Твиттер

[RockyRaccoon]

А имеет ли училка право решать, что глупость, а что нет.

Имеет. На то она и училка. Но если бы я был его училкой, я бы имел право решить по-другому и поставить ему 3 или даже 4 - за чувство юмора.

[From_Odessa]

Я не знаю, какой это класс. И какой была тема сочинения. В целом считаю, что подход учительницы неправильный. Тут не за что ставить двойку, так как в сочинении или ответе на вопрос ученик должен был выразить свое мнение. Он его выразил. Это не значит, что оно правильное или что ход мыслей у него правильный. Но он описал то, что ему пришло в голову после прочтения басни. И для своего возраста четко отметил, почему так думает: лиса хитрая, что здесь, вероятно, подразумевало и подлость, ворона повела себя глупо. А ребенок искал положительного персонажа, и увидел его в сыре, который ничего плохого не сделал. При этом басня-то сказочная, в ней лиса разговаривает человеческим языком, а ворона ее понимает. Соответственно, ребенок может подумать, что и сыр одушевлен или типа того, он это может воспринимать как сказку с множеством одушевленных объектов, в реальной жизни таковыми не являющихся. И учительнице, на мой взгляд, стоило не ставить оценку, а затем обсудить на уроке мнение этого ребенка, указать на то, какая мораль в басне подразумевается, попробовать помочь ребенку самому понять, что он мыслил не в ту сторону, определить, почему это так. Дать другим детям высказаться на эту тему. А просто написать "глупость!" в ответ на выражение мнения - это неправильные действия учителя. Я так считаю. Разумеется, не стоит ждать идеальных действий - у учителя для этого времени и возможностей может не хватить. Но хотя бы попробовать двигаться в эту сторону.

Впрочем, мы не знаем, что и как происходило дальше в этой истории.

[BormoGlott]

Имеет. На то она и училка.

Если она училка, то должна объяснить в чём глупость, а не давить ложным авторитетом.

[RockyRaccoon]

А ещё в этой басне положительный персонаж - Бог, потому что он послал голодной Вороне кусочек сыра.
Интересно, как бы прокомментировала училка такое сочинение.

[RockyRaccoon]

Имеет. На то она и училка.

Если она училка, то должна объяснить в чём глупость, а не давить ложным авторитетом.

Я ответил только на ваш вопрос, имеет ли она право решать, что глупость, а что нет. Имеет. Другой вопрос, что она - явно именно училка (не учительница, а именно училка), а не педагог. Педагог бы обосновал своё мнение, тут я полностью согласен с вами.

[BormoGlott]

что она - явно именно училка (не учительница, а именно училка)

А вы в э́том смысле, тогда да, я с вами согласен. А то я сперва недопонял.

[Red Khan]

Это ладно, а как вам такой боян (но зато по профилю форума)

Я в восторге от наших учителей.

Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?"

Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.

Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.

Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж.

Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей - идиоты, но, видимо, придется

[Python]

А ещё в этой басне положительный персонаж - Бог, потому что он послал голодной Вороне кусочек сыра.
Интересно, как бы прокомментировала училка такое сочинение.

Произведение представляет собой черную комедию, где нет положительных персонажей. Глупая Ворона — не заслуживающий уважения комичный персонаж-жертва, которую опытная мошенница Лиса легко разводит на сыр. Даже Бог здесь — скорее трикстер, чем благотворитель, в насмешку пославший Вороне сыр лишь для того, чтобы отдать его Лисе (которую, вполне возможно, в дальнейшем ждет судьба жертвы более сильного антагониста — Волка, или отравление несвежим сыром, или что-то еще — басня обрывается открытым финалом, предоставляя читателю возможность додумать продолжение самому). Единственным положительным персонажем мог бы быть Сыр, но в тексте басни он максимально обезличен — его имя не пишется с заглавной, как у других персонажей, да и сам он представлен лишь кусочком себя. По существу, это труп, интересный лишь как предмет конфликта и совершенно не рассматриваемый как личность.

[wandrien]

Имеет. На то она и училка.

Если она училка, то должна объяснить в чём глупость, а не давить ложным авторитетом.

+1

[wandrien]

А ещё в этой басне положительный персонаж - Бог, потому что он послал голодной Вороне кусочек сыра.
Интересно, как бы прокомментировала училка такое сочинение.

Так Бога нет. 

[wandrien]

А сыр — есть.

[Bhudh]

Если вспомнить обычные контексты выражения «Бог послал», сразу видим Иоан.1:6 «Был человек, посланный от Бога; имя ему Иоанн.», Лук.4:43 «Но Он сказал им: и другим городам благовествовать Я должен Царствие Божие, ибо на то Я послан.».
Так что Сыр, посланный Богом, мог быть пророком и даже Мессией, совращённым коварной Лисой.

[RockyRaccoon]

А ещё в этой басне положительный персонаж - Бог, потому что он послал голодной Вороне кусочек сыра.
Интересно, как бы прокомментировала училка такое сочинение.

Так Бога нет. 

Кто же, ну кто же тот пользующийся исключительным, стопроцентным вашим доверием суперавторитет, который сообщил вам об этом?

[RockyRaccoon]

А сыр — есть.

Мало того, он даже бесплатный бывает. Но в мышеловке...

[wandrien]

А ещё в этой басне положительный персонаж - Бог, потому что он послал голодной Вороне кусочек сыра.
Интересно, как бы прокомментировала училка такое сочинение.

Так Бога нет. 

Кто же, ну кто же тот пользующийся исключительным, стопроцентным вашим доверием суперавторитет, который сообщил вам об этом?

Как знает каждый советский человек...

[RockyRaccoon]

Как знает каждый советский человек...

А кто же, кто сообщил об этом советским людям?

[wandrien]

Как знает каждый советский человек...

А кто же, кто сообщил об этом советским людям?

Ленин, разумеется!

[Mass]

Так что Сыр, посланный Богом, мог быть пророком и даже Мессией, совращённым коварной Лисой.

 

[RockyRaccoon]

Как знает каждый советский человек...

А кто же, кто сообщил об этом советским людям?

Ленин, разумеется!

Ну а, опять же, кто же, кто же был тем всеведающим авторитетом, сообщившим Владимиру Ильичу об этом? Уж не... страшно сказать... уж не сам ли Бог?

[Red Khan]

Так Бога нет. 

Кто же, ну кто же тот пользующийся исключительным, стопроцентным вашим доверием суперавторитет, который сообщил вам об этом?

Ницше?

[Toman]

И учительнице, на мой взгляд, стоило не ставить оценку, а затем обсудить на уроке мнение этого ребенка

Обсуждать на уроке мнения, высказанные в сочинениях - самый лучший и надёжный способ вырастить ненавистника и предмета "литература", и, зачастую, и самой литературы. Ну и заодно двоечника, который получает двойки потому, что тупо не пишет сочинения, когда от него требуют. Лучше ничего не написать и получить свою законную двойку, чем быть в очередной раз опозоренным на уроке перед всеми. Причём это не зависит от того, согласен ты (учитель) с мнением школьника или нет, хвалишь ты его сочинение или ругаешь. Публичным хвалебным отзывам о своём сочинении школьник скорее всего (ну, процентов так 80-90 вероятности) будет совсем не рад.

[Валентин Н]

Басня - о превосходстве млекопитающих над птицами. Птица хоть и кажется более продвинутой, но млекопитающее сводит эти физические преимущества на нет, напором мозговой деятельности.

[Валентин Н]

Публичным хвалебным отзывам о своём сочинении школьник скорее всего (ну, процентов так 80-90 вероятности) будет совсем не рад.

Это почему же?

[Валентин Н]

Имеет. На то она и училка.

Если она училка, то должна объяснить в чём глупость, а не давить ложным авторитетом.

+1

Тут бы надо выяснить контекст. Может это шалопай, который придирается к словам, пытается шутить над каждым словом и уже достал этим училку. И когда он сморозил очередную глупость, она так и написала.

[Python]

Если вспомнить обычные контексты выражения «Бог послал», сразу видим Иоан.1:6 «Был человек, посланный от Бога; имя ему Иоанн.», Лук.4:43 «Но Он сказал им: и другим городам благовествовать Я должен Царствие Божие, ибо на то Я послан.».
Так что Сыр, посланный Богом, мог быть пророком и даже Мессией, совращённым коварной Лисой.

Если Сыр был Мессией, то нет ли в басне намека на таинство причастия? Далее, поскольку красноречие Лисы было вознаграждено приобщением к отведавшим Кусочек Его, а глупость Вороны, не удержавшей дар сей — наказана, то мы здесь видим и старозаветные мотивы соревнования за благословение (Каин и Авель, Иаков и Исав). В таком свете, Лиса, получившая благословение путем обмана, является благословенной — следовательно, положительной, Вороне же достается роль нейтрального или отрицательного персонажа — скорее, первое, поскольку лисоубийства она не совершила, даже если и думала об этом.