*Самоучитель осетинского языка и МФА

[Joris]

Для произнесения хъ необходимо произнести звук х, но так же, резко прервав, не выпускать воздух, как при произнесении х. При этом должен получиться звук, близкий к звуку, который получается, когда мы хотим избавиться от прилипшей к верхнему небу кожуры яблока, но более резко.

Каждый день избавляюсь от прилипшей к верхнему небу кожуры яблока, и знаю, что за звук имеется в виду. Почему бы не написать вместо к этого бреда, что это глухой увулярный взрывной, или хотя бы дописать это к этому объяснению?
Почему большинство учебников описывают эти произношения звуков каким-то извращенным способом?

[Wolliger Mensch]

Почему большинство учебников описывают эти произношения звуков каким-то извращенным способом?

Видимо, учебник для чайников.

[Joris]

Видимо, учебник для чайников.

Дык практически все учебники получаются для чайников. Но почему бы не снабдить их транскрипцией, чтоб понятно было и другим людям, как это читать.

[Евгений]

Авторы учебников, как правило, сами имеют весьма смутное представление о фонетике.

[Joris]

Авторы учебников, как правило, сами имеют весьма смутное представление о фонетике.

Похоже на правду. Эти все «напоминает русское «а» в двадцать втором слоге от ударения, произнесенное с кляпом во рту...» как-то тётто.

[Dana]

Нужно в школе знакомить с МФА.

[Joris]

Нужно в школе знакомить с МФА.

Знакомят же чуть-чуть. На английской транскрипции.

[Wolliger Mensch]

Нужно в школе знакомить с МФА.

Знакомят же чуть-чуть. На английской транскрипции.

Это не знакомство, а профанация.

[Joris]

Это не знакомство, а профанация.

У нас все оккэ с этим было.

[Toman]

Знакомят же чуть-чуть. На английской транскрипции.

Только вначале все уверены, что в английском есть звук "э". Из-за вездесущей традиции такой транслитерации. И в школе, в основном, это перешибить не удаётся. Поэтому, наоборот, большинство получает превратное представление о звучании звуков из МФА.

[sasza]

Нужно в школе знакомить с МФА.

Детишек пожалейте, изверги.

[piton]

Знакомят же чуть-чуть. На английской транскрипции.

Только вначале все уверены, что в английском есть звук "э".

И даже не один.

[Чайник777]

Авторы учебников, как правило, сами имеют весьма смутное представление о фонетике.

+1
Автор этого учебника, например, скорее всего на предыдущей работе был козопасом или

овце**ом

или же осуществлял мудрое руководство вышеуказанными видами дейтельности в соответствии с народными традициями и партийной линией. Но резкий прилив патриотических чувств заставил его вообразить себя интеллектуалом и заняться отборной графоманией.

[sasza]

 
Написано же: учебник для чайников. Нет, один из них уже целую трудовую биографию автора нафантазировал.

[Awwal12]

Учебник для чайников должен излагать сабж понятным для чайников образом, n'est pas? А что это такое, я догадаться не могу:

необходимо произнести звук х, но так же, резко прервав, не выпускать воздух, как при произнесении х. При этом должен получиться звук, близкий к звуку, который получается, когда мы хотим избавиться от прилипшей к верхнему небу кожуры яблока, но более резко.

[Joris]

Написано же: учебник для чайников.

Не написано там, что это учебник для чайников. Это такая увесистая книга в пятьсот страниц с подробными объяснениями, текстами, упражнениями и т. д.

[Wolliger Mensch]

Написано же: учебник для чайников.

Не написано там, что это учебник для чайников. Это такая увесистая книга в пятьсот страниц с подробными объяснениями, текстами, упражнениями и т. д.

Вы не правы. Там написано, что это книга является объединённым переизданием «Учебника осетинского языка (для невладеющих)».

[Joris]

(для невладеющих)

В книге такого не заметил.
И что, что невладеющих?

[Wolliger Mensch]

И что, что невладеющих?

Не знаю. Видимо, автор имеет в виду, не владеющих вообще ничем. И потом, что вы хотите от культуролога (или историка, я так и не понял).

[Лукас]

Таказов Ф. М. много чего написал:

1. Очерки по демонологии народов Северного Кавказа, 2008.
2. Дигорско-русский словарь, 2003.
3. Ислам в системе традиционной культуры осетин (XVIII — начало XX вв.)Название: Ислам в системе традиционной культуры осетин (XVIII — начало XX вв.). 2007.
4. Учебник осетинского языка для невладеющих. 2007. (Учебное пособие рассчитано на учащихся 7–11 классов средней школы, студентов вузов и на широкий круг читателей, заинтересовавшихся осетинским языком)

На Миркниг имеются.

[Wolliger Mensch]

На Миркниг имеются.

Лукас, хотя бы на сайте пишите. Ну что ж за отношение такое.

[Лукас]

На Миркниг имеются.

Лукас, хотя бы на сайте пишите. Ну что ж за отношение такое.

Посылал и буду посылать на Википедию, на Миркниг, на Историчку, без Энциклопедия, Сайт, Форум.

[Wolliger Mensch]

Посылал и буду посылать на Википедию, на Миркниг, на Историчку, без Энциклопедия, Сайт, Форум.

Экакий вы хитрец: посылать на Миркниг — это аккузатив, там можно и без определяемого. А вот в локативе извольте либо склонять название, либо подставлять определяемое слово.

[Skvodo]

Так такое во всех учебниках по кавказским, и вообще по языкам России. К этому нужно добавить отсутствие однозначного описания фонетики этих языков, десятки систем транскрипции в разных изданиях, которые противоречат друг другу.
А МФА учить в школе однозначно нужно, в первую очередь на примере русского языка.

[वरुण]

А МФА учить в школе однозначно нужно, в первую очередь на примере русского языка.

Извращение.