*Надо ли начинать изучение языков с классических?

[Poirot]

Нет, морфологическая бедность английского делает его совершенно непригодным в качестве первого иностранного языка.

У меня он был вторым.

[Andrey Lukyanov]

Нет, морфологическая бедность английского делает его совершенно непригодным в качестве первого иностранного языка.

Морфологическое богатство есть и в русском, зачем ещё куда-то ходить?

Зато у английского есть лексическое богатство. Тут и германская лексика, и романская, и греческая.

[RockyRaccoon]

(Дамаскин, только, ради бога, не предлагайте вашей методики для школьной программы. Дети вас проклянут во веки веков. Да и родители.  )

[Damaskin]

Дамаскин, только, ради бога, не предлагайте вашей методики для школьной программы. Дети вас проклянут во веки веков. Да и родители.

Была бы возможность - предложил бы. Латынь и древнегреческий в качестве обязательных языков в школе. А уже потом - английский и китайский.

[Damaskin]

Морфологическое богатство есть и в русском, зачем ещё куда-то ходить?

Морфологическое богатство родного языка не очень хорошо осознается.

[Andrey Lukyanov]

Морфологическое богатство родного языка не очень хорошо осознается.

В школе же всё проходят.

[Wolliger Mensch]

В школе же всё проходят.

Тиво?

[RockyRaccoon]

Была бы возможность - предложил бы.

Дети, восславьте бога, что у Дамаскина нет такой возможности! 

[Damaskin]

Морфологическое богатство родного языка не очень хорошо осознается.

В школе же всё проходят.

А потом приходится объяснять человеку с высшим образованием, что такое "падеж".

[Geoalex]

Морфологическое богатство родного языка не очень хорошо осознается.

В школе же всё проходят.

А потом приходится объяснять человеку с высшим образованием, что такое "падеж".

А с латынью и греческим будет не так?

[Damaskin]

А с латынью и греческим будет не так?

После латыни и греческого будет не так.

[Vesle Anne]

А потом приходится объяснять человеку с высшим образованием, что такое "падеж".

да фиг с ним, с падежом. Я артикли по-прежнему не понимаю и как их понять не представляю
А вы говорите - латынь! 

[Damaskin]

А вы говорите - латынь!

Да, артикли - это в древнегреческом.

[Poirot]

Я артикли по-прежнему не понимаю и как их понять не представляю

Если вы об английском, то понять их несложно. А вот как их употреблять - задача трудноразрешимая.

[Red Khan]

Морфологическое богатство родного языка не очень хорошо осознается.

В школе же всё проходят.

А потом приходится объяснять человеку с высшим образованием, что такое "падеж".

Пфе. Мне один преподаватель, занимавшееся репетиторством, рассказывала что даже студенты уже не могут подлежащее и сказуемое в предложении найти и вообще не помнят что это такое. Латынь да греческий ещё быстрее забудут.

[Damaskin]

Латынь да греческий ещё быстрее забудут.

Важны не сами языки, а полученные в ходе их изучения навыки.

[Vesle Anne]

Если вы об английском, то понять их несложно. А вот как их употреблять - задача трудноразрешимая.

так о том и речь, как их правильно употреблять, в некоторых случаях таки приходится наугад действовать.
Не только в английском.

[Vesle Anne]

Важны не сами языки, а полученные в ходе их изучения навыки

Вот опять. Вы считаете что ваша цель - она универсальна, но это не так. Люди учат языки внезапно чтобы выучить языки, а не получить навыки. Соответственно, ваш способ их только оттолкнет

[Andrey Lukyanov]

Важны не сами языки, а полученные в ходе их изучения навыки.

В таком случае в качестве первого иностранного лучше всего изучать эсперанто — чтобы понять сам принцип изучения чужого языка, затрачивая при этом минимум усилий.

[Damaskin]

В таком случае в качестве первого иностранного лучше всего изучать эсперанто — чтобы понять сам принцип изучения чужого языка, затрачивая при этом минимум усилий.

Эсперанто не подходит по тем же причинам, что и английский. Собственно, он даже в большей степени не подходит, поскольку проще и логичнее.

[Damaskin]

Вот опять. Вы считаете что ваша цель - она универсальна, но это не так. Люди учат языки внезапно чтобы выучить языки, а не получить навыки.

Чтобы выучить языки внезапно надо иметь навыки их изучения.

[Vesle Anne]

Чтобы выучить языки внезапно надо иметь навыки их изучения.

Нет. Это порочная практика: чтобы говорить, надо иметь навыки говорения, чтобы ходить, надо иметь навыки прямохождения. А дети-то не знают, поэтому-то и учатся несмотря на отсутствие навыков. А будь по-вашему, никто б из нас не умел ни говорить, ни ходить...

[Andrey Lukyanov]

Надо не заниматься схоластикой, а провести эксперимент.

Взять 100 человек. 50 из них заставить учить английский в течение года. Другие 50 заставить полгода учить латынь, полгода английский.

В какой группе владение английским будет лучше?

[Vesle Anne]

В какой группе владение английским будет лучше?

Все зависит от методики и мотивации. Никакие навыки никакой роли не играют.

[forest]

А о чем и зачем беседовать с продавцом в магазине?