Карты

[Hellerick]

Не открывается.

[pomogosha]

Ну вот я так рисовал. Действительно кажется ямами?

Как-будто из бороды пряди выдраны

Очевидно, надо сравнить ту же местность при традиционном освещении ... 

[Hellerick]

Вот такие каракули я рисовал года в четыре:

[Валентин Н]

А, так Хельчик с детсва картанут? — Похвалльно!

[Тайльнемер]

Класс!!!

[alant]

Я тоже хотел стать картографом, но там надо было математику сдавать 

[antic]

В детстве я тоже карты рисовал, потом это прошло

[Мечтатель]

Я в детстве, начитавшись "Кондуит и Швамбрания" Л. Кассиля, принялся придумывать и наносить на карты несуществующие страны. Втянул в это почти полкласса (дело было в конце 80-х, когда Толкин ещё не был широко известен).

[Bhudh]

Втянул в это почти полкласса (дело было в конце 80-х, когда Толкин ещё не был широко известен).

(А потом Толкин стал широко известен и Вы втянули в это дело весь класс...)

[antic]

Я в детстве, начитавшись "Кондуит и Швамбрания" Л. Кассиля, принялся придумывать и наносить на карты несуществующие страны.

Я тоже придумывал карты несуществующих мест. Но, вероятно, это было не только под впечатлением Швамбрании, просто я ещё с раннего детства интересовался картами. К тому времени, когда поступил в четвертый класс, где был предмет "Природоведение" (с основами топографических знаний), я уже давно свободно читал карты, знал все общепринятые обозначения на картах и планах местности.
Один раз (мне ещё и десяти лет не было) я захотел нарисовать план реально существующего места, посёлка, где я жил. Задумка кончилась полным провалом. Я прекрасно знал поселок, что как расположено, но не смог нарисовать, всё время как-то криво выходило, пропорции не соблюдались. Аэроснимков у меня не было, не было вообще от чего оттолкнуться. И почему-то мне не пришла в голову простая вещь: ведь у меня родители были геологами, можно было их попросить найти. Хотя, конечно, все карты и аэрофотоснимки в геологии были секретными, но, думаю, что в виду моего крайне малого возраста, дяди и тёти - секретоносители могли бы позволить мне перерисовать материалы не вынося их из помещения.

А самую первую карту я нарисовал, когда мне было года четыре, а может пять. Хотя, конечно, это нельзя было бы назвать картой, скорее детская имитация. Я тогда собирался лететь с родителями в отпуск, сначала перелёт до Москвы, потом — дальше. И вот, я решил, что отправляться в дальнее путешествие нужно с картой. Нарисовал на листе бумаги кружочки: свой поселок, соседний — районный центр, город Магадан и город Москва; и соединил их дорогами. Конечно, там и направления были произвольные, ну и, там более, — расстояния, так что у меня путь от моего посёлка до Москвы был всего раза в три больше, чем до Магадана

[Мечтатель]

Втянул в это почти полкласса (дело было в конце 80-х, когда Толкин ещё не был широко известен).

(А потом Толкин стал широко известен и Вы втянули в это дело весь класс...)

"Хранителей" впервые прочитал в 1988-м, очень тогда захватило. Пытался пропагандировать ребятам, но особого успеха в этом не было.

[Neska]

А мы с друзьями классе в шестом просто контурную карту Европы разделили между собой и играли на отдельные территории в шашки, шахматы, карты, домино...
Территории делили не просто так, а по историческим границам Средневековья (собственно, в Европе они до сих пор прослеживаются. У меня была Великобритания, и в начале игры мы с Францией играли на спорные территории - Нормандию, Бретань и Бордо (Бордо - по миру в Бертиньи). С Испанией Франция разыгрывала страну Басков по обе стороны Пиренеев, с Германией - Эльзас и Лотарингию. Германия с Польшей спорили за Померанию и Силезию, а также Пруссию. Ну и так далее...
А потом уже просто играли. Такие заковыристые империи складывались в результате...

[Nevik Xukxo]

Территории делили не просто так, а по историческим границам Средневековья

И на какой год? А то не хватало ещё, чтобы Аварский каганат и Венгрия были современниками.

[Neska]

Территории делили не просто так, а по историческим границам Средневековья

И на какой год? А то не хватало ещё, чтобы Аварский каганат и Венгрия были современниками.

Да на какой год? Высокое Средневековье, где-то так. Что, границы Нормандии или Каталонии, Боснии или Тосканы сильно менялись из года в год? Авары сгинули как обры. Венгрия на наших картах имела спорные территории с Румынией (Транисльвания, Бачка), Югославией (Воеводина), Чехословакией (Словакия) и СССР (Закарпатье).

[Hellerick]

Мы в классе так мучили самую первую карту из атласа по средневековой истории -- т.е. Европу после падения Западной Римской империи. Лично мне в управление тогда достались Англы, Саксы и Тюринги. Войны в спорных случаях разрешались случайным образом -- сначала с помощью линейки (две стороны которой играли роль орла и решки), а потом я сделал "генератор случайных чисел" из двух монеток, которые давали четыре возможных исхода. Два соперника просто ставили на кон свои территории, а потом смотрели, кто победит. Несколько боле сложные (и не слишком определенные) правила были для коалиционных войн. В тетрадке я вел "хронику" -- перечень войн, актов колонизации, основания новых городов и т.п. Изредка рисовал обновленную карту Европы.

Потом я решил, что пора приступить к Эпохе великих географических открытий, и нарисовал карту мира, но тут игра заглохла. 

[Neska]

Мы в классе так мучили самую первую карту из атласа по средневековой истории -- т.е. Европу после падения Западной Римской империи. Лично мне в управление тогда достались Англы, Саксы и Тюринги. Войны в спорных случаях разрешались случайным образом -- сначала с помощью линейки (две стороны которой играли роль орла и решки), а потом я сделал "генератор случайных чисел" из двух монеток, которые давали четыре возможных исхода. Два соперника просто ставили на кон свои территории, а потом смотрели, кто победит. Несколько боле сложные (и не слишком определенные) правила были для коалиционных войн. В тетрадке я вел "хронику" -- перечень войн, актов колонизации, основания новых городов и т.п. Изредка рисовал обновленную карту Европы.

Потом я решил, что пора приступить к Эпохе великих географических открытий, и нарисовал карту миру, но тут игра заглохла. 

А мы контурную карту юзали. Наклеили ее на картонку, естественные и традиционные границы усилили ручкой, а принадлежность территории обозначали карандашной штриховкой - вертикальная, горизонтальная, две диагональных, крест-накрест прямой и косой, у одного - просто белая) границы 2-3мм карандашом обводил, у одного - "сплошная заливка", и у одного было "в горошек".
А когда на контурную мира перешли - тоже довольно быстро игра заглохла.

[Hellerick]

Вот, кстати, как в той игре выглядел мой англосаксонский флаг:



У всех участников в центре флага был такой же "швейцарский квадрат", но разных цветов, а за ним основную площадь флага занимали разные кресты (прямые, косые, двойные и т.п.).

[Neska]

Надо было белого дракона на англосаксонский флаг поместить. Или белую лошадь.
У меня был флаг - в пропорции один к двум две равновеликие полосы - синего, белого и темно-голубого цветов. Мы тогда еще и парусными кораблями увлекались, делали из коры и дерева. Синий цвет - небо, темно-голубой - моря (Иркутского моря), а белый - та  среда, где они соприкасаются и где плавают мои корабли...

[Hellerick]

У нас тогда интернетов не было, мы ничего не могли знать. Я не уверен даже, что знал, как выглядит английский флаг -- может быть, это просто совпадение.

[Neska]

А на военном флаге еще и герб в центре. Вернее, символ.

[Wolliger Mensch]

У нас тогда интернетов не было, мы ничего не могли знать. Я не уверен даже, что знал, как выглядит английский флаг -- может быть, это просто совпадение.

Что это вы такое написали... Вы что, в школе не учились?

[Hellerick]

И на каком уроке я мог узнать, как выглядит английский флаг?
Учебник английского языка нам дали только в 9 классе, и не факт, что там был английский флаг.

[maristo]

И на каком уроке я мог узнать, как выглядит английский флаг?
Учебник английского языка нам дали только в 9 классе, и не факт, что там был английский флаг.

Энциклопедии, атласы не подойдут? У меня дома были всякие МСЭ, БЭС, куча научоповских книг и журналов советского издания. Инфы было полно.

[Hellerick]

Насколько мне известно, ни в атласах, ни в МСЭ, ни в БЭС английского флага не было.
О нем разве что футбольные болельщики знать могли.

[Мечтатель]

Я узнал впервые о флаге Англии из книжки по судомоделированию, в которой были приведены старинные флаги. В школьных учебниках английского флага с крестом св. Георгия не было. Никто не знал о  том, что у Англии есть какой-то отдельный флаг, кроме Юнион Джека.