Лингвофорум

Цитата: From_Odessa от января 22, 2019, 20:48
фрутрацию

Цитата: From_Odessa от января 22, 2019, 20:53
фрутрацию

Серёжа, ты сознательно так пишешь это слово? Или два раза нечаянно?

Цитата: RockyRaccoon от января 22, 2019, 21:14
Серёжа, ты сознательно так пишешь это слово? Или два раза нечаянно?

Прикинь,,два раза одна ошибка! А что, у тебя от этого фрутрация?

Проверил: нет, автозамена ничего не исправляет, это я два раза одинаково описался. Уникум! )

Цитата: From_Odessa от января 22, 2019, 21:18
А что, у тебя от этого фрутрация

У меня от этого даже флутуации начались.

Цитата: _Swetlana от января 22, 2019, 21:00
Да, 1/2 

Моя учительница математики начертила на доске такую таблицу

1	30°
2	45°
3	60°

и простое правило "sin равен корню из номера пополам"

Рокки, мне это напомнило школьную историю, о которой я уже как-то рассказывал вроде. Писал сочинение по украинскому, и вместо "все" написал "све". Исправил, но рассказал учительнице, а она заметила, что за такое оценка не снижается, так как это трактуется как " механическая ошибка". Я это выслушал, начал писать дальше и при следующем столкновении с данным словом... опять написал "све"!)))

Что касается форума, то, когда я пишу с планшета, мне нужно вычитывать и редактировать каждый пост. Увы, я иногда ленюсь это делать - результат на лице форумчан, читающих всякие " баенным", "прмшел" и прочее ) Автозамена от многого спасает, но далеко не всегда. А подчас и портит, естественно ) Но отключать её не хочу, ибо немало помогает.

Цитата: mnashe от января 22, 2019, 20:45

Цитата: _Swetlana от и не могла вспомнить, чему равен sin 30 градусов

Я когда такие вещи забываю (а я забываю их), рисую в голове фигуру и соображаю, что там к чему.
А если бумажка и ручка под рукой, то ещё проще.

Цитата: From_Odessa от января 22, 2019, 21:23
и вместо "все" написал "све".

Это ты просто на сербский перешёл. 

Цитата: BormoGlott от января 22, 2019, 21:22

Цитата: _Swetlana от января 22, 2019, 21:00
Да, 1/2 

Моя учительница математики начертила на доске такую таблицу

1	30°
2	45°
3	60°

и простое правило "sin равен корню из номера пополам"

Да, любопытно, а я и не знала. Надо будет внуку сказать, как он до синусов дорастёт.

Сегодня был интересный момент. Это я уже по поводу механизма памяти, а не про математику.
Дед когда-то объяснял Мишке, как решать задачи на движение, когда выезжают навстречу одновременно, что нужно просто сложить скорости едущих.
Но он про это забыл.
И вот я сёдни даю ему книжку с контрольной повышенной сложности, там 3 задания, вторая задача - как раз такая. Известны скорости, известно общее расстояние, спрашивается, через сколько часов встретятся. И вот Мишка (к моему большому удивлению) быстро решает эти задачи (а он вообще-то тугодум), а про задачу на движение гордо сообщает:
Я сам додумался, как её решать.

Валентин, и вам спасибо 

Цитата: BormoGlott от января 22, 2019, 21:22
Моя учительница математики начертила на доске такую таблицу

1	30°
2	45°
3	60°
4	90°

и простое правило "sin равен корню из номера пополам"

А чо она пн 4 не дописала?

Цитата: Валентин Н от января 22, 2019, 22:38
А чо она пн 4 не дописала?

Мнемоника мне помогает тогда, когда я могу привязать её к какой-то логике. Если логика притянутая за уши, то тоже помогает, но ненадолго. Совсем без логики — вообще не помогает.
0-30-45-60-90 — это из разряда «притянутая за уши». На какое-то время запомнил бы. А дальше всё равно картинки рисовать. И теорема Пифагора.
Главное, что помогает действительно надолго, наверно, на всю жизнь, — это запомнить, что в треугольнике с углами 90°-30°-60° меньший катет ровно половина гипотенузы. Это тоже можно вывести, но быстрее, когда это помнишь. Отсюда напрямую sin30°=cos60°=½, а через теорему Пифагора и sin60°=cos30°=∛∕₂.

Цитата: mnashe от января 22, 2019, 23:26
0-30-45-60-90 — это из разряда «притянутая за уши».

Почему за уши? Это стандартные углы из школьной программы. А значения: под корнем от 0 до 4 и поделить на 2.

Цитата: Валентин Н от января 22, 2019, 23:49
Почему за уши? Это стандартные углы из школьной программы.

Потому что шаг не постоянный. Длинный-короткий-короткий-длинный.

На самом деле, конечно, это не притягивание за уши. Это действительно при повороте радиуса от 0° до 30°, от 30° до 45°, от 45° до 60° и от 60° до 90° квадрат его проекции на ось меняется на одну и ту же величину. Просто это совсем не так очевидно, чтобы вот так взять и запомнить.

Цитата: mnashe от января 22, 2019, 23:26
запомнить, что в треугольнике с углами 90°-30°-60° меньший катет ровно половина гипотенузы. Это тоже можно вывести, но быстрее, когда это помнишь.

Ну, вывод-то ненамного дольше (зато однозначно нагляднее и соотв. оставляет меньше сомнений в том, что память не обманывает), чем просто помнить: ведь этот прямоугольный треугольник - половинка равностороннего.

Долго думал, а что же мне пригодилось в жизни из математики. А вот что: сложение, вычитание, умножение (в т. ч. таблица умножения), деление. Больше ничего.

Цитата: mnashe от января 22, 2019, 23:26
в треугольнике с углами 90°-30°-60° меньший катет ровно половина гипотенузы.

Даже это лишнее. Достаточно помнить, что сумма углов плоского треугольника - 180°. Далее представляем равносторонний треугольник (с тремя равными сторонами). И делим его высотой, она же в данном случае биссектриса, она же медиана - на два ваших треугольника.

А! Ещё надо помнить, что синус нуля - нулевой, а катет нуля - единица. Это позволяет сориентироваться, что синус - это отношение противолежащего катета к гипотенузе, а синус - отношение прилежащего катета к ней же.

Цитата: mnashe от января 22, 2019, 23:53

Цитата: Валентин Н от января 22, 2019, 23:49
Почему за уши? Это стандартные углы из школьной программы.

Потому что шаг не постоянный. Длинный-короткий-короткий-длинный.

Как график синуса весь такой непостоянный, так что удивления не вызывает.

Цитата: mnashe от января 22, 2019, 23:58
Просто это совсем не так очевидно, чтобы вот так взять и запомнить.

Ошень странно.
1-30, 2-45, 3-60 трудно запомнить? Таблицу умножения вы тоже каждый раз заново выводите путём сложения?

Цитата: RockyRaccoon от января 23, 2019, 08:32
Долго думал, а что же мне пригодилось в жизни из математики. А вот что: сложение, вычитание, умножение (в т. ч. таблица умножения), деление. Больше ничего.

Цитата: RockyRaccoon от января 23, 2019, 08:32
А вот что: сложение, вычитание, умножение (в т. ч. таблица умножения), деление. Больше ничего.

Да и арифметика не сильно нужна. Можно и без неё прожить.
Ведь говорят, у каких-то примитивных племён с числительными очень плохо! А ведь живут же!

Плохо живут. Вот был бы у них калькулятор, ого-го как зажили б!

Цитата: Easyskanker от января 23, 2019, 09:48
Плохо живут. Вот был бы у них калькулятор, ого-го как зажили б!

И велосипед.

Цитата: RockyRaccoon от января 23, 2019, 08:32
Долго думал, а что же мне пригодилось в жизни из математики. А вот что: сложение, вычитание, умножение (в т. ч. таблица умножения), деление. Больше ничего.

Мне чуть побольше. Возведение в степень, извлечение корней, основы геометрии (в т.ч. тригонометрии), прогрессии, простейшие уравнения.