-вторых, в современных реалиях те, кто сейчас заканчивают школу, в большинстве своем уже либо говорят и думают на хохдойче, либо они билингвы "диалект+хохдойч". Это не так?
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
язык и литература в формате родного.
Это я и так понял :) Я имел в виду, что именно представляет собой этот формат. Диктант? Сочинение? Изложение? Еще что-то?
А литература и язык сдаются отдельно или в качестве одного экзамена?
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:18
Я считаю, что проверка интеллектуального уровня преимущественно через высшую математику там, где это не является основным профилем, - неправильный подход.
Это Вы просто не писали вступительное сочинение по русской литературе (типа "Образ Ленина в творчестве Максима Горького" или что-то подобное). На этом фоне высшая математика - очень даже профильный предмет для экономиста.
:)
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:08
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:02
конечно, речь идёт о школьной, но поскольку сейчас учат 13 лет - то за такое время в математику уходят достаточно глубоко
Интересно узнать, что в программе последних классов.
Школьное обучение у вас тринадцатилетнее? В каком возрасте заканчивают школу?
последние уже как раз по институтской программе и уже классов нет как совокупности ну и соотвественно каждый изучает выбранные предметы
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте
А в России, надо понимать, все говорят на хохдойче. ;)
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 12:49
Шо там понимать? Элементарно. У нас на первом курсе всех, кто сдал сессию хотя бы с одной парой (и после пересдачи), отчисляли. Если правильно помню, вылетело человек 10 после 1 курса. Дальше вроде все удержались.
Я щас конкретно про отсев по высшей математике. И я не знаю, какие требования были к тому, чтобы сдать хотя бы на "три" (любой аналог этой отметки в ВУЗе).
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 12:52
(типа "Образ Ленина в творчестве Максима Горького"
Ну, у Горького не так много ленинианы. А я вот вспомнил, что мы писали такое сочинение по Маяковскому.
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 12:09В СССР желающих получить ВО было в разы больше, чем мест. И это при том, что многие даже и не пытались. Поэтому абитуриентов отбирали, а первокурсников отсеивали, исходя из требуемого интеллектуального уровня чуть ли не для аспирантуры (хотя, правда, далеко не везде был такой конкурс).
Большинство просто не знали где эти ВУЗы есть и как туда поступить.
Не знали когда экзамены и как сдать документы.
Конкурса в большинстве ВУЗов не было вообще.
Очень часто был недобор.
Надо было сдать по минимуму.
Но были экзамены и проверяющие, которые могли этот минимум не поставить.
Поступить тогда на бьютжетное место было проще чем сейчас.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:08
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:02
конечно, речь идёт о школьной, но поскольку сейчас учат 13 лет - то за такое время в математику уходят достаточно глубоко
Интересно узнать, что в программе последних классов.
Школьное обучение у вас тринадцатилетнее? В каком возрасте заканчивают школу?
13 окончательно запланированно со следующего года - но из-за короны непонятно что будет
начинают в 6 лет заканчивают в 18-20
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 12:52
Это Вы просто не писали вступительное сочинение по русской литературе (типа "Образ Ленина в творчестве Максима Горького" или что-то подобное). На этом фоне высшая математика - очень даже профильный предмет для экономиста.
Не писал, да. Хотя для меня, конечно, это вряд ли бы стало проблемой. У меня вступительными экзаменами были диктант по украинскому и математика, когда я поступал в 2002 году, а в 2006-м: педагогические тесты, тесты по английскому и тесты по украинскому. Повторюсь, для меня сочинение вряд ли стало бы проблемой, но по себе тут судить нельзя. Очевидно, что проверка пригодности к экономической деятельности по такому сочинению вряд ли имеет смысл. Вроде как проверяют умение формулировать и выражать мысли, но... Однако из этого вовсе не следует, что надо именно высшую математику использовать, как главный критерий отсева на первом курсе. То, что что-то одно не очень уместно или даже менее уместно, не значит, что другое уже от этого факта становится уместным :)
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 12:46
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 12:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:48
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
Откуда у молодых и дерзких специалистов , непосредственный опыт работы ? Поставит командование над ротой лейтенанта необстрелянного , а он всю роту в болоте утопит , не дойдя до противника. Все его придумки, будут разгребать нижестоящие " старики".
Опыт старших + свежие идеи младших. Если сбалансировано, то прекрасно работает. Иначе до сих пор бы не ушли от олдувайской культуры.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:51
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте, который может отличаться от литературного больше чем славянские языки друг от друга
Точно многие? Мне кажется, что, во-первых, очень многие диалекты все-таки не так далеки от хохдойча, во-вторых, в современных реалиях те, кто сейчас заканчивают школу, в большинстве своем уже либо говорят и думают на хохдойче, либо они билингвы "диалект+хохдойч". Это не так?
как правило смесь того и этого, по меньшей мере диалектно окрашенный хохдойч. диалект это ещё и важный маркер "свой"-"чужой". кроме того языку учат хорошо в гимназиях, а там учится меньшинство, а в реальных и общих школах этому придают гораздо меньшее значение
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 12:51
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
язык и литература в формате родного.
Это я и так понял :-) Я имел в виду, что именно представляет собой этот формат. Диктант? Сочинение? Изложение? Еще что-то?
А литература и язык сдаются отдельно или в качестве одного экзамена?
чтобы много не витийствовать позволю загрузить лучше пример одного экзамена
https://www.isb.bayern.de/download/22021/aufgabenbeispiele_deutschabitur_stand_juli_2019.pdf (https://www.isb.bayern.de/download/22021/aufgabenbeispiele_deutschabitur_stand_juli_2019.pdf)
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 12:54
Цитата: KW от (типа "Образ Ленина в творчестве Максима Горького"
Ну, у Горького не так много ленинианы. А я вот вспомнил, что мы писали такое сочинение по Маяковскому.
Маяковского хотя бы можно процитировать по памяти. Хотя да, знаки препинания... Да ладно, чего уж, у большинства всё равно были шпаргалки.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Конкурса в большинстве ВУЗов не было вообще.
Не знаю, у нас "не было конкурса" считался конкурс 1,5 человека на место. А на престижные специальности 5-7 человек, кажется где-то даже доходило до 11.
(может кто-то на фоне современных реалий не вполне поймёт: один человек проходил, а остальные не поступали вообще никуда, а не как сейчас поступают в несколько университетов сразу и куда-то да попадут)
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Большинство просто не знали где эти ВУЗы есть и как туда поступить.
Нет.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Конкурса в большинстве ВУЗов не было вообще.
Нет.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Очень часто был недобор.
Очень редко.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Надо было сдать по минимуму.
Смотря куда.
Вот зачем регулярно такие не соответствующие действительности сообщения писать? :what:
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 12:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:48
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
всё очень относительно кого считать специалистом
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
язык и литература в формате родного. но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте, который может отличаться от литературного больше чем славянские языки друг от друга
Как сдают те, кто говорит на таких диалектах, скажем, баварском? И как они, кстати, учат в первых классах хохдойч? Как родной? Для них это нормально, так как они билингвы и знакомятся с детства с хохдойчем через ТВ, Интернет и так далее? Или нет?
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 12:53
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте
А в России, надо понимать, все говорят на хохдойче. ;)
на хохруссише :-)
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Очень часто был недобор.
Он и сейчас есть. Там, куда никто не идет. Я самолично видела объявление на дверях одного из вузов "приемная комиссия двоек не ставит". при этом проходной балл там был - все тройки.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:06
а в реальных и общих школах
А там какие выпускные экзамены?
Цитата: KW от февраля 24, 2021, 13:06
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Конкурса в большинстве ВУЗов не было вообще.
Не знаю, у нас "не было конкурса" считался конкурс 1,5 человека на место. А на престижные специальности 5-7 человек, кажется где-то даже доходило до 11.
(может кто-то на фоне современных реалий не вполне поймёт: один человек проходил, а остальные не поступали вообще никуда, а не как сейчас поступают в несколько университетов сразу и куда-то да попадут)
в серьёзные вузы сдавали на месяц раньше, чтобы у непопавших отличников был ещё один шанс
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:10
в серьёзные вузы сдавали на месяц раньше, чтобы у непопавших отличников был ещё один шанс
когда я сдавала, практически во всех вузах (кроме двух) экзамены были в одно и то же время.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:06
чтобы много не витийствовать позволю загрузить лучше пример одного экзамена
https://www.isb.bayern.de/download/22021/aufgabenbeispiele_deutschabitur_stand_juli_2019.pdf
Спасибо! Как я понимаю, это смесь литературы и языка, и основной упор тут на анализ текста и выражение своих мыслей по какой-то теме (но не в виде сочинения, а в виде того же анализа и эссе)?
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 13:12
Es gibt so was nicht.
Что-то не понял эту вроде простую фразу в данном случае... Вернее, не понял, как ее понимать. "Это не так"? Или что-то более сложное?
Leo, объясни, плиз, вашу систему образованию в смысле:
1) Какие заведения дают общее среднее образование;
2) Какие - высшее;
3) Как устроено попадания в те или иные учебные заведения;
4) Где сколько лет учатся.
5) На какие этапы обычно делят обучение.
Цитата: Bhudh от февраля 24, 2021, 03:25
Да кто ж таких привлечёт-то? Там люди правильные...
Цитата: Bhudh от февраля 24, 2021, 03:30
Можно, кстати, прикинуть, сколько стоят бранзулетки супруги руководителя этого "института", которые она так неосторожно вывалила на весь интернет.
Если институт частный, пусть хоть вся бранзулетками обвешается, лишь бы не из госбюджета. А вот от националистической псевдонауки в законе волосы дыбом встают.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:07
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 12:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:48
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
всё очень относительно кого считать специалистом
В общем и целом человек с профильным образованием скорее окажется специалистом, чем человек без оного. Но многие лечатся у астрологов вместо хирургов, да.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Большинство просто не знали где эти ВУЗы есть и как туда поступить.
Издавались Справочники для поступающих в вузы.
А крупные вузы (типа МГУ) и свои отдельные справочники для поступающих издавали.
Информации не было по военным вузам, а также по всякой экзотике типа МГИМО и ВШ КГБ.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 09:46
Просто спрос значительно превышает предложение, это да.
Наоборот же - предложение превысило спрос.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:08
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 12:45
язык и литература в формате родного. но в отличие от России многие немцы говорят на диалекте, который может отличаться от литературного больше чем славянские языки друг от друга
Как сдают те, кто говорит на таких диалектах, скажем, баварском? И как они, кстати, учат в первых классах хохдойч? Как родной? Для них это нормально, так как они билингвы и знакомятся с детства с хохдойчем через ТВ, Интернет и так далее? Или нет?
понятно что все учат хохдойч (в смысле литязык), но в школе объясняют разницу между диалектом и литязыком. на диалекте есть обширная детская литература да и всё остальное тоже. диалект используется в рекламе, особенно в социальной и политической. баварский ещё не самый отличающийся диалект, у всяких северонемецких отличий куда больше. диалект не преподают, ну разве только будущим диалектологам, хотя нередко используют для пояснения. помню на уроке английского учительница для объяснения сослагательно-условных наклонений привлекла диалектные формы, поскольку они ближе к английскому чем литнорма
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:06
а в реальных и общих школах
А там какие выпускные экзамены?
там попроще, особенно в общих. там скорее формальность
Цитата: Vesle Anne от февраля 24, 2021, 13:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:10
в серьёзные вузы сдавали на месяц раньше, чтобы у непопавших отличников был ещё один шанс
когда я сдавала, практически во всех вузах (кроме двух) экзамены были в одно и то же время.
я помню в моё время в питере это были физфак матмех и востфак универа, военмедакадемия и кто то ещё. наверно в москве тоже универ, мгимо....
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 13:17
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:07
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 12:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 11:48
если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
всё очень относительно кого считать специалистом
В общем и целом человек с профильным образованием скорее окажется специалистом, чем человек без оного. Но многие лечатся у астрологов вместо хирургов, да.
астролог в отличие от хирурга с купленным дипломом хотя бы не зарежет :)
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:24
астролог в отличие от хирурга с купленным дипломом хотя бы не зарежет :)
Это личный выбор каждого.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:19
понятно что все учат хохдойч (в смысле литязык)
Каким образом его учат те, у кого диалект, по сути, является другим идиомом, другим языком? С чего начинается изучение хохдойча в таких случаях?
А как вообще действуют, учитывая то, что одни дети, придя в школу, могут говорить только на своем далеком от литязыка диалекте, другие и на том, и на том, а у третьих родной - литературный хохдойч с небольшими вкраплениями чего-то?
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:23
und wie kommuniziert ihr miteinander?
Auf SRLJ
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:16
Leo, объясни, плиз, вашу систему образованию в смысле:
1) Какие заведения дают общее среднее образование;
2) Какие - высшее;
3) Как устроено попадания в те или иные учебные заведения;
4) Где сколько лет учатся.
5) На какие этапы обычно делят обучение.
1) не понял что это? специальность, только образование, право на поступление в вуз?
2) университеты общие, университеты прикладных наук, профакадемии (чиновники)
3) попадание по баллам аттестата. не прошёл - ждёшь год, за ожидание вроде полбалла добавляется, не попал - снова - и снова полбалла. можно баллы в инете внести в универ и он посчитает примерное место ожидания. помню ко мне пришли с весьма средним аттестатом и захотели в один из престижнейших вузов - посчитали время ожидания - оказалось 7 лет
4) вроде бакалавр 9 семестров мастер 11
5) этапов вроде нет. при желании можешь сам себе спланировать программу
Цитата: Easyskanker от февраля 24, 2021, 13:19
Наоборот же - предложение превысило спрос.
Извиняюсь, в этом месте я перепутал их местами :) Думаю, Вы поняли, что́ я хотел сказать :)
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:15
Что-то не понял эту вроде простую фразу в данном случае... Вернее, не понял, как ее понимать. "Это не так"? Или что-то более сложное?
Ну да. Если кратко - "такого нет".
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:32
1) не понял что это? специальность, только образование, право на поступление в вуз?
То, что у нас дают в общей среднеобразовательной школе, попросту говоря - в школе, как это обычно называют.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:33
Цитата: Easyskanker от февраля 24, 2021, 13:19
Наоборот же - предложение превысило спрос.
Извиняюсь, в этом месте я перепутал их местами :) Думаю, Вы поняли, что́ я хотел сказать :)
Да. Я на всякий случай уточнил для будущих читателей этой темы.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:32
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:19
понятно что все учат хохдойч (в смысле литязык)
Каким образом его учат те, у кого диалект, по сути, является другим идиомом, другим языком? С чего начинается изучение хохдойча в таких случаях?
есть методики концентрирующие на отличиях диалектов от литнормы. например разные косвенные местоимения, глухость=звонкость наоборот, или у нас тут в горах глагол хабен не спрягают, все формы: хо :-)
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:32
А как вообще действуют, учитывая то, что одни дети, придя в школу, могут говорить только на своем далеком от литязыка диалекте, другие и на том, и на том, а у третьих родной - литературный хохдойч с небольшими вкраплениями чего-то?
у нас бывает полкласса детей никакого европейского языка не слыхали ;D
понятно каждому не подбирают учителя по диалекту, просто учитель поправляет, где не так. помню у меня в классе в ссср тоже была пара ребят говоривших на диалектах - поправляли
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:34
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:32
1) не понял что это? специальность, только образование, право на поступление в вуз?
То, что у нас дают в общей среднеобразовательной школе, попросту говоря - в школе, как это обычно называют.
у нас с дюжину вариантов - смотря что ты хочешь получить на выходе. какие права.
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 13:32
Auf SRLJ
Aber man muss sagen, dass russische Dialekte heute nicht so weit von SRLJ stehen, wie einige deutschen Dialekte von Hochdeutsch sind. Darum haben wir die dasselbe Situation nich. Ich meine eine Situation, wenn viele Schueler auf die Sprache sprechen, die man Deutsch nicht heissen kann, wenn man Hochdeutsch meint. Alle oder fast alle heutigen russischen Dialekte stehen nicht weit von SRLJ und sind sehr aehnlich. In Deutschland gibt es etwas Anderes.
Leo, я что-то туго денькаю сегодня (или имма). Вот школа где-нибудь в регионе, где говорят на диалекте, который весьма далек от литературного, это не просто отдельные отличия, а явно другая лексика, отличается грамматика. И таких учеников в классе - большинство или все. Как они изучают хохдойч, придя в школу? Как это происходит? Если ты в курсе, конечно.
Или практически все дети, родившиеся и выросшие в Германии, хохдойч хорошо знают еще до школы, просто у них он может быть смешан с диалектом?
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 13:26
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:24
астролог в отличие от хирурга с купленным дипломом хотя бы не зарежет :)
Это личный выбор каждого.
О каком выборе тут идёт речь — не понятно.
О выборе каждого такого астролога или хирурга?
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:49
Leo, я что-то туго денькаю сегодня (или имма). Вот школа где-нибудь в регионе, где говорят на диалекте, который весьма далек от литературного, это не просто отдельные отличия, а явно другая лексика, отличается грамматика. И таких учеников в классе - большинство или все. Как они изучают хохдойч, придя в школу? Как это происходит? Если ты в курсе, конечно.
учитель их просто учит языку, объясняя различия. то что другая лексика все привыкли - в каждой области своя лексика. хотя многие, особенно пожилые, говорят что с литнормой столкнулись только в вузе. а так в школе писали на литературном а говорили по своему. кстати с этим же столкнулся в россии - как то познакомился с учителяит из сибири, говорящими на смест русского и украинского (на мой слух). я спросил, как же вы детям преподавали русский язык? сказали: писать учили правильно, а говорить как проще говорили
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:41
есть методики концентрирующие на отличиях диалектов от литнормы. например разные косвенные местоимения, глухость=звонкость наоборот, или у нас тут в горах глагол хабен не спрягают, все формы: хо :-)
:yes: Если понимаешь такие отличия , то выучить легче.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 13:50
Или практически все дети, родившиеся и выросшие в Германии, хохдойч хорошо знают еще до школы, просто у них он может быть смешан с диалектом?
я когда-то интересовался книгами на диалектах и в разных регионах германии спрашивал их в книжных магазинах. оказалось, что книг на диалектах ничтожно мало за одним исключением : детской литературы. во всех магазинах есть отдел дентских книг на диалекте. я задался вопросом почему: оказалось что дети до школы знают только диалект и чтобы они могли слушать сказки на родном наречии издают эти книжки
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:02
учитель их просто учит языку
Вот интересно, чему именно учит. Нас-то русскому учили, исходя из того, что все им владеют как родным. Нас в школе практически не учили лексике или грамматике, изначально упор был на правописании и пунктуации, остальное - по мелочи. И даже, когда изучается грамматика, например, падежи, это больше теоретический материал, который вне школы никак не используется, так как натив говорит, не задумываясь о падежах и т.д. (кроме случаев, когда ему интересно, и особых языковых трудностей для носителя, разумеется). Украинскому тоже так учили, что на первых порах приводило к некоторым курьезам, так как пришедшие в школу дети зачастую знали его не совсем на том уровне, который подразумевался курсом.
А вот как учат хохдойч в тех случаях, о которых мы говорим?
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:04
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:41
есть методики концентрирующие на отличиях диалектов от литнормы. например разные косвенные местоимения, глухость=звонкость наоборот, или у нас тут в горах глагол хабен не спрягают, все формы: хо :-)
:yes: Если понимаешь такие отличия , то выучить легче.
они могут быть в каждом месте разные. конечно общий смысл понимаешь всегда, но отдельное слово запосто можно не понять. помню как-то в компании людей их разных концов германии вспоминали редкие диалектные слова - кто поймёт. одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары :-)
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:06
я когда-то интересовался книгами на диалектах и в разных регионах германии спрашивал их в книжных магазинах. оказалось, что книг на диалектах ничтожно мало за одним исключением : детской литературы. во всех магазинах есть отдел дентских книг на диалекте. я задался вопросом почему: оказалось что дети до школы знают только диалект и чтобы они могли слушать сказки на родном наречии издают эти книжки
Значит, все наоборот, а не так, как предположил :)
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:10
они могут быть в каждом месте разные. конечно общий смысл понимаешь всегда, но отдельное слово запосто можно не понять. помню как-то в компании людей их разных концов германии вспоминали редкие диалектные слова - кто поймёт. одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары
Региональные лексические отличия - это понятно. Если они не десятками или сотнями, то на понимание в целом это мало влияет, и это естественно для почти всех языков. Тут интересны случаи, когда диалект стоит весьма далеко от литязыка, при этом отличаются не только лексика, но и грамматика и сильно фонетика.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:10
одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары
Сам глагол, конечно, очень интересный :) Звукоподражательный, не помнишь?
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 14:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:02
учитель их просто учит языку
Вот интересно, чему именно учит. Нас-то русскому учили, исходя из того, что все им владеют как родным. Нас в школе практически не учили лексике или грамматике, изначально упор был на правописании и пунктуации, остальное - по мелочи. И даже, когда изучается грамматика, например, падежи, это больше теоретический материал, который вне школы никак не используется, так как натив говорит, не задумываясь о падежах и т.д. (кроме случаев, когда ему интересно, и особых языковых трудностей для носителя, разумеется). Украинскому тоже так учили, что на первых порах приводило к некоторым курьезам, так как пришедшие в школу дети зачастую знали его не совсем на том уровне, который подразумевался курсом.
А вот как учат хохдойч в тех случаях, о которых мы говорим?
ну вот примеру из русского:
один соученик в школе говорил глАзы вместо глазА, другой они стреляють вместо они стреляют, третий над нем, на нех, вместо над ним, на них, кто-то окал. просто исправляли в младших классах на чтении, а в старших классах только если на письме.
так тут: гессенцы глотают конечный N швабы предконечный E баварцы говорят uf вместо auf а у мекленбуржцев вообще второе спряжение мн. числа окончание по типу первого и третьего. Во многих местах смысловой глагол не конечный и т д
учительница просто говорит: это неправильно, правильно: вот так
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 14:13
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:10
одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары
Сам глагол, конечно, очень интересный :) Звукоподражательный, не помнишь?
где-то даже записал, но где? 2008-2009 годы :)
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:10
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:04
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:41
есть методики концентрирующие на отличиях диалектов от литнормы. например разные косвенные местоимения, глухость=звонкость наоборот, или у нас тут в горах глагол хабен не спрягают, все формы: хо :-)
:yes: Если понимаешь такие отличия , то выучить легче.
они могут быть в каждом месте разные. конечно общий смысл понимаешь всегда, но отдельное слово запосто можно не понять. помню как-то в компании людей их разных концов германии вспоминали редкие диалектные слова - кто поймёт. одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары :-)
Да я и общий смысл в армянских диалектах не всегда понимаю. Если они дальние , вроде киликийского. Если для меня литнорма, более менее понятна, то для хемшилов она непонятна от слова совсем, хотя по сути у меня с ними один и тот же диалект , с мелкими различиями. Наверно с помощью таких редких диалектных слов можно создать конланг.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 14:12
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:10
они могут быть в каждом месте разные. конечно общий смысл понимаешь всегда, но отдельное слово запосто можно не понять. помню как-то в компании людей их разных концов германии вспоминали редкие диалектные слова - кто поймёт. одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары
Региональные лексические отличия - это понятно. Если они не десятками или сотнями, то на понимание в целом это мало влияет, и это естественно для почти всех языков. Тут интересны случаи, когда диалект стоит весьма далеко от литязыка, при этом отличаются не только лексика, но и грамматика и сильно фонетика.
бывает и непонимание. помню знакомый устроил на работу своего армейского друга. смотрю - как то я его не понимаю. расстроился. вижу, немцы его тоже не понимают. спросил знакомого: он смеется. говорит это ещё что. когда он ко мне приходито в гости - я весь вечер перевожу своей жене, что он говорит :-)
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:21
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:10
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:04
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 13:41
есть методики концентрирующие на отличиях диалектов от литнормы. например разные косвенные местоимения, глухость=звонкость наоборот, или у нас тут в горах глагол хабен не спрягают, все формы: хо :-)
:yes: Если понимаешь такие отличия , то выучить легче.
они могут быть в каждом месте разные. конечно общий смысл понимаешь всегда, но отдельное слово запосто можно не понять. помню как-то в компании людей их разных концов германии вспоминали редкие диалектные слова - кто поймёт. одна женщина назвала глагол, который никто не слыхал, и она объяснила что такой звук издаёт трава, когда на неё льётся сильный дождь по долгой жары :-)
Да я и общий смысл в армянских диалектах не всегда понимаю. Если они дальние , вроде киликийского. Если для меня литнорма, более менее понятна, то для хемшилов она непонятна от слова совсем, хотя по сути у меня с ними один и тот же диалект , с мелкими различиями. Наверно с помощью таких редких диалектных слов можно создать конланг.
как то в ереване оказался с питерским армянином. он армянским владел, но его родители были из карабаха. пошёл в город и с кем то подрался. на автобусной остановке спросил дорогу - ему сказали что у него окончания слов неправильные. слово за слово....народ горячий... :)
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 13:06
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Большинство просто не знали где эти ВУЗы есть и как туда поступить.
Нет.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Конкурса в большинстве ВУЗов не было вообще.
Нет.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Очень часто был недобор.
Очень редко.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 12:54
Надо было сдать по минимуму.
Смотря куда.
Вот зачем регулярно такие не соответствующие действительности сообщения писать? :what:
Я знал людей которые зарабатывали на поступающих деньги.
Помогали сдать документы. И все.
Если не поступил то деньги отдавали.
Но поступали почти все.
Не скажу что во всех ВУЗах такое было, но такое реально было.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 14:30
Если не поступил то деньги отдавали.
Это была своеобразная бепроигрышная лотерея.
То же было при сдаче экзаменов на водительское удостоверение. Появлялся некий товарищ и обещал «посодействовать» за вознаграждение. А если не сдал — извини, не получилось, возьми деньги назад.
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Цитата: R от февраля 24, 2021, 14:30
Я знал людей которые зарабатывали на поступающих деньги.
Помогали сдать документы. И все.
Если не поступил то деньги отдавали.
И?
Цитата: R от февраля 24, 2021, 14:30
Но поступали почти все.
Не скажу что во всех ВУЗах такое было, но такое реально было.
Не спорю, было. Но из этого вовсе не следует, что якобы большинство не знало где какие вузы и что якобы не было конкурса. В какие-нибудь "технология швейной промышленности" может быть и не было особого конкурса, а в меды, ведущие политехи, университеты - всегда был нехилый конкурс.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:43
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Есть конечно. Наверно как и везде, чем ближе к друг другу живут носители диалектов, тем выше у них взаимопонимание между собой .
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 15:06
Не спорю, было. Но из этого вовсе не следует, что якобы большинство не знало где какие вузы и что якобы не было конкурса. В какие-нибудь "технология швейной промышленности" может быть и не было особого конкурса, а в меды, ведущие политехи, университеты - всегда был нехилый конкурс.
Следует.
Потому что мало кому нужен был диплом именно известного ВУЗа, а сдавали документы туда потому что про другие не знали.
Если бы знали что там берут почти всех, то туда бы и шли.
Реально даже не знали что какой-то Лесотехнический институт вообще существует.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 15:16
Следует.
Потому что мало кому нужен был диплом именно известного ВУЗа, а сдавали документы туда потому что про другие не знали.
Ага, про свой областной пед и мед не знали. Не смешно.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 15:16
Если бы знали что там берут почти всех, то туда бы и шли.
Разные люди шли в разные места. Кто-то шёл в более престижные, кто в менее.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 15:16
Реально даже не знали что какой-то Лесотехнический институт вообще существует.
Если не знали вы, то это не значит, что не знал никто.
Честнее будет писать так: "я не знал", а не "люди не знали".
Если о каком-то Лесотехническом институте все знали но не шли и там стабильно был недобор, то нечего говорить о малодоступности высшего образования в те годы, о сложности поступления, о том что кто-попало поступить не мог тогда, а сейчас может.
Мог тогда кто-попало поступить в институт.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 16:04
Если о каком-то Лесотехническом институте все знали но не шли и там стабильно был недобор,
А там действительно был недобор? И потом, об институте не надо было знать всем, а вот тех, кого интересовали преподаваемые там специальности - не знать не могли.
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 15:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:43
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Есть конечно. Наверно как и везде, чем ближе к друг другу живут носители диалектов, тем выше у них взаимопонимание между собой .
у меня как-то появились соседи - старичок и старушка из поволжских немцев. По русски мы нормально общались, потом старичок решил перейти на немецкий - непонятно от слова совсем. Как-то встречаю старушку и говорю: вам муж мне что-то рассказывает по своему - не понимаю ничего. Она отвечает: я живу с ним 50 лет и тоже не понимаю. И никто его не понимает. Была такая деревня на Волге, их никто вообще не понимал, только они сами себя. вот он из той деревни.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 16:08
Цитата: R от февраля 24, 2021, 16:04
Если о каком-то Лесотехническом институте все знали но не шли и там стабильно был недобор,
А там действительно был недобор? И потом, об институте не надо было знать всем, а вот тех, кого интересовали преподаваемые там специальности - не знать не могли.
Просто кстати. Овер 90 сотрудников Центра управления полетами именно Лестех и закончили...
Цитата: piton от февраля 24, 2021, 16:22
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 16:08
Цитата: R от февраля 24, 2021, 16:04
Если о каком-то Лесотехническом институте все знали но не шли и там стабильно был недобор,
А там действительно был недобор? И потом, об институте не надо было знать всем, а вот тех, кого интересовали преподаваемые там специальности - не знать не могли.
Просто кстати. Овер 90 сотрудников Центра управления полетами именно Лестех и закончили...
Да. Там есть (был?) "секретный" факультет.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 16:04
Мог тогда кто-попало поступить в институт.
сейчас тоже есть такие вузы.
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 16:28
Да. Там есть (был?) "секретный" факультет.
Насколько слышал, сейчас весь институт отнесли к МВТУ Баумана. Пардон, "техническому университету".
Цитата: piton от февраля 24, 2021, 16:22
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 16:08
Цитата: R от февраля 24, 2021, 16:04
Если о каком-то Лесотехническом институте все знали но не шли и там стабильно был недобор,
А там действительно был недобор? И потом, об институте не надо было знать всем, а вот тех, кого интересовали преподаваемые там специальности - не знать не могли.
Просто кстати. Овер 90 сотрудников Центра управления полетами именно Лестех и закончили...
там главное чтоб голова крепче
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 13:17
Цитата: Leo от Цитата: Geoalex от Цитата: Leo от если серьёзно специалистам заученные догмы тоже иногда мешают посмотреть под другим углом
Да. Поэтому их должны сменять молодые и дерзкие специалисты. Но специалисты.
всё очень относительно кого считать специалистом
В общем и целом человек с профильным образованием скорее окажется специалистом, чем человек без оного. Но многие лечатся у астрологов вместо хирургов, да.
Ну, если говорить о врачах, то да, конечно, пускай они будут с образованием, по наитию особенности строения костей и желудочно-кишечного тракта ты знать не будешь. Но вот что касается компьютерной сферы и связи, я знаю несколько
очень толковых специалистов без профильного образования, которые "познали дзен" благодаря опыту и самообразованию. Возможно, дело здесь в том, что эти отрасли очень быстро в наше время эволюционируют, и в вузе человека не научат прикладным навыкам, так как к моменту окончания "в тренде" уже будут другие технологии. Мои эти знакомые не пошли в вуз именно потому, что считали, что лучше работать, чем учиться. Те же, у кого было ВО, поменяли профессию, поработав по специальности (скажем, один был бухгалтером, стал крутым связистом, другой был юристом, а стал мощным девопсом-компьютерщиком).
Но лечат пусть лучше да, специалисты с профильным образованием, и на АЭС тоже пусть работают инженеры-ядерщики.
Цитата: piton от февраля 24, 2021, 16:22
Цитата: Geoalex от февраля 24, 2021, 16:08
Цитата: R от февраля 24, 2021, 16:04
Если о каком-то Лесотехническом институте все знали но не шли и там стабильно был недобор,
А там действительно был недобор? И потом, об институте не надо было знать всем, а вот тех, кого интересовали преподаваемые там специальности - не знать не могли.
Просто кстати. Овер 90 сотрудников Центра управления полетами именно Лестех и закончили...
Это не они сейчас сибирский лес в Китай телепортируют?
Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 24, 2021, 13:18
Информации не было по военным вузам, а также по всякой экзотике типа МГИМО и ВШ КГБ.
Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 24, 2021, 13:18
ВШ КГБ
Это первая часть экзамена - узнать про ВШ КГБ. Вторая часть - ничего не сказать на экзамене.
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 16:15
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 15:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:43
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Есть конечно. Наверно как и везде, чем ближе к друг другу живут носители диалектов, тем выше у них взаимопонимание между собой .
у меня как-то появились соседи - старичок и старушка из поволжских немцев. По русски мы нормально общались, потом старичок решил перейти на немецкий - непонятно от слова совсем. Как-то встречаю старушку и говорю: вам муж мне что-то рассказывает по своему - не понимаю ничего. Она отвечает: я живу с ним 50 лет и тоже не понимаю. И никто его не понимает. Была такая деревня на Волге, их никто вообще не понимал, только они сами себя. вот он из той деревни.
Странно всё это. Дед разговаривает на никому непонятном, в том числе и для его жены, языке , бабка за 50 лет так и не научилась понимать своего мужа.
Знакомый с Лестеха так хмурил девушек: МЛТИ - Литературно-театральный. Факультет - ФЭСТ (Электроники и счетной техники) - Эстетики!
Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 24, 2021, 13:18
а также по всякой экзотике типа МГИМО и ВШ КГБ
Они, кстати, весьма недалеко друг от друга расположены.
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 16:46
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 16:15
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 15:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:43
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Есть конечно. Наверно как и везде, чем ближе к друг другу живут носители диалектов, тем выше у них взаимопонимание между собой .
у меня как-то появились соседи - старичок и старушка из поволжских немцев. По русски мы нормально общались, потом старичок решил перейти на немецкий - непонятно от слова совсем. Как-то встречаю старушку и говорю: вам муж мне что-то рассказывает по своему - не понимаю ничего. Она отвечает: я живу с ним 50 лет и тоже не понимаю. И никто его не понимает. Была такая деревня на Волге, их никто вообще не понимал, только они сами себя. вот он из той деревни.
Странно всё это. Дед разговаривает на никому непонятном, в том числе и для его жены, языке , бабка за 50 лет так и не научилась понимать своего мужа.
надо было тогда словарик составить. вдруг какой малоизвестный диалект
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 17:19
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 16:46
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 16:15
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 15:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:43
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Есть конечно. Наверно как и везде, чем ближе к друг другу живут носители диалектов, тем выше у них взаимопонимание между собой .
у меня как-то появились соседи - старичок и старушка из поволжских немцев. По русски мы нормально общались, потом старичок решил перейти на немецкий - непонятно от слова совсем. Как-то встречаю старушку и говорю: вам муж мне что-то рассказывает по своему - не понимаю ничего. Она отвечает: я живу с ним 50 лет и тоже не понимаю. И никто его не понимает. Была такая деревня на Волге, их никто вообще не понимал, только они сами себя. вот он из той деревни.
Странно всё это. Дед разговаривает на никому непонятном, в том числе и для его жены, языке , бабка за 50 лет так и не научилась понимать своего мужа.
надо было тогда словарик составить. вдруг какой малоизвестный диалект
Может он вообще японец был ;D. Сейчас посмотрел про отличия швабского от хохдойча , у нас такие же отличия в тюркизмах , там где стоят Ö и Ü, у нас так же как и в швабском: стоят Э и И.
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 18:17
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 17:19
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 16:46
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 16:15
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 15:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:43
Цитата: forest от февраля 24, 2021, 14:36
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 14:26
ему сказали что у него окончания слов неправильные.
у нас окончание инфинитива отличается, от литнормы и остальных диалектов.
в армянском языке вроде есть взаимонепонимаемые диалекты
Есть конечно. Наверно как и везде, чем ближе к друг другу живут носители диалектов, тем выше у них взаимопонимание между собой .
у меня как-то появились соседи - старичок и старушка из поволжских немцев. По русски мы нормально общались, потом старичок решил перейти на немецкий - непонятно от слова совсем. Как-то встречаю старушку и говорю: вам муж мне что-то рассказывает по своему - не понимаю ничего. Она отвечает: я живу с ним 50 лет и тоже не понимаю. И никто его не понимает. Была такая деревня на Волге, их никто вообще не понимал, только они сами себя. вот он из той деревни.
Странно всё это. Дед разговаривает на никому непонятном, в том числе и для его жены, языке , бабка за 50 лет так и не научилась понимать своего мужа.
надо было тогда словарик составить. вдруг какой малоизвестный диалект
Может он вообще японец был ;D. Сейчас посмотрел про отличия швабского от хохдойча , у нас такие же отличия в тюркизмах , там где стоят Ö и Ü, у нас так же как и в швабском: стоят Э и И.
скорее бурушаск. наверно они были на волге вместе с отрядами эмира тимура да остались
Цитата: R от февраля 24, 2021, 09:30
Высшая математика очень мало кому может пригодится. Это известно.
Ни инженеру-технологу она не нужна ни инженеру-конструктору ни инженеру-наладчику ни инженеру лаборатории. Ни начальнику лаборатории ни начальнику цеха, ни главному энергетику, ни главному механику ни главному конструктору, ни директору завода ни министру энергетики.
Она не нужна даже изобретателю.
Если высшую математику убрать из обычной программы и перенести в программу аспирантуры, то никаких потерь не будет.
Это никакой не секрет, это все знают, кроме выпускников школы поступивших на первый курс.
Они изучают высшую математику и думают что она им нужна, что она когда-то потом в жизни может пригодится.
Вы точно не путаете инженера-конструктора и рабочего с кувалдой? ;D
При чем тут министр — вообще непонятно, это управляющая должность, а не технический специалист — да, он должен понимать, как работают предприятия его отрасли, но он больше экономист, чем физик-технарь. Впрочем, кого-то технически необразованного туда ставить тоже нежелательно, иначе все может кончиться государственной программой энергетики на основе вечного двигателя.
Да, вышка в чистом виде учится только на первых курсах технического ВУЗа, и в ней встречается много того, что конкретному техническому специалисту никогда не пригодится (иначе пришлось бы делать отдельные урезанные варианты этого курса для разных специальностей). Но смотрим дальше: без высшей математики сложно понять часть физических формул (далеко не все из которых сводятся к четырем арифметическим действиям) — такого специалиста нельзя будет допускать ни к разработке самолетов, ни к разработке транзисторов, ни к разработке ядерных реакторов, ни много куда еще. Его уровень — педантично следовать инструкциям, которые для него составит настоящий специалист. Но раз так, то зачем ему в/о, если техникум или ПТУ более соответствует его возможностям и потребностям — чисто для диплома покрасивше?
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
Цитата: Janko от февраля 24, 2021, 11:48
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 23:10
Сами американцы свою школьную систему сейчас критикуют.
Это очень хороший знак. Разве нет?
Если за критикой следуют изменения — да, хороший. Но планирует ли государство в ней что-либо менять? И есть ли у него какая-либо вменяемая программа изменений?
ЦитироватьЦитата: Python от февраля 23, 2021, 23:10
Да вы любой американский фильм посмотрите...
Я их смотрю, но не для того, чтобы на основании фильмов делать выводы о состоянии общества. Точно так же я не делаю на основании российских фильмов выводы о России (а если кто-то ради опыта попробует это сделать, думаю, она ему тоже не понравится).
Безусловно, в фильмы попадает преимущественно только то, что, как считается, будет интересно зрителю (например, издевательства в школе). Но вот полное отсутствие в них хоть какого-то положительного образа государственной американской школы — тревожный знак.
Цитата: From_Odessa от февраля 24, 2021, 11:53
Но при этом я знаю и понимаю то, что большей части экономистов, наверное, основной массе высшая математика в специальности практически не нужна. Именно высшая, в частности, определенные ее разделы. Да, есть экономические расчеты, связанные с матрицами, есть эконометрия, есть еще кое-что. Но и тут, вполне возможно, именно математической частью занимались и занимаются больше программисты, а экономист - именно экономической составляющей. Короче говоря, проверять пригодность к экономике через высшую математику - это неправильно, на мой взгляд.
Программисту в общем случае высшая математика по работе может и не пригодиться (зависит от того, каким прикладным направлением он занимается; само же написание программы — больше языковая дисциплина, соприкасающаяся, скорее, с дискретной математикой и кобинаторикой) — но и формошлепу, не понимающему сложных математических формул, вряд ли доверят разработку прикладной программы для экономических рассчетов, да и сам он без экономического образования эти формулы никак не выведет. Да, экономист может переложить все математические рассчеты на программиста, как знания географии — на ямщика, но вопрос в том, как экономист узнает, что шайтан-машина генерирует правильные результаты, а не поток псевдослучайных чисел? Формулы, которые использует программа для экономических рассчетов, должны быть понятны и экономисту, этой программой пользующемуся — точно так же, как литредактор, пользующийся спеллчекером, должен и сам ориентироваться в правописании.
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 19:06
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
наверно вы не внушаете доверия :)
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 19:57
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 19:06
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
наверно вы не внушаете доверия :)
Видимо, да. Милиция вот тоже неоднократно останавливала и документы проверяла.
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 20:10
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 19:57
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 19:06
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
наверно вы не внушаете доверия :)
Видимо, да. Милиция вот тоже неоднократно останавливала и документы проверяла.
это ещё что. у меня есть приятель, так его в любой стране из толпы выхватывает полиция и проверяет документы. внешность самая обычная
Цитата: Leo от февраля 24, 2021, 20:25
у меня есть приятель, так его в любой стране из толпы выхватывает полиция и проверяет документы. внешность самая обычная
За границей меня никто не останавливал.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 19:01
Вы точно не путаете инженера-конструктора и рабочего с кувалдой? ;D
Конкретно инженеру-конструктору высшая математика не нужна.
И проектанту тоже.
А советские инженеры-конструкторы даже сопромата не знали.
Хотя это ихний профильный предмет.
Один из важнейших.
Поэтому все типично советские конструкции очень тяжелые и металлоемкие.
Если конструкция не передиралась из готового иностранного изделия, то она проектировалась как очень тяжелая.
Брали многократный запас прочности который не расчитывали, а брали наугад.
Это было очевидно.
Иностранное изделие всегда легче.
Сами конструктора тогда говорили что они не уверенны в качестве металла, в качестве отливки, в качестве сварки, поэтому проектируют так.
На самом деле чтобы сэкономить металл надо усложнить конструкцию и правильно ее расчитать.
Вместо простой балки надо проектировать и варить ферму. Это много работы которую они делать не хотели или не умели.
Металла им не жалко, он не ихний, а государственный. Работы им жалко потому что работа ихняя.
Я знал советскихконструкторов которые вообще никогда никакого сопромата не считали.
Они мне сами признались. Говорят не надо им это. И не только им. Это было типично для конструкторов.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:11
А советские инженеры-конструкторы даже сопромата не знали.
я вот не конструктор но сопроматом меня 4 семестра мучили
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:11
Конкретно инженеру-конструктору высшая математика не нужна.
И проектанту тоже.
А советские инженеры-конструкторы даже сопромата не знали.
Хотя это ихний профильный предмет.
Один из важнейших.
Поэтому все типично советские конструкции очень тяжелые и металлоемкие.
Вам зачем-то нужны тяжелые металлоемкие конструкции, поэтому Вы хотели бы, чтобы инженеры-конструкторы не знали ни вышки, ни сопромата? :what:
А зачем металл экономить? Особенно некачественный. Мы с Китаем его горы выплавляем, и цены ниже плинтуса.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 19:47
но вопрос в том, как экономист узнает, что шайтан-машина генерирует правильные результаты, а не поток псевдослучайных чисел?
Вопрос в другом: должен ли это уметь делать всякий экономист или достаточно некоторого числа высококвалифицированных, которые и будут заниматься подобными вопросами. В то время как рядовые экономисты могут пользоваться уже готовыми программами.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 22:18
Вам зачем-то нужны тяжелые металлоемкие конструкции, поэтому Вы хотели бы, чтобы инженеры-конструкторы не знали ни вышки, ни сопромата? :what:
Высшая математика конструктору не пригодится совсем.
Не важно знают или не знают, но не пригодится.
Металл экономить они откровенно не хотели. Их и не заставляли, начальству это было не надо.
Это огромный труд который не ценился.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:11
Поэтому все типично советские конструкции очень тяжелые и металлоемкие.
Если конструкция не передиралась из готового иностранного изделия, то она проектировалась как очень тяжелая.
Вот уж у американских тепловозов, например, с весом "всё в порядке". Например, в своё время не смогли они, с привычными им технологиями, свои 4-осные тепловозы вписать в советские осевые нагрузки и сделали ленд-лизовский тепловоз шестиосным (из-за чего он ехал довольно фигово в смысле скоростей). Его в СССР почти в точности скопировали (ТЭ1). А потом быстренько взяли и за пару лет смогли так облегчить раму и ходовую так, чтобы реализовать-таки на тех же самых агрегатах тепловоз 4-осным, каким он изначально и должен был быть - но уже в советских ограниениях по осевым нагрузкам. И тепловоз (ТЭ2), наконец, "поехал" (на сносных, по тем временам, скоростях).
Нет, потом-то, глядя на это, американцы таки научились облегчать свои тепловозы для создания версий для
нормальных других стран с нормальными осевыми нагрузками.
Советские трамваи, например, были вообще едва ли не самыми лёгкими - правда, с этим в СССР как раз перегнули палку, увы - как раз со стремлением сэкономить металл, да, в результате чего пожертвовали и комфортом пассажиров и окружающих, и, в результате, стратегически репутацией трамвая как вида транспорта.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:11
Металла им не жалко, он не ихний, а государственный. Работы им жалко потому что работа ихняя.
Работа не только ихняя, но и, самое-то главное, рабочих, которые все эти хитроумные формы изготавливать будут. Они бы рады сделать покрасивше и полегче, и металла сэкономить, но знают же, что в большинстве случаев им на это скажут: "вы чё, охренели там ваще - вам тут не ракетно-космический завод и не авиационный, и даже не оружейный, давайте, э, полегче, вот без этого вот!"
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:37
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 22:18
Вам зачем-то нужны тяжелые металлоемкие конструкции, поэтому Вы хотели бы, чтобы инженеры-конструкторы не знали ни вышки, ни сопромата? :what:
Высшая математика конструктору не пригодится совсем.
Не важно знают или не знают, но не пригодится.
Металл экономить они откровенно не хотели. Их и не заставляли, начальству это было не надо.
Это огромный труд который не ценился.
Опять же, тут проблема не в неправильном образовании, а в неправильной организации производства. Тот же специалист, выехав за границу и устроившись работать по специальности (а не уборщиком), очевидно, уже был вынужден следовать принятым там стандартам качества — базовые знания для чего он получил. Или, полагаете, западные конструкторы тоже прекрасно обходятся без вышки, сопромата и понимания законов физики?
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 22:50
Или, полагаете, западные конструкторы тоже прекрасно обходятся без вышки, сопромата и понимания законов физики?
Я полагаю, что западные бакалавры действительно обходятся без некоторых базовых знаний (пост)советской "вышки". А вот магистры уже имеют эти знания. Но там магистр - это уже другой уровень, зачастую работодатели отказывают претендентам с дипломом магистра на том основании, что им не требуется специалист такой высокой квалификации (которую ещё и нужно соответственно оплачивать).
Все равно непонятно, почему все так высшию математику ополчились. Как по мне, довольно легкий предмет, если последовательно его учить, конечно. Физика на первом курсе с кучей неизвестно-откуда упавших формул (причем, нередко зависимых от той части математической теории, которую еще не успели пройти) — вот это действительно сложновато.
... согнул проволочку в виде интеграла и достал айфон из унитаза
:)
R, вы про закон 80/20, похоже, не слышали. Почитайте, всё ясным светом осветится. Также и со знаниями. Нельзя дать студентам только 20% того, что им пригодится. В силу разных причин. Нельзя построить дом, состоящий только из 12 этажа. 12 этаж, а под ним курьи ножки.
Вот советское образование честно выдавало эти 100%, поэтому у нас что-то было даже в технике, не говоря уж о фундаментальных наках.
А теперь клич - зачем деньги тратить учить лишние 80%. И вообще, кому нужны эти проценты? Знай не знай, всё равно ты государство не обманешь. А оно тебя, на все 146%.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 23:04
Все равно непонятно, почему все так высшию математику ополчились. Как по мне, довольно легкий предмет, если последовательно его учить, конечно.
В техническом вузе высшая математика намного проще школьной. Как кулинарная книга, сборник рецептов.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 23:04
Физика на первом курсе с кучей неизвестно-откуда упавших формул (причем, нередко зависимых от той части математической теории, которую еще не успели пройти) — вот это действительно сложновато.
Физику экономисты, например, не учат. А высшую математику учат. Пригодится ли экономисту когда-нибудь высшая математика - действительно большой вопрос.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 22:50
Или, полагаете, западные конструкторы тоже прекрасно обходятся без вышки, сопромата и понимания законов физики?
Обычный конструктор на обычном производстве не имеет возможности использовать никакой из разделов высшей математики.
Нет высшей математи в инженерных расчетах.
Ни в расчетах металлоконструкций ни строительных конструкций ни электродвигателей ни электрических схем.
Даже конструктор атомной электростанции висшую математику не использует.
Именно конструктор не использует.
Физики-атомщики может и используют, но они не конструктора.
Цитата: _Swetlana от февраля 24, 2021, 23:11
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 23:04
Все равно непонятно, почему все так высшию математику ополчились. Как по мне, довольно легкий предмет, если последовательно его учить, конечно.
В техническом вузе высшая математика намного проще школьной. Как кулинарная книга, сборник рецептов.
Наверно, у меня слишком математический образ мышления, но все эти сборники готовых рецептов без их выведения учатся несколько хуже. Если примерно понимаешь, как формула выводится, то всегда можешь восстановить/перепроверить подзабытое, а вот «готовый рецепт» если забыл, то всё — с концами.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 23:21
Цитата: _Swetlana от февраля 24, 2021, 23:11
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 23:04
Все равно непонятно, почему все так высшию математику ополчились. Как по мне, довольно легкий предмет, если последовательно его учить, конечно.
В техническом вузе высшая математика намного проще школьной. Как кулинарная книга, сборник рецептов.
Наверно, у меня слишком математический образ мышления, но все эти сборники готовых рецептов без их выведения учатся несколько хуже. Если примерно понимаешь, как формула выводится, то всегда можешь восстановить/перепроверить подзабытое, а вот «готовый рецепт» если забыл, то всё — с концами.
Ха. Я как-то вела один семестр практику за своим одноклассником, он читал нашим студентам методы оптимального управления. Принцип максимума Понтрягина, все дела. Ну я, конечно, долго готовилась, вспоминала вариационное исчисление. У меня только дискретная оптимизация в моих дисциплинах, непрерывная забыта.
Пришла на первое занятие. Грю так вкрадчиво: Ребята, ну вы все, конечно, помните, что такое дифференциал функции.
А они серьёзно так отвечают: Нет, мы не помним. А что такое дифференциал :o
У программистов (нашей специальности) очень мало часов на "чистую" математику. Вместо этого - спецкурсы. Нет даже часов для уравнений с частными производными. А для нас это вообще катастрофа, вся металлургия на решении уравнения теплопроводности основана.
Цитата: _Swetlana от февраля 24, 2021, 23:42
У программистов (нашей специальности) очень мало часов на "чистую" математику. Вместо этого - спецкурсы. Нет даже часов для уравнений с частными производными. А для нас это вообще катастрофа, вся металлургия на решении уравнения теплопроводности основана.
А много вообще металлургов, хотя бы завов производством, которые понимают научную основу эвтектических процессов и тому подобных вещей, а не ведут производство по кулинарному принципу "в этот раз не вовремя посолили, поэтому рыхловатый металл вышел"? На мой взгляд, большинство производственников просто тиражируют удачные варианты технологических процессов, их мастерство - заставить всех в точности следовать шаблонной инструкции. Новые сплавы или технологические процессы придумывают "люди искусства" от соответствующих профессий. Вот им нужны формулы, но таких людей мало. Хотя "для общего развития" понимание научных основ процесса лишним ни для кого не будет, но на реальном производстве реальная потребность в них минимальна - знай себе, шлёпай по придуманной сорок лет назад схеме.
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 17:17Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 24, 2021, 13:18а также по всякой экзотике типа МГИМО и ВШ КГБ
Они, кстати, весьма недалеко друг от друга расположены.
А это разве не одно название? «МГИМО и ВШ КГБ».
Цитата: _Swetlana от февраля 24, 2021, 23:07
R, вы про закон 80/20, похоже, не слышали. Почитайте, всё ясным светом осветится. Также и со знаниями. Нельзя дать студентам только 20% того, что им пригодится. В силу разных причин. Нельзя построить дом, состоящий только из 12 этажа. 12 этаж, а под ним курьи ножки.
Вот советское образование честно выдавало эти 100%, поэтому у нас что-то было даже в технике, не говоря уж о фундаментальных наках.
А теперь клич - зачем деньги тратить учить лишние 80%. И вообще, кому нужны эти проценты? Знай не знай, всё равно ты государство не обманешь. А оно тебя, на все 146%.
Я другое слышал.
Что заграничные инженеры это уровень нашего техникума.
У нас уровень выше.
У нас высокоуровневую теорию преподают, а у них низкоуровневую.
А уровень это главное.
Потому что главное в жизни это понты.
Преподаватели в это верят. И студенты тоже.
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 23:04
Все равно непонятно, почему все так высшию математику ополчились
Ты выше отвечал и мне, потому я хочу еще раз подчеркнуть, что я на высшую математику не ополчался и не говорил о том, что ее надо убрать из курса обучения экономистов или еще кого-то. Все, на что я возражал: это целенаправленное отсеивание людей с первого курса при помощи ВМ, если речь идет о специальностях, где она непрофильная или не совсем профильная. И здесь имелось в виду ситуация, если отсеивают на базе серьезных требований. Если от человека требуется, чтобы он хотя бы как-то сдал зачет/экзамен, тогда вопросов, скорее всего, нет, потому что я думаю, что даже тот, кому высшая математика дается плохо, при старательном изучении уж как-то, но сдаст.
В школе дискуссии о нужности/ненужности каких-то из предметов, как я помню, стали появляться среди одноклассников классе в 9, когда большинство уже определилось, куда пойти после школы.
Дети в школе понятия не имеют что реально нужно.
Что хорошо удается то и нужно.
Зачем нужно они не знают.
Цитата: R от февраля 25, 2021, 10:13
Дети в школе понятия не имеют что реально нужно.
Что хорошо удается то и нужно.
Зачем нужно они не знают.
детям же тоже что то интересно
Цитата: R от февраля 25, 2021, 10:13
Дети в школе понятия не имеют что реально нужно.
Что хорошо удается то и нужно.
Зачем нужно они не знают.
Дети-то да. Но в 9 классе мы были уже почти сформировавшимися личностями, строили планы и примерно знали, чего хотим. Советская система образования она такая. А ишшо помню, что некоторые учителя нас "Керосинкой" пугали. Типа будешь плохо учиться, твой потолок по вузам это "Керосинка". Нынче довольно успешное учебное заведение.
Цитата: Poirot от февраля 25, 2021, 10:17
Цитата: R от февраля 25, 2021, 10:13
Дети в школе понятия не имеют что реально нужно.
Что хорошо удается то и нужно.
Зачем нужно они не знают.
Дети-то да. Но в 9 классе мы были уже почти сформировавшимися личностями, строили планы и примерно знали, чего хотим. Советская система образования она такая. А ишшо помню, что некоторые учителя нас "Керосинкой" пугали. Типа будешь плохо учиться, твой потолок по вузам это "Керосинка". Нынче довольно успешное учебное заведение.
керосинка это нефтегаз?
(wiki/ru) Российский_государственный_университет_нефти_и_газа (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0)
Цитата: Poirot от февраля 25, 2021, 10:27
(wiki/ru) Российский_государственный_университет_нефти_и_газа (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0)
Где-то была история о том, что в советские времена евреев принципиально не брали на мехмат МГУ, но при этом советовали им идти в эту самую «керосинку» — мол, там кафедра математики очень сильная.
Цитата: R от февраля 25, 2021, 10:13
Дети в школе понятия не имеют что реально нужно.
Что хорошо удается то и нужно.
Зачем нужно они не знают.
На самом деле нет. В старших классах многие знают, что им нужно.
Цитата: Andrey Lukyanov от февраля 25, 2021, 10:33
Цитата: Poirot от февраля 25, 2021, 10:27
(wiki/ru) Российский_государственный_университет_нефти_и_газа (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0)
Где-то была история о том, что в советские времена евреев принципиально не брали на мехмат МГУ, но при этом советовали им идти в эту самую «керосинку» — мол, там кафедра математики очень сильная.
Ага. В год, в который я поступал в вуз, там на "нефтяные" специальности конкурс был примерно 3 человека на место, а на прикладную математику - пять с половиной.
Цитата: Geoalex от февраля 25, 2021, 10:35
В старших классах многие знают, что им нужно.
Раз это им нужно, то платить за такое не будут.
Им нужно, пусть делают бесплатно.
Цитата: злой от февраля 25, 2021, 07:22
Цитата: _Swetlana от февраля 24, 2021, 23:42
У программистов (нашей специальности) очень мало часов на "чистую" математику. Вместо этого - спецкурсы. Нет даже часов для уравнений с частными производными. А для нас это вообще катастрофа, вся металлургия на решении уравнения теплопроводности основана.
А много вообще металлургов, хотя бы завов производством, которые понимают научную основу эвтектических процессов и тому подобных вещей, а не ведут производство по кулинарному принципу "в этот раз не вовремя посолили, поэтому рыхловатый металл вышел"? На мой взгляд, большинство производственников просто тиражируют удачные варианты технологических процессов, их мастерство - заставить всех в точности следовать шаблонной инструкции. Новые сплавы или технологические процессы придумывают "люди искусства" от соответствующих профессий. Вот им нужны формулы, но таких людей мало. Хотя "для общего развития" понимание научных основ процесса лишним ни для кого не будет, но на реальном производстве реальная потребность в них минимальна - знай себе, шлёпай по придуманной сорок лет назад схеме.
Новые сплавы разрабатывают в ВНИИАМ, ИМЕТ и т.д. На производстве конечно этим не занимаются. Это уже высокая наука. Хотя, разработчики те же инженеры - металлурги, инженеры химики, инженеры - физики...
Цитата: SWR от февраля 25, 2021, 11:22
Цитата: злой от февраля 25, 2021, 07:22
Цитата: _Swetlana от февраля 24, 2021, 23:42
У программистов (нашей специальности) очень мало часов на "чистую" математику. Вместо этого - спецкурсы. Нет даже часов для уравнений с частными производными. А для нас это вообще катастрофа, вся металлургия на решении уравнения теплопроводности основана.
А много вообще металлургов, хотя бы завов производством, которые понимают научную основу эвтектических процессов и тому подобных вещей, а не ведут производство по кулинарному принципу "в этот раз не вовремя посолили, поэтому рыхловатый металл вышел"? На мой взгляд, большинство производственников просто тиражируют удачные варианты технологических процессов, их мастерство - заставить всех в точности следовать шаблонной инструкции. Новые сплавы или технологические процессы придумывают "люди искусства" от соответствующих профессий. Вот им нужны формулы, но таких людей мало. Хотя "для общего развития" понимание научных основ процесса лишним ни для кого не будет, но на реальном производстве реальная потребность в них минимальна - знай себе, шлёпай по придуманной сорок лет назад схеме.
Новые сплавы разрабатывают в ВНИИАМ, ИМЕТ и т.д. На производстве конечно этим не занимаются. Это уже высокая наука. Хотя, разработчики те же инженеры - металлурги, инженеры химики, инженеры - физики...
И, кстати, я не знаю, как в металлургии, но на обогатительных фабриках техпроцессом управляет микроконтроллер, сотрудникам нужно влезать в операции, только если что-то случилось, ну и на профилактические работы. Наверно, в металлургии это зависит от процесса - если в домнах производится чугун, какая уж там автоматизация. А вот линия непрерывной разливки стали наверняка должна быть хотя бы частично автоматизированной.
Цитата: R от февраля 25, 2021, 11:21
Цитата: Geoalex от февраля 25, 2021, 10:35
В старших классах многие знают, что им нужно.
Раз это им нужно, то платить за такое не будут.
Им нужно, пусть делают бесплатно.
В моей школе в 10 классе одна одноклассница точно знала, что будет врачом. Остальные были в раздумьях (может, кто-то знал точно, но не говорил), хотя большинство уже определилось, будут они гуманитариями или "технарями". Знаю потому, что у нас делался в школе опрос. А та одноклассница, которая хотела стать врачом, в итоге стала вполне успешным кардиохирургом, спасает жизни людей.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 23:18
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 22:50
Или, полагаете, западные конструкторы тоже прекрасно обходятся без вышки, сопромата и понимания законов физики?
Обычный конструктор на обычном производстве не имеет возможности использовать никакой из разделов высшей математики.
Нет высшей математи в инженерных расчетах.
Ни в расчетах металлоконструкций ни строительных конструкций ни электродвигателей ни электрических схем.
Даже конструктор атомной электростанции висшую математику не использует.
Именно конструктор не использует.
Физики-атомщики может и используют, но они не конструктора.
Обычный инженер на обычном производстве пользуется справочниками, таблицами, атласами и т.д. Высшая математика уже разжевана и заложена в эти справочники. Но что есть обычное производство по вашему? Производство кастрюль или опытное производство самолётов? Раньше в первом случае возможно была не нужна высшая математика, во втором - без высшей математики было никак. Каким инструментом по вашему пользовались инженеры-прочнисты, инженеры-аэродинамики и т.д. Высшей математикой в том числе. Сейчас ситуация координально поменялась. Даже на производстве кастрюль для разработки изделий используют САПР в виде пакетов Солид, Компас и т.д. Проинженер, а так же пакеты конечно-элементного проектирования типа Ансис и т.д. Тут уже даже на производстве кастрюль без высшей математики никуда. :negozhe:
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:11
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 19:01
Вы точно не путаете инженера-конструктора и рабочего с кувалдой? ;D
Конкретно инженеру-конструктору высшая математика не нужна.
И проектанту тоже.
А советские инженеры-конструкторы даже сопромата не знали.
Хотя это ихний профильный предмет.
Один из важнейших.
Поэтому все типично советские конструкции очень тяжелые и металлоемкие.
Если конструкция не передиралась из готового иностранного изделия, то она проектировалась как очень тяжелая.
Брали многократный запас прочности который не расчитывали, а брали наугад.
Это было очевидно.
Иностранное изделие всегда легче.
Сами конструктора тогда говорили что они не уверенны в качестве металла, в качестве отливки, в качестве сварки, поэтому проектируют так.
На самом деле чтобы сэкономить металл надо усложнить конструкцию и правильно ее расчитать.
Вместо простой балки надо проектировать и варить ферму. Это много работы которую они делать не хотели или не умели.
Металла им не жалко, он не ихний, а государственный. Работы им жалко потому что работа ихняя.
Я знал советскихконструкторов которые вообще никогда никакого сопромата не считали.
Они мне сами признались. Говорят не надо им это. И не только им. Это было типично для конструкторов.
Абсолютно превратное и дилетантские понятие о работе иженеров-конструкторов. Если про авиационных инженеров-конструкторов, радеющих за вес, то просто абсурд! :D
Цитата: SWR от февраля 25, 2021, 11:39
Даже на производстве кастрюль для разработки изделий используют САПР в виде пакетов Солид, Компас и т.д. Проинженер, а так же пакеты конечно-элементного проектирования типа Ансис и т.д. Тут уже даже на производстве кастрюль без высшей математики никуда. :negozhe:
Очень много есть таких людей которые примазиваюся к чужой работе.
Поменял антенну в радио и говорит, я радио сделал.
Там один транзистор попробуй сам сделал.
А я целое радио сделал, и транзисторов та штук 50.
Вот это специалист.
Цитата: R от февраля 24, 2021, 22:37
Цитата: Python от февраля 24, 2021, 22:18
Вам зачем-то нужны тяжелые металлоемкие конструкции, поэтому Вы хотели бы, чтобы инженеры-конструкторы не знали ни вышки, ни сопромата? :what:
Высшая математика конструктору не пригодится совсем.
Не важно знают или не знают, но не пригодится.
Металл экономить они откровенно не хотели. Их и не заставляли, начальству это было не надо.
Это огромный труд который не ценился.
Хоспадя! Где вы этих сказок нахватались? Это ж бред сивой кобылы, извините конечно! Ну, при производстве тракторов и тепловозов ещё куда ни шло, но как обойтись без сопромата, теории упругости, теории оболочек, теории пластин и т.д. я уж не говорю про специализированные дисциплины как то аэродинамика, гидродинамика, теплодинамика, и т.д., где без высшей математики делать нечего, при разработке и производстве летательных аппаратов, к примеру? У нас бы ничего не взлетело бы и уж точно не долетело бы... А дела обстоят как раз наоборот. Значит вы очень сильно ошибаетесь. :negozhe:
Подпись: авиационный инженер-прочнист с большим стажем. :yes:
Цитата: R от февраля 25, 2021, 11:55
Цитата: SWR от февраля 25, 2021, 11:39
Даже на производстве кастрюль для разработки изделий используют САПР в виде пакетов Солид, Компас и т.д. Проинженер, а так же пакеты конечно-элементного проектирования типа Ансис и т.д. Тут уже даже на производстве кастрюль без высшей математики никуда. :negozhe:
Очень много есть таких людей которые примазиваюся к чужой работе.
Поменял антенну в радио и говорит, я радио сделал.
Там один транзистор попробуй сам сделал.
А я целое радио сделал, и транзисторов та штук 50.
Вот это специалист.
Таких полно везде. Разрабатывают одни инженеры, а медалями награждают... руководителей, которые в этом ни в зуб ногой... Это страшно сдерживает разработки, если честно... :no:
Цитата: SWR от февраля 25, 2021, 11:59
Хоспадя! Где вы этих сказок нахватались? Это ж бред сивой кобылы, извините конечно! Ну, при производстве тракторов и тепловозов ещё куда ни шло, но как обойтись без сопромата, теории упругости, теории оболочек, теории пластин и т.д. я уж не говорю про специализированные дисциплины как то аэродинамика, гидродинамика, теплодинамика, и т.д., где без высшей математики делать нечего, при разработке и производстве летательных аппаратов, к примеру? У нас бы ничего не взлетело бы и уж точно не долетело бы... А дела обстоят как раз наоборот. Значит вы очень сильно ошибаетесь. :negozhe:
Подпись: авиационный инженер-прочнист с большим стажем. :yes:
Подозреваю что так же как обходятся конструкторы электрических машин.
То что там есть сложное магнитное поле которое описывается сложними уравнениями не значит что конструктор это все считает.
У него есть таблицы и формулы.
Откуда они взялись это другой вопрос, но не конструктор их составлял.
А если есть желание сделать из себя крутого специалиста, то можно сказать что вот это я решал систему дифференциальных уравнений.
Таких хвастунов много.
Я не о хвастовстве, а о реальных расчетах.
Цитата: R от февраля 25, 2021, 11:55
А я целое радио сделал, и транзисторов та штук 50.
Вот это специалист.
Да что вы говорите ;D
Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
Цитата: _Swetlana от февраля 25, 2021, 15:09
Цитата: R от февраля 25, 2021, 11:55
А я целое радио сделал, и транзисторов та штук 50.
Вот это специалист.
Да что вы говорите ;D
Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
в радистки готовили :)
Цитата: jvarg от февраля 21, 2021, 17:33
всех рядовых инженеров сократили. Особенной ненавистью пользовались нормировщицы, экономисты и бухгалтера.
Если работа устроена не как взаимовыгодное сотрудничество, хозяина и работников , то какие люди воспринимаются простыми рабочими, говоря тюремным жаргоном как " козлы" , у них и работа полегче, и заплата повыше, и условия получше. За какие такие особые заслуги, для простого работника не очень ясно. При " бунте " они первые попадают под " нож". А до начальства пока дойдут, запал может уже и закончится.
Цитата: Janko от февраля 24, 2021, 11:20
Реальность показывает, что хрен с горы часто оказывается предпочтительнее местныхпридурков специалистов.
Ну так это не всегда говорит , о том что хрен с горы поумней местных. Хрен с горы, нередко выполняет роль штрейкбрехера, невольно.
Цитата: _Swetlana от февраля 25, 2021, 15:09
Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
было такое. Правда я его собрал в 6 лет, когда учился в нулевом.
Цитата: ivanovgoga от февраля 25, 2021, 18:06
Цитата: _Swetlana от февраля 25, 2021, 15:09
Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
было такое. Правда я его собрал в 6 лет, когда учился в нулевом.
Боюсь спросить, что вы собирали в 11-м классе. Синхрофазотрон? ;)
Цитата: злой от февраля 25, 2021, 21:01
Цитата: ivanovgoga от февраля 25, 2021, 18:06
Цитата: _Swetlana от февраля 25, 2021, 15:09
Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
было такое. Правда я его собрал в 6 лет, когда учился в нулевом.
Боюсь спросить, что вы собирали в 11-м классе. Синхрофазотрон? ;)
У нас не было 11-го класса. К счастью. А то бы наш Иван Фёдорович Кабанчук, Царствие ему Небесное, и до синхрофазотрона нас довёл.
А, это не ко мне вопрос. Ну хоть физика нашего добрым словом помянула.
Цитата: _Swetlana от февраля 25, 2021, 15:09Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник.
Экономичная весчь, кстати. Батарейки не нужны, аккумуляторы не нужны...
Кто бы детекторный смартфон сейчас сделал?‥
Цитата: Leo от февраля 25, 2021, 15:11
Цитата: _Swetlana от февраля 25, 2021, 15:09
Цитата: R от февраля 25, 2021, 11:55
А я целое радио сделал, и транзисторов та штук 50.
Вот это специалист.
Да что вы говорите ;D
Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
в редиски готовили :)
в кролики))
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 19:06
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
Мой никому нафиг не нужен с 2003. "Спрашивали" дважды: в 1997 — для проформы копию в отдел кадров на крупном постсоветском предприятии, в 2003 — тот самый предприниматель, оказавшийся
кармическим распильщиком газпрома самодуром.
Цитата: злой от февраля 25, 2021, 21:01
Цитата: ivanovgoga от Цитата: _Swetlana от Я училась в физклассе (в советской школе), мы на лабораторной работе собирали детекторный радиоприёмник. В 10-м классе.
было такое. Правда я его собрал в 6 лет, когда учился в нулевом.
Боюсь спросить, что вы собирали в 11-м классе. Синхрофазотрон? ;)
трансивер Полякова. И это было в 10-ом, 11-го у нас не было.
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 19:06
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
Как я понимаю, Вы - юрист. Ну или работа связана с юридическими аспектами. И мне кажется, что в этой сфере отношение к наличию соответствующего диплома гораздо строже, чем во многих других.
Цитата: Bhudh от февраля 25, 2021, 23:18
Экономичная весчь, кстати. Батарейки не нужны, аккумуляторы не нужны...
Кто бы детекторный смартфон сейчас сделал?‥
Были же калькуляторы на солнечных батареях. Почему нельзя смартфон такой сделать?
Конечно, смартфон потребляет гораздо больше энергии. Ну так надо сделать какую-нибудь раскладную-раздвижную солнечную батарею достаточно большой площади.
Цитата: From_Odessa от февраля 26, 2021, 07:47
Цитата: Poirot от февраля 24, 2021, 19:06
Поймал себя на мысли, что у меня диплом на всех местах работы спрашивали.
Как я понимаю, Вы - юрист. Ну или работа связана с юридическими аспектами. И мне кажется, что в этой сфере отношение к наличию соответствующего диплома гораздо строже, чем во многих других.
Кстати, прикол. У меня есть знакомый, практикующий юрисконсульт. Сразу после института он стал набираться практического опыта в одной юридической консультации, потом ушёл "на вольные хлеба". В какой-то момент денег частная практика стала приносить ему недостаточно, и он решил, в новом качестве, не молодого, а просто специалиста, с успешными делами за плечами, устроиться в свою прежнюю контору. Так он, уже своим опытным взглядом почитал контракт, в соответствии с которым его готовы были принять, и у него чуть глаза на лоб не полезли от того, насколько охамевшим типом был хозяин бюро. Юристов учебные заведения выпустили слишком много, предложение превышает спрос, из-за чего хозяева консультаций могут устанавливать совершенно кабальные условия. Не нравится - иди в другое место. В итоге мой знакомый так и остался "на вольных хлебах", хотя в чистых деньгах он бы, скорее всего, стал получать больше, но и работать пришлось бы больше, и дяде отдавать основную часть. Се ля ви.
Цитата: злой от февраля 26, 2021, 09:49
Так он, уже своим опытным взглядом почитал контракт, в соответствии с которым его готовы были принять, и у него чуть глаза на лоб не полезли от того, насколько охамевшим типом был хозяин бюро.
Если это был трудовой договор, то, по крайне мере, по российскому законодательству там особо не похамишь. Всё очень строго урегулировано и в большинстве случаев в пользу работника.
Цитата: R от февраля 25, 2021, 12:15
Цитата: SWR от февраля 25, 2021, 11:59
Хоспадя! Где вы этих сказок нахватались? Это ж бред сивой кобылы, извините конечно! Ну, при производстве тракторов и тепловозов ещё куда ни шло, но как обойтись без сопромата, теории упругости, теории оболочек, теории пластин и т.д. я уж не говорю про специализированные дисциплины как то аэродинамика, гидродинамика, теплодинамика, и т.д., где без высшей математики делать нечего, при разработке и производстве летательных аппаратов, к примеру? У нас бы ничего не взлетело бы и уж точно не долетело бы... А дела обстоят как раз наоборот. Значит вы очень сильно ошибаетесь. :negozhe:
Подпись: авиационный инженер-прочнист с большим стажем. :yes:
Подозреваю что так же как обходятся конструкторы электрических машин.
То что там есть сложное магнитное поле которое описывается сложними уравнениями не значит что конструктор это все считает.
У него есть таблицы и формулы.
Откуда они взялись это другой вопрос, но не конструктор их составлял.
А если есть желание сделать из себя крутого специалиста, то можно сказать что вот это я решал систему дифференциальных уравнений.
Таких хвастунов много.
Я не о хвастовстве, а о реальных расчетах.
Я ж говорю, что вы, извините, очень извращенно понимаете вопрос деятельности инженеров, а частности, конструкторов в опытном производстве. Ну как вы опишет параметры полета ЛА без дифференцирования и интегрирования, к примеру? Это ж невозможно. А динамику работы механических узлов? Никаких тут таблиц с заранее известным результатом применить нельзя, их просто не существует в природе. И т.д. и т.п. Конечно, сейчас появились пакеты, решающих задачи обтекания тел, задачи нагрева тел, сложного напряжённого состояния и т.д. Но вся инструмент этих пакетов построен на высшей математике. Если вы хотите быть хорошим специалистом при работе с ними, вам придется окунуться в высшую математику и иметь представление о теории.
Ваше же представление о работе некоего инженера-конструктора не поднимается выше работы мастера в цехе. Ну или работы конструктора в серийном бюро, хотя в последнее время специфика деятельности их тоже меняется, там тоже стали ставить вышеописанные инженерные пакеты и при наборе сотрудников предъявляются повышенные требования к знаниям этих пакетов.
Огорчает другое. Касаясь темы топика, современные выпускники яркий пример жертв школьного образования. Качество знаний сильно снижено относительно выпускников времён СССР. У нас в КБ просто плачут, набирая молодежь. :fp:
ЦитироватьТам один транзистор попробуй сам сделал.
А я целое радио сделал, и транзисторов та штук 50.
Вот это специалист.
Вы абсолютно неправильно понимаете дао радиотехники.
Фишка в том, чтобы сделать на одном транзисторе то, для чего другим понадобится 50.
Этим, в частности, грешил Возняк в своё время. Его конструкции, до предела экономичные и функциональные, не шли в серию потому, что никто не мог понять, как они работают.
Но это уже не сколько инженерия, сколько искусство.
Что касается советской школы - дрянь она была, а не школа. Blackboard jungle только без рок эраунд клок.
Цитата: Yougi от февраля 26, 2021, 11:25
Что касается советской школы - дрянь она была, а не школа.
В сравнении с нынешней или в сравнении с чем?
ЦитироватьВ сравнении с нынешней или в сравнении с чем?
в сравнении с идеальной платоновской. Искажения достигали 99.9%
( идеальная платоновская = та, в которой я хотел бы учиться )
Цитата: Yougi от февраля 26, 2021, 11:33
в сравнении с идеальной платоновской
нууу....
Цитироватьнууу....
Уж если мечтать - то ни в чём себе не отказывать (с) не помню чей
Цитата: Poirot от февраля 26, 2021, 10:29
Цитата: злой от февраля 26, 2021, 09:49
Так он, уже своим опытным взглядом почитал контракт, в соответствии с которым его готовы были принять, и у него чуть глаза на лоб не полезли от того, насколько охамевшим типом был хозяин бюро.
Если это был трудовой договор, то, по крайне мере, по российскому законодательству там особо не похамишь. Всё очень строго урегулировано и в большинстве случаев в пользу работника.
Он, я так понял, должен был не на оклад сесть, а на договор о возмездном оказании услуг, и иметь с дел определённый процент. И как раз то, с чего именно и какой именно процент там выходил, напомнило мне классическую потогонку.
Цитата: KW от февраля 26, 2021, 11:37
Цитата: Yougi от февраля 26, 2021, 11:33
в сравнении с идеальной платоновской
нууу....
Обычный же метод оценивания - 10 на шкале представляет идеальный объект, от него и пляшем.
Цитата: SWR от февраля 26, 2021, 11:20.
Ваше же представление о работе некоего инженера-конструктора не поднимается выше работы мастера в цехе. Ну или работы конструктора в серийном бюро, хотя в последнее время специфика деятельности их тоже меняется, там тоже стали ставить вышеописанные инженерные пакеты и при наборе сотрудников предъявляются повышенные требования к знаниям этих пакетов.
Я не об этом.
Выпускник ВУЗа должен быть готовым специалистом.
Пусть плохим, всего не знающим, но специалистом.
Которого можно на работу брать и которому есть за что деньги платить.
Если он сложную теорию знает но не знает елемментарного про свою профессию, то он не нужен.
Такого нет смысла на работу брать.
На ответственную должность его не возмут, потому что практики нет, а на обычной он не справится, потому что не знает ничего.
Цитата: R от февраля 26, 2021, 13:35
Цитата: SWR от февраля 26, 2021, 11:20.
Ваше же представление о работе некоего инженера-конструктора не поднимается выше работы мастера в цехе. Ну или работы конструктора в серийном бюро, хотя в последнее время специфика деятельности их тоже меняется, там тоже стали ставить вышеописанные инженерные пакеты и при наборе сотрудников предъявляются повышенные требования к знаниям этих пакетов.
Я не об этом.
Выпускник ВУЗа должен быть готовым специалистом.
Пусть плохим, всего не знающим, но специалистом.
Которого можно на работу брать и которому есть за что деньги платить.
Если он сложную теорию знает но не знает елемментарного про свою профессию, то он не нужен.
Такого нет смысла на работу брать.
На ответственную должность его не возмут, потому что практики нет, а на обычной он не справится, потому что не знает ничего.
верно. неспроста большинство фирм предпочитает чтобы будущие сотрудники начинали у них ещё студентами
Такие фирмы — хорошие кузницы кадров.
Для других фирм ;)
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 13:51
неспроста большинство фирм предпочитает чтобы будущие сотрудники начинали у них ещё студентами
Я как раз студентом и начал.
Цитата: Poirot от февраля 26, 2021, 14:16
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 13:51
неспроста большинство фирм предпочитает чтобы будущие сотрудники начинали у них ещё студентами
Я как раз студентом и начал.
и всё время в одной фирме?
Цитата: Jumis от февраля 26, 2021, 14:02
Такие фирмы — хорошие кузницы кадров.
Для других фирм ;)
наверно там тоже не дураки сидят
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 14:18
и всё время в одной фирме?
Да нет. Потом, лет через 6, пришлось пойти в другую.
В идеале должно быть так, закончил первый курс, и после этого уже должны быть знания чтобы деньги на работе платили.
Если окончил второй курс, то можно уже на более оплачиваемую работу идти. А на старших курсах должна быть такая программа, чтобы студент задумался, надо ли ему это изучать или лучше пойти пока работать, а там видно будет.
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
Я вот курса до 4-го слабо себе представлял, чем я буду заниматься по окончании вуза. А потом резко понял и реально стал этим заниматься.
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 14:19
Цитата: Jumis от февраля 26, 2021, 14:02
Такие фирмы — хорошие кузницы кадров.
Для других фирм ;)
наверно там тоже не дураки сидят
На той фирме, где я работал после института, директор прямым текстом говорил: "зачем я буду улучшать условия своим работникам, если мне проще разогнать их и нанять на их место молодых специалистов без опыта". Это зависит от типа работ, которые производит фирма: где-то нужна "энергия молодости", а где-то - рациональность зрелого опыта. Так что схема вполне рабочая: заходим на фирму, где можем многому научиться, не застреваем там слишком долго, и, набравшись опыта, устраиваемся в какое-то более приличное место.
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:40
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
практика это жуть и бессмыслица
Цитата: злой от февраля 26, 2021, 14:46
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 14:19
Цитата: Jumis от февраля 26, 2021, 14:02
Такие фирмы — хорошие кузницы кадров.
Для других фирм ;)
наверно там тоже не дураки сидят
На той фирме, где я работал после института, директор прямым текстом говорил: "зачем я буду улучшать условия своим работникам, если мне проще разогнать их и нанять на их место молодых специалистов без опыта". Это зависит от типа работ, которые производит фирма: где-то нужна "энергия молодости", а где-то - рациональность зрелого опыта. Так что схема вполне рабочая: заходим на фирму, где можем многому научиться, не застреваем там слишком долго, и, набравшись опыта, устраиваемся в какое-то более приличное место.
нормальные фирмы привязывают к себе всякими социальными вкусностями
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 14:47
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:40
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
практика это жуть и бессмыслица
Как же жуть и бессмыслица, если это единственный способ получить реальные представления о своей будущей профессии.
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:51
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 14:47
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:40
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
практика это жуть и бессмыслица
Как же жуть и бессмыслица, если это единственный способ получить реальные представления о своей будущей профессии.
нет, я вспомнил советскую
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 14:47
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:40
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
практика это жуть и бессмыслица
Везде по-разному. У нас была очень крутая и учебная, и производственная (один год только производственная была скучная, но этой мой косяк - поленился устроиться в более интересное место).
Цитата: Leo date=1614343648 link=topic=31844.msg3600Н695#msg3600695 от
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:40
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
практика это жуть и бессмыслица
Я как сейчас помню свою практику. Пришёл в классическое такое совковое НПО, в общем-то, в советское время это была преуспевающая организация, но к моменту моей практики это было предприятие, находившееся в совершенно плачевном состоянии, на котором, в основном, дорабатывали до пенсии старые советские кадры. Предприятие работало потому, что на шахтах Карагандинской области было установлено оборудование, которое оно обслуживало, так бы оно давно закрылось. Кстати, вот эти старые советские инженера - очень милые и толковые люди, они не застряли в древней эпохе, и старались интересоваться современностью. Но воли что-то изменить, скажем, собраться вместе и открыть какое-то более коммерчески успешное предприятие, им недоставало, кто-то беспробудно бухал, короче, плачевное было зрелище. Помню, я дня три на эту практику походил, узнал что-то новое для себя, нашёл старый цветной советский журнал за 78 или 79 год по радиотехнике, там было столько всего интересного, в том числе про цифровую спутниковую связь, чему я несказанно удивился - её основы и терминология были заложены ещё тогда. На четвёртый день я прихожу к моему заведующему практики, говорю: "ну я пойду"? Он мне в ответ: "ну, иди". Я говорю: "до конца практики?". Он мне: "ну, смотри сам", и улыбается - видно, что он меня понимает, ну реально нечего там делать целый месяц. Так я и прошёл первую свою практику. Вторая чуть повеселее была.
ЦитироватьВ идеале должно быть так, закончил первый курс, и после этого уже должны быть знания чтобы деньги на работе платили.
Были заводы-ВТУЗ-ы в 60-х. Нивзлетело. Хотя не знаю почему.
Цитата: Yougi от февраля 26, 2021, 15:18
ЦитироватьВ идеале должно быть так, закончил первый курс, и после этого уже должны быть знания чтобы деньги на работе платили.
Были заводы-ВТУЗ-ы в 60-х. Нивзлетело. Хотя не знаю почему.
тогда на заводы втузы презрительно смотрели
Цитата: злой от февраля 26, 2021, 15:00
Цитата: Leo date=1614343648 link=topic=31844.msg3600Н695#msg3600695 от
Цитата: Easyskanker от февраля 26, 2021, 14:40
Цитата: R от февраля 26, 2021, 14:34
Советский студент даже после третьего курса никаких реальных знаний про свою профессию не имеет. И только после защиты диплома он приблизительно понимает что такое его профессия. Но этого все равно мало чтобы кто-то за это деньги платил как специалисту.
А как же практика на предприятии?
практика это жуть и бессмыслица
Я как сейчас помню свою практику. Пришёл в классическое такое совковое НПО, в общем-то, в советское время это была преуспевающая организация, но к моменту моей практики это было предприятие, находившееся в совершенно плачевном состоянии, на котором, в основном, дорабатывали до пенсии старые советские кадры. Предприятие работало потому, что на шахтах Карагандинской области было установлено оборудование, которое оно обслуживало, так бы оно давно закрылось. Кстати, вот эти старые советские инженера - очень милые и толковые люди, они не застряли в древней эпохе, и старались интересоваться современностью. Но воли что-то изменить, скажем, собраться вместе и открыть какое-то более коммерчески успешное предприятие, им недоставало, кто-то беспробудно бухал, короче, плачевное было зрелище. Помню, я дня три на эту практику походил, узнал что-то новое для себя, нашёл старый цветной советский журнал за 78 или 79 год по радиотехнике, там было столько всего интересного, в том числе про цифровую спутниковую связь, чему я несказанно удивился - её основы и терминология были заложены ещё тогда. На четвёртый день я прихожу к моему заведующему практики, говорю: "ну я пойду"? Он мне в ответ: "ну, иди". Я говорю: "до конца практики?". Он мне: "ну, смотри сам", и улыбается - видно, что он меня понимает, ну реально нечего там делать целый месяц. Так я и прошёл первую свою практику. Вторая чуть повеселее была.
я ещё в разгар советского времени проходил. пришёл в приличный ВНИИ. видимо деньги за нас получил начальник, поскольку он нас встретил и перепоручил какому-то занятому дяде. тот спросил можно ли нас отправить в колхоз, на что начальник ответимл что неудобно, дай им мол чёнить поизучать. ну дядя вывалил мешок старых отчётов и мы их месяц листали, потом сварганили отчёт, мол ознакомились с тем и этим, начальник подписал и всё.
через год стали посылать на завод - чёто там паять, но я через комсомол открепился и уехал на север за деньгой. правда 2 недели заставили что то паять бесплатно. но я в те платы вместо стоомников стокомники впаял - на вид почти не отличить - нехай разбираются и поехал себе :)
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 15:49
но я в те платы вместо стоомников стокомники впаял - на вид почти не отличить - нехай разбираются и поехал себе
Аааааааааааааа :D
Этот народ не победить. Но и путного с ним ничего не сделать...
У нас была одна-единственная практика на 5 курсе. У всех хватило интеллекта или работать за деньги, или ничего не делать бесплатно. Кроме меня, конечно. Моего интеллекта хватило только семестр бесплатно вести матанализ у вечерников института нефти и газа им. Губкина. Что, конечно, было не случайностью, а системной вещью. Я имею в виду отсутствие интеллекта :)
Альтруизм — вполне себе интеллектуально. Хотя у разных волонтеров разная мотивация бывает, конечно.
Цитата: Leo от февраля 26, 2021, 15:49
правда 2 недели заставили что то паять бесплатно. но я в те платы вместо стоомников стокомники впаял - на вид почти не отличить - нехай разбираются и поехал себе
Лео, я только понял комизм ситуации... ;D
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:27
Если же страна-экспортер специалистов имеет массовое образование, дающее избыток специалистов высокого уровня, то это лишь подтверждает зависимость элитного образования от массового
И обратную (зависимость массового образования от элитарного). Впрочем, кажется, ни ту, ни другую зависимость никто и не отрицает.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:27
Так а как их выявить, эти природные склонности, если большинству детей не давать возможности их проявить?
Если бы вам не давали возможности проявить ваши природные склонности, разве вы не взяли бы эту возможность сами?
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:27
лучшие педагоги будут приставлены няньками к избалованным оболтусам.
Аналогично: будь вы лучшим педагогом, вы пошли бы (не по тройным расценкам!) в няньки к избалованному оболтусу?
Цитата: Janko от февраля 23, 2021, 14:14
Гении в наше время имеют прекрасную как никогда до этого возможность развиваться с помощью самообразования.
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:27
Да. Но это, скорее, суррогат массового образования.
Не думаю: скорее уж элитарное образование — некоторым образом суррогат увлечённого самообразования энтузиаста :)
Цитата: Python от февраля 23, 2021, 15:27
Элитарный же подход предусматривает сразу сильный отсев на входе
Нет, я призываю совсем не к этому. Именно в наше время можно было бы записывать в студенты всех желающих и первый год обучать онлайн. Недостаточно мотивированные должны отсеиваться в процессе экзаменов. Нужно только обеспечить процессу экзаменов максимальную прозрачность.
Цитата: R от февраля 23, 2021, 18:48
Цитата: злой от февраля 23, 2021, 18:33
Скажем, круто было бы, если бы лекции гарвардских профессоров без ограничения транслировались онлайн.
Золото потому всем нужно, что оно дорого стоит.
А дорого стоит потому что его мало есть.
Если бы так вдруг появилось очень много золота, то оно не только бы подешевело, оно бы никому нужно не было.
Даже даром золото не нужно, если оно ничего не стоит.
В Южной Америке золота было если и не очень много, то порядочно. Конкистадоры не дали бы соврать. Но и в Южной Америке оно отнюдь не было никому не нужно: им украшали царские мантии и облицовывали храмы. Вообще золото — идеальный материал для украшений: красивый цвет, сравнительная прочность, при этом сравнительная лёгкость обработки (золото ведь даже можно раскатывать в листки тоньше папиросной бумаги), ко всему прочему неалергенность. Думаю, идеального, а к тому же и самородного металла по геохимическим причинам не может быть очень много.
Цитата: Janko от марта 1, 2021, 20:55
Вообще золото — идеальный материал для украшений: красивый цвет, сравнительная прочность, при этом сравнительная лёгкость обработки (золото ведь даже можно раскатывать в листки тоньше папиросной бумаги), ко всему прочему неалергенность. Думаю, идеального, а к тому же и самородного металла по геохимическим причинам не может быть очень много.
Гири можно делать. И грузила, в том числе для шиномонтажа.
В пули вместо свинца.
А еще в бетон подмешивать вместо щебня.
R, у вас довольно хорошая фантазия :)
Цитата: R от марта 1, 2021, 21:11
Гири можно делать. И грузила, в том числе для шиномонтажа.
В пули вместо свинца.
А еще в бетон подмешивать вместо щебня.
Если большому Илье гееполитика подрезает крылья его бизнеса, то даже он вспоминает про "думать и рассуждать".
ЦитироватьВ пули вместо свинца.
Говорят, что во время войны американцев с Хусейном, иракцы пальнули в Абрамс золотой пулей из обычного противотанкового ружья времён второй мировой. И пробили-таки броню.
Цитата: Yougi от марта 3, 2021, 20:07
ЦитироватьВ пули вместо свинца.
Говорят, что во время войны американцев с Хусейном, иракцы пальнули в Абрамс золотой пулей из обычного противотанкового ружья времён второй мировой. И пробили-таки броню.
Ну вот, а говорят, что советская школа была лучшей в мире.
Цитата: Yougi от марта 3, 2021, 20:07
Говорят, что во время войны американцев с Хусейном, иракцы пальнули в Абрамс золотой пулей из обычного противотанкового ружья времён второй мировой. И пробили-таки броню.
Это из какой-то книжки. Вроде бы «Газогенератор» Андрея Ломачинского.
Цитата: Janko от марта 1, 2021, 20:55
Думаю, идеального, а к тому же и самородного металла по геохимическим причинам не может быть очень много
Золота во Вселенной крайне мало: оно образуется, по данным астрофизики, при взрыве сверхновых и слиянии нейтронных звёзд, такие события относительно редки. Скажем, железо образуется на поздних стадиях эволюции звёзд чуть тяжелее нашего Солнца, поэтому его во Вселенной довольно много. Кислород - вообще третий по распространённости элемент, его генерируют все кому не лень. Собственно, геология Земли в какой-то мере коррелирует с пропорцией элементов во Вселенной, по крайней мере, некоторых.
Цитата: R от марта 1, 2021, 21:11
Гири можно делать.
"Пилите, Шура!" (с) :)
Цитата: R от февраля 24, 2021, 09:30
ни директору завода
Знал CEO крупного завода, который мучил своей математикой руководителей среднего звена. Не просто правильность сумм, разностей, процентов (это в отчётах автоматически проверяют все хорошие руководители), а точность измерений, мат.статистика, корреляционный анализ, оценка рисков. Персонал это уважал и польза была.
Цитата: Rusiok от марта 4, 2021, 11:27
Цитата: R от февраля 24, 2021, 09:30
ни директору завода
Знал CEO крупного завода, который мучил своей математикой руководителей среднего звена. Не просто правильность сумм, разностей, процентов (это в отчётах автоматически проверяют все хорошие руководители), а точность измерений, мат.статистика, корреляционный анализ, оценка рисков. Персонал это уважал и польза была.
Насколько я знаю, в институтах на профессиях вроде MBA сейчас этим вещам обучают, но если это на практике применяют, значит, видимо, на конкретно взятом производстве есть в этом необходимость - производство достаточно большое, или для своей работы требующее чёткого понимания ситуации и своих собственных перспектив. Если фирма - это пять укладчиков брусчатки, то какой там корреляционный анализ. А так круто, да.
Цитата: злой от марта 5, 2021, 08:48
на профессиях вроде MBA сейчас этим вещам обучают
Разве ж это профессия? Думал, что это понты.
Вышеперечисленному на автоматизации техпроцессов обучают. Потом показываешь какой-нить корр.анализ выпускнику экономисту-менеджеру, а он тебе говорит: не умничай. По крайней мере, так и было лет 15 назад. Зато они скрипты в 1С пейсать могут изредка. Из 4 арифметических действий. И много-много — если помнят про сложный процент.
Цитата: Jumis от марта 5, 2021, 08:53
Разве ж это профессия? Думал, что это понты.
Вышеперечисленному на автоматизации техпроцессов обучают.
На MBA могут обучать каким-то базовым вещам по статистике, в том числе корреляционному анализу. Да и на бакалавре по менеджменту этому обучать должны. Этого в принципе должно хватать, чтобы понимать вещи на уровне «вот мы закупили новое оборудование, и в этом месяце брака стало на 5% больше, чем в прошлом, надо проверить есть ли тут связь».
Цитата: Jumis от марта 5, 2021, 08:53
Потом показываешь какой-нить корр.анализ выпускнику экономисту-менеджеру, а он тебе говорит: не умничай. По крайней мере, так и было лет 15 назад. Зато они скрипты в 1С пейсать могут изредка. Из 4 арифметических действий. И много-много — если помнят про сложный процент.
На малых предприятиях оно, наверное действительно, особо и не нужно.
Цитата: kemerover от марта 5, 2021, 09:23
Этого в принципе должно хватать, чтобы понимать вещи на уровне «вот мы закупили новое оборудование, и в этом месяце брака стало на 5% больше, чем в прошлом, надо проверить есть ли тут связь».
На нормальном предприятии сие — в епархии нормального главного инженера. Где бы взять тех и других нынче?
Цитата: kemerover от марта 5, 2021, 09:23
На малых предприятиях оно, наверное действительно, особо и не нужно.
Интересных к анализу рядов полно и на малых предприятиях. Особенно если это энторнет-магазин. А в реальной жизни и на больших-то мало кто чего анализирует. Чаще всего выдвигается гипотеза... и на ее основе выдвигается управленческое решение. А потом расхлебывают его, даже не понимая, отчего же именно "хотели как лучше, а получилось как всегда". В побочке — гениальный управленческий вывод: не лезь фиксить то, что пока окончательно не сломалось. Увы, так большие корабли и приплывают к своему "все просрали, уже поздно".
Цитата: Jumis от марта 5, 2021, 08:53
Зато они скрипты в 1С пейсать могут изредка
Не могут.
Выгружают всё в Эксель и там лепят.
Цитата: Flos от марта 5, 2021, 10:02
Выгружают всё в Эксель и там лепят.
VBA в чем-то поприятнее 1С-ного поделия. Не говоря уж про чистый вижуалвасик.
Как вариант — выгрузить данные в текстовый файл с разделителями, да замучить его чем-то типа питона. Такому-то щас учат, вроде. Дэйта-майнинг и вот это вот все...
1С-совские конфиги мне нравится читать. ЛЕВОЕ СОЕДИНЕНИЕ ВТ_РегистрНакопленияТоварыНаСкладах КАК ТоварыНаСкладах.
Цитата: Janko от марта 1, 2021, 20:44
Если бы вам не давали возможности проявить ваши природные склонности, разве вы не взяли бы эту возможность сами?
Возможность заниматься интеллектуальной деятельностью в свободное время? ОК, без проблем. Пробиваться сквозь дебри недружественного социума, чтобы занять место, где эти способности были бы полезными? Нет, извините, для этого требуются другие качества, которые есть не у всех людей с полезными склонностями. В общем, элитаризация образования заведомо будет плодить избыток неквалифицированных интеллектуалов (да и не только интеллектуалов), не находящих для своих способностей достойного применения. Сторожа и дворники, читающие стихи и решающие математические задачки, попросту не окажутся там, где их будут оценивать иначе, чем дворников и сторожей — соответственно, лишь немногие гении-самоучки чего-то случайно добьются, большинство же из них будет занимать себя бесполезными задачками, чтобы как-то сублимировать нереализованную потребность в интеллектуальной деятельности.
Цитата: Janko от марта 1, 2021, 20:44
Аналогично: будь вы лучшим педагогом, вы пошли бы (не по тройным расценкам!) в няньки к избалованному оболтусу?
Так, собственно, к избалованным оболтусам и будут идти по тройным расценкам. А умников плебейского происхождения
будут обучать на голом энтузиазме в свободное от оболтусов время. Талантливый педагог, так или иначе, должен за что-то жить.
Я не утверждаю, что дети представителей элиты заведомо глупее детей плебеев — просто именно такая картина получится: элитного ученика, даже лишенного каких-либо способностей, будут все время подтягивать к некоторому образовательному уровню, соответствующему его социальному статусу, а ребенка из социальных низов никто силком тащить к знаниям не будет. Соответственно, в группе элитных отпрысков будут дети всякие-разные, а в группе для плебеев — преимущественно только способные к учебе.
Цитата: Janko от марта 1, 2021, 20:44
И обратную (зависимость массового образования от элитарного). Впрочем, кажется, ни ту, ни другую зависимость никто и не отрицает.
Массовое образование не завязано на поставке нянек для элитных оболтусов — оно может готовить преподавателей и для самого себя (и их потребуется больше), может готовить непосредственно специалистов (что и является конечной целью). Экспорт преподавателей для элитных школ — лишь одно из многих применений, и, в норме, далеко не основное (да и не может оно быть основным для такой узкой ниши).
Цитата: злой от марта 5, 2021, 12:14
РегистрНакопленияТоварыНаСкладах КАК ТоварыНаСкладах
ДеньгиНаРеальныйКосмодром КАК ДеньгиНаОтчетОПостройкеКосмодрома ;D
Цитата: Rusiok от марта 4, 2021, 11:27
Цитата: R от февраля 24, 2021, 09:30
ни директору завода
Знал CEO крупного завода, который мучил своей математикой руководителей среднего звена. Не просто правильность сумм, разностей, процентов (это в отчётах автоматически проверяют все хорошие руководители), а точность измерений, мат.статистика, корреляционный анализ, оценка рисков. Персонал это уважал и польза была.
Землю попашет, попишет стихи. Так и представляю, как сидит руководитель среднего звена и на древнем ноутбуке с XP запускает Статистику 6. По-моему, теперь есть такая должность - системный аналитик (или как-то так). Во он и должен это делать, а не руководители среднего звена, минуточку, завода. Специализация - признак городской жизни. В идеале - программный продукт, автоматизированное рабочее место руководителя среднего звена всё это считает и оценивает.
Цитата: Python от марта 5, 2021, 13:07
Нет, извините, для этого требуются другие качества, которые есть не у всех людей с полезными склонностями.
Страны, где для этого требуются другие качества, живут отчётливо плохо. Именно об этом я и пишу.
Цитата: Python от марта 5, 2021, 13:07
Талантливый педагог, так или иначе, должен за что-то жить.
Всё так. Университетскому преподавателю платят меньше, чем готовы заплатить хорошему педагогу богатые родители оболтусов, зато преподавать в университете престижнее. И спокойнее (наверное).
Цитата: злой от марта 4, 2021, 08:51
Золота во Вселенной крайне мало: оно образуется, по данным астрофизики, при взрыве сверхновых и слиянии нейтронных звёзд, такие события относительно редки. Скажем, железо образуется на поздних стадиях эволюции звёзд чуть тяжелее нашего Солнца, поэтому его во Вселенной довольно много. Кислород - вообще третий по распространённости элемент, его генерируют все кому не лень.
Большое спасибо! Примерно так я это себе и представлял.
Цитата: Janko от марта 6, 2021, 12:42
Всё так. Университетскому преподавателю платят меньше, чем готовы заплатить хорошему педагогу богатые родители оболтусов, зато преподавать в университете престижнее. И спокойнее (наверное).
Не сказал бы, что работать с десятками, а то и сотнями разнохарактерных студентов спокойнее, чем с одним.
Цитата: Janko от марта 6, 2021, 12:42
Страны, где для этого требуются другие качества, живут отчётливо плохо. Именно об этом я и пишу.
Но это аргумент в пользу массовой модели образования: если для того, чтобы получить к образованию доступ, нужно что-либо помимо собственно способностей, то мы получим отбор не по способностям, а по этим другим качествам и, соответственно, будем жить плохо. Сами же способности можно обнаружить только в деле — когда ученик получит некоторый объем знаний и сможет свои способности к этим заниям применить. Сверхраннее определение («вот этот ребенок играет с карандашами — он станет художником, а этот играет с машинками — он станет водителем, а этот спрятался под стол — он станет столяром»), даже в менее утрированной форме, говорит мало о чем.
Цитата: Бенни от марта 6, 2021, 12:52
Не сказал бы, что работать с десятками, а то и сотнями разнохарактерных студентов спокойнее, чем с одним.
Я не преподавал в университете, но подозреваю, что там в случае конфликта между студентом и преподавателем вопрос решается в пользу второго, и на многих студентов это соображение действует отрезвляюще.
Цитата: Python от марта 6, 2021, 13:22
Но это аргумент в пользу массовой модели образования: если для того, чтобы получить к образованию доступ, нужно что-либо помимо собственно способностей, то мы получим отбор не по способностям, а по этим другим качествам
Это аргумент в её пользу, но я писал не об этом.
Пюфона, по ходу, Томан или ФромОдесса покусал.
Современные люди настолько мало пишут от руки, что имеет смысл вообще убрать чистописание из школьной программы. А в тех редких случаях когда придётся писать, можно и просто печатными буквами нацарапать
На "западе" уже лет 30-40 как отказались от прописных букв и пишут только печатными даже от руки, они ж понятнее.
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 17:39На "западе" уже лет 30-40 как отказались от прописных букв и пишут только печатными даже от руки, они ж понятнее.
В Израиле до сих пор пишут прописными буквами
Цитата: maratique от октября 1, 2022, 17:17Современные люди настолько мало пишут от руки, что имеет смысл вообще убрать чистописание из школьной программы.
А как ученики, которым иногда надо писать от руки домашку, конспектировать уроки (те, кто делают) или писать сочинения на экзаменах?
Цитата: maratique от октября 1, 2022, 17:17А в тех редких случаях когда придётся писать, можно и просто печатными буквами нацарапать
Хотя, прописные буквы как-то удобнее. К тому же, это увеличит скорость письма, что поможет сэкономить время, особенно на экзаменах
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 17:39На "западе" уже лет 30-40 как отказались от прописных букв и пишут только печатными даже от руки, они ж понятнее.
Че на западе. В нашей школе мы по английски так и писали. Я до сих пор прописные английские плохо разбираю в тексте. Кстати, я и по русски потом стал так же писать , с класса седьмого. Преподы сначала возмущались,особенно препод русского, но потом успокоились.
Цитата: ivanovgoga от октября 1, 2022, 19:40Я до сих пор прописные английские плохо разбираю в тексте.
А где вы их видели? Читаете древние рукописи?
Цитата: Eitanbor от октября 1, 2022, 19:10ЦитироватьНа "западе" уже лет 30-40 как отказались от прописных букв и пишут только печатными даже от руки, они ж понятнее.
В Израиле до сих пор пишут прописными буквами
Латиницей только печатными. Ивритица конечно не может писаться ручкой квадратными буквами.
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 19:44Ивритица конечно не может писаться ручкой квадратными буквами.
Теоритически можно, но менее удобно и менее быстро по сравнении с прописью
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 19:44ЦитироватьЯ до сих пор прописные английские плохо разбираю в тексте.
А где вы их видели? Читаете древние рукописи?
Приходилось. Мыж военные не всегда на учениях в поле с компами бегаем. Иногда, когда иностранцы произносят название топо или гидронима, не всегда понятно и приходится просить написать.
Цитата: ivanovgoga от октября 1, 2022, 20:50Приходилось. Мыж военные не всегда на учениях в поле с компами бегаем. Иногда, когда иностранцы произносят название топо или гидронима, не всегда понятно и приходится просить написать.
И что, прописными писали? :what:
Никогда не видел прописных латинских букв, кроме как в советских учебниках.
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 20:52И что, прописными писали? :what:
Никогда не видел прописных латинских букв, кроме как в советских учебниках.
Думаю, что румыны или болгары по тем же учились... :)
Цитата: ivanovgoga от октября 1, 2022, 20:54Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 20:52И что, прописными писали? :what:
Никогда не видел прописных латинских букв, кроме как в советских учебниках.
Думаю, что румыны или болгары по тем же учились... :)
Ааа, тогда может быть :) А интересно, в восточной Европе используют прописные еще или нет.
ЦитироватьА как ученики, которым иногда надо писать от руки домашку, конспектировать уроки (те, кто делают) или писать сочинения на экзаменах?
Ну на компе, на клаве, на планшете
Цитата: maratique от октября 1, 2022, 21:16ЦитироватьА как ученики, которым иногда надо писать от руки домашку, конспектировать уроки (те, кто делают) или писать сочинения на экзаменах?
Ну на компе, на клаве, на планшете
Пользоваться гаджетами на экзаменах??? :o
Цитата: maratique от октября 1, 2022, 21:16ЦитироватьА как ученики, которым иногда надо писать от руки домашку, конспектировать уроки (те, кто делают) или писать сочинения на экзаменах?
Ну на компе, на клаве, на планшете
Хорошо. А как тогда пишут ученики в развивающихся странах, в языках которых есть латиница?
Училась в постсоветской школе.
Требовали а)зубрежку фактов, без анализа; б)учили мало предметов (в основном т.н. базовые из естественно-технических (математика, биология, физика, химия), гуманитарные (история, язык, литература), + география, черчение. Но на так уровне, что ребенку не интересно было. Если ребенок не химик или папа-мама дома не химики, он ее не выучит. Лучше бы разбавили предметы другими предметами (философия, логика, искусства (изобразительные, музыка), но уменьшить уровень знаний в отдельных химиях и физиках.
Ребенок должен радоваться школе. Интересоваться, что там учит. Я ничего там не понимала в той химии и физике, что меня заставляли учить в высших классах.
Были еще пение, труд, рисование, физкультура. В основном ничего не делали. На пении еще пели и на физкультуре играли. А труд и рисование просто потеря времени. Хотя, можно было хорошо использовать. Но училки в основном были дебилами.
Цитата: Mata от октября 1, 2022, 21:44Требовали а)зубрежку фактов, без анализа; б)учили мало предметов (в основном т.н. базовые из естественно-технических (математика, биология, физика, химия), гуманитарные (история, язык, литература), + география, черчение. Но на так уровне, что ребенку не интересно было. Если ребенок не химик или папа-мама дома не химики, он ее не выучит. Лучше бы разбавили предметы другими предметами (философия, логика, искусства (изобразительные, музыка), но уменьшить уровень знаний в отдельных химиях и физиках.
Ребенок должен радоваться школе. Интересоваться, что там учит. Я ничего там не понимала в той химии и физике, что меня заставляли учить в высших классах.
Сочувствую. У меня обратное ощущение. Я учился в Израиле и в основном программа для меня была слишком легкой и поверхностной. Много повторения, чего я не любил. Даже как-то директору жаловался, что слышу какие-то вещи больше, чем один раз.
Труда, пения и рисования в израильских школах нет.
Цитата: Mata от октября 1, 2022, 21:44Училась в постсоветской школе.
Требовали а)зубрежку фактов, без анализа; б)учили мало предметов (в основном т.н. базовые из естественно-технических (математика, биология, физика, химия), гуманитарные (история, язык, литература), + география, черчение. Но на так уровне, что ребенку не интересно было. Если ребенок не химик или папа-мама дома не химики, он ее не выучит. Лучше бы разбавили предметы другими предметами (философия, логика, искусства (изобразительные, музыка), но уменьшить уровень знаний в отдельных химиях и физиках.
Ребенок должен радоваться школе. Интересоваться, что там учит. Я ничего там не понимала в той химии и физике, что меня заставляли учить в высших классах.
Были еще пение, труд, рисование, физкультура. В основном ничего не делали. На пении еще пели и на физкультуре играли. А труд и рисование просто потеря времени. Хотя, можно было хорошо использовать. Но училки в основном были дебилами.
Во многом согласен. Действительно, зачем химия юристу? Или матанализ врачу? Или куча формул цветков программисту?
Я согласен с тем, чтобы урезать химию и физику. Можно полные их версии преподавать на выбор на госэкзамены. Но базу ж то можно оставить, хотя бы про атомы, про основные молекулы и почему нельзя работать с электричеством босыми ногами на мокром полу. Также, стоило бы преподовать базовую медицину (как перевязать рану, что делать если нашли на улице человека, у которого инсульт, и пр.) и правоведение (за что могут посадить, какие права есть у человека, как надо требовать адвоката и т.д.)
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 21:50Труда, пения и рисования в израильских школах нет.
В некоторых школах есть искусство, даже на багрут (госэкзамены)
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 21:50Труда, пения и рисования в израильских школах нет.
Может, есть в младших школах (йесоди)
Цитата: Eitanbor от октября 1, 2022, 21:58Я согласен с тем, чтобы урезать химию и физику. Можно полные их версии преподавать на выбор на госэкзамены.
Это в Израиле так. Основы для всех без экзамена, углубление на выбор с экзаменом.
Цитата: RawonaM от октября 1, 2022, 22:08Цитата: Eitanbor от октября 1, 2022, 21:58Я согласен с тем, чтобы урезать химию и физику. Можно полные их версии преподавать на выбор на госэкзамены.
Это в Израиле так. Основы для всех без экзамена, углубление на выбор с экзаменом.
Молодцы! Так держать!
Цитата: Mata от октября 1, 2022, 21:44Но училки в основном были дебилами.
Это ключевое. Думаю, что и химию с физикой могли бы полюбить если бы были хорошие учителя.
Цитата: Чайник777 от октября 1, 2022, 22:48ЦитироватьНо училки в основном были дебилами.
Это ключевое. Думаю, что и химию с физикой могли бы полюбить если бы были хорошие учителя.
Когда зарплата в месяц составляла цену одних джинсов, учителя делали все, чтобы их ученикам требовался репетитор, при чем репетитором должны были быть только они сами, иначе хорошей оценки не видать. Они не были дебилами, они так выживали.
Цитата: Eitanbor от октября 1, 2022, 21:19Цитата: maratique от октября 1, 2022, 21:16ЦитироватьА как ученики, которым иногда надо писать от руки домашку, конспектировать уроки (те, кто делают) или писать сочинения на экзаменах?
Ну на компе, на клаве, на планшете
Хорошо. А как тогда пишут ученики в развивающихся странах, в языках которых есть латиница?
Не ну в том то и дело, что писать письма от руки теперь не надо. А в плохой стране, где нет даже мобильных, надо учить чистописание
Цитата: maratique от октября 2, 2022, 00:55Не ну в том то и дело, что писать письма от руки теперь не надо. А в плохой стране, где нет даже мобильных, надо учить чистописание
Чистописание -- это мелкая моторика, развивает мозги. Вот у меня, к сожалению, почерк довольно корявый. Хотя сейчас вообще пишу от руки очень медленно, т.к. отвык уже.
Цитата: maratique от октября 2, 2022, 00:55А в плохой стране, где нет даже мобильных, надо учить чистописание
А разве в Японии и Китае отменили каллиграфию? У них ведь это часть культуры.
А с компами у них проблем вроде как нет.
Цитата: Eitanbor от октября 1, 2022, 21:18Цитата: maratique от октября 1, 2022, 21:16ЦитироватьА как ученики, которым иногда надо писать от руки домашку, конспектировать уроки (те, кто делают) или писать сочинения на экзаменах?
Ну на компе, на клаве, на планшете
Пользоваться гаджетами на экзаменах??? :o
Так всплыли экзамены кверху брюхом. Сейчас электронные тесты.
Цитата: zwh от октября 2, 2022, 07:51Чистописание -- это мелкая моторика, развивает мозги.
Согласен!
Для запоминания текста или отдельных слов нет ничего лучше, чем написание от руки.
Конечно, но не только это. Есть понятие "усидчивость". Ничто так его не воспитывает у детей, как написание больших текстов от руки.
Кстати, в свое всемя в советском ВУЗе меня эти конспекты дико бесили, потому что я писать толком их не успевал, писал коряво, все мысли были направлены на то, чтоб хоть что-то успеть, о понимании речь уже не шла. Либо я пытался понять, тогда писал только кое-что основное, но малопонятными каракулями. Еще тогда считал, что по-хорошему лекции должны заранее предоставляться в печатном виде. А теперь это можно бы делать еще и опосля в видеоформате.
Цитата: zwh от октября 2, 2022, 10:26Кстати, в свое всемя в советском ВУЗе меня эти конспекты дико бесили, потому что я писать толком их не успевал, писал коряво, все мысли были направлены на то, чтоб хоть что-то успеть, о понимании речь уже не шла. Либо я пытался понять, тогда писал только кое-что основное, но малопонятными каракулями. Еще тогда считал, что по-хорошему лекции должны заранее предоставляться в печатном виде. А теперь это можно бы делать еще и опосля в видеоформате.
+100500. Я так и не научился конспектировать за всю жизнь и бросил это занятие еще в самом начале. У меня получается либо коряво конспектировать, от чего потом толку нет, либо слушать и понимать. Вместе не получается, да и не нужно мне, если послушал и понял, то не нужны никакие конспекты.
В основном замечал за одноклассниками/-группниками машинальную запись без вообще малейшего понимания о чем речь. Когда спрашивал, говорили, мол, потом будем разбираться по конспектам. Так я и недоумевал, зачем вообще эти лекции, если можно готовые конспекты раздать и сами и учитесь? Впрочем, так работает Открытый университет Израиля, что является прекрасной системой обучения.
Но если и имеет смысл изучать писание от руки, то лишь скоропись, по скорости сравнимую со слепым набором с клавиатуры. В арабском и иврите это вполне возможно
Цитата: maratique от октября 2, 2022, 13:18В арабском и иврите это вполне возможно
Чего вдруг? Там много отрывов, особенно в иврите, но и арабский с отрывами и с диакритикой.
гласные не пишутся, то есть в два раза меньше почти букв чем в русском
Цитата: zwh от октября 2, 2022, 10:26Кстати, в свое всемя в советском ВУЗе меня эти конспекты дико бесили, потому что я писать толком их не успевал, писал коряво, все мысли были направлены на то, чтоб хоть что-то успеть, о понимании речь уже не шла. Либо я пытался понять, тогда писал только кое-что основное, но малопонятными каракулями. Еще тогда считал, что по-хорошему лекции должны заранее предоставляться в печатном виде. А теперь это можно бы делать еще и опосля в видеоформате.
У нас на старших курсах конспекты никто не писал, кроме девушек. Потом у них копировали и по ним сдавали экзамены.
Советская школа возникла в 1920-30 годы и её одной из основных целей было подготовить новую элиту. Ибо старая элита уехала, а оставшаяся часть во многом была лишена прав, а потом и массово репрессирована. Перед теми, кто сел за парту и прилежно учился, открывались просто безумные возможности для гарантированного продвижения по лестнице на верх (социальные лифты, сказали бы нынче). Такая ситуация продолжалась довольно долго. Потом социальные лифты начали исчезать. Но люди этого заметили не сразу. А если и заметили, то всё равно ещё шло по инерции.
Вот это, собственно, единственное, чего следует знать «о лучшей в мире советской школе».
А что в советской школе было хорошего, чего не было в других школах?
Цитата: Patriq от октября 2, 2022, 14:52А что в советской школе было хорошего, чего не было в других школах?
Смотря с какой страной сравнивать. Например школьное питание, сколько бы его ни ругали, все же лучше чем никакого, как это в большинстве стран мира.
Только (?) в СССР и в Финляндии была бесплатная еда в школе, да и до сих пор вроде.
Помню все свое школьное время в Израиле как сплошное голодание.
Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 15:04Только (?) в СССР и в Финляндии была бесплатная еда в школе, да и до сих пор вроде.
Сейчас бесплатное только для малообеспеченных категорий.
Никогда не питался в школьной столовой, потому что санитарные условия там были на уровне индийских.
Цитата: Bhudh от октября 2, 2022, 15:09Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 15:04Только (?) в СССР и в Финляндии была бесплатная еда в школе, да и до сих пор вроде.
Сейчас бесплатное только для малообеспеченных категорий.
Но хотя бы платно есть еда. В Израиле ее не было вообще. Был киоск, где можно было купить шоколад и кокаколу.
Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:18Никогда не питался в школьной столовой, потому что санитарные условия там были на уровне индийских.
В принципе человек питается не так часто, как в компьютерных играх. Завтрака мне хватало на учебный день, потом приходил домой и обедал. В колледже ходил с одногруппниками в чебуречную и закусочную просто за компанию, а не потому что проголодался.
Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:21Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:18Никогда не питался в школьной столовой, потому что санитарные условия там были на уровне индийских.
В принципе человек питается не так часто, как в компьютерных играх. Завтрака мне хватало на учебный день, потом приходил домой и обедал. В колледже ходил с одногруппниками в чебуречную и закусочную просто за компанию, а не потому что проголодался.
Причём в колледже была собственная столовая, в которую очень мало кто ходил из-за дерьмовых блюд и опять же антисанитарии, невероятным образом превышающей таковую в чебуречной.
Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 10:43+100500. Я так и не научился конспектировать за всю жизнь и бросил это занятие еще в самом начале
У меня не так. Я не пытался записать все. Записывал обычно резюме всего абзаца фразой из 7-10 слов, остальное просто запоминалось и из памяти выдергивалась при чтении резюме.
Конечно теоремы, формулы и решения писались полностью, но тут скорость и не нужна.
Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 10:43В основном замечал за одноклассниками/-группниками машинальную запись без вообще малейшего понимания о чем речь.
Я один раз жестоко прикололся с одной одногрупницей, которая переписывала у меня, не слушая лектора, когда вместо "Теорема дирихле" написал в своей тетради "теорема дидкле", что в переводе большой х*й ;D , а после лекции попросил ее напомнить мне название теоремы.... Она прочла из своей тетради вслух! Весь коридор хохотал, а она со мной потом долго не разговаривала...
Цитата: Agabazar от октября 2, 2022, 14:42Советская школа возникла в 1920-30 годы и её одной из основных целей было подготовить новую элиту. Ибо старая элита уехала, а оставшаяся часть во многом была лишена прав, а потом и массово репрессирована. Перед теми, кто сел за парту и прилежно учился, открывались просто безумные возможности для гарантированного продвижения по лестнице на верх (социальные лифты, сказали бы нынче). Такая ситуация продолжалась довольно долго. Потом социальные лифты начали исчезать. Но люди этого заметили не сразу. А если и заметили, то всё равно ещё шло по инерции.
Вот это, собственно, единственное, чего следует знать «о лучшей в мире советской школе».
Наверно тут это уже на предыдущих страницах обсуждалось (лень просматривать), что советская школа 1970-80-х (более раннюю, думаю, никто из форумчан не застал) -- это чуть
ухудшенная измененная копия сталинской школы, которая, в свою очередь, является немного измененной копией российской дореволюционной школы, которая, опять же, является "районированным" вариантом немецкой школы первой половины XIX века. Немецкая школа дала Германии мощный толчок в развитии и сделала немецкую науку и инженерию одним из лидеров во второй половине XIX - первой половине XX века. Сталинская школа сделала нечто подобное с советской наукой.
Конечно, идеальной она не могла быть при ее массовости. Идеальным было бы индивидуальное обучение. С другой стороны, для работы, скажем, на конвейере гении и не нужны -- они по других местах требуются.
Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:21В принципе человек питается не так часто, как в компьютерных играх.
В каких комп. играх питаются часто? В Minecraft'е, где можно голодать сутки и перекусить целыми стейками, батонами или одной морковкой?
Цитата: ivanovgoga от октября 2, 2022, 17:02Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 10:43В основном замечал за одноклассниками/-группниками машинальную запись без вообще малейшего понимания о чем речь.
Я один раз жестоко прикололся с одной одногрупницей когда вместо "Теорема дирихле" написал "теорема дидкле", что в переводе большой х*й ;D , а после лекции попросил ее напомнить мне название теоремы.... Она прочла вслух! Весь коридор хохотал, а она со мной долго не разговаривала...
Физичка убеждала нас, что писать конспекты нужно самостоятельно, а не списывать у приятеля, таким примером: Отвечает ученик на уроке истории и говорит: "Ленин создал вторую партию съезда". У училки глаза на лоб 8-о. Просит повторить. Тот повторяет. Училка спрашивает: "Откуда ты это взял?" Ученик: "В конспекте прочел". Училка: "Ну-ка покажи!" Ученик показывает: "Ленин соз. 2 парт. съезд.". Училка: "Конспект сам писал?" Ученик: "Нет, у друга переписал". В общем, так первый конспектант записал фразу "Ленин созвал Второй партийный съезд".
Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 17:12Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:21В принципе человек питается не так часто, как в компьютерных играх.
В каких комп. играх питаются часто? В Minecraft'е, где можно голодать сутки и перекусить целыми стейками, батонами или одной морковкой?
Нет, не в Майнкрафте. В играх где есть шкала голода. Впрочем и в Майнкрафте на практике приходится есть нечеловечески часто, поскольку еда там в роли аптечек.
ЦитироватьКонечно, идеальной она не могла быть при ее массовости. Идеальным было бы индивидуальное обучение. С другой стороны, для работы, скажем, на конвейере гении и не нужны -- они по других местах требуются.
Если все будут умные, работать будет некому. И слишком сложно станет мотивировать и обманывать умных. Так что это надо учитывать при проектировании системы образования.
А если честно, то неизбежно социальное расслоение по признаку ума и образования. Если ты учился в деревенской школе, то при прочих равных условиях ты будешь менее образован и не сможешь подняться в пищевой цепи
Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 18:13Впрочем и в Майнкрафте на практике приходится есть нечеловечески часто, поскольку еда там в роли аптечек.
Да, но игровой день там где-то 20 реальных минут
в современой школе раздражают огромные учебники и специальные тетради с заданиями, равные по размеру учебникам. Первоклашкам таскать такую тяжесть...В наше время у них были 12 листовые тетради и немногим более толстые учебники.
Цитата: ivanovgoga от октября 2, 2022, 18:40в современой школе раздражают огромные учебники и специальные тетради с заданиями, равные по размеру учебникам. Первоклашкам таскать такую тяжесть...В наше время у них были 12 листовые тетради и немногим более толстые учебники.
В Израиле у детей есть рюкзаки на колесах
Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 18:39Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 18:13Впрочем и в Майнкрафте на практике приходится есть нечеловечески часто, поскольку еда там в роли аптечек.
Да, но игровой день там где-то 20 реальных минут
Не где-то, а в точности 20.
Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 18:44В Израиле у детей есть рюкзаки на колесах
Они везде есть, но в СССР 14 летним по закону на производстве запрещалось поднимать грузы более 5 кг, а с 16 до 18 лет - более 15 кг. А тут у первоклашек 5 кг, а в четвертом...
Цитата: ivanovgoga от октября 2, 2022, 18:50Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 18:44В Израиле у детей есть рюкзаки на колесах
Они везде есть, но в СССР 14 летним по закону на производстве запрещалось поднимать грузы более 5 кг, а с 16 до 18 лет - более 15 кг. А тут у первоклашек 5 кг, а в четвертом...
Ну, сейчас уже не ссср
Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 18:56Ну, сейчас уже не ссср
Да, и дети стали еще слабее физически, так как играются не с мячом, а со смартом.. А нагрузка 1/4 веса тела на слабый позвоночник не есть хорошо.
Был ещё предмет "Военное дело", или что-то в этом роде. Стреляли из ружья и бегали взрывать что-то.
Круто было. Потом Саакашвили его урезал и добавили информатику. Фу на либеральный Запад. Верните военнщину.
Система образования, создана для снижения прироста населения, и отлично справляется с этой задачей - даже чересчур.
Цитата: Волод от октября 2, 2022, 20:05Система образования, создана для снижения прироста населения, и отлично справляется с этой задачей - даже чересчур.
Это только женского образование касается.
Цитата: Agabazar от октября 2, 2022, 14:42Советская школа возникла в 1920-30 годы и её одной из основных целей было подготовить новую элиту.
Я слышал такую версию: после окончания Гражданской войны бывших царских офицеров, служивших в Красной армии («военспецов»), начали постепенно выдавливать из армии, и они массово пошли учителями в школы. Якобы поэтому в советской школе 1920-х годов был очень высокий уровень преподавания точных наук.
Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:18Никогда не питался в школьной столовой, потому что санитарные условия там были на уровне индийских.
У нас бесплатного питания не было с распадом СССР. Что мне нравилось, так как все равно не любил столовскую бесплатную еду. Можно было платно купить пирожок или булочку. Но можно было и вообще не есть, так как перемены были по 5 минут (в современных российских школах 15, и еще перерыв на обед).
Цитата: bvs от октября 2, 2022, 21:55У нас бесплатного питания не было с распадом СССР.
Насколько помню никакого бесплатного питания в СССР не было. Платили родители раз в месяц. И не везде. В нашей школе платили принудительно лишь в продленке, остальные ученики просто сами покупали. Во многих сельских школах вообще не было столовки и буфета.
Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 18:39Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 18:13Впрочем и в Майнкрафте на практике приходится есть нечеловечески часто, поскольку еда там в роли аптечек.
Да, но игровой день там где-то 20 реальных минут
Что кстати задалбывает само по себе.
Цитата: ivanovgoga от октября 2, 2022, 18:50Цитата: Eitanbor от октября 2, 2022, 18:44В Израиле у детей есть рюкзаки на колесах
Они везде есть, но в СССР 14 летним по закону на производстве запрещалось поднимать грузы более 5 кг, а с 16 до 18 лет - более 15 кг. А тут у первоклашек 5 кг, а в четвертом...
В 15-16 лет я кстати качался 24-килограммовой гирей.
Цитата: zwh от октября 2, 2022, 17:02советская школа 1970-80-х (более раннюю, думаю, никто из форумчан не застал)
В более ранних советских школах учились папы-мамы и бабушки-дедушки.
Цитата: zwh от октября 2, 2022, 20:19Цитата: Волод от октября 2, 2022, 20:05Система образования, создана для снижения прироста населения, и отлично справляется с этой задачей - даже чересчур.
Это только женского образование касается.
:green: Значит на мужское образование государство деньги зря тратило.
Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 05:29В 15-16 лет я кстати качался 24-килограммовой гирей.
Я тоже, но мы все с 3х лет гоняли играли в ловитки(догонялки), футбол и еще кучу других спортивных игр, лазали по деревьям, занимались спортом...когда вы последний раз видели во дворе пацанов, играющих в футбол после школы? В лучшем случае из всего класса двое гоняют на скейте, а один - на велике. А мы и в футбол и на великах гоняли каждый день. Когда мышечный каркас развит, то опасности травм нет, но сегодня не тот случай. Все залипают с гаджетами с самого юного возраста.
Я бы законодательно запретил детям до 18 лет любые гаджеты, кроме обычной звонилки.
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 07:39Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 05:29В 15-16 лет я кстати качался 24-килограммовой гирей.
Я тоже, но мы все с 3х лет гоняли играли в ловитки(догонялки), футбол и еще кучу других спортивных игр, лазали по деревьям, занимались спортом...когда вы последний раз видели во дворе пацанов, играющих в футбол после школы? В лучшем случае из всего класса двое гоняют на скейте, а один - на велике. А мы и в футбол и на великах гоняли каждый день. Когда мышечный каркас развит, то опасности травм нет, но сегодня не тот случай. Все залипают с гаджетами с самого юного возраста.
Я бы законодательно запретил детям до 18 лет любые гаджеты, кроме обычной звонилки.
Может, лучше до 7 лет? Надо тоже понимать в компах и в интернете, например. И преподавать разумное использование гаджетов и оффлайновые социальные навыки
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 07:39Я бы законодательно запретил детям до 18 лет любые гаджеты, кроме обычной звонилки.
Я бы до 81 запретил. :)
Вообще мои дети сами прекрасно себя выгуливают, бегают и по деревьям лазают, несмотря на то, что я их не ограничивал ни в телевизоре, ни в телефоне. Старший сын получил первый смартфон в 2,5 года, к 3,5 он прошел несколько игр типа Марио и наигрался в логические игры, все что можно было понаустанавливал, ему телефон банально надоел к четырем и он почти его не трогает, бегает по двору. Думаю новый виток будет, когда он откроет интернет.
Интернет он тоже немного попробовал, когда я ему дал играть на плейстейшне, он сразу нашел мултиплеер и играл в команде вполне нормально. Это в возрасте 4,5 лет. Вот тут я стал ограничивать потому что игра была не по возрасту, многовато насилия на мой взгляд, но рейтинг от 7 лет, немного осталось ждать.
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 07:39Я бы законодательно запретил детям до 18 лет любые гаджеты, кроме обычной звонилки.
До такого даже Путин не додумался.
Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 09:32До такого даже Путин не додумался.
Естественно. Веть его задачей является иметь тупое, больное население, уходящее от проблем в виртуалку или водку.
мышечный каркас можно за пару месициф в зале накачать. ваще детям физически развиваться рано, пусть лучше энергию тратят на образование, пока память есть. ну и поменьше друзей и соцсетей с переписками, там мозг бездарненько расходуется. и надо учить творчеству а не зубрежке
ну еще подвижные игры для детей полезны типа фудбола. танцы
а чисто нагрузки, функционалка — бег, качалка — по-моему детям не нужны, их можно и потом прокачать быстро
Цитата: maratique от октября 3, 2022, 10:50ваще детям физически развиваться рано, пусть лучше энергию тратят на образование, пока память есть
Физически развиваться никогда не рано. Не надо растить тупого качка или чемпиона по дзюдо, но здоровье надо с детства беречь.
Цитата: maratique от октября 3, 2022, 10:52ну еще подвижные игры для детей полезны типа фудбола. танцы
Я именно про это и писал.
Фуд-бол.
(http://interviewrussia.ru/wp-content/uploads/2019/07/iaohvuj.jpg)
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 10:48Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 09:32До такого даже Путин не додумался.
Естественно. Веть его задачей является иметь тупое, больное население, уходящее от проблем в виртуалку или водку.
Высказывание, призывающее к ненависти по национальному признаку? Или "это другое"?
Цитата: zwh от октября 3, 2022, 11:05Высказывание, призывающее к ненависти
:yes: ненависти к Путину! Ведь это он из вас хочет дебилов соорудить.
Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 15:04Цитата: Patriq от октября 2, 2022, 14:52А что в советской школе было хорошего, чего не было в других школах?
Смотря с какой страной сравнивать. Например школьное питание, сколько бы его ни ругали, все же лучше чем никакого, как это в большинстве стран мира.
Только (?) в СССР и в Финляндии была бесплатная еда в школе, да и до сих пор вроде.
Помню все свое школьное время в Израиле как сплошное голодание.
в СССР за питание в школах, немного, но платили. И это, насколько я понимаю, так в большинстве цивилизованных стран.
Но меня больше интересовал вопрос сравнения качества образования.
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 11:08Цитата: zwh от октября 3, 2022, 11:05Высказывание, призывающее к ненависти
:yes: ненависти к Путину! Ведь это он из вас хочет дебилов соорудить.
То есть, обвинять президента или там премьера Грузии в чем мне вздумается я могу спокойно?
Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 11:33Но меня больше интересовал вопрос сравнения качества образования.
Подозреваю, что сравнить непросто, потому что сравнивают одно и то же, а перед образованием советским и другим стояли не то чтобы одинаковые задачи.
Цитата: zwh от октября 3, 2022, 11:42То есть, обвинять президента или там премьера Грузии в чем мне вздумается я могу спокойно?
:D
Вам кто-то запрещает? Я сам их поливаю на наших форумах и фейсбуке.
Зы. То есть вы таки не замечаете, что вас заставляют верить вранью и запрещают думать вслух?
Цитата: Валер от октября 3, 2022, 11:46Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 11:33Но меня больше интересовал вопрос сравнения качества образования.
Подозреваю, что сравнить непросто, потому что сравнивают одно и то же, а перед образованием советским и другим стояли не то чтобы одинаковые задачи.
СССР был страной контрастов, и школьное образование тут не было исключением.
Уровень преподавания в элитных московских школах и в сельских школах глубинки Узбекистана различался очень сильно.
Цитата: Andrey Lukyanov от октября 3, 2022, 12:05в сельских школах глубинки Узбекистана различался очень сильно.
А с учетом сбора хлопка учебный сезон там начинался где-то в конце октября
Цитата: Валер от октября 3, 2022, 11:46Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 11:33Но меня больше интересовал вопрос сравнения качества образования.
Подозреваю, что сравнить непросто, потому что сравнивают одно и то же, а перед образованием советским и другим стояли не то чтобы одинаковые задачи.
вероятно надо сравнивать по результатам.
Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 12:10Цитата: Валер от октября 3, 2022, 11:46Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 11:33Но меня больше интересовал вопрос сравнения качества образования.
Подозреваю, что сравнить непросто, потому что сравнивают одно и то же, а перед образованием советским и другим стояли не то чтобы одинаковые задачи.
вероятно надо сравнивать по результатам.
Ну так результатам - чего? В СССР давали меньше прикладного, больше фундаментального. Или вот это:
://ria.ru/20210520/shkola-1733101604.html
понимай как хошь.
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 12:00Цитата: zwh от октября 3, 2022, 11:42То есть, обвинять президента или там премьера Грузии в чем мне вздумается я могу спокойно?
:D
Вам кто-то запрещает? Я сам их поливаю на наших форумах и фейсбуке.
Зы. То есть вы таки не замечаете, что вас заставляют верить вранью и запрещают думать вслух?
А вас что заставляет ему верить? А "думать вслух" -- с этой проблемой к психотерапевту уже надо бежать
Цитата: zwh от октября 3, 2022, 12:40А вас что заставляет ему верить?
Вас лично может и не заставлять ничто. Но люди разные, зачастую очень разные, и когда вокруг Вас массово поверят такие, Вы это ощутите на себе по полной.
Цитата: Валер от октября 3, 2022, 12:17Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 12:10Цитата: Валер от октября 3, 2022, 11:46Цитата: Patriq от октября 3, 2022, 11:33Но меня больше интересовал вопрос сравнения качества образования.
Подозреваю, что сравнить непросто, потому что сравнивают одно и то же, а перед образованием советским и другим стояли не то чтобы одинаковые задачи.
вероятно надо сравнивать по результатам.
Ну так результатам - чего? В СССР давали меньше прикладного, больше фундаментального. Или вот это:
://ria.ru/20210520/shkola-1733101604.html
понимай как хошь.
да, там сплошной теорией давили - так вроде проще учить. Отбарабанил, и как хочешь. Но теория без практики - это как масло на сковороду налить, а мяса на положить.
Цитата: zwh от октября 3, 2022, 11:42То есть, обвинять президента или там премьера Грузии в чем мне вздумается я могу спокойно?
Рубрика "Удивительные открытия Zwh'a".
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 10:48Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 09:32Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 07:39Я бы законодательно запретил детям до 18 лет любые гаджеты, кроме обычной звонилки.
До такого даже Путин не додумался.
Естественно. Веть его задачей является иметь тупое, больное население, уходящее от проблем в виртуалку или водку.
Возможно он ставит себе такую задачу, точно не знаю. Только ваше предложение однозначно чудовищно, по-путински противоправно и вместе с тем колхозно. Сейчас некоторые подростки с помощью
этих их гаджытов зарабатывают побольше вашего. Учатся дистанционно. Совершают заказы. Занимаются творчеством. Бронируют билеты. Оплачивают покупки. Благодаря телефону родители могут отслеживать их местоположение, чтобы обезопасить от преступников. Спектр возможностей огромен. В конце концов молодёжь расширяет кругозор. А вы хотите оставить их как бабу Глашу из ПГТ Нижние Пипки в обнимку с путинским телевизором. Ну ещё чтобы по вечерам ходили в качалку с местными люберами.
В качалки, кстати, хипстеры вполне себе ходят.
И паркуром занимаются, и воркаутом, и йогой...
А как пацаны нынешние на самокатах выделывают — мы на великах так не умели.
Цитата: Bhudh от октября 3, 2022, 14:49В качалки, кстати, хипстеры вполне себе ходят.
И паркуром занимаются, и воркаутом, и йогой...
А как пацаны нынешние на самокатах выделывают — мы на великах так не умели.
И на скейтах в спотах выделывают, там большой тотализатор устраивают.
Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 14:02Сейчас некоторые подростки
Именно некоторые, а основная масса просто тупеет.
Цитата: Easyskanker от октября 3, 2022, 14:02В конце концов молодёжь расширяет кругозор
В инстаграммах? :)
Цитата: Bhudh от октября 3, 2022, 14:49В качалки, кстати, хипстеры вполне себе ходят.
Потому что стало модно. Но 6 летние дети не хипстеры.
Цитата: Bhudh от октября 3, 2022, 14:49А как пацаны нынешние на самокатах выделывают — мы на великах так не умели
Я про массовость. Она убита. Ее нет!
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 15:13Я про массовость. Она убита. Ее нет!
В СССР далеко не у каждого ребёнка был велосипед. В городской квартире были трудности с его хранением.
В деревнях с этим было проще, там в 1980-е годы у многих детей были мопеды, а то и мотоциклы.
Цитата: Andrey Lukyanov от октября 3, 2022, 15:31В СССР далеко не у каждого ребёнка был велосипед.
Но каждый гонял в футбол, а там где были зимой морозы, то и в хокей. Не все становились Бобровыми, но бегали все.
Цитата: Andrey Lukyanov от октября 2, 2022, 21:28Цитата: Agabazar от октября 2, 2022, 14:42Советская школа возникла в 1920-30 годы и её одной из основных целей было подготовить новую элиту.
Я слышал такую версию: после окончания Гражданской войны бывших царских офицеров, служивших в Красной армии («военспецов»), начали постепенно выдавливать из армии, и они массово пошли учителями в школы. Якобы поэтому в советской школе 1920-х годов был очень высокий уровень преподавания точных наук.
Так хватало же сыновей и дочерей конюхов.
Какие претензии к сыновьям и дочерям конюхов?
В фильме "Иван Васильевич меняет профессию" у И.В. такие претензии были.
Цитата: Волод от октября 3, 2022, 22:25В фильме "Иван Васильевич меняет профессию" у И.В. такие претензии были.
Ключница была дочерью конюха?
:-[ Возможно я напутал, и это есть только в книге.
ЦитироватьБ у н ш а. Николай Иванович, вы не называйте меня князем, я уж
доказал путем представления документов, что за год до моего
рождения мой папа уехал за границу, и таким образом очевидно, что
я сын нашего кучера Пантелея. Я и похож на Пантелея.
Т и м о ф е е в. Ну, если вы сын кучера, тем лучше. Но у меня нет
денег, Иван Пантелеевич.
Б у н ш а. Нет, вы меня называйте согласно документам – Иваном
Васильевичем.
ЦитироватьИ о а н н. Как твое имя, кудесник?
Т и м о ф е е в. Меня зовут Тимофеев.
И о а н н. Князь?
Т и м о ф е е в. Какой там князь! У нас один князь на всю Москву, и
тот утверждает, что он сын кучера.
И о а н н. Ах, сволочь!
Цитата: ivanovgoga от октября 3, 2022, 15:40Цитата: Andrey Lukyanov от октября 3, 2022, 15:31В СССР далеко не у каждого ребёнка был велосипед.
Но каждый гонял в футбол, а там где были зимой морозы, то и в хокей. Не все становились Бобровыми, но бегали все.
Сейчас во дворах делают футбольные площадки с высокой сеткой и отличным газоном. По сравнению с этим советские дворовые площадки с низким ржавым ограждением и диким пустырём внутри это какой-то ужас с улицы Вязов.
Цитата: Easyskanker от октября 4, 2022, 03:37Сейчас во дворах делают футбольные площадки с высокой сеткой и отличным газоном
И там с утра до вечера толпы мальчишек? И у нас их полно уже лет двадцать как, но на них давно практически никого не видно.
Цитата: Patriq от октября 2, 2022, 14:52А что в советской школе было хорошего, чего не было в других школах?
Очень хороший вопрос. Пожалуй, что и ничего. Ничего специфического. Просто уровень образования, доступный на Западе только долям процента людей в советской России сделали доступным вообще для всех. Но это про среднее образование. А вот высшее уже не смогли так смасштабировать. И в конце концов и среднее стали только симулировать. Собственно советское образование, даже по форме, многие об этом писали, что это ещё царское. Принципиально образование начинает меняться только в наше время с внедрением цифры и наркотиков.
Цитата: zwh от октября 2, 2022, 17:02Цитата: Agabazar от октября 2, 2022, 14:42Советская школа возникла в 1920-30 годы и её одной из основных целей было подготовить новую элиту. Ибо старая элита уехала, а оставшаяся часть во многом была лишена прав, а потом и массово репрессирована. Перед теми, кто сел за парту и прилежно учился, открывались просто безумные возможности для гарантированного продвижения по лестнице на верх (социальные лифты, сказали бы нынче). Такая ситуация продолжалась довольно долго. Потом социальные лифты начали исчезать. Но люди этого заметили не сразу. А если и заметили, то всё равно ещё шло по инерции.
Вот это, собственно, единственное, чего следует знать «о лучшей в мире советской школе».
Наверно тут это уже на предыдущих страницах обсуждалось (лень просматривать), что советская школа 1970-80-х (более раннюю, думаю, никто из форумчан не застал) -- это чуть ухудшенная измененная копия сталинской школы, которая, в свою очередь, является немного измененной копией российской дореволюционной школы, которая, опять же, является "районированным" вариантом немецкой школы первой половины XIX века. Немецкая школа дала Германии мощный толчок в развитии и сделала немецкую науку и инженерию одним из лидеров во второй половине XIX - первой половине XX века. Сталинская школа сделала нечто подобное с советской наукой.
Конечно, идеальной она не могла быть при ее массовости. Идеальным было бы индивидуальное обучение. С другой стороны, для работы, скажем, на конвейере гении и не нужны -- они по других местах требуются.
О, раньше меня отписали.
Цитата: ivanovgoga от октября 4, 2022, 06:31И там с утра до вечера толпы мальчишек?
И девчонок.
На эти площадки, к слову, большой спрос среди взрослых. Когда я в Астане жил, мы с коллегами раз в неделю собирались и играли в футбол. Таких любительских команд много по городу, поэтому найти свободную площадку было проблемой.
Цитата: Easyskanker от октября 2, 2022, 15:18Никогда не питался в школьной столовой, потому что санитарные условия там были на уровне индийских.
У нас в школе более-менее нормально было с санитарией, но я обеды из школьной столовой никогда не любил. Дома всяко лучше готовили. Но мне мама давала 10 тенге, на которые я покупал булочку (5 тг) и компот (3 тг), и ещё 2 тенге оставалось либо на чай, либо на следующий компот. Мне хватало.
Цитата: RawonaM от октября 2, 2022, 15:21В Израиле ее не было вообще. Был киоск, где можно было купить шоколад и кокаколу.
и даже фаст-фуда не было?? Ни бургеров ни пицц?
В штатах в бедных школах часто фаст-фуд играл роль питания школьников.
Цитата: Волод от октября 3, 2022, 23:51:-[ Возможно я напутал, и это есть только в книге.
ЦитироватьБ у н ш а. Николай Иванович, вы не называйте меня князем, я уж
доказал путем представления документов, что за год до моего
рождения мой папа уехал за границу, и таким образом очевидно, что
я сын нашего кучера Пантелея. Я и похож на Пантелея.
Т и м о ф е е в. Ну, если вы сын кучера, тем лучше. Но у меня нет
денег, Иван Пантелеевич.
Б у н ш а. Нет, вы меня называйте согласно документам – Иваном
Васильевичем.
Это, видимо, в пьесе, а не в фильме.
Цитата: Easyskanker от октября 4, 2022, 08:03ЦитироватьИ там с утра до вечера толпы мальчишек?
И девчонок.
У нас больше в парках с мобилами, некоторые и со скейтами, но меньшинство. На стадионах днем никого, вечером, после пяти выползают. Но это не то что в мое детство, когда мы с уроков сбегали, чтоб поиграть с другой школой.
Зато сейчас на том месте, где я в детстве в футбол играл, а в совсем мелком возрасте на велике катался, появилсь чудесная стоянка для личного автотранспорта! С электронным шлагбаумом!!! Ну не чудо ли?
Цитата: zwh от октября 4, 2022, 14:48Зато сейчас на том месте, где я в детстве в футбол играл, а в совсем мелком возрасте на велике катался, появилсь чудесная стоянка для личного автотранспорта! С электронным шлагбаумом!!! Ну не чудо ли?
Это сарказм?
Цитата: Easyskanker от октября 5, 2022, 05:47Цитата: zwh от октября 4, 2022, 14:48Зато сейчас на том месте, где я в детстве в футбол играл, а в совсем мелком возрасте на велике катался, появилсь чудесная стоянка для личного автотранспорта! С электронным шлагбаумом!!! Ну не чудо ли?
Это сарказм?
Ну, если учесть, что я не вожу, то, видимо, да.
Мое мнение
Все эти реформы направлены на разрушение образования. Этим кр**ль достигает по крайней мере 3 целей:
- Оболвание населения. Это нужно для того, чтобы они просто верили пу*ину и пропагандистам;
- Дабы заставить народ скучать по ссср, рассказывая о "лучшем в мире советском образовании";
- Экономия денег на образование, которые можно потратить на виллы в странах НАТО.
Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 21:33Мое мнение
Все эти реформы направлены на разрушение образования. Этим кр**ль достигает по крайней мере 3 целей:
- Оболвание населения. Это нужно для того, чтобы они просто верили пу*ину и пропагандистам;
- Дабы заставить народ скучать по ссср, рассказывая о "лучшем в мире советском образовании";
- Экономия денег на образование, которые можно потратить на виллы в странах НАТО.
Ещё:
Можно потом свалить вину на НАТО, Америку, евреев, масонов; и возбудить у народа ненависть к ним
Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 21:33Все эти реформы направлены на разрушение образования.
Эти реформы направлены исключительно на имитацию бурной деятельности. Чтобы под эту «бурную деятельность» получать бабло из бюджета.
И в советское время было то же самое — постоянно что-то реформировали, далеко не всегда в лучшую сторону (взять ту же «колмогоровскую» реформу преподавания математики).
Хотя в целом — лучше бы было исходить из принципа «работает — не трогай».
Цитата: Andrey Lukyanov от октября 26, 2022, 22:10Хотя в целом — лучше бы было исходить из принципа «работает — не трогай».
Да, но время не стоит на месте. Взять, например, компы и интернет
Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 22:22Да, но время не стоит на месте. Взять, например, компы и интернет
Чтобы научиться работать с компом и интернетом, нужно в сущности только иметь доступ к компу и интернету. Плюс минимум подсказок от того, кто это уже освоил.
Цитата: Andrey Lukyanov от октября 26, 2022, 22:48Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 22:22Да, но время не стоит на месте. Взять, например, компы и интернет
Чтобы научиться работать с компом и интернетом, нужно в сущности только иметь доступ к компу и интернету. Плюс минимум подсказок от того, кто это уже освоил.
Да, но в школах могут говорить про кибербезопасность, как вести себя в инете, про мошенничество и прочее. Не все родителям могут обучить этому своих детей
Надо бы, чтобы Путин сделал то, что сделал в начале 30-х Сталин, когда он выкинул из тогдашней школы всех педологов с ихними тогдашними жесткими закосами. Но, видимо, пока не до этого. Сперва бы хоть Силуанова с Наибиуллиной и всей их командой выкинуть. Но откуда взять других? А менять всю команду во время сами-знаете-чего -- это очень дорого может обойтись. Но каждый, конечно, считает, что уж он-то знает лучше! Даже мой знакомый сторож в этом абсолютно уверен.
Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10что сделал в начале 30-х Сталин
При Сталине учителя, врачи, инженеры были уважаемыми людьми.
А Брежнев превратил их в касту неудачников.
Цитата: Andrey Lukyanov от октября 26, 2022, 23:28Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10что сделал в начале 30-х Сталин
При Сталине учителя, врачи, инженеры были уважаемыми людьми.
А Брежнев превратил их в касту неудачников.
Речь про конец 20-х - начало 30-х -- когда в тогдашней школе тоже было засилие педологов (тестовая система и все дела) -- примерно как сейчас.
Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10Надо бы, чтобы Путин сделал то, что сделал в начале 30-х Сталин, когда он выкинул из тогдашней школы всех педологов с ихними тогдашними жесткими закосами. Но, видимо, пока не до этого. Сперва бы хоть Силуанова с Наибиуллиной и всей их командой выкинуть. Но откуда взять других? А менять всю команду во время сами-знаете-чего -- это очень дорого может обойтись. Но каждый, конечно, считает, что уж он-то знает лучше! Даже мой знакомый сторож в этом абсолютно уверен.
Что надо для тоталитарного образования?
- История - только ВОВ, великая Русь и тартария. Величиеееееее!!!!!!! А на западе бедность, нищета и фашисты
- Обществоведение - нет, народ будет права свои знать, ни-ни-ни!!!!!!!
- Математика, физика - рабсила на впк. Даёшь в массы!!!!! Догоним и перегоним пиндоссов!!!!! Вернуть черчение!!!!!
- Информатика - русские хакеры, будем вмешиваться в выборы пиндосские!!!!!
- Литература - только наше, идейное!!!!!
- Половое просвещение - надо же как-то зелёных человечков клепать. Разврат? Нееет, это у нато и на европе
Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 23:56Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10Надо бы, чтобы Путин сделал то, что сделал в начале 30-х Сталин, когда он выкинул из тогдашней школы всех педологов с ихними тогдашними жесткими закосами. Но, видимо, пока не до этого. Сперва бы хоть Силуанова с Наибиуллиной и всей их командой выкинуть. Но откуда взять других? А менять всю команду во время сами-знаете-чего -- это очень дорого может обойтись. Но каждый, конечно, считает, что уж он-то знает лучше! Даже мой знакомый сторож в этом абсолютно уверен.
Что надо для тоталитарного образования?
- История - только ВОВ, великая Русь и тартария. Величиеееееее!!!!!!! А на западе бедность, нищета и фашисты
- Обществоведение - нет, народ будет права свои знать, ни-ни-ни!!!!!!!
- Математика, физика - рабсила на впк. Даёшь в массы!!!!! Догоним и перегоним пиндоссов!!!!! Вернуть черчение!!!!!
- Информатика - русские хакеры, будем вмешиваться в выборы пиндосские!!!!!
- Литература - только наше, идейное!!!!!
- Половое просвещение - надо же как-то зелёных человечков клепать. Разврат? Нееет, это у нато и на европе
Не понял... этот выс*р за или против педологов?
Цитата: zwh от октября 27, 2022, 08:28Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 23:56Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10Надо бы, чтобы Путин сделал то, что сделал в начале 30-х Сталин, когда он выкинул из тогдашней школы всех педологов с ихними тогдашними жесткими закосами. Но, видимо, пока не до этого. Сперва бы хоть Силуанова с Наибиуллиной и всей их командой выкинуть. Но откуда взять других? А менять всю команду во время сами-знаете-чего -- это очень дорого может обойтись. Но каждый, конечно, считает, что уж он-то знает лучше! Даже мой знакомый сторож в этом абсолютно уверен.
Что надо для тоталитарного образования?
- История - только ВОВ, великая Русь и тартария. Величиеееееее!!!!!!! А на западе бедность, нищета и фашисты
- Обществоведение - нет, народ будет права свои знать, ни-ни-ни!!!!!!!
- Математика, физика - рабсила на впк. Даёшь в массы!!!!! Догоним и перегоним пиндоссов!!!!! Вернуть черчение!!!!!
- Информатика - русские хакеры, будем вмешиваться в выборы пиндосские!!!!!
- Литература - только наше, идейное!!!!!
- Половое просвещение - надо же как-то зелёных человечков клепать. Разврат? Нееет, это у нато и на европе
Не понял... этот выс*р за или против педологов?
Это о рашистском образовании как-бы
Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10Сперва бы хоть Силуанова с Наибиуллиной и всей их командой выкинуть
Какое имеют отношение Силуанов с Наибиуллиной к образованию?
Цитата: Agabazar от октября 27, 2022, 09:43Цитата: zwh от октября 26, 2022, 23:10Сперва бы хоть Силуанова с Наибиуллиной и всей их командой выкинуть
Какое имеют отношение Силуанов с Наибиуллиной к образованию?
В первом приближении -- никакого. Просто их (не конкретно этих, а в общем смысле) убрать важнее и сложнее. Хотя Центробанк, финансы и образование -- это три основных иголки в яйце Кощея, за которые нас держат.
Цитата: zwh от октября 27, 2022, 12:02В первом приближении -- никакого. Просто их (не конкретно этих, а в общем смысле) убрать важнее и сложнее. Хотя Центробанк, финансы и образование -- это три основных иголки в яйце Кощея, за которые нас держат.
Кто держит и кто Кощей?
Цитата: Easyskanker от октября 31, 2022, 17:52Цитата: zwh от октября 27, 2022, 12:02В первом приближении -- никакого. Просто их (не конкретно этих, а в общем смысле) убрать важнее и сложнее. Хотя Центробанк, финансы и образование -- это три основных иголки в яйце Кощея, за которые нас держат.
Кто держит и кто Кощей?
Ну, мировой фининтерн, видимо. Больше вроде никому больше это в такой сильной степени не надо -- ни промышленным элитам США (выступают под брендом Трампа), ни цифровикам, ни Ватикану, ни иудейскому проекту. Насколько сей фининтерн с Бриташкой дружит -- ХЗ.
Цитата: Agabazar от октября 27, 2022, 09:43Какое имеют отношение Силуанов с Наибиуллиной к образованию?
Такое что если их убрать и заменить на Глазьева или какого-то очередного охранника то экономика грохнется полностью и уже никакого образования и здравоохранения не останется.
ну, мои бабуси дедуси английский не знают, математика им не интересна(а она инженер), ни что такое фашизм они даже не знают определение. И кто там вам воду зарежал у телеэкранов? Вопщем результат на лицо как по мне. А какой конкретно период образования взят, и критерии, на какой странице можно посмотреть?
Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 23:56Математика, физика - рабсила на впк.
Кстати согласен - наши технари при иногда весьма впечатляющих профессиональных способностях часто совсем не смыслят в истории, культуре и политике, легко становясь винтиками в машине ВПК.
Цитата: Чайник777 от ноября 1, 2022, 11:09Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 23:56Математика, физика - рабсила на впк.
Кстати согласен - наши технари при иногда весьма впечатляющих профессиональных способностях часто совсем не смыслят в истории, культуре и политике, легко становясь винтиками в машине ВПК.
Ничего не понял.
В техническом вузе у меня были "История КПСС", "Политэкономия капитализма и социализм", " МЛ философия", "Научный атеизм", "Научный коммунизм", только"МЛ эстетику" удалось прогулять.
Цитата: Волод от ноября 1, 2022, 15:55Цитата: Чайник777 от ноября 1, 2022, 11:09Цитата: Eitanbor от октября 26, 2022, 23:56Математика, физика - рабсила на впк.
Кстати согласен - наши технари при иногда весьма впечатляющих профессиональных способностях часто совсем не смыслят в истории, культуре и политике, легко становясь винтиками в машине ВПК.
Ничего не понял.
В техническом вузе у меня были "История КПСС", "Политэкономия капитализма и социализм", " МЛ философия", "Научный атеизм", "Научный коммунизм", только"МЛ эстетику" удалось прогулять.
Коммунистическая промывка мозгов...
Если вникать, то никакая не промывка.
Цитата: Волод от ноября 1, 2022, 16:58Если вникать, то никакая не промывка.
Лженаука? Псевдорелигия?
Цитата: zwh от октября 31, 2022, 21:31Ну, мировой фининтерн, видимо. Больше вроде никому больше это в такой сильной степени не надо -- ни промышленным элитам США (выступают под брендом Трампа), ни цифровикам, ни Ватикану, ни иудейскому проекту. Насколько сей фининтерн с Бриташкой дружит -- ХЗ.
Что такое иудейский проект и кто такие цифровики? Фининтерн очевидно расшифровывается "финансовый интернационал", но и про эту организацию мне неизвестно.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 1, 2022, 19:20Цитата: Волод от ноября 1, 2022, 16:58Если вникать, то никакая не промывка.
Лженаука? Псевдорелигия?
А какая из гуманитарных наук не это?
Цитата: Волод от ноября 1, 2022, 20:27А какая из гуманитарных наук не это?
Любая, если это действительно наука.
А так-то псевдонаучная деятельность возможна в любой области знания.
Сравнение учебника математики до колмогоровской реформы с современным. (https://youtu.be/fcivbyeTpqM)
Цитата: Rusiok от ноября 1, 2022, 20:55Сравнение учебника математики до колмогоровской реформы и после (https://youtu.be/5iice1hl8Hk).
Я так не считаю
Это не разбор учебников, а какая-то стрелялка :wall:
Цитата: Easyskanker от ноября 1, 2022, 20:09Цитата: zwh от октября 31, 2022, 21:31Ну, мировой фининтерн, видимо. Больше вроде никому больше это в такой сильной степени не надо -- ни промышленным элитам США (выступают под брендом Трампа), ни цифровикам, ни Ватикану, ни иудейскому проекту. Насколько сей фининтерн с Бриташкой дружит -- ХЗ.
Что такое иудейский проект и кто такие цифровики? Фининтерн очевидно расшифровывается "финансовый интернационал", но и про эту организацию мне неизвестно.
Фининтерн -- это, видимо Vanguard, Black Rock и подобные, но капитал многих размыт в трастовых фондах, владеющих акциями друг друга. Цифровики -- это Цукерберг, Маск, "Эппл" и прочие цифровые гиганты, не зависимые от банков. "Иудейский проект" -- это иудейские и иудаизированные семьи (ну, типа Кейт Миддлтон или младших Трампов). Интересно, что на последних американских выборах иудеи и Ватикан кинули Трампа в пользу Байдена; на следующих же они его (ну, или там Десантеса какого-нибудь), скорее всего, поддержат.
Цитата: zwh от ноября 1, 2022, 22:05Фининтерн -- это, видимо Vanguard, Black Rock и подобные, но капитал многих размыт в трастовых фондах, владеющих акциями друг друга. Цифровики -- это Цукерберг, Маск, "Эппл" и прочие цифровые гиганты, не зависимые от банков. "Иудейский проект" -- это иудейские и иудаизированные семьи (ну, типа Кейт Миддлтон или младших Трампов). Интересно, что на последних американских выборах иудеи и Ватикан кинули Трампа в пользу Байдена; на следующих же они его (ну, или там Десантеса какого-нибудь), скорее всего, поддержат.
Выдало по запросу "финансовый интернационал":
"Михаил Хазин: Черный Финансовый Интернационал координируется из Ватикана"Всё ещё черпаете всецело информацию от вашего любимого члена "Изборского клуба" и участника дугинского евразийского движения?
Член экспертного совета «Экономика и этика» при Патриархе Московском и всея Руси из партии "Родинка", регулярно прогнозирующий крах мировому капитализьму и имперьялизьму в ближайшую пятилетку.
Источничек-съ...
Цитата: Easyskanker от ноября 2, 2022, 14:59Всё ещё черпаете всецело информацию от вашего любимого члена "Изборского клуба" и участника дугинского евразийского движения?
Мне как бы глубоко плевать на Дугина (хотя дочку его жалко, конечно), но то, как конкретно Хазин представляет информацию, мне нравится -- хотя бы всё боль-мень связно и логично и не исключено, что не так уж и далеко от реальности. Если вы предпочитаете вместо логически связанной картинки иметь в голове хаотичный набор фактов -- это таки ваш выбор.
Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38хотя бы всё боль-мень связно и логично и не исключено, что не так уж и далеко от реальности.
«Связно и логично» можно обосновать всё что угодно. Рецепт прост: берём всё, что хоть как-то подтверждает нашу концепцию, и игнорируем всё, что ей противоречит.
Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38то, как конкретно Хазин представляет информацию, мне нравится
То есть то, что он постоянно в этой представляемой информации ошибается, Вас вообще не волнует?
Для Вас в информации главное — чтоб
нравилась? Вы информацию потребляете для эстетического удовлетворения?
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 2, 2022, 21:57«Связно и логично» можно обосновать всё что угодно. Рецепт прост: берём всё, что хоть как-то подтверждает нашу концепцию, и игнорируем всё, что ей противоречит.
Нельзя. "Связно и логично" в твоём лозунге противоречит "и инорируем противоречия".
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 2, 2022, 21:57Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38хотя бы всё боль-мень связно и логично и не исключено, что не так уж и далеко от реальности.
«Связно и логично» можно обосновать всё что угодно. Рецепт прост: берём всё, что хоть как-то подтверждает нашу концепцию, и игнорируем всё, что ей противоречит.
Я не знаю, поступает ли он так. Конечно, он может сказать что-нибудь типа "Ватикан поддержал Байдена, и это подтвержрает мою концепцию", и я ему поверю; а если Ватикан его не поддержал, он может вообще об этом ничего не сказать, и я просто знать об этом не буду. Но, судя по тому, что он время от времени говорит что-нибудь типа "это особеннсти фондового рынка Европы, в котором я совершенно не разбираюсь, когда у меня возникают вопросы по ниму, я обращаюсь к ..., я же специалист по макроэкономике, и с этой точки зрения ..." или "я совершенно ничего не знаю про особенности выборной системы Бразилии, поэтому могу дать только общую оценку" -- вот судя по этому подгонкой фактов (во всяком случае, грубой) он не занимается.
Цитата: Bhudh от ноября 3, 2022, 03:54Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38то, как конкретно Хазин представляет информацию, мне нравится
То есть то, что он постоянно в этой представляемой информации ошибается, Вас вообще не волнует?
Для Вас в информации главное — чтоб нравилась? Вы информацию потребляете для эстетического удовлетворения?
Покажите, где он ошибается. Да, он счтал, что весной Си должен был захватить Тайвань, но это же типично еврокультурный взгляд, а Восток, как известно, дело тонкое.
Цитата: Серый от ноября 3, 2022, 03:59Нельзя. "Связно и логично" в твоём лозунге противоречит "и инорируем противоречия".
Если читатель/слушатель (а может, и сам автор) не знает об этих противоречиях, то для него всё останется «связно и логично».
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 3, 2022, 09:46Цитата: Серый от ноября 3, 2022, 03:59Нельзя. "Связно и логично" в твоём лозунге противоречит "и инорируем противоречия".
Если читатель/слушатель (а может, и сам автор) не знает об этих противоречиях, то для него всё останется «связно и логично».
Была как-то у Хазина заочная перебранка с Андреем Школьниковым, но как-то не по существу. А так-то Хазин (в соавтостве с не помню там кем) написал книгу "Развал империи доллара и конец Pax Americana" еще 20 лет назад, когда об этом еще никто (почти) и не думал. Да, он сам признает, что ошибся, когда полагал, что останется зона евро. Что Европа дойдет до сегодняшнего маразма, тогда предположить было, конечно, сложно.
Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 07:58Покажите, где он ошибается.
Если Вы до сих пор не умеете искать информацию в интернете, что ж, придётся помочь:
Википедия : Хазин, Михаил Леонидович (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F)
Покажите, где он не ошибается.
Цитата: Bhudh от ноября 3, 2022, 13:46Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 07:58Покажите, где он ошибается.
Если Вы до сих пор не умеете искать информацию в интернете, что ж, придётся помочь:
Википедия : Хазин, Михаил Леонидович (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F)
Покажите, где он не ошибается.
Насколько я понял из приведенного там, его прогнозы обычно более катасторофичны, чем потом оказыватся в реале, и всего лишь. Закат доллара как глобальной валюты и разделение мира на валютные зоны (это еще предстоит) он предсказал правильно. Подрыв башен-близнецов тоже (в том смысле, что какой-то крупный теракт внутри США устроят). И что не так?
А то не так, что либо ты предсказываешь и твои предсказания сбываются, либо говоришь "грядет громадное и не спастись никому!!!", потом происходит что-то гораздо менее значительное и ты радостно кричишь — "Вот, вот, я предсказал!".
Я тоже могу "предсказать", что Земля сгорит в ядерном огне, и через пару миллиардов лет это действительно сбудется. Но буду ли я от этого пророком?
Цитата: Bhudh от ноября 3, 2022, 14:47А то не так, что либо ты предсказываешь и твои предсказания сбываются, либо говоришь "грядет громадное и не спастись никому!!!", потом происходит что-то гораздо менее значительное и ты радостно кричишь — "Вот, вот, я предсказал!".
Я тоже могу "предсказать", что Земля сгорит в ядерном огне, и через пару миллиардов лет это действительно сбудется. Но буду ли я от этого пророком?
ИМХО в экономических прогнозах уже хорошо, если предсказано само явление, а каков будет его масштаб или там точные сроки -- это точно предсказать нереально. Ну, или те, кто это точно предсказывпет, просто торговлей на биржах зарабытывают.
Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 14:42Закат доллара как глобальной валюты и разделение мира на валютные зоны (это еще предстоит) он предсказал правильно.
Правильно предсказал событие, которое ещё не произошло?
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 3, 2022, 16:52Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 14:42Закат доллара как глобальной валюты и разделение мира на валютные зоны (это еще предстоит) он предсказал правильно.
Правильно предсказал событие, которое ещё не произошло?
Ну, оно уже началось, но на кульминацию пока не вышло.
Надо же, а по отношению доллара к евро и не скажешь.
Да и военную помощь Украине считают не в рублях или гривнах, а всё как-то в млрд долларов...
Цитата: Bhudh от ноября 3, 2022, 20:17Надо же, а по отношению доллара к евро и не скажешь.
Да и военную помощь Украине считают не в рублях или гривнах, а всё как-то в млрд долларов...
Так разделение на валютные зоны еще не произошло. И вообще это не за один день делается.
Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 21:31Так разделение на валютные зоны еще не произошло.
А что Вы называете «разделением на валютные зоны»?
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 3, 2022, 22:09Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 21:31Так разделение на валютные зоны еще не произошло.
А что Вы называете «разделением на валютные зоны»?
Ну, примерно то же, что было в мине до конца 80-х: была зона обращения нефтедолара (с конца 70-х, если не ошибаюсь), где все прочие марки и иены были второстепенными, и была зона обращения рубля (за границей -- переводного рубля). Товарные перетоки между этими зонами были относительно небольшими. В каждой зоне было свое разделение труда (чешские трамваи, венгерские "икарусы", болгарские помидоры, латвийские радиоприемники, украинская сталь и т.д.) Для относительно замкнутого функционирования каждой такой зоны надо, чтобы в ней было не менее 500 млн потребителей. На сегодняшний день такое количество есть у США (AUKUS), Китая и Индии. Путин нам тоже набрал: СНГ + арабы + Египет + Турция + Иран + возможно Вьетнам + хотелось бы Японию. Смогут ли скооперироваться Бразилия и ЮАР -- это пока вопрос. Борис Джонсон пытался выбить зону для Британии, но у него не получилось, потому что для надо было развалить Евросоюз и Германию, а для этого надо было доковориться с Путиным, который потребовал, чтобы англичане признались, что это они отравили Скрипалей (а также Литвиненко и Навального), на что Джонсон пойти не мог. Поскольку США и Британия усиленно валят Евросоюз, то очевидно, что зоны евро уже не будет, а это будет "территория свободной охоты", равно как и Африка между Сахарай и ЮАР, то же про Латинскую Америку, если Бразилии не удастся скооперироваться с ЮАР.
Это я всё Хазина пересказал (краткий курс). Так это будет или нет, увидим в ближайшие годы. Но картинка ИМХО по-своему красивая получается.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 08:46Это я всё Хазина пересказал (краткий курс).
Пропутенский шизофреник, как и ожидалось.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 08:46Но картинка ИМХО по-своему красивая получается.
То есть всё-таки главное — эстетическое удовлетворение. Не шоб правдиво, но шоб красиво.
Может, Вам просто на художественную литературу перейти?
Дюма, Золя, Пикуль... Или там Стругацкие, Оруэлл, Замятин, если о настоящем... Или Ефремов, Хайнлайн, Саймак, если о будущем...
Цитата: Bhudh от ноября 3, 2022, 13:46Цитата: zwh от ноября 3, 2022, 07:58Покажите, где он ошибается.
Если Вы до сих пор не умеете искать информацию в интернете, что ж, придётся помочь:
Википедия : Хазин, Михаил Леонидович (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BD,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F)
Покажите, где он не ошибается.
По-моему главная ошибка Хазина, что он решил вступить в фашистские организации и вещать фашистскую пропаганду.
Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38Цитата: Easyskanker от ноября 2, 2022, 14:59Всё ещё черпаете всецело информацию от вашего любимого члена "Изборского клуба" и участника дугинского евразийского движения?
Мне как бы глубоко плевать на Дугина (хотя дочку его жалко, конечно), но то, как конкретно Хазин представляет информацию, мне нравится -- хотя бы всё боль-мень связно и логично и не исключено, что не так уж и далеко от реальности. Если вы предпочитаете вместо логически связанной картинки иметь в голове хаотичный набор фактов -- это таки ваш выбор.
Вам так глубоко плевать на Дугина, что вы стали верным почитателем одного из рупоров Дугина.
Цитата: Easyskanker от ноября 4, 2022, 09:49Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38Цитата: Easyskanker от ноября 2, 2022, 14:59Всё ещё черпаете всецело информацию от вашего любимого члена "Изборского клуба" и участника дугинского евразийского движения?
Мне как бы глубоко плевать на Дугина (хотя дочку его жалко, конечно), но то, как конкретно Хазин представляет информацию, мне нравится -- хотя бы всё боль-мень связно и логично и не исключено, что не так уж и далеко от реальности. Если вы предпочитаете вместо логически связанной картинки иметь в голове хаотичный набор фактов -- это таки ваш выбор.
Вам так глубоко плевать на Дугина, что вы стали верным почитателем одного из рупоров Дугина.
Вчера случайно полушал его минут пять (на больше у меня терпения не хватило). Ну да, идеологию он продвигает, и не могу сказать, что сильно уж плохую... Беда лишь в том, поскольку, похоже (а биографию его я не штудировал -- лень), ни в какой технической или естественнонаучной области он не специалист, вся эта идеологическая конструкция повисает в воздухе, держась в основном на призывах и заклинаниях. К примеру, он говорит о недостаточности усилий Путина в СВО, Хазин же пытается объяснить ее причины. Конечно, он может ошибаться, но у Дугина-то просто никакого логического объяснения вообще нет.
Кстати, а что, быть "рупором Дугина" -- это сильно плохо?
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 10:10Цитата: Easyskanker от ноября 4, 2022, 09:49Цитата: zwh от ноября 2, 2022, 21:38Цитата: Easyskanker от ноября 2, 2022, 14:59Всё ещё черпаете всецело информацию от вашего любимого члена "Изборского клуба" и участника дугинского евразийского движения?
Мне как бы глубоко плевать на Дугина (хотя дочку его жалко, конечно), но то, как конкретно Хазин представляет информацию, мне нравится -- хотя бы всё боль-мень связно и логично и не исключено, что не так уж и далеко от реальности. Если вы предпочитаете вместо логически связанной картинки иметь в голове хаотичный набор фактов -- это таки ваш выбор.
Вам так глубоко плевать на Дугина, что вы стали верным почитателем одного из рупоров Дугина.
Вчера случайно полушал его минут пять (на больше у меня терпения не хватило). Ну да, идеологию он продвигает, и не могу сказать, что сильно уж плохую... Беда лишь в том, поскольку, похоже (а биографию его я не штудировал -- лень), ни в какой технической или естественнонаучной области он не специалист, вся эта идеологическая конструкция повисает в воздухе, держась в основном на призывах и заклинаниях. К примеру, он говорит о недостаточности усилий Путина в СВО, Хазин же пытается объяснить ее причины. Конечно, он может ошибаться, но у Дугина-то просто никакого логического объяснения вообще нет.
Кстати, а что, быть "рупором Дугина" -- это сильно плохо?
Вам - нормально, вы решений не принимаете. Просто потом будут вам в глаз тыкать, что вы были Za. Будете чувствовать себя примерно как бывший фанат Гитлера, не служивший в СС, просто иногда подбздюхивавший на митингах, и кричавший "хайль". Так что топите на здоровье за Дугина.
Цитата: злой от ноября 4, 2022, 10:22Вам - нормально, вы решений не принимаете. Просто потом будут вам в глаз тыкать, что вы были Za. Будете чувствовать себя примерно как бывший фанат Гитлера, не служивший в СС, просто иногда подбздюхивавший на митингах, и кричавший "хайль". Так что топите на здоровье за Дугина.
Где ж я за него топлю, если выше я рассказал, что он меня не особо впечатлил?
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 13:42Цитата: злой от ноября 4, 2022, 10:22Вам - нормально, вы решений не принимаете. Просто потом будут вам в глаз тыкать, что вы были Za. Будете чувствовать себя примерно как бывший фанат Гитлера, не служивший в СС, просто иногда подбздюхивавший на митингах, и кричавший "хайль". Так что топите на здоровье за Дугина.
Где ж я за него топлю, если выше я рассказал, что он меня не особо впечатлил?
Ах да, вас впечатлил Хазин, а не Дугин. Тут, на мой взгляд, основная мысль всей истории с Дугиным и Хазиным в том, что один обосновывает необходимость "СВО", используя харизму и вопли, как Эвита Перон, другой - через некие наукообразные измышления, с Бейдельбергскими клубами и жидомасонами-иллюминатами. В итоге окучена и та часть целевой аудитории, которой "заходит" через Дугина, и та, которой "зайдёт" через Хазина. Вы, похоже, ко второй группе тяготеете. Здесь выбор между Дугиным и Хазиным - это не более чем выбор предпочтительного жанра, в котором тебе обоснуют необходимость, в данном случае, "СВО". В "Москве 2042" было так: хочешь - пишешь про нашего любимого Гениалиссимуса в прозе, хочешь - в стихах. В итоге разные сегменты аудитории обработаны, поставленные задачи выполнены, средства́ освоены.
Ну а по поводу "что будет" - я уверен, что рано или поздно всю нынешнюю российскую псевдоидеологию, включающую и Дугиных, и Хазиных, и Красовских, со всеми её имперскими замашками и обоснованиями всяческого людоедства разберут по косточкам, чётко подсветят все её тёмные стороны, и определят меру ответственности тех, кто принимал решения. Привлекут ли их к ответственности - пока наверняка никто не скажет. Но можно с уверенностью говорить, что "мелких сошек" трогать не будут - они никому не интересны. А дотянутся ли руки до по-настоящему важных - пёс его знает.
Чёт вы съехали с темы советской школы. Я учился в семи советских школах. Правда, две из них сейчас за границей (Рига, Сигулда). Время, проведенное в школе, считаю напрасно потраченным. Но у советской школы было одно заметное преимущество. Приезжаю я, скажем, из Сигулды в Новокузнецк, или из Новокузнецка в Айхал - каждый учитель меня спрашивает: вы эту тему уже прошли? Я ему пальчиком показываю, на какой странице учебника я остановился в предыдущей школе. Программа была единой, а учебники - одинаковыми. Ни малейшего стресса для скитальца) Единственная разница - я из Сигулды привез с собой шариковую ручку, а в Айхале еще писали перьями. На мне "чернильное" чистописание и закончилось)
Цитата: злой от ноября 4, 2022, 15:01нынешнюю российскую псевдоидеологию, включающую и Дугиных, и Хазиных, и Красовских
Почему псевдо-? Стройная, глубокая и опасная идеология, которая развивается уже почти двести лет. Только вместо Хазина и Красовского, десятистепенных персонажей, я бы включил Александра Проханова и Максима Калашникова, например.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 08:46Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 3, 2022, 22:09А что Вы называете «разделением на валютные зоны»?
Ну, примерно то же, что было в мине до конца 80-х: была зона обращения нефтедолара (с конца 70-х, если не ошибаюсь), где все прочие марки и иены были второстепенными, и была зона обращения рубля (за границей -- переводного рубля). Товарные перетоки между этими зонами были относительно небольшими.
Валюты тут совершенно ни при чём. Всё дело в том, что в «советской» зоне была нерыночная экономика с государственной монополией на внешнюю торговлю. Сомневаюсь, что сегодня кто-то захочет возродить такую модель. А без этого никакое разделение на «зоны» невозможно.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 16:34Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 08:46Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 3, 2022, 22:09А что Вы называете «разделением на валютные зоны»?
Ну, примерно то же, что было в мине до конца 80-х: была зона обращения нефтедолара (с конца 70-х, если не ошибаюсь), где все прочие марки и иены были второстепенными, и была зона обращения рубля (за границей -- переводного рубля). Товарные перетоки между этими зонами были относительно небольшими.
Валюты тут совершенно ни при чём. Всё дело в том, что в «советской» зоне была нерыночная экономика с государственной монополией на внешнюю торговлю. Сомневаюсь, что сегодня кто-то захочет возродить такую модель. А без этого никакое разделение на «зоны» невозможно.
Эта "нерыночная" экономика в 30-х и конце 40-х - 50-х показывала такие темпы роста, что на Западе облизывались. AFAIK при Сталине большинство потребительского спроса удовлетворяли артели. Потом пришел Великий Кукурузник -- и началось :(. Потом его выкинули, но почему-то прекрасно работавшую до этого сталинскую систему даже не попытались восстановить, хотя и Косыгин, и Байбаков и многие прочие раньше в ней работали и прекрасно знали, как там всё было устроено. Да, а отношения между странами в СЭВ были AFAIK вполне рыночными. Ну-у, конечно, если не считать, что их сперва надо было восстановить после войны, потом создать у них отрасли промышленности, потом кормить их компартии и снабжать их армии оружием.
ЗЫ. А с товарами народного потребления в конце 70-х - 80-х было довольно скверно, да. Хотя в Москве или там наверно Прибалтике всё получше таки было.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 20:54Эта "нерыночная" экономика в 30-х и конце 40-х - 50-х показывала такие темпы роста, что на Западе облизывались.
Высокие темпы роста, но с низкого исходного уровня. Освоение западных технологий плюс выкачивание рабсилы из деревни. Когда эти два ресурса закончились — закончилось и быстрое развитие (про технологии здесь: https://lingvoforum.net/index.php/topic,104087.msg3628265.html).
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 20:54Да, а отношения между странами в СЭВ были AFAIK вполне рыночными.
Они не были рыночными. СССР то запрещал Венгрии покупать тепловозы в Швеции, то запрещал ГДР выпускать трамваи, то запрещал Болгарии производить самолёты. С конкуренцией в СЭВ было плохо.
В целом для СССР было выгоднее торговать с капстранами, чем со странами СЭВ: в капстраны можно было продать сырьё по более высоким ценам, а взамен получить более дешёвую и качественную промышленную продукцию. Поэтому — как только исчезли политические подпорки, так сразу же и СЭВ был распущен, за полной ненужностью.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 21:25Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 20:54Да, а отношения между странами в СЭВ были AFAIK вполне рыночными.
Они не были рыночными. СССР то запрещал Венгрии покупать тепловозы в Швеции, то запрещал ГДР выпускать трамваи, то запрещал Болгарии производить самолёты. С конкуренцией в СЭВ было плохо.
В целом для СССР было выгоднее торговать с капстранами, чем со странами СЭВ: в капстраны можно было продать сырьё по более высоким ценам, а взамен получить более дешёвую и качественную промышленную продукцию. Поэтому — как только исчезли политические подпорки, так сразу же и СЭВ был распущен, за полной ненужностью.
Тогда вам придется согласится, что и в сегодняшнем Евросоюзе отношения абсолютно нерыночные -- Болгарии запретили выращивать помидоры, Грецию принудили уничтожить свой флот, прибалтийская промышленность оказалась вообще никому не нужна, равно как и Игналинская АЭС. А еще зеленое безумие и санкции против дешевого российского сырья и перевод торговли газом на спот.
А описанная вами продажа сырья в капстраны по более высоким ценам и покупка на Западе более качественной продукции и привели к тому, что самые западные страны в этот Запад худо-бедно встроились (Венгрия, Чехия, Словения), Польша сидит на дотациях из Евросоюза, Россия на экспорте сырья (ну, зерно еще добавилось), Белоруссия на подсосе у России, а всякие там Болгарии, Румынии и Прибалтики -- просто в одном месте.
Приведенную вами ссылку посмотрю завтра, т.к. тут у нас уже полпервого, таки спать пора.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37Болгарии запретили выращивать помидоры, Грецию принудили уничтожить свой флот
Пургу какую-то гоните.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37прибалтийская промышленность оказалась вообще никому не нужна
Советская промышленность никогда не отличалась конкурентоспособностью. В условиях рынка она жить не может.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37А описанная вами продажа сырья в капстраны по более высоким ценам и покупка на Западе более качественной продукции и привели к тому, что самые западные страны в этот Запад худо-бедно встроились (Венгрия, Чехия, Словения), Польша сидит на дотациях из Евросоюза, Россия на экспорте сырья (ну, зерно еще добавилось), Белоруссия на подсосе у России, а всякие там Болгарии, Румынии и Прибалтики -- просто в одном месте.
И что характерно — обратно в социализм не рвётся никто, кроме России.
Полагаю, что эпоха социализма нравится россиянам не тем, что тогда хорошо жилось, а тем, что тогда нам подчинялась значительная часть мира. Величие было.
Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 20:54Эта "нерыночная" экономика в 30-х и конце 40-х - 50-х показывала такие темпы роста, что на Западе облизывались.
За чей счёт?
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 3, 2022, 09:46Цитата: Серый от ноября 3, 2022, 03:59Нельзя. "Связно и логично" в твоём лозунге противоречит "и инорируем противоречия".
Если читатель/слушатель (а может, и сам автор) не знает об этих противоречиях, то для него всё останется «связно и логично».
Нет, это уточнение зауживает изначальный лозунг, который был ширее. Я критиковал практически универсалию.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41И что характерно — обратно в социализм не рвётся никто, кроме России.
Это глупость. Сосьялизм стал нормой во всех значительных странах. Вот капитализм, который знавал и критиковал Маркс - тот действительно умер. И именно Россия затащила весь мир в социализм и заставила отказаться от "чистого капитализма". А сейчас в России отакат и шизофрения.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41И что характерно — обратно в социализм не рвётся никто, кроме России.
Полагаю, что эпоха социализма нравится россиянам не тем, что тогда хорошо жилось, а тем, что тогда нам подчинялась значительная часть мира. Величие было.
Причём не в простой социализм, а в национал-социализм.
Максим Калашников: Этот страшный русский НС, страница 1 (https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m-kalashnikov.livejournal.com/1223847.html&ved=2ahUKEwjtiKLP_ZX7AhWlX_EDHQhMCEYQFnoECAcQAQ&usg=AOvVaw12FMC29FUHHsCnLnV30QHb)
Максим Калашников: Этот страшный русский НС, страница 2 (https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m-kalashnikov.livejournal.com/1223847.html%3Fpage%3D2&ved=2ahUKEwjtiKLP_ZX7AhWlX_EDHQhMCEYQFnoECAoQAQ&usg=AOvVaw3BdSnZb5efbXlnw0m7BGmg)
Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 03:32Сосьялизм стал нормой во всех значительных странах. Вот капитализм, который знавал и критиковал Маркс - тот действительно умер. И именно Россия затащила весь мир в социализм и заставила отказаться от "чистого капитализма".
Рейган с этого посмеялся бы.
Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 03:32А сейчас в России откат и шизофрения.
С этим согласен.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37Болгарии запретили выращивать помидоры, Грецию принудили уничтожить свой флот
Пургу какую-то гоните.
Греция: последствия вступления в Евросоюз https://napravdestoy.livejournal.com/1762868.html
Пример Греции для любителей помечтать о ЕС https://putin-slil.livejournal.com/1243794.html
Болгария после вступления в ЕС https://matveychev-oleg.livejournal.com/5378257.html
Ожидания Болгарии от членства в Евросоюзе не совпали с реальностью https://lenta.ru/articles/2016/09/16/bulgariaeutenyears/
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37прибалтийская промышленность оказалась вообще никому не нужна
Советская промышленность никогда не отличалась конкурентоспособностью. В условиях рынка она жить не может.
В 90-х ее уничтожали сознательно и целенаправленно. Частично после приватизации западные конкуренты просто скупали акции российских предприятий, после чего их банкротили.
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41И что характерно — обратно в социализм не рвётся никто, кроме России.
Полагаю, что эпоха социализма нравится россиянам не тем, что тогда хорошо жилось, а тем, что тогда нам подчинялась значительная часть мира. Величие было.
ИМХО хотят не самого социализма (тем боле, что многие помнят его только в брежневском варианте), а большей социальной справедливости. Потому что вряд ли владелец мелкого, но относительно прибыльного бизнеса мечтает его лишиться. Точно так же, как любители Сталина мечтают не о партиных чистках и повторении дела врачей и борьбе в кибернетикой, а о большей социальной справедливости. Теоретически о возврате к социализму должны мечтать простые граждане Болгарии, Молдавии, Прибалтики, Армении, Грузии, Средней Азии и еще кто-нибудь -- короче, все, кому жить стало хуже. Но вы ж понимаете, что никто там в прессе высказать этого не даст. А так да, величия тоже хочется, конечно.
Цитата: zwh от ноября 5, 2022, 07:08Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37Болгарии запретили выращивать помидоры, Грецию принудили уничтожить свой флот
Пургу какую-то гоните.
Греция: последствия вступления в Евросоюз https://napravdestoy.livejournal.com/1762868.html
Пример Греции для любителей помечтать о ЕС https://putin-slil.livejournal.com/1243794.html
Болгария после вступления в ЕС https://matveychev-oleg.livejournal.com/5378257.html
Ожидания Болгарии от членства в Евросоюзе не совпали с реальностью https://lenta.ru/articles/2016/09/16/bulgariaeutenyears/
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37прибалтийская промышленность оказалась вообще никому не нужна
Советская промышленность никогда не отличалась конкурентоспособностью. В условиях рынка она жить не может.
В 90-х ее уничтожали сознательно и целенаправленно. Частично после приватизации западные конкуренты просто скупали акции российских предприятий, после чего их банкротили.
Сказки для глупых дурачков. ЕС - это прежде всего экономический союз. Перед вступлением вы должны выполнить ряд условий и подписать договор в котором вы со всем соглашаетесь. Если вы подписываете договор в котором чёрным по белому написано, что ваша экономика будет уничтожена, то вы:
1. дурак
2. идиот
3. инфантильное существо.
4. уничтожение экономики не соответствует реальности, просто вы плохой чиновник, который бюджет распиливает и раздаёт на бессмысленные пособия, порождая безработицу.
P.S. Что-то нет особых устремлений у Греции и Болгарии на выход из ЕС, а Британия вышла - и теперь пожинает экономические последствия.
ЦитироватьЧудо болгарское
В начале жизни в большой европейской семье дела у многих болгар, что называется, шли в гору. По всем статистическим отчетам страна демонстрировала высокие темпы роста. Причин было несколько. Например, государство активно распродавало новым партнерам по ЕС заводы, фабрики и инфраструктурные объекты. Деньги от приватизации учитывались как инвестиции. Расчет был очевиден: новые владельцы перезапустят производство. Но приобретатели, за редким исключением, вкладываться в модернизацию болгарской промышленности не спешили. В итоге многие предприятия стоят закрытыми до сих пор. Частично — из-за мирового кризиса, грянувшего в 2008-м и вынудившего инвесторов скорректировать свои планы. Но более популярно (и вполне правдоподобно) иное объяснение: скупив и законсервировав предприятия в Болгарии, европейские бизнесмены просто убрали конкурентов.[/qoute]
Отсюда:
https://lenta.ru/articles/2016/09/16/bulgariaeutenyears/ (//http://)
Цитата: dagege от ноября 5, 2022, 09:26Чудо болгарское
В начале жизни в большой европейской семье дела у многих болгар, что называется, шли в гору. По всем статистическим отчетам страна демонстрировала высокие темпы роста. Причин было несколько. Например, государство активно распродавало новым партнерам по ЕС заводы, фабрики и инфраструктурные объекты. Деньги от приватизации учитывались как инвестиции. Расчет был очевиден: новые владельцы перезапустят производство. Но приобретатели, за редким исключением, вкладываться в модернизацию болгарской промышленности не спешили. В итоге многие предприятия стоят закрытыми до сих пор. Частично — из-за мирового кризиса, грянувшего в 2008-м и вынудившего инвесторов скорректировать свои планы. Но более популярно (и вполне правдоподобно) иное объяснение: скупив и законсервировав предприятия в Болгарии, европейские бизнесмены просто убрали конкурентов.
Доказательств этого никто конечно же приводить не будет. Скупить предприятия (100% постсоветские, которые самой Болгарии были нужны ещё меньше) и тут же их закрыть.
Так размышляет только:
1. верун в теории заговоров.
2. жертва роспропаганды.
3. идиот.
Цитата: zwh от ноября 5, 2022, 08:50ИМХО хотят не самого социализма (тем боле, что многие помнят его только в брежневском варианте), а большей социальной справедливости. Потому что вряд ли владелец мелкого, но относительно прибыльного бизнеса мечтает его лишиться. Точно так же, как любители Сталина мечтают не о партиных чистках и повторении дела врачей и борьбе в кибернетикой, а о большей социальной справедливости. Теоретически о возврате к социализму должны мечтать простые граждане Болгарии, Молдавии, Прибалтики, Армении, Грузии, Средней Азии и еще кто-нибудь -- короче, все, кому жить стало хуже. Но вы ж понимаете, что никто там в прессе высказать этого не даст. А так да, величия тоже хочется, конечно.
Мечты о величии нации, замешанные на реваншизме, плюс социалистический популизм без фактического социализма. Что-то напоминает...
Цитата: zwh от ноября 5, 2022, 07:08Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37Болгарии запретили выращивать помидоры, Грецию принудили уничтожить свой флот
Пургу какую-то гоните.
Греция: последствия вступления в Евросоюз https://napravdestoy.livejournal.com/1762868.html
Пример Греции для любителей помечтать о ЕС https://putin-slil.livejournal.com/1243794.html
Болгария после вступления в ЕС https://matveychev-oleg.livejournal.com/5378257.html
Ожидания Болгарии от членства в Евросоюзе не совпали с реальностью https://lenta.ru/articles/2016/09/16/bulgariaeutenyears/
Цитата: Andrey Lukyanov от ноября 4, 2022, 23:41Цитата: zwh от ноября 4, 2022, 22:37прибалтийская промышленность оказалась вообще никому не нужна
Советская промышленность никогда не отличалась конкурентоспособностью. В условиях рынка она жить не может.
В 90-х ее уничтожали сознательно и целенаправленно. Частично после приватизации западные конкуренты просто скупали акции российских предприятий, после чего их банкротили.
Забавно, что в статье про Грецию написано, что последней запретили выходить на внешние рынки и фактически уничтожили греческую экономику.
В статье про Болгарию же, напротив, написана пугалка, что экономика Болгарии оказалась в ж*, но теперь отчасти из-за Греции, из-за которой экономика Болгарии страдает.
Писатели подобных статей пусть хотя бы согласовывают между собой собственные выдумки, а то как-то не гигиенично получается. Или эти статьи рассчитаны совсем на идиотов, которые после чтения статьи о Греции не запомнят ничего и ложь в статье о Болгарии примут за чистую монету и в голове у них ничего не щёлкнет?
Названия первых двух жжшечек на это и намекают.
Прямо министерство пропаганды, которое тут давеча Гурулёв предлагал восстановить уже в Кремляндии, будто его по факту нет уже лет 15.
Греция, Швенция, Болгария с Финдляндиями кто они такие? Они или всегда были объектами мировой политики или давно уже стали такими. Какой смысл осуждать Грецию или Финляндию за вступление в ЕС, а особенно подсчитывать выгоду, особенно количественно.
Мир снова, как и две тысячи лет назад стал монополярен с варварством на периферии. Но варварство уже имет другую, более высокую ступень. По сути это феоды с высоким уровнем суверенитета, копирующие господскую модель общества, политики. Конечно многие феоды сохраняют свойства старых цивилизаций.
Странно, что почти все согласны, что мировая экономика глобальна, но многие продолжают отрицать такую же глобальность политического управления. Да, уровень этого управления - феодальный. Но никакой капиталистической свободы уже/ещё ни для кого нет.
Короче, советская школа была лучшей в том, двуполярном мире. Но не долго. Потому что не школой единой жив человек и общество.
Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 10:03многие продолжают отрицать такую же глобальность политического управления.
Потому что люди не любят, когда ими управляют. Плюс тщеславие, жадность, честолюбие...
И даже если кому-то кажется, что «мы уже обо всём договорились и всё честно поделили» — всё равно потом появляются какие-то другие люди (а может, даже те же самые) и говорят: нам пофиг, о чём вы там договорились, подавайте нам то, то и это!
Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 10:10Короче, советская школа была лучшей в том, двуполярном мире.
Любой араб и еврей скажет вам, что он 1500 лет как минимум четырехполярный, а двуполярность - это выдумка "строителей светлого будущего", которые предлагали даже народам, находящимся в общинно-родовом строе и занимающихся собирательством и охотой, освободиться от капиталистов... Так как другого они ничего придумать не могли. А Маркс ведь рассуждал лишь о Европе.
Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 10:10Короче, советская школа была лучшей в том, двуполярном мире.
Уже в начале ХХ века было понятно: количество знаний не является главной ценностью.
И та школа которая дает много знаний, на самом деле забивает ученикам голову мусором.
Очень хороший пример это Подольский завод швейных машин.
Даже отобрав у Зингера готовый завод, Советская власть не смогла сама скопировать древний Зингер 15.
А когда таки удалось получить от Зингера все что надо для самостоятельного производства, то что они смогли сами сделать?
Первый швейные машинки 1948 года до сих пор считаются лучшими.Это потому что они не модернизированные советскими инженерами.
Модернизация значит удешевление и ухудшение.
Была машина правоходовая, переделали на левоходовую, с дюймовый размеров и резьб перешли на метрические, поменяли чугун на пластмассу.
Машинку ХІХ века даже сами скопировать не смогли, а вся советская рационализация это же натуральное вредительство. С каждым годом все хуже и хуже.
Чем дальше отошли от оригинала, тем хуже получилось.
И гордились тем, что высшую математику в институтах изучали.
А толку с той высшей математики?
Цитата: R от декабря 3, 2022, 09:47И та школа которая дает много знаний, на самом деле забивает ученикам голову мусором.
Мусором был марксизм-ленинизм, которым в обязательном порядке пичкали всех студентов.
Цитата: Andrey Lukyanov от декабря 3, 2022, 19:16Мусором был марксизм-ленинизм, которым в обязательном порядке пичкали всех студентов.
И школьникам тоже. С самого первого класса. Вот отголоски того идиотизма.
https://aliexpress.ru/item/1005004234173192.html
Цитата: R от декабря 3, 2022, 09:47Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 10:10Короче, советская школа была лучшей в том, двуполярном мире.
Уже в начале ХХ века было понятно: количество знаний не является главной ценностью.
И та школа которая дает много знаний, на самом деле забивает ученикам голову мусором.
Очень хороший пример это Подольский завод швейных машин.
Даже отобрав у Зингера готовый завод, Советская власть не смогла сама скопировать древний Зингер 15.
А когда таки удалось получить от Зингера все что надо для самостоятельного производства, то что они смогли сами сделать?
Первый швейные машинки 1948 года до сих пор считаются лучшими.Это потому что они не модернизированные советскими инженерами.
Модернизация значит удешевление и ухудшение.
Была машина правоходовая, переделали на левоходовую, с дюймовый размеров и резьб перешли на метрические, поменяли чугун на пластмассу.
Машинку ХІХ века даже сами скопировать не смогли, а вся советская рационализация это же натуральное вредительство. С каждым годом все хуже и хуже.
Чем дальше отошли от оригинала, тем хуже получилось.
И гордились тем, что высшую математику в институтах изучали.
А толку с той высшей математики?
А вот не надо передергивать! Бóльшую часть истории СССР основные силы были брошены на производство средств производства, а также на военку, атом и космос (хотя после смерти Королева на космос тоже как-то забили), а не на товары народного потребления.
В общем милитаризм был во главе угла, при этом сажали и расстреливали за частное предпринимательство, которое могло бы полностью удовлетворить народные нужды.
Цитата: Easyskanker от декабря 4, 2022, 04:24В общем милитаризм был во главе угла, при этом сажали и расстреливали за частное предпринимательство, которое могло бы полностью удовлетворить народные нужды.
Милитаризм был по причине горького опыта -- во-первых, приходилось жить во враждебном окружении (то войны только Монголия и Тува были друзьями); во-вторых, исторически захватчики неизменно приходили с запада (ну, на исключением Чингисхана и каких-то терок с Турцией и Персией). По правде говоря, идея всемирной революции и не могла вдохновить соседние страны (в основном, их правителей), но Сталин постепенно замел ее под коврик. Насколько знаю, за само частное предпринимательство после Сталина не расстреливали (если не считать частным предпринимателем директора "Елисеевского", конечно). А при Сталине народные нужды во многом удовлетворялись, как пишут (сам тогда не жил), артелями, которые Хрущев успешно пох... национализировал.
Цитата: zwh от декабря 3, 2022, 20:01А вот не надо передергивать! Бóльшую часть истории СССР основные силы были брошены на производство средств производства, а также на военку, атом и космос (хотя после смерти Королева на космос тоже как-то забили), а не на товары народного потребления.
Какие силы?
Интелектуальные?
Вот что могу сказать о советском рационализаторстве: это все мелочное удешевление. В большинстве случаев, заменить металл на пластмассу. И не факт что удешевление. Очень часто пластмасса выходила и дороже и хуже.
Не потому что металла на хватало и не потому что сэкономить очень надо было.
Это инженеры свою работу показывали. Что они там без дала не сидят, а работу работают.
В машиностроении то же самое. Тот станок который делали полностью по иностранной технолонии, вполне ничего.
А если к нему приложили руки советские инженеры, то все сразу стает хуже. Даже переход с дюймовых размеров на метрические не могли нормально сделать.
Очень ценились станки с небольшими серийными номерами. Потому что это первые.
И жигули тоже, чем меньше серийный номер тем лучше сделано.
Все первое делали как положено, по технологии, иногда из импортных комплектующих и при участии иностранных специалистов. А потом приходили советские рационализаторы и пошло-поехало.
Цитата: R от декабря 4, 2022, 08:08Цитата: zwh от декабря 3, 2022, 20:01А вот не надо передергивать! Бóльшую часть истории СССР основные силы были брошены на производство средств производства, а также на военку, атом и космос (хотя после смерти Королева на космос тоже как-то забили), а не на товары народного потребления.
Какие силы?
Интелектуальные?
Вот что могу сказать о советском рационализаторстве: это все мелочное удешевление. В большинстве случаев, заменить металл на пластмассу. И не факт что удешевление. Очень часто пластмасса выходила и дороже и хуже.
Не потому что металла на хватало и не потому что сэкономить очень надо было.
Это инженеры свою работу показывали. Что они там без дала не сидят, а работу работают.
В машиностроении то же самое. Тот станок который делали полностью по иностранной технолонии, вполне ничего.
А если к нему приложили руки советские инженеры, то все сразу стает хуже. Даже переход с дюймовых размеров на метрические не могли нормально сделать.
Очень ценились станки с небольшими серийными номерами. Потому что это первые.
И жигули тоже, чем меньше серийный номер тем лучше сделано.
Все первое делали как положено, по технологии, иногда из импортных комплектующих и при участии иностранных специалистов. А потом приходили советские рационализаторы и пошло-поехало.
Да, в реальной жизни всё не было однозначно хорошо, но и однозначно плохо тоже не было. В конце ж концов, ценность внедрения рацпредложений диктоваласть необходимостью повышения производительности труда. У меня отец сколько-то там рацпредложений внедрил и просто занимался автоматизацией на предприятии. Понятно, что военная приемка ухудшения качества продукции не допускала (ну, или почти не допускала). А для товаров народного потребления это уже не таким важным считалось.
Цитата: zwh от декабря 4, 2022, 06:43Насколько знаю, за само частное предпринимательство после Сталина не расстреливали (если не считать частным предпринимателем директора "Елисеевского", конечно).
Плохо знаете, либо хорошо брехаете. Например в середине семидесятых в моём родном городе расстреляли Эпельбейма, Снобкова и Дунаева за частное производство меховой одежды — далеко ходить не надо.
Цитата: zwh от декабря 4, 2022, 08:39Понятно, что военная приемка ухудшения качества продукции не допускала (ну, или почти не допускала). А для товаров народного потребления это уже не таким важным считалось.
Вот автомат калашникова.
Из какой стали ствол сделан? Из дешевой.
Один магазин отстрелял, а дальше он уже не нарезной, а гладкоствольный.
Потому что ствол нагрелся и расширился от нагрева.
Стреляет он и дальше, но целится смысла нет.
Сколько копеек сэкономили на стволе? Говорят совсем немного.
А некоторые, этой дешевкой гордятся. Говорят что даже горного таджика, который русского языка не знает, а читать ни на каком языке не умеет, старшина украинец может научить это автомат разобрать и собрать.
Попадать в цель из него сложно, а вот разбирать и собирать, это любимое армейское занятие.
Цитата: R от декабря 4, 2022, 09:28Вот автомат калашникова.
Из какой стали ствол сделан? Из дешевой.
Один магазин отстрелял, а дальше он уже не нарезной, а гладкоствольный.
Да, ствол делают из самого дешевого железа, при чем не только у калаша, но и у самого наволоченного оружия штучного изготовления он такой же мягкий. Высоколегированные стали в изготовлении стволов применять нельзя - пойдет трещинами или вообще разорвет. Стволы изнутри покрывают защитными твердыми покрытиями, а снаружи - воронят. Вот у АКМ и у АК-74 хромирование канала ствола было одно из лучших. У современных АК-100 - не в курсе.
Цитата: ivanovgoga от декабря 4, 2022, 10:18Да, ствол делают из самого дешевого железа, при чем не только у калаша, но и у самого наволоченного оружия штучного изготовления он такой же мягкий. Высоколегированные стали в изготовлении стволов применять нельзя - пойдет трещинами или вообще разорвет. Стволы изнутри покрывают защитными твердыми покрытиями, а снаружи - воронят. Вот у АКМ и у АК-74 хромирование канала ствола было одно из лучших. У современных АК-100 - не в курсе.
Теплоустойчивая сталь должна быть. С низким коэффициентом теплового расширения и ползучестью.
Цитата: R от декабря 4, 2022, 10:37Теплоустойчивая сталь должна быть. С низким коэффициентом теплового расширения и ползучестью.
Я стрелял в бою из автомата и не раз, и просто выпускал по три рожка подряд из АК-74. Никаких нехорошестей после этого не обнаруживалось. АКМ конечно послабее в смысле перегрева, но не убивается от одного одного рожка. Румынские и китайские калаши конечно дерьмо, чешские Лады чуть по лучше, но до советских ни один соцлагерный не дотягивает. Где вы инфу взяли про про порчу после одного рожка.
С точностью у них с самого начала не лады, но это если убивать президентов с расстояния в километр, но на расстояниях до 300 метров все нормально, и в бою они надежней, чем большинство "лучших западных образцов".
О порче ствола речи не было.
Речь о расширении от нагрева и о микроисривлении.
Цитата: R от декабря 5, 2022, 03:03О порче ствола речи не было
Ну как же. :negozhe:
Цитата: R от декабря 4, 2022, 09:28Вот автомат калашникова.
Из какой стали ствол сделан? Из дешевой.
Один магазин отстрелял, а дальше он уже не нарезной, а гладкоствольный.
Еще раз повторяю, что речь о точности стрельбы после прогрева ствола.
Цитата: R от декабря 6, 2022, 18:33Еще раз повторяю, что речь о точности стрельбы после прогрева ствола.
После одного рожка, и после двух ничего существенно не изменяется в баллистике пули, но возьмите любую западную автоматическую винтовку и попробуйте из нее выпустить 60 патронов автоматическим огнем и посмотрите, что с нею станет.
Автоматический огонь?
Если западное оружие может попадать в цель автоматическим огнем, то АК имеет такую кучность что автоматический огонь это случайная трата патронов. А тем более при нагретом стволе.
Случайно узнал, что после начала военного конфликта в 2022 году Россию и Беларусь исключили из Болонского процесса. (https://www.gostudy.cz/blog/bolonskaya-sistema-obrazovaniya-vsyo-chto-vy-hoteli-o-nej-znat)
Стали понятны "антиболонские" выступления. Мол, "присоединение России к Болонскому процессу не оправдало себя"; "отечественная образовательная модель (пять курсов обучения с большим упором на теорию и общие дисциплины) является самой лучшей"; "суверенизация образования", "отток талантливейших ученых и специалистов", "государство потратило средства на обучение человека, который будет потом приносить пользу другой стране".
Цитата: Rusiok от декабря 7, 2022, 15:25Случайно узнал, что после начала военного конфликта в 2022 году Россию и Беларусь исключили из Болонского процесса. (https://www.gostudy.cz/blog/bolonskaya-sistema-obrazovaniya-vsyo-chto-vy-hoteli-o-nej-znat)
Стали понятны "антиболонские" выступления. Мол, "присоединение России к Болонскому процессу не оправдало себя"; "отечественная образовательная модель (пять курсов обучения с большим упором на теорию и общие дисциплины) является самой лучшей"; "суверенизация образования", "отток талантливейших ученых и специалистов", "государство потратило средства на обучение человека, который будет потом приносить пользу другой стране".
Зачем, если стране светит Белгородский процесс?
критика болонской системы в рф наблюдалась и до 2022. хотя, возможно, морально готовились к тому, что их исключат после начала планировавшейся войны.
Цитата: Rachtyrgin от ноября 4, 2022, 15:38Чёт вы съехали с темы советской школы. Я учился в семи советских школах. Правда, две из них сейчас за границей (Рига, Сигулда). Время, проведенное в школе, считаю напрасно потраченным. Но у советской школы было одно заметное преимущество. Приезжаю я, скажем, из Сигулды в Новокузнецк, или из Новокузнецка в Айхал - каждый учитель меня спрашивает: вы эту тему уже прошли? Я ему пальчиком показываю, на какой странице учебника я остановился в предыдущей школе. Программа была единой, а учебники - одинаковыми. Ни малейшего стресса для скитальца) Единственная разница - я из Сигулды привез с собой шариковую ручку, а в Айхале еще писали перьями. На мне "чернильное" чистописание и закончилось)
а разве в Латвии вам местный язык не преподавали ?
Интересно: в ссср были гдз, или это стереотип, навязываемый Западом постсоветское нововведение?
Цитата: Eitanbor от марта 1, 2023, 19:48Интересно: в ссср были гдз, или это стереотип, навязываемый Западом постсоветское нововведение?
Не было. В СССР все издательства были государственными, такое никто печатать не стал бы.
Цитата: Andrey Lukyanov от марта 1, 2023, 19:56Цитата: Eitanbor от марта 1, 2023, 19:48Интересно: в ссср были гдз, или это стереотип, навязываемый Западом постсоветское нововведение?
Не было. В СССР все издательства были государственными, такое никто печатать не стал бы.
Сейчас тоже можно было бы запретить гдз. Хотя, может это кому-то выгодно...
Кстати, в Израиле вроде нет этой гадости. По крайней мере, не нашел или не помню
Цитата: Andrey Lukyanov от марта 1, 2023, 19:56Цитата: Eitanbor от марта 1, 2023, 19:48Интересно: в ссср были гдз, или это стереотип, навязываемый Западом постсоветское нововведение?
Не было. В СССР все издательства были государственными, такое никто печатать не стал бы.
В СССР готовые домашние задания и не нужны были, родители их успешно заменяли, тем более что учились точно по той же программе, что их дети.
Цитата: Easyskanker от марта 5, 2023, 05:25Цитата: Andrey Lukyanov от марта 1, 2023, 19:56Цитата: Eitanbor от марта 1, 2023, 19:48Интересно: в ссср были гдз, или это стереотип, навязываемый Западом постсоветское нововведение?
Не было. В СССР все издательства были государственными, такое никто печатать не стал бы.
В СССР готовые домашние задания и не нужны были, родители их успешно заменяли, тем более что учились точно по той же программе, что их дети.
Могли также заменять ChatGPT...
А что такое Готовые Домашние Задания?
Цитата: ivanovgoga от марта 5, 2023, 19:04А что такое Готовые Домашние Задания?
Сборники ответов на домашние задания
Ответы на последних страницах учебников в СССР всегда присутствовали.
Но оценку ставили за расписанный процесс решения.
Но ответы не все, кстати. На задачи повышенной сложности (со звёздочками) их не было.
Зная готовый ответ, можно иногда и предугадать «процесс решения».
Цитата: ivanovgoga от марта 5, 2023, 19:53Ответы на последних страницах учебников в СССР всегда присутствовали.
Но оценку ставили за расписанный процесс решения.
С этим проблем особо нет, так как это может дать ученику понять, решил ли он правильно или нет
Цитата: ivanovgoga от марта 5, 2023, 19:53Ответы на последних страницах учебников в СССР всегда присутствовали.
Но оценку ставили за расписанный процесс решения.
Мне в шестом классе попался учебник по математике с неправильными ответами в конце. Пытаясь подгонять процесс решения под неправильные ответы и получая в итоге двойки от шкафоподобной фурии с лицом и гонором продавщицы мяса из ларька, не привыкшей в своей жизни объяснять что-либо вообще, я навсегда выпал из математики.
Цитата: Easyskanker от марта 6, 2023, 03:59Мне в шестом классе попался учебник по математике с неправильными ответами в конце.
Наборщик в типографии над детишками прикололся?
Цитата: Agabazar от марта 5, 2023, 20:48Зная готовый ответ, можно иногда и предугадать «процесс решения».
Но для этого все равно нужно обладать какими-то знаниями.
Цитата: Bhudh от марта 5, 2023, 20:26Но ответы не все, кстати. На задачи повышенной сложности (со звёздочками) их не было
Не помню, может и так. Я сам то туда не заглядывал практически никогда.
Цитата: ivanovgoga от марта 6, 2023, 18:25Цитата: Agabazar от марта 5, 2023, 20:48Зная готовый ответ, можно иногда и предугадать «процесс решения».
Но для этого все равно нужно обладать какими-то знаниями.
Конечно.
Цитата: ivanovgoga от марта 6, 2023, 18:24Цитата: Easyskanker от марта 6, 2023, 03:59Мне в шестом классе попался учебник по математике с неправильными ответами в конце.
Наборщик в типографии над детишками прикололся?
Материал обычно тупо, не глядя перепечатывали с одного учебника в другой, так и кочевал материал с шестидесятых годов в девяностые. Видимо тут перепутали части учебников.
ЦитироватьДа, ствол делают из самого дешевого железа
вы, коллеги, когда-нибудь пробовали пилить ствол у стрелковки?
Я как-то пилил у максима образца 1910 г. - три полотна ножовочных убил, и часов пять времени.
Рельс пилится гораздо эффективнее ( я их тоже пилил ).
А в плане советской школы - реплики некоторых участников дискуссии однозначно доказывают её отвратительное качество.
Цитата: R от декабря 3, 2022, 09:47Цитата: Серый от ноября 5, 2022, 10:10Короче, советская школа была лучшей в том, двуполярном мире.
Уже в начале ХХ века было понятно: количество знаний не является главной ценностью.
И та школа которая дает много знаний, на самом деле забивает ученикам голову мусором.
Очень хороший пример это Подольский завод швейных машин.
Даже отобрав у Зингера готовый завод, Советская власть не смогла сама скопировать древний Зингер 15.
А когда таки удалось получить от Зингера все что надо для самостоятельного производства, то что они смогли сами сделать?
Первый швейные машинки 1948 года до сих пор считаются лучшими.Это потому что они не модернизированные советскими инженерами.
Модернизация значит удешевление и ухудшение.
Была машина правоходовая, переделали на левоходовую, с дюймовый размеров и резьб перешли на метрические, поменяли чугун на пластмассу.
Машинку ХІХ века даже сами скопировать не смогли, а вся советская рационализация это же натуральное вредительство. С каждым годом все хуже и хуже.
Чем дальше отошли от оригинала, тем хуже получилось.
И гордились тем, что высшую математику в институтах изучали.
А толку с той высшей математики?
У меня мама профессиональная швея с собственным мини-ателье, так что некоторое знакомство с материалом у меня есть. Что касается промышленных швейных машин, то в СССР с их производством дело обстояло достаточно неплохо, и важно понимать, что под разные задачи существуют разные классы машин. И, что интересно, такие машины практически не изнашиваются, одна такая 60-х годов выпуска у мамы на работе до сих пор используется на повседневной основе. С любительскими швейными машинами дело обстоит сложнее, но и на Западе в те же годы шли по пути оптимизации. В целом, для любительской швейной машины главная проблема - её универсальность, какого-то класса задач она просто не в состоянии выполнить, а разница между разными любительскими универсальными машинами не настолько велика, чтобы говорить о неком "качественном разрыве". Условно, сшить ребёнку пелёнки можно было что за старом "Зингере", что на советской машине "Подольск" - такая, кстати, была у нас дома, её нужно было приводить в действие педалью.
Цитата: злой от марта 15, 2024, 10:22а разница между разными любительскими универсальными машинами не настолько велика, чтобы говорить о неком "качественном разрыве".
Был качественный разрыв инжинерной мысли.
Они там создавали новое, а у нас в лучшем случаи копировали.
А если не копировали, то делали похоже, но дешевле.
Не было советских изобретений.
Была советская традиция испоганить лучшее образцы иностранных изобретений.
Цитата: R от марта 15, 2024, 13:06Цитата: злой от марта 15, 2024, 10:22а разница между разными любительскими универсальными машинами не настолько велика, чтобы говорить о неком "качественном разрыве".
Был качественный разрыв инжинерной мысли.
Они там создавали новое, а у нас в лучшем случаи копировали.
А если не копировали, то делали похоже, но дешевле.
Не было советских изобретений.
Была советская традиция испоганить лучшее образцы иностранных изобретений.
Какое-то количество изобретений всё же было (не совсем честно сравнивать СССР наравне с Западом, даже в лучшие годы ВВП СССР был не более четверти от суммарного ВВП Запада), ну и, вдобавок, по крайней мере, была культура копирования и адаптации чужих изобретений под советские потребности. Сейчас есть только схема "продавай нефть/зерно/собственную п... - получай в обмен их замечательные товары". То есть сейчас и того, что было при СССР, нет. Хотя конечному потребителю это лучше, с этим трудно спорить.
Цитата: злой от марта 15, 2024, 14:49по крайней мере, была культура копирования и адаптации чужих изобретений под советские потребности.
Лишние детали выкинуть.
Пистолет Макарова это же Вальтер, в котором выкинули детели.
А пистолет ТТ это Кольт упрощенный до предела, без лишних деталей.
Цитата: R от марта 15, 2024, 15:00Цитата: злой от марта 15, 2024, 14:49по крайней мере, была культура копирования и адаптации чужих изобретений под советские потребности.
Лишние детали выкинуть.
Пистолет Макарова это же Вальтер, в котором выкинули детели.
А пистолет ТТ это Кольт упрощенный до предела, без лишних деталей.
Пистолет - это в принципе не более чем железка, задача которой - позволить пуле развить кинетическую энергию за счёт сгорания порохового заряда. Там нечего особо изобретать, сила выстрела - в патроне, а не в пистолете. В Советском Союзе, скажем, выпускали свои токарные станки, в том числе с ЧПУ. Вот чтобы такие штуки выпускать, действительно нужна какая-то культура производства. Сейчас этого нет.
Цитата: злой от марта 15, 2024, 15:04В Советском Союзе, скажем, выпускали свои токарные станки, в том числе с ЧПУ. Вот чтобы такие штуки выпускать, действительно нужна какая-то культура производства. Сейчас этого нет.
Это же банкротство именно советской школы.
Она сама по себе несостоятельна.
Ей помогать надо. Поддерживать искуственно, как инвалида.
Хвастунов воспитывает. Которые присваивают себе чужие изобретения.
Хвастаюься превосходством, которого нет.
Хвастовство как маскировка ущербности.
Цитата: R от марта 15, 2024, 15:47Цитата: злой от марта 15, 2024, 15:04В Советском Союзе, скажем, выпускали свои токарные станки, в том числе с ЧПУ. Вот чтобы такие штуки выпускать, действительно нужна какая-то культура производства. Сейчас этого нет.
Это же банкротство именно советской школы.
Она сама по себе несостоятельна.
Ей помогать надо. Поддерживать искуственно, как инвалида.
Хвастунов воспитывает. Которые присваивают себе чужие изобретения.
Хвастаюься превосходством, которого нет.
Хвастовство как маскировка ущербности.
С тем же успехом можно говорить о том, что экономика Евросоюза несостоятельна потому, что у них вся сельхозка "на подсосе" (а это факт). Советская промышленность существовала в рамках советских же производственных цепочек. Производство сложной продукции требует сложных цепочек, чем сложнее цепочка, тем больше вероятность, что при выдёргивании хотя бы одного "гвоздя" производство "встаёт", а тут вся система обрушилась. То, что советская экономическая система несостоятельна, история доказала. Но это не значит, что каждое её порождение по отдельности несостоятельно: что-то смогли удержать на плаву, а что-то нет, иногда производство останавливается из-за внутренних факторов, а не из-за отсутствия конкурентоспособности.
Насчёт присваивания изобретений - это вопрос чисто психологический, субъективный, он ничего не меняет в жизни, кроме как в головах у людей, это вопрос не идёт дальше бахвальства. В советское время человек, которому нравилось машиностроение, после учёбы шёл на завод или в конструкторское бюро, и проектировал или собирал станки (может по советским чертежам, а может "слизанные" с хорошего импортного образца). А сейчас такой человек после учёбы по специальности "машиностроение" идёт работать торговым агентом. Что называется, почувствуйте разницу. И это объективный факт, в отличие от того, кто перед кем круче.
Надо отметить, однако, что в копировании СССР не преуспел так, как Китай. Китайцы научились делать реплики, не уступающие образцам. Благодаря этому можно на Алиэкспрессе заказывать запчасти, позволяющие продлевать жизнь вещам на многие годы. Производители же больше заинтересованы сокращать срок действия своих товаров, чтобы покупатель в случае поломки шёл и покупал новый экземпляр. СССР же занимал промежуточное положение между умением к копированию и созданию своего: "в этой стране даже копировать нормально не умели" :)
Цитата: злой от марта 15, 2024, 16:57В советское время человек, которому нравилось машиностроение, после учёбы шёл на завод или в конструкторское бюро, и проектировал или собирал станки (может по советским чертежам, а может "слизанные" с хорошего импортного образца). А сейчас такой человек после учёбы по специальности "машиностроение" идёт работать торговым агентом. Что называется, почувствуйте разницу. И это объективный факт, в отличие от того, кто перед кем круче.
Советская система не могла определить кто реально нужен, а кто имитирует работу.
Поэтому сначала брали кого попало, а потом всех выгнали.
Изначально, дотировать инжинеров никто не планировал, просто так получилось.
Не смогли организовать по другому.
Цитата: злой от марта 15, 2024, 16:57С тем же успехом можно говорить о том, что экономика Евросоюза несостоятельна потому, что у них вся сельхозка "на подсосе" (а это факт).
Дают деньги землепашцам. Чтоб они не бросили пахать землю.
Грубо говоря, подачка дуракам. За примитивный труд. Который без подачки убыточен.
Сформулирую мысль: лучше, когда страна может предложить что-то большее, чем экспорт сырья и дешёвой рабсилы, когда в ней есть что-то более сложное, чем "посеял весной - собрал осенью", или "накачали - продали". Когда есть какие-то промышленность, проектирование и наука, пусть неконкурентоспособное по отношению к Западу, частично или полностью скопированное (на Западе, к слову тоже повально и повсеместно фирмы друг у друга сдувают промышленные образцы, и "фе" по этому поводу почему-то не слышно), но по крайней мере не пусто в этих областях, накапливается опыт, появляются компетенции. Потому что сырьевым придатком можно оставаться и сто, и двести, и четыреста лет, и никакого выхода из этой ситуации не будет видно: ты как был интересен для других своим сырьём, так и будешь интересен только сырьём. Если же есть хоть что-то помимо сырья, это может быть шагом к тому, чтобы перестать в какой-то день быть сырьевым придатком. В этом отношении у СССР потенциал что-то изменить был выше, чем у сегодняшних постсоветских стран, хотя уровень жизни отдельного гражданина в большей части постсоветских стран всё же был ниже. Стоит ли покупать настоящее ценой будущего? Я не предлагаю возрождать СССР, просто рассуждаю.
Цитата: R от марта 15, 2024, 17:51Дают деньги землепашцам. Чтоб они не бросили пахать землю.
Грубо говоря, подачка дуракам. За примитивный труд. Который без подачки убыточен.
Убыточность сельского хозяйства возникает из-за того, что на земле сидят
слишком много фермеров. Если никого не дотировать, то значительная часть из них уйдёт в другие отрасли (или станут наёмными работниками у других фермеров); останутся лишь наиболее здоровые хозяйства, по большей части крупные. А это неприемлемо политически; оппозиция начнёт шуметь про «развал сельского хозяйства» и т. п.
Есть ещё такое соображение: пусть лучше будет перепроизводство сельхозпродукции за счёт дотаций, но зато мы без еды гарантированно не останемся. Продовольственная безопасность жи есть.
Цитата: R от марта 15, 2024, 17:51Советская система не могла определить кто реально нужен, а кто имитирует работу.
Поэтому сначала брали кого попало, а потом всех выгнали.
Дело ведь даже не в том, что брали кого попало, а в том, что
те же самые люди при советской системе работали спустя рукава. Когда поменялась политическая система, новых людей в страну не завезли, а продукты питания через какое-то время появились на любой вкус и запрос, в любом количестве, главное - деньги плати. Вот японцы при схожей с советской системой пожизненного найма умудрились как-то наладить производство так, что качество продукции неуклонно повышалось, притом что человеку, пришедшему в корпорацию, увольнение не грозило, максимум - могли понизить из инженера в работяги или из работяги в дворники. И тем не менее, система работала.
Цитата: злой от марта 15, 2024, 18:19Когда есть какие-то промышленность, проектирование и наука, пусть неконкурентоспособное по отношению к Западу, частично или полностью скопированное (на Западе, к слову тоже повально и повсеместно фирмы друг у друга сдувают промышленные образцы, и "фе" по этому поводу почему-то не слышно), но по крайней мере не пусто в этих областях, накапливается опыт, появляются компетенции.
Если бы это могло существовать само по себе, оно бы существовало.
Если бы оно могло существовать на малых дотациях, то эти дотации бы нашли.
Тогда, в СССР, это существовало потому что купить готовое было невозможно, не продавали ни за какие деньги.
Или плети лапти, или ходи без лаптей, босиком.
Цитата: R от марта 15, 2024, 18:43Если бы это могло существовать само по себе, оно бы существовало.
Если бы оно могло существовать на малых дотациях, то эти дотации бы нашли.
Тогда, в СССР, это существовало потому что купить готовое было невозможно, не продавали ни за какие деньги.
Или плети лапти, или ходи без лаптей, босиком.
Советская экономика была замкнутая. Она была "для людей", в том смысле, что в ней заводы существовали для того, чтобы у людей была работа (именно в таком порядке). Что нужно такому-то городу? Цемент, резиновые изделия, текстиль. Вот таких заводов поблизости и понаокрываем, продукции выпустим столько, чтобы людям на жизнь хватало, какое-никакое качество обеспечим не конкуренцией, а административными методами. Но такая система неизбежно будет проигрывать конкурентной капиталистической системе по качеству продукта и по эффективности производства, потому что для советской системе это не факторы, благодаря которым завод будет оставаться "на плаву". Если же намертво закрыть все входы-выходы, то есть исключить конкуренцию с импортными товарами, опять же, административными методами, то в рамках отдельно взятой советской экономики всё будет не так уж и плохо. Надо сказать, что у конкуренции есть не только плюсы: в конкурентной системе ресурсы тратятся на изобретение одних и тех же велосипедов по сто раз, в то время как СССР мог преспокойно выбрать самый лучший образец, "содрать" его и воспроизводить на всех заводах. Конечному потребителю хорошо: он пользуется относительно качественным товаром, по крайней мере, одним из лучших образцов. Правда, не со всеми товарами это работало: зерно приходилось закупать за валюту. Вообще, если бы эту систему сбалансировали и немного "подшлифовали", и она бы ещё неизвестно сколько могла продержаться.
То есть нельзя экономику СССР мерить понятиями капиталистической экономики, она существовала по своим законам, частично сообщаясь с общемировой. Пока денег от продажи, опять же, сырья, хватало для покупки товаров, которые всё равно приходилось покупать "у буржуев", система держалась. Ещё много денег уходило на проекцию влияния, поддержание существования "соцлагеря". Когда прилетел "чёрный лебедь", и несколько неблагоприятных факторов сложилось вместе, советская экономика пошла трещинами.
Цитата: Andrey Lukyanov от марта 15, 2024, 18:20Цитата: R от марта 15, 2024, 17:51Дают деньги землепашцам. Чтоб они не бросили пахать землю.
Грубо говоря, подачка дуракам. За примитивный труд. Который без подачки убыточен.
Убыточность сельского хозяйства возникает из-за того, что на земле сидят слишком много фермеров. Если никого не дотировать, то значительная часть из них уйдёт в другие отрасли (или станут наёмными работниками у других фермеров); останутся лишь наиболее здоровые хозяйства, по большей части крупные. А это неприемлемо политически; оппозиция начнёт шуметь про «развал сельского хозяйства» и т. п.
Есть ещё такое соображение: пусть лучше будет перепроизводство сельхозпродукции за счёт дотаций, но зато мы без еды гарантированно не останемся. Продовольственная безопасность жи есть.
Практически во всех странах мира государство активно поддерживает аграрную индустрию, что делает ее закрытой и протекционистской. Мировые лидеры субсидирования в сельском хозяйстве — развитые страны: члены ЕС, США и Япония. Способы государственной поддержки схожи и по большому счету сводятся к установлению уровня индикативной цены (учитывающей верхние и нижние пределы колебаний рынка), которую государство гарантирует фермерам за счет бюджетных средств. Впервые эта система была использована в середине 30-х годов XX века в США, а с 60-х годов прошлого века она применяется и в странах общего рынка в качестве инструмента единой аграрной политики. В настоящий момент в некоторых странах государственные финансовые вложения в сельское хозяйство в 1,5–2 раза превышают рыночную стоимость его продукции. Субсидии в странах ЕС уже достигли 45–50 % стоимости продукции фермеров, в Японии и Финляндии — около 70 %,
в России — лишь 3,5 %. В США в развитие сельского хозяйства вкладывается на 30 % больше средств (в расчете на единицу продукции), чем в другие отрасли.
https://bujet.ru/article/177647.php
Цитата: злой от марта 15, 2024, 19:00Когда прилетел "чёрный лебедь", и несколько неблагоприятных факторов сложилось вместе, советская экономика пошла трещинами.
После развала Союза Ельцин начал экономическую войну против республик.
С целью добится политической зависимости.
Под лозунгом, Россия без вас обойдется, а вы без России нет.
Именно поэтому произошли 90-тые.
Экономику валили умышленно.
Цитата: R от марта 15, 2024, 19:49После развала Союза Ельцин начал экономическую войну против республик.
С целью добится политической зависимости
Не только экономическую. Против Молдовы, Грузии, Азербайджана велась гибридная война.
ЦитироватьПрактически во всех странах мира государство активно поддерживает аграрную индустрию, что делает ее закрытой и протекционистской.
Важно понимать, почему это так происходит.
Цитата: Agabazar от марта 15, 2024, 20:08ЦитироватьПрактически во всех странах мира государство активно поддерживает аграрную индустрию, что делает ее закрытой и протекционистской.
Важно понимать, почему это так происходит.
Потому что люди боятся остаться без еды.
Давайте всё время возвращаться к тому, что советская экономика вывела человечество в Космос, достигла Луны, Марса, Венеры. Можно ли было это сделать на копировании? - На копировании чего!?
Рано или поздно все проходят стадии банкротства, все умирают. Но было ли в итоге вложение в общечеловеческий капиталл?
Сейчас существует только Запад. Мир однополярен, но управлять этим миром стало не проще, чем какому-нибудь Чингисхану улусами на пике экспансии.
Цитата: R от марта 15, 2024, 19:49Цитата: злой от марта 15, 2024, 19:00Когда прилетел "чёрный лебедь", и несколько неблагоприятных факторов сложилось вместе, советская экономика пошла трещинами.
После развала Союза Ельцин начал экономическую войну против республик.
С целью добится политической зависимости.
Под лозунгом, Россия без вас обойдется, а вы без России нет.
Именно поэтому произошли 90-тые.
Экономику валили умышленно.
Я больше говорил именно о предпосылках развала. О том, что из "застоя" СССР вышел скорее в фазе падения, чем в фазе роста, что затем начались проблемы с ценами на нефть. О том же, о чём вы говорите - может это так было, может нет. С одной стороны думаешь - ну это же значит, что РФ действовала по принципу "назло маме отморожу уши". С другой стороны, смотришь на сегодняшних "великих геостратегов", и думаешь - когда настоящего имперца такое останавливало? Ну и то, что экономические связи между республиками просто "по живому" обрубили, с трудом поддаётся рационализации. Зачем так надо было делать? Кому от этого стало хорошо? Хотя может за этим были более прозаические причины, и не стоит тут искать причин помимо банальной глупости, спеси, узко понимаемого взгляда на независимость и т.п.
Цитата: Серый от марта 16, 2024, 04:38Давайте всё время возвращаться к тому, что советская экономика вывела человечество в Космос, достигла Луны, Марса, Венеры. Можно ли было это сделать на копировании? - На копировании чего!?
Рано или поздно все проходят стадии банкротства, все умирают. Но было ли в итоге вложение в общечеловеческий капиталл?
Сейчас существует только Запад. Мир однополярен, но управлять этим миром стало не проще, чем какому-нибудь Чингисхану улусами на пике экспансии.
Да, но с конца 2021 года началась новая Великая депрессия, которая из-за активного вмешательства государства (в США) будет не такая стремительная, но длиться будет лет пять. Сейчас Штаты уходят из Европы и с Ближнего Востока, пытаясь сконцентрироваться на АТР и бодаться там с Китаем за рынки. А англичане им активно мешают -- то хамасов подготовят и войнушку развяжут, то Мадуро хочет Гайану поиметь, то Никки Хейли вылезает откуда-то (с ней, похоже, не прокатило). А амеры таки огрызаются -- Кэмерона им двигают, Миллей заявил о правах на Фолкленды... (Конечно, это не то, что я такой умный, просто повторяю за умными то, что мне кажется реальным.)
Цитата: zwh от марта 16, 2024, 09:24(Конечно, это не то, что я такой умный, просто повторяю за умными то, что мне кажется реальным.)
Вы повторяете за кремлеботами.
Цитата: zwh от марта 16, 2024, 09:24Да, но с конца 2021 года началась новая Великая депрессия, которая из-за активного вмешательства государства (в США) будет не такая стремительная, но длиться будет лет пять. Сейчас Штаты уходят из Европы и с Ближнего Востока, пытаясь сконцентрироваться на АТР и бодаться там с Китаем за рынки. А англичане им активно мешают -- то хамасов подготовят и войнушку развяжут, то Мадуро хочет Гайану поиметь, то Никки Хейли вылезает откуда-то (с ней, похоже, не прокатило). А амеры таки огрызаются -- Кэмерона им двигают, Миллей заявил о правах на Фолкленды... (Конечно, это не то, что я такой умный, просто повторяю за умными то, что мне кажется реальным.)
Мир однополярен. О каких рынках речь. Рынок давно уже един под крышей Запада. Китай это одна из мировых фабрик по производству ширпотреба. Войнушки конечно будут, но полностью управляемые, как Российско-Украинская. Когда надо осадить одну сторону - прекратят поставки оружия, когда время придёт добить другую - велят этой другой применить ЯО.
В конце концов уже отработаны и глобальные рычаги управления - через страшную эпидемию, каким-нибудь скарлатино-поносом осадят всех.
Цитата: Серый от марта 16, 2024, 13:06Мир однополярен. О каких рынках речь. Рынок давно уже един под крышей Запада.
Единый даже после миллиона санкций? Другое дело, что вводя их, сразу же придумывают, как их обходить. Что мысленно пробормотали японцы, когда наши сказали им, что отныне сахалинская нефть будет поставляться им только за юани, я, честно, не знаю. Ниппон не парль па.
Цитата: Серый от марта 16, 2024, 13:06Китай это одна из мировых фабрик по производству ширпотреба.
Уже не только ширпотреба. Но из-за роста средней зарплаты китайцы уже не очень выгодны, поэтому что проще производят во Вьетнаме, Индонезии, Малайзии, Бангладеш, той же Индии.
Цитата: Серый от марта 16, 2024, 13:06Войнушки конечно будут, но полностью управляемые, как Российско-Украинская. Когда надо осадить одну сторону - прекратят поставки оружия, когда время придёт добить другую - велят этой другой применить ЯО.
Если бы она была полностью управляемой, ее промежуточные результаты были бы иными.
Цитата: Серый от марта 16, 2024, 13:06В конце концов уже отработаны и глобальные рычаги управления - через страшную эпидемию, каким-нибудь скарлатино-поносом осадят всех.
Ну, с короной -- это был, конечно, большой развод. Почему наши на него частично поддались -- вопрос. Возможно, не было ни сил, ни желания открыто послать.
Цитата: Andrey Lukyanov от марта 16, 2024, 10:34Цитата: zwh от марта 16, 2024, 09:24(Конечно, это не то, что я такой умный, просто повторяю за умными то, что мне кажется реальным.)
Вы повторяете за кремлеботами.
Надо повторять за либерастами? Или лучше сразу за Набиуллиной?
Цитата: zwh от марта 16, 2024, 19:42Надо повторять за либерастами? Или лучше сразу за Набиуллиной?
Классика жанра.
ЦитироватьЕсли я другого мненья, так я сразу и нашист?
Где свобода слова в блоге, либеральный вы фашист?
...
Да, нужно продвигать не ту точку зрения, которая более обоснована и подкреплена объективными данными, а такую, которая лично тебя больше устраивает. Так и победим.
Цитата: злой от марта 16, 2024, 21:24Да, нужно продвигать не ту точку зрения, которая более обоснована и подкреплена объективными данными, а такую, которая лично тебя больше устраивает. Так и победим.
Не всё так просто. Что, если оппоненту вообще нет дела до «объективных данных», и вообще нет дела ни до каких аргументов? Как с таким вести дискуссию?
Цитата: злой от марта 16, 2024, 21:24Да, нужно продвигать не ту точку зрения, которая более обоснована и подкреплена объективными данными, а такую, которая лично тебя больше устраивает. Так и победим.
Я там одному товарищу по пунктам возразил. Замечание насчет "не ту точку зрения, которая более обоснована и подкреплена объективными данными, а такую, которая лично тебя больше устраивает" могу переадресовать и вам.
Вообще, я вижу вокруг себя (в физмире) людей, которые, базируясь на почти тех же, что и у меня, данных, приходят к совершенно противоположным выводам. Ну, или просто на 1/2, 1/3, 3/5 отличающимся. Так что, видимо, всё дело в тараканах. Спорить и доказывать, конечно, можно, но малопродуктивно.
Цитата: злой от марта 16, 2024, 08:18Я больше говорил именно о предпосылках развала.
Союз развалил конкретно Ельцин.
Чтобы устранить Горбачева и показать что теперь он главный.
Цитата: злой от марта 16, 2024, 08:18Ну и то, что экономические связи между республиками просто "по живому" обрубили, с трудом поддаётся рационализации. Зачем так надо было делать? Кому от этого стало хорошо? Хотя может за этим были более прозаические причины, и не стоит тут искать причин помимо банальной глупости, спеси, узко понимаемого взгляда на независимость и т.п.
Не собирался Ельцин по настоящему отпускать республики.
Наоборот.
Республики должны были на коленях приползти, проситься в союз на тех правах, какие дадут.
Цитата: zwh от марта 16, 2024, 19:41Уже не только ширпотреба. Но из-за роста средней зарплаты китайцы уже не очень выгодны, поэтому что проще производят во Вьетнаме, Индонезии, Малайзии, Бангладеш, той же Индии.
Китайцы (граждане) хоть с большой зарплатой, хоть с очень большой, они несубъектны - не имеют гражданского общества. А значит их удел - ширпотреб. Во всяком случае про собственно китайские разработки я ещё не слышал. Вот японцы попытались подняться над ширпотребом - слетали к комете, но результаты выдали смехотворные.
Цитата: R от марта 16, 2024, 22:21Не собирался Ельцин по настоящему отпускать республики.
Наоборот.
Республики должны были на коленях приползти, проситься в союз на тех правах, какие дадут.
Почему Ельцин должен был кого-то отпускать? Мир не развивается в этом направлении.
Наоборот. Через позднего Ельцина и теперь через Пыню проводят политику выключения бывших советских республик из пространства русского мира с перераспределением их ресурсов в пользу единственного глобального игрока.
Цитата: R от марта 16, 2024, 22:21ЦитироватьЯ больше говорил именно о предпосылках развала.
Союз развалил конкретно Ельцин.
Чтобы устранить Горбачева и показать что теперь он главный.
Мы начинали с экономики. Советская модель экономики, своё видение которой я приводил выше, была фактически отменена ещё Горбачёвым в результате перестройки, а перестройка началась из-за затяжного экономического кризиса и обвала цен на энергоносители в середине 80-х. На этот вызов как-то нужно было отвечать, Горбачёв выбрал свой курс с "гласностью" и "демократизацией".
Очень большие реформы прошли в 88-89 годах: тогда произошла фактическая федерализация СССР, очень много полномочий было делегировано на уровень республик, вдобавок на заводах руководители вместо назначения исполкомами стали избираться рабочими коллективами (появилась прослойка "красных директоров"). Кроме того, в 89-м году была отменена монополия на внешнюю торговлю, советская экономика перестала быть "герметичной".
События 88-89 годов подточили основу советской системы управления, в которой КПСС была "скелетом" государства. В 90-м году Горбачёв фактически отменил власть Партии, передав её напрямую представительным органам и исполкомам. Власть немножко перераспределилась, перетекла к другим людям, но в борьбе за влияние на этих людей Ельцин был проворнее Горбачёва. Так Ельцин возвысился.
Далее, в 91-м году был проект "нового Союзного договора", предполагавший сохранение СССР, но ГКЧП-исты и амбиции Ельцина на личную власть этот проект фактически "похерили". ГКЧП-исты попробовали "качнуть" в сторону реставрации власти КПСС, а Ельцин боролся за полную власть в отдельно взятой России. Всё это "отменило" новый договор. Если говорить о политической стороне, то непосредственно в развале роль Ельцина большая, но предпосылки этого развала формировались не им. В то же время экономические реформы - полностью детище Горбачёва и его команды.
Ну а так да, во многих материалах пишут и говорят, что как бы это не оформлялось, Ельцин изначально считал, что в результате он должен стать "новым генсеком" вместо Горбачёва, и лидеры республик должны будут ездить к нему как к генсеку на поклон. Но, как и многие вещи, осуществлял он эту политику непоследовательно. Однако, нынешние путинские "орлы" вроде Затулина начинали ещё при Ельцине, и уже при нём продвигали идеи "имперской" роли РФ по отношению к постсоветским республикам. То есть "имперскую" политику Ельцин проводил, но так, средненько, это не было его идеей фикс, в "отличие от".
ЦитироватьПочему Ельцин должен был кого-то отпускать?
Ельцин пришёл во власть на волне демократизации и декоммунизации. Никаким таким «хорошеньким» или «добреньким», он, конечно, не был. В том числе и по отношению к народам России. Но являлся как бы заложником всего того, на основе которого вошёл во власть.
Вообще наивно считать, что при распаде СССР у каждой стороны был какой-то хитрый стратегический план. Большинство решений принимались ad hoc, что бы решить текущие проблемы. Никто особо не думал о том, что будет через 10, 20, 30 и т. д. лет.
Цитата: Andrey Lukyanov от марта 17, 2024, 15:07Вообще наивно считать, что при распаде СССР у каждой стороны был какой-то хитрый стратегический план. Большинство решений принимались ad hoc, что бы решить текущие проблемы. Никто особо не думал о том, что будет через 10, 20, 30 и т. д. лет.
Помнится, Буш-старший был против распада СССР. Не помню, он или кто другой говорил, что Россия, освободившись от республик, тянущих ее назад, станет еще сильнее. Утверждение очень спорное, хотя насчет Средней Азии я бы с ним даже согласился.
Цитата: zwh от марта 17, 2024, 22:21Помнится, Буш-старший был против распада СССР. Не помню, он или кто другой говорил, что Россия, освободившись от республик, тянущих ее назад, станет еще сильнее. Утверждение очень спорное, хотя насчет Средней Азии я бы с ним даже согласился.
Утверждение действительно спорное. Но надо констатировать факт, что Россия действительно освободилась от Средней Азии, но только ресурсно, попав под жесточайший азиатский демографический пресс. А война Россия-Украина взламывает под этот пресс и Украину и Восточную Европу. Под сурдинку Украине предложат восстанавливаться принимая восточных беженцев. Прогноз.
Цитата: Серый от марта 18, 2024, 07:46Цитата: zwh от марта 17, 2024, 22:21Помнится, Буш-старший был против распада СССР. Не помню, он или кто другой говорил, что Россия, освободившись от республик, тянущих ее назад, станет еще сильнее. Утверждение очень спорное, хотя насчет Средней Азии я бы с ним даже согласился.
Утверждение действительно спорное. Но надо констатировать факт, что Россия действительно освободилась от Средней Азии, но только ресурсно, попав под жесточайший азиатский демографический пресс. А война Россия-Украина взламывает под этот пресс и Украину и Восточную Европу. Под сурдинку Украине предложат восстанавливаться принимая восточных беженцев. Прогноз.
Слышал (в Ютубе), что, мол, по-тихому принимаются законы, позволяющие высылать имммигрантов и лишать их гражданства -- за непостановку на воинский учет, за различные преступления. Не знаю, как скоро проявится эффект. Но я и не в Москве ж живу. У нас вон на этаже в одной квартире таджики (мужики) живут -- вежливые, нешумные, по-русски здороваются. Против таких ничего не имею, если их не станет слишком много.
Цитата: zwh от марта 18, 2024, 08:24Слышал (в Ютубе), что, мол, по-тихому принимаются законы, позволяющие высылать имммигрантов и лишать их гражданства -- за непостановку на воинский учет, за различные преступления. Не знаю, как скоро проявится эффект. Но я и не в Москве ж живу. У нас вон на этаже в одной квартире таджики (мужики) живут -- вежливые, нешумные, по-русски здороваются. Против таких ничего не имею, если их не станет слишком много.
Россия не является правовым государством. Дефакто в России мигрантов высылали и высылают и просто убивают.
Смысл не в вежливости и культурности мигрантов, а в их принципиальной враждебности к любой государственности на стадии застоя, а тем более распада. Они просто парализуют работу рыночных отношений, как в своё время римские рабы.
Цитата: Серый от марта 18, 2024, 07:46Россия действительно освободилась от Средней Азии, но только ресурсно, попав под жесточайший азиатский демографический пресс
Полнейший бред. На самом деле всё наоборот. «Освобождение» от Средней Азии позволяет контролировать человеческие потоки туда-суда. Если бы не было такого «освобождения», то все жители Средней к настоящему времени могли бы оказаться, например, полноправными гражданами РФ со всеми вытекающими последствиями. В том числе, с обязательным присутствием жителей Средней Азии во властных структурах. Вот это уже настоящий «демографический пресс». А так — всё контролируемо, так сказать (если, конечно, есть желание).
Цитата: Серый от марта 18, 2024, 08:51Цитата: zwh от марта 18, 2024, 08:24Слышал (в Ютубе), что, мол, по-тихому принимаются законы, позволяющие высылать имммигрантов и лишать их гражданства -- за непостановку на воинский учет, за различные преступления. Не знаю, как скоро проявится эффект. Но я и не в Москве ж живу. У нас вон на этаже в одной квартире таджики (мужики) живут -- вежливые, нешумные, по-русски здороваются. Против таких ничего не имею, если их не станет слишком много.
Россия не является правовым государством. Дефакто в России мигрантов высылали и высылают и просто убивают.
Смысл не в вежливости и культурности мигрантов, а в их принципиальной враждебности к любой государственности на стадии застоя, а тем более распада. Они просто парализуют работу рыночных отношений, как в своё время римские рабы.
Не знаю, где вы застой в государственности увидели. А высылают и убивают не больше, чем других с похожими проблемами странах. Если будут высылать (за дело) побольше, это даже хорошо.
Цитата: Agabazar от марта 18, 2024, 09:28Цитата: Серый от марта 18, 2024, 07:46Россия действительно освободилась от Средней Азии, но только ресурсно, попав под жесточайший азиатский демографический пресс
Полнейший бред. На самом деле всё наоборот. «Освобождение» от Средней Азии позволяет контролировать человеческие потоки туда-суда. Если бы не было такого «освобождения», то все жители Средней к настоящему времени могли бы оказаться, например, полноправными гражданами РФ со всеми вытекающими последствиями. В том числе, с обязательным присутствием жителей Средней Азии во властных структурах. Вот это уже настоящий «демографический пресс». А так — всё контролируемо, так сказать (если, конечно, есть желание).
Вот именно! Не рабами, а полноправными гражданами! Сработали бы рыночные отношения и азиаты остались бы в Азии.
Цитата: zwh от марта 18, 2024, 10:17Не знаю, где вы застой в государственности увидели.
Одни и те же лица в госструктурах вплоть до семейственности, отрицательный отбор? Тут не застой, а развал уже.
Цитата: Серый от марта 18, 2024, 11:25Цитата: Agabazar от марта 18, 2024, 09:28Цитата: Серый от марта 18, 2024, 07:46Россия действительно освободилась от Средней Азии, но только ресурсно, попав под жесточайший азиатский демографический пресс
Полнейший бред. На самом деле всё наоборот. «Освобождение» от Средней Азии позволяет контролировать человеческие потоки туда-суда. Если бы не было такого «освобождения», то все жители Средней к настоящему времени могли бы оказаться, например, полноправными гражданами РФ со всеми вытекающими последствиями. В том числе, с обязательным присутствием жителей Средней Азии во властных структурах. Вот это уже настоящий «демографический пресс». А так — всё контролируемо, так сказать (если, конечно, есть желание).
Вот именно! Не рабами, а полноправными гражданами! Сработали бы рыночные отношения и азиаты остались бы в Азии.
Точно, мы видим, как шикарно они работают в Штатах и Европе!
Цитата: Серый от марта 18, 2024, 11:25Цитата: zwh от марта 18, 2024, 10:17Не знаю, где вы застой в государственности увидели.
Одни и те же лица в госструктурах вплоть до семейственности, отрицательный отбор? Тут не застой, а развал уже.
Вы в депрессивном регионе живете, то ли?
Цитата: zwh от марта 18, 2024, 13:32Цитата: Серый от марта 18, 2024, 11:25Цитата: zwh от марта 18, 2024, 10:17Не знаю, где вы застой в государственности увидели.
Одни и те же лица в госструктурах вплоть до семейственности, отрицательный отбор? Тут не застой, а развал уже.
Вы в депрессивном регионе живете, то ли?
Да, "Российская Федерация" называется.
А у Вас какие-то другие наблюдения за этим регионом?
Цитата: Bhudh от марта 18, 2024, 19:11Цитата: zwh от марта 18, 2024, 13:32Цитата: Серый от марта 18, 2024, 11:25Цитата: zwh от марта 18, 2024, 10:17Не знаю, где вы застой в государственности увидели.
Одни и те же лица в госструктурах вплоть до семейственности, отрицательный отбор? Тут не застой, а развал уже.
Вы в депрессивном регионе живете, то ли?
Да, "Российская Федерация" называется.
А у Вас какие-то другие наблюдения за этим регионом?
Да, другие, хотя конкретно я в довольно депрессивном регионе живу (говорят, даже Кировская область нас уже обогнала!)
Интересно стало
Цитата: zwh от марта 18, 2024, 13:32Точно, мы видим, как шикарно они работают в Штатах и Европе!
Мигранты работают не "шикарно", но за более низкую плату чем коренные. Они вынуждены это делать в связи со своим ОТНОСИТЕЛЬНЫМ бесправием. И да - им это выгодно, так как на родине ещё хуже. И нет - это не коренные не хотят делать "грязную" работу, это дешёвые мигранты превратили огромные трудовые ниши в грязно-дешёвые и выдавили от туда коренных.
Цитата: Серый от марта 19, 2024, 07:46Цитата: zwh от марта 18, 2024, 13:32Точно, мы видим, как шикарно они работают в Штатах и Европе!
Мигранты работают не "шикарно", но за более низкую плату чем коренные. Они вынуждены это делать в связи со своим ОТНОСИТЕЛЬНЫМ бесправием. И да - им это выгодно, так как на родине ещё хуже. И нет - это не коренные не хотят делать "грязную" работу, это дешёвые мигранты превратили огромные трудовые ниши в грязно-дешёвые и выдавили от туда коренных.
Так в других-прочих странах оно всё примерно так же (включая даже те, которые вы почему-то называете "правовыми"). С какой стати вы решили, что рыночные отношения позволили бы мигрантам-азиатам остаться в Азии, для меня тоже загадочно. И в Шататах, и в современной России отношения боль-мень рыночные, в обеих странах есть иммиграция из более бедных стран. Но есть свои фичи: в Штатах демократы завозят мигрантов специально, т.к. это их будуший электорат, который может превратить республиканские южные штаты в колеблющиеся; у нас -- проблема отношений с соседями по СНГ-ОДКБ, плюс коррупция, когда с трудом связывающих по-русски два слова узбеков-таджиков запускают пачками, а этническим русским из Средней Азии дают отказ. У нас с нашими траблами пытаются бороться (особенно после начала СВО), в Штатах противодействовать политике демократов пытаются Трамп, Техас и поддержавшие его 25 штатов. Я вижу общую картинку как-то так.
Цитата: zwh от марта 19, 2024, 09:33С какой стати вы решили, что рыночные отношения позволили бы мигрантам-азиатам остаться в Азии, для меня тоже загадочно.
Со стати отсутствия на них спроса вне Азии в связи с их общей дороговизной и низкой квалификацией-социализацией?
Цитата: zwh от марта 19, 2024, 09:33И в Шататах, и в современной России отношения боль-мень рыночные
Это полная хрень. Разумеется и в Штатах есть нерыночные отношения, но не в сравнении с Россией. В России нет рынка и капитализма - феодальные отношения исключают такую экономику.
Миграция из Средней Азии в европейскую часть СССР предвиделась еще во второй половине 80-ых. Основная промышленность строилась в европейской части, при этом местное население плохо самопроизводилось уже тогда, а в Средней Азии промышленности строилось очень мало, при этом рождаемость высокая.
Все это было видно на тот момент вне зависимости от распада СССР.
Цитата: злой от марта 17, 2024, 07:31Мы начинали с экономики. Советская модель экономики, своё видение которой я приводил выше, была фактически отменена ещё Горбачёвым в результате перестройки, а перестройка началась из-за затяжного экономического кризиса и обвала цен на энергоносители в середине 80-х. На этот вызов как-то нужно было отвечать, Горбачёв выбрал свой курс с "гласностью" и "демократизацией".
Очень большие реформы прошли в 88-89 годах: тогда произошла фактическая федерализация СССР, очень много полномочий было делегировано на уровень республик, вдобавок на заводах руководители вместо назначения исполкомами стали избираться рабочими коллективами (появилась прослойка "красных директоров"). Кроме того, в 89-м году была отменена монополия на внешнюю торговлю, советская экономика перестала быть "герметичной".
Был экспорт масла и дефицит масла. Экспорт жигулей и отсутствие жигулей в свободной продаже.
Но это не был развал экономики, даже и близко.
Цитата: злой от марта 17, 2024, 07:31События 88-89 годов подточили основу советской системы управления, в которой КПСС была "скелетом" государства. В 90-м году Горбачёв фактически отменил власть Партии, передав её напрямую представительным органам и исполкомам. Власть немножко перераспределилась, перетекла к другим людям, но в борьбе за влияние на этих людей Ельцин был проворнее Горбачёва. Так Ельцин возвысился.
Ельцина возвисил конкретно Горбачев. С целью создать противовес против партийцев.
Цитата: злой от марта 17, 2024, 07:31Далее, в 91-м году был проект "нового Союзного договора", предполагавший сохранение СССР, но ГКЧП-исты и амбиции Ельцина на личную власть этот проект фактически "похерили". ГКЧП-исты попробовали "качнуть" в сторону реставрации власти КПСС, а Ельцин боролся за полную власть в отдельно взятой России. Всё это "отменило" новый договор. Если говорить о политической стороне, то непосредственно в развале роль Ельцина большая, но предпосылки этого развала формировались не им.
ГКЧП был не так против Горбачева, как против Ельцина.
После ГКЧП Горбачев сказал знаменитую фразу «Ну что, доигрались, мудаки?», он был уверен что это именно они доигрались.
Цитата: злой от марта 17, 2024, 07:31В то же время экономические реформы - полностью детище Горбачёва и его команды.
Это были не те реформы, о которых все помнят.
Цитата: злой от марта 17, 2024, 07:31Ну а так да, во многих материалах пишут и говорят, что как бы это не оформлялось, Ельцин изначально считал, что в результате он должен стать "новым генсеком" вместо Горбачёва, и лидеры республик должны будут ездить к нему как к генсеку на поклон. Но, как и многие вещи, осуществлял он эту политику непоследовательно. Однако, нынешние путинские "орлы" вроде Затулина начинали ещё при Ельцине, и уже при нём продвигали идеи "имперской" роли РФ по отношению к постсоветским республикам. То есть "имперскую" политику Ельцин проводил, но так, средненько, это не было его идеей фикс, в "отличие от".
Главная идея Ельцина: Россия проежде всего.
В смысле, отменить равноправие республик.
И эта идея жива.
Лукашенко давно предлагал возобновить союз на правах СССР, но этих прав ему никто и не думал давать.
Только какая-то схема подчинения предлагается.
ЦитироватьМигранты работают не "шикарно",
Есть по этому поводу объективные данные? Например, научные статьи?
ЦитироватьСработали бы рыночные отношения и азиаты остались бы в Азии.
Какие-такие «рыночные отношения» здесь ещё нужны?
В одном месте избыток рабочей силы, в другом месте её недостаток. Вот и движется рабочая сила с первого места на второе место. Подобное движение и есть тот самый пресловутый рынок.
Это движение легально можно остановить бюрократическими способами вкупе с силовыми. Если есть такой замысел.
В случае единой страны такой возможности не было бы. Разве что какими-то незаконными способами. Но в таком случае какая же она единая, эта страна?
Цитата: Agabazar от марта 19, 2024, 14:14В случае единой страны такой возможности не было бы. Разве что какими-то незаконными способами. Но в таком случае какая же она единая, эта страна?
Им денег давали, чтоб у них там была работа.
Они на работу ходят, им зарплату платят.
Цитата: R от марта 19, 2024, 14:38Цитата: Agabazar от марта 19, 2024, 14:14В случае единой страны такой возможности не было бы. Разве что какими-то незаконными способами. Но в таком случае какая же она единая, эта страна?
Им денег давали, чтоб у них там была работа.
Они на работу ходят, им зарплату платят.
По всей территории СССР точно так. Всё по Госплану. Но мы же мысленну строим такую модель, где СССР территориально сохраняется, но осуществляется всеобщая рыночная экономическая реформа. Конечно, и при такой модели можно кое-кого подкармливать «в виде исключения». Но Средняя Азия велика, там проживает десятки миллионов человек. Пришлось бы, например, искусственно поддерживать текстильную и швейную промышленность, чтобы сырьё поступающее из региона (хлопок) можно было куда девать. И так далее.
Цитата: R от марта 19, 2024, 12:13Был экспорт масла и дефицит масла. Экспорт жигулей и отсутствие жигулей в свободной продаже.
Но это не был развал экономики, даже и близко.
Жигули экспортировались в основном в соцстраны, зачастую за советские же кредиты. Это была не статья доходов, а главным образом способ поддержания лояльности соцлагеря, который дополнительной тяжестью ложился на СССР (и в денежном выражении, и в изъятии товарных единиц с рынка). Кризисные тенденции в экономике заключались в основном в том, что предложение не могло удовлетворить спрос, росло технологическое отставание от Запада, и всё больше товаров приходилось покупать за границей. А чтобы была валюта для их покупки, нужно было продавать сырьё (главным образом нефть). Когда саудиты уронили цену на нефть, это очень больно ударило по советской экономике. Но, пожалуй, да, развалом советской экономики это ещё не было.
Цитата: R от марта 19, 2024, 12:13Ельцина возвисил конкретно Горбачев. С целью создать противовес против партийцев.
Пожалуй, тут я с вами соглашусь, но Ельцин очень быстро набрал собственную популярность в московском истеблишменте, и Горбачёв фактически утратил над ним контроль. После ГКЧП уже Ельцин публично указывал Горбачёву, что ему следует делать.
Цитата: R от марта 19, 2024, 12:13ГКЧП был не так против Горбачева, как против Ельцина.
После ГКЧП Горбачев сказал знаменитую фразу «Ну что, доигрались, мудаки?», он был уверен что это именно они доигрались.
Ну, да, Ельцину они были оппозицией в большей степени, но процессы-то были Горбачёвым запущены, а ГКЧП-шники напрямую выступали против этих процессов, против перестройки, против отмены власти партии. То есть с Горбачёвым они как-то могли бы договориться в случае победы, с Ельциным же - навряд ли. В любом случае, это был лишь "пшик", и Горбачёв если действительно так сказал, то он правильно их охарактеризовал. Делаешь - не бойся, боишься - не делай, как говорил Чингисхан.
Цитата: R от марта 19, 2024, 12:13Это были не те реформы, о которых все помнят.
Это как раз тот случай, когда запоминают не тех, кто сделал больше всего работы, а кто поставил "эффектную точку". Частное предпринимательство разрешили ещё при Горбачёве (правда, в ограниченных формах), монополию на внешнюю торговлю отменили также при нём. При Ельцине (и других республиканских лидерах) отпустили цены в свободное плавание, и сняли ограничения на частное предпринимательство. И получилось, что главным реформатором в России оказался Ельцин со своей командой, хотя по факту они лишь совершили "окончательные шаги".
Цитата: R от марта 19, 2024, 12:13Главная идея Ельцина: Россия проежде всего.
В смысле, отменить равноправие республик.
И эта идея жива.
Лукашенко давно предлагал возобновить союз на правах СССР, но этих прав ему никто и не думал давать.
Только какая-то схема подчинения предлагается.
Идеи идеями (в голову покойному Ельцину мы уже не заглянем), но в плане реализации он действовал, исходя из текущей ситуации, не особо последовательно, где-то проводя имперский вектор, где-то нет. Поскольку дела с экономикой шли из рук вон плохо, Москва постсоветским республикам дала пинка под зад и сказала: "вы хотели самостоятельности - кушайте, не обдряпайтесь". Любитесь, как хотите. Об этом стоило бы помнить тем, кто считает, что у РФ есть какие-то "исключительные права" на постсоветское пространство. Максимум - право сильного, но тут и разговоры никакого смысла не имеют: чтобы силой брать, причины не нужны.
Цитата: злой от марта 19, 2024, 17:56Об этом стоило бы помнить тем, кто считает, что у РФ есть какие-то "исключительные права" на постсоветское пространство. Максимум - право сильного, но тут и разговоры никакого смысла не имеют: чтобы силой брать, причины не нужны.
Не было у Ельцина права сильного.
После того как Кравчук привел армию к присяге.
У Кравчука было право сильного, он бы смог Москву взять.
Именно на Кравчука была последняя надежда партноменклатуры.
Вы бы коллеги, делая выводы космического масштаба, хотя бы ссылались на какие-нибудь источники, что-ли... А то так недолго до использования саамских шаманов при захвате власти. И купания в крови девственниц для поднятия цен на нефть.
Цитата: RawonaM от марта 19, 2024, 12:08Миграция из Средней Азии в европейскую часть СССР предвиделась еще во второй половине 80-ых. Основная промышленность строилась в европейской части, при этом местное население плохо самопроизводилось уже тогда, а в Средней Азии промышленности строилось очень мало, при этом рождаемость высокая.
Все это было видно на тот момент вне зависимости от распада СССР.
Миграция миграции рознь. Текущая это даже не миграция, а просто замена населения на более лояльное.
В позднем СССР наоборот, европейское население продолжало колонизацию Средней Азии и там постоянно был спрос на квалифицированных (да и просто - своих) славянских работников. Характерная черта позднего СССР в европейской части это скорее скрытая безработица, чем потребность в притоке кадров.
Цитата: Yougi от марта 20, 2024, 07:48Вы бы коллеги, делая выводы космического масштаба, хотя бы ссылались на какие-нибудь источники, что-ли...
По текущим вопросам мы сами являемся источниками - свидетелями. А так можно и Эллу Чурову в источники записать и на неё ссылаться.
Цитата: Yougi от марта 20, 2024, 07:48Вы бы коллеги, делая выводы космического масштаба, хотя бы ссылались на какие-нибудь источники, что-ли... А то так недолго до использования саамских шаманов при захвате власти. И купания в крови девственниц для поднятия цен на нефть.
А у нас тут кухонная геополитика, а не защита докторской, так что можно без вот этого всего ;D . В кого не плюнь - все геостратеги, вот и мы решили не отставать.
Цитата: R от марта 19, 2024, 19:20Цитата: злой от марта 19, 2024, 17:56Об этом стоило бы помнить тем, кто считает, что у РФ есть какие-то "исключительные права" на постсоветское пространство. Максимум - право сильного, но тут и разговоры никакого смысла не имеют: чтобы силой брать, причины не нужны.
Не было у Ельцина права сильного.
После того как Кравчук привел армию к присяге.
У Кравчука было право сильного, он бы смог Москву взять.
Именно на Кравчука была последняя надежда партноменклатуры.
Не знаю насчёт Москвы, но расстановка сил да, тогда была совсем иная. Может поэтому не решились устраивать в Крыму силовой сценарий, хотя предпосылки были.
ЦитироватьМиграция миграции рознь. Текущая это даже не миграция, а просто замена населения на более лояльное.
В позднем СССР наоборот, европейское население продолжало колонизацию Средней Азии и там постоянно был спрос на квалифицированных (да и просто - своих) славянских работников. Характерная черта позднего СССР в европейской части это скорее скрытая безработица, чем потребность в притоке кадров.
А в позднем СССР, в Средней Азии, в указанном отношенеии происходило следующее:
Цитата: R от марта 19, 2024, 14:38Им денег давали, чтоб у них там была работа.
Они на работу ходят, им зарплату платят.
Но СССР развалился. И перестали давать деньги на создание рабочих мест и в том числе для местного коренного населения.
И уже имеем совсем другое: Они на работу НЕ ходят, им зарплату НЕ платят. Уважаемый господин R тут очень хорошо выразился.
В Средней (и шире - Центральной) Азии в позднем СССР не было притока кадров из европейской части СССР в значимом количестве. Те, которые уже приехали до 60-х годов, воспроизводились, причём примерно с теми же показателями рождаемости, что и в европейской части, в отличие от более традиционных представителей титульных республиканских национальностей, у которых рождаемость была значительно выше. При этом среди специалистов высокой квалификации был скорее тренд на отток: те местные "европейцы", которые отправлялись учиться в более престижные российские вузы, в основном обратно уже не возвращались (особенно хорошо это заметно в отношении гуманитарных специальностей). Если местный русский выучился в ПТУ, или в местном техвузе или меде, то он с большей вероятностью оставался. В местные гуманитарные вузы русские шли с меньшей охотой, чем представители титульных национальностей, в итоге, в частности, в КазССР процент молодёжи с высшим образованием среди казахов на рубеже 80-90-х был выше, чем среди русских, для гуманитарных специальностей этот процент был ещё выше.
То есть всё совсем не так благостно было для представителей европейских национальностей было, как может показаться кому-то, и тренд шёл скорее на деколонизацию, чем на колонизацию.
Для меня деколонизация Средней Азии пошла после развала Совка - появились натуральные беженцы. В их рассказах чётко было про прекрасную жизнь на малой родине, особенно в сравнении с центрльной Россией и жёсткую деруссификацию, которая только и вынудила их бежать. В основном это было про Казахстан, но помню и "узбеки" были, причём "узбеков" подломили мероприятия перехода на латиницу, почему-то - узбекским эти русские владели.
Цитата: злой от марта 20, 2024, 17:47Не знаю насчёт Москвы, но расстановка сил да, тогда была совсем иная. Может поэтому не решились устраивать в Крыму силовой сценарий, хотя предпосылки были.
Партноменклатура ожидала от Кравчука нового ГКЧП.
Цитата: Серый от марта 18, 2024, 07:46Под сурдинку Украине предложат восстанавливаться принимая восточных беженцев. Прогноз.
Некоторые наши эксперты такой рецепт демографического восстановления обсуждают чуть ли не с начала войны,так что вполне возможно, что даже не «предложат», а «уже предлагают».
https://document.wikireading.ru/hhCfPiKyGN
вот неплохая книжка про реалии советской школы. Книжка в основном про воспитание, а не про обучение, но всё-же.
Цитата: СерыйПо текущим вопросам мы сами являемся источниками - свидетелями.
так и пишите тогда IMHO или ящитаю. А на Чурова решите сослаться - пишите "по мнению Чурова".
На днях Хазин на Ютубе привел строчку из перового фантастического произведения Стругацких, которую, по его словам, мог понять любой хорошо учившийся советский школьник старших классов: "Рецессивный аллель только тогда оказывает влияние на фенотип, когда генотип гомозиготен". Тормознув секунды на три, я всё понял. Решил проверить это на приятеле (он на 2 года младше). Он не понял ничего, что странно. Надо будет как-нибудь на младшем брате проверить (чему его научили в лихие 90-е).
Расскажите-ка лучше, господа фанаты советской школы, такую вещь
- слышал я, что после войны и практически до середины 50-х наряду с суворовско-нахимовскими училищами в СССР существовали подобного же толка средние военно-инженерные училища; это были не фзу, нет; они приравнивались к техникумам и выпускники их имели право поступать в высшие военно-инженерные училища по специальности без экзаменов.
Но потом, в середине 50-х, их как-то подозрительно быстро раскассировали; тоже непонятно, с чем это связано.
Кто что-нибудь слышал про это?