Smuain mu dhèidhinn nan gnàthais-cainnte anns an Ghàidhlig

[dagege]

Кстати, по аналогии с is beag air могу предположить, что is mòran air означает, что что-то очень нравится. Я прав? материалов нет под рукой.

[Aileas]

Често говоря, я заметила, что не всегда произношение совпадает с правилами чтения, причём одно и тоже слово произносят по-разному...

[Aileas]

Для "нравится" есть "is/b'fhear le..." и "is/bu toil (caomh) le..." А "мor(a)"... Хм, не знаю... Кстати, а откуда "morAN"?

[Aileas]

Кто-нибудь знает, как образуется мн. ч. дат. п. существителных?

[dagege]

Често говоря, я заметила, что не всегда произношение совпадает с правилами чтения, причём одно и тоже слово произносят по-разному...

в принципе оно системно на 98%, остальные 2 процента - это проблема чтения твёрдой/мягкой L, узкая -ibhe-, широкая -bh-, -th- (ath - (следующий) - аh, но при этом dùthaich - ту:ихь, или вот ithe - или и:, или иhе). Или вот: если leugh варьируется от ле: до ле:в, то как читать leughadh ума не приложу - ли:эх, ле:эх, ле:вэх, лиахэх, лиавэх?

[dagege]

Для "нравится" есть "is/b'fhear le..." и "is/bu toil (caomh) le..." А "мor(a)"... Хм, не знаю... Кстати, а откуда "morAN"?

Как читать 'S fheàrr? Ща:р или са:р?

Старые учебники приводят форму is toil le..., в новых is toigh le. Кому верить?
Встречал форму is mor(-an) air,  а вот где - не помню.

[dagege]

Кто-нибудь знает, как образуется мн. ч. дат. п. существителных?

na (h-)+форма ИМ.П. МН.Ч. в обоих родах.

[Уттыԓьын]

то как читать leughadh ума не приложу - ли:эх, ле:эх, ле:вэх, лиахэх, лиавэх?

leughadh /ʎeː.əɣ/

Как читать 'S fheàrr? Ща:р или са:р?

ʼs fheàrr /ʃaːr̴/

[Aileas]

Кто-нибудь знает, как образуется мн. ч. дат. п. существителных?

na (h-)+форма ИМ.П. МН.Ч. в обоих родах.

А разве это не родительный падеж?

[Уттыԓьын]

Муж. род : òran
Ед. ч.
Имен. : an t-òran
Дат. : an òran
Род. : an òrain
Мн. ч.
Имен. : na h-òrain
Дат. : na h-òrain
Род. : nan òran

Жен. род : abhainn
Ед. ч.
Имен. : an abhainn
Дат. : an abhainn
Род. : na h-aibhne
Мн. ч.
Имен. : na h-aibhnichean
Дат. : na h-aibhnichean
Род. : nan aibhnichean

[Aileas]

Oh! Tapadh leibh!

[Уттыԓьын]

'S e ur beatha.

[dagege]

Кто-нибудь знает, как образуется мн. ч. дат. п. существителных?

na (h-)+форма ИМ.П. МН.Ч. в обоих родах.

А разве это не родительный падеж?

в родительном там по крайней мере замес с артиклем - nan, получивший развитие в ирландском, через назализацию.

[dagege]

то как читать leughadh ума не приложу - ли:эх, ле:эх, ле:вэх, лиахэх, лиавэх?

leughadh /ʎeː.əɣ/

Как читать 'S fheàrr? Ща:р или са:р?

ʼs fheàrr /ʃaːr̴/

подскажите, из каких источников транскрипцию берёте? Тоже хоцца иметь.

[Уттыԓьын]

В общем, я знаю по опыту. Если произношение мне неизвестно, спрашиваю у носителей языка. При отсутствии таковых вы можете посмотреть здесь или здесь.

[dagege]

Вы с носителями по интернету контачите, или в шотландию занесло?


Давно мучащий меня вопрос, но не нашёл пока ответа - как читать an robh? эн ро или э ро? Мне кажется, что эн ро, но опыт изучения ирландского по привычке предполагает э ро. Как из них верен?


И ещё, как перевести идиому Dè tha ri dhèanamh? what-is-to-do?

[Уттыԓьын]

Вы с носителями по интернету контачите, или в шотландию занесло?

Как в интернете, так и в Шотландии.

Давно мучащий меня вопрос, но не нашёл пока ответа - как читать an robh? эн ро или э ро? Мне кажется, что эн ро, но опыт изучения ирландского по привычке предполагает э ро. Как из них верен?

Чаще всего, мне кажется, an robh = /ən̴̪ r̴ɔ/.

И ещё, как перевести идиому Dè tha ri dhèanamh? what-is-to-do?

Ciamar a cho-dhùineas sinn dè tha ri dhèanamh.
How we are deciding what to do/what is to be done/what action to take.
Как мы решаем, что делать.

[dagege]

Как в интернете, так и в Шотландии.

Как вам повезло.



И такой ещё вопрос: не знаете ли вы, на каком диалекте шотландского основана орфоэпическая норма? Ведь даже сами диалекты в произношении отличаются (dè либо дэ, либо дже. beachd либо бяхк либо бехк), но на основании какого диалекта (группы диалектов), составляются произносительные нормы в словарях?

[dagege]

И вот ещё, с учётом, что piuthar читаетмя пью:эр, как читать peathar, peathraichean? пе:эр, пе:рэхен? Или пехэр, пехрэхен?

[Damaskin]

И вот ещё, с учётом, что piuthar читаетмя пью:эр, как читать peathar, peathraichean? пе:эр, пе:рэхен? Или пехэр, пехрэхен?

И вот как такой язык учить? Разве что методом Александры.

[dagege]

И вот ещё, с учётом, что piuthar читаетмя пью:эр, как читать peathar, peathraichean? пе:эр, пе:рэхен? Или пехэр, пехрэхен?

И вот как такой язык учить? Разве что методом Александры.

То что я пишу про непонятки произношения - это 1-2% отступлений в языке. Остальные 98-99% прочтений системны и не возникает проблем по правилам произношения.

[dagege]

И вот ещё, с учётом, что piuthar читаетмя пью:эр, как читать peathar, peathraichean? пе:эр, пе:рэхен? Или пехэр, пехрэхен?

И вот как такой язык учить? Разве что методом Александры.

думаю, что метод Александры вполне легален и действителен только по отношению к валлийскому, так как там действительно почти всегда как пишется, так и произносится.

[Damaskin]

думаю, что метод Александры вполне легален и действителен только по отношению к валлийскому, так как там действительно почти всегда как пишется, так и произносится.

Она его к ирландскому применяет

[dagege]

думаю, что метод Александры вполне легален и действителен только по отношению к валлийскому, так как там действительно почти всегда как пишется, так и произносится.

Она его к ирландскому применяет

ну это ж Александра (nuff said )

[Damaskin]

ну это ж Александра

Подход Александры довольно прагматичен.