Лингвофорум

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:29
Это единственное, что у нас проходили раздельно у мальчиков и девочек.

Тьфу, ещё и труды, конечно.

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:26
труды у нас тоже были весьма эпизодически. Урока три наверное. За все 11 лет.

Я вот не помню, как точно было с трудами. Кажется, начались они в 5-м классе (как раз в самый разгар 90-х )и продолжались до самого конца. Но не уверен. Возможно, в 11-м их уже не было. А, может, и в 10-м... Странно, но вот это я совершенно забыл. Хм... Надо бы в табелях да дневниках посмотреть. Вернее, попросить, чтобы мама посмотрела.

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:32
Кажется, начались они в 5-м классе (как раз в самый разгар 90-х )и продолжались до самого конца.

Но в 8-м классе у меня трудов не было, потому что их не было в программе Ришельевского лицея.

В 1, 3-7 и 9-11 я учился в обычных общеобразовательных школах, потому иностранного язык у меня было немного. Английского то бишь. По-моему, два урока в неделю. Или три. Точно не скажу.

В 2-м классе я был в частной школе "Интеллект", там было два иняза: англ. и японский. В 8-м классе в Ришельевском лицее тоже два: английский и французский. К сожалению, на тот момент я не был готов к серьёзной учёбе, потому все завалил и французский практически никак не выучил, даже самые зачатки давно вылетели из головы.

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:36
В 1, 3-7 и 9-11 я учился в обычных общеобразовательных школах, потому иностранного язык у меня было немного. Английского то бишь. По-моему, два урока в неделю.

с пятого по девятый классы каждый день пять дней в неделю по четыре урока после основной программы - английский.
Два стандартных урока иняза в неделю - немецкий.
В 10-11 по-моему инглиша стало меньше немного
гранаты просто некуда впихнуть было 

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:26
труды у нас тоже были весьма эпизодически. Урока три наверное. За все 11 лет.

Сказал бы, что это жуть, но не знаю, как оценить этот факт для Вас и Ваших соучеников...

Вот что у нас было эпизодически, так это предмет "Культура речи". Его пытались ввести, вел ведущий одной из передач на одесском ТВ, но в сумме получилось немного уроков.

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:19
где пьяный физрук

М-да...

У нас, кстати, ОБЖД никогда не вел преподаватель физкультуры.

Да, я имел в виду, что ОБЖ - это вот сюда ОБЖ (ОБЖД) и валеология

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:39
с пятого класса каждый день пять дней в неделю по четыре урока после основной программы - английский.
Два стандартных урока иняза в неделю - немецкий.
гранаты просто некуда впихнуть было 

А у Вас обычная школа была или нет?

Знаете, я скажу, что это хорошо, что так было. Я так думаю. Хотя, конечно, весьма нелегко...

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:41
Сказал бы, что это жуть, но не знаю, как оценить этот факт для Вас и Ваших соучеников...

как оценить факт отсутствия уроков труда?
Да никак, на что они влияют-то.

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:42
Хотя, конечно, весьма нелегко...

Нет, это я мягко сказал. Очень трудно. И, наверное, все-таки многовато. Выглядит, как перебор. Хотя я тут не специалист.

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:42
А у Вас обычная школа была или нет?

школа обычная, класс - экспериментальный

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:44
Нет, это я мягко сказал. Очень трудно. И, наверное, все-таки многовато. Выглядит, как перебор. Хотя я тут не специалист.

ну как сказать. поначалу да, а потом, когда привыкаете, например, то уроки аудирования для вас - просто развлечение. а у нас его как раз много было. смотрели разные образовательные программы на английском, потом из обсуждали тоже по-английски
(я поэтому, собственно, не понимаю страданий в теме про понимание на слух  )

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:43
как оценить факт отсутствия уроков труда?
Да никак, на что они влияют-то.

Вот потому мне и трудно оценить. Конкретно мне уроки труда в школе, пожалуй, не дали практически ничего. Возможно, это был наименее полезный для меня предмет. Хотя я не могу судить на 100%, потому что есть и незаметное воздействие. Но думаю, что от трудов оно было незначительным.

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:44
класс - экспериментальный

А в чем конкретно заключался эксперимент?

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 21:47
А в чем конкретно заключался эксперимент?

в языковом уклоне. плюс нам всячески культуру прививали, типа бальные танцы и все такое
в итоге в 10 классе нас объединили с другим классом и у нас единственное отличие было только что мы учили и английский (2 урока) и немецкий (2 урока), остальные только английский.

Vesle Anne

Пожалуй, это все же хорошо, что у Вас так было в школе с языками. И я Вам по-белому позавидую )Естественно, в те годы я бы всеми руками и ногами отпихивался от такой перспективы, а отсутствие серьёзной мотивации вряд ли позволило бы получить серьёзную пользу, и все же... Но у меня так не было)

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:45
(я поэтому, собственно, не понимаю страданий в теме про понимание на слух  )

Ме кажется, что если у самого что-то хорошо получается, это не мешает понять, что у других могут быть проблемы, особенно, если у них не было такой подготовки) Мне, например, несложно написать статью на некоторую тему, а иногда я просто с жаром это делаю. Как и художественную прозу (уровень - другой вопрос). От сочинений в школе я получал наслаждение, это было моё любимое задание. Но я понимаю прекрасно людей, которые эти сочинения ненавидят. Нет, я не могу испытать их чувства, но могу сопоставить со своими трудностями в других сферах.

Vesle Anne

Понял. Очень интересно) Чем-то похоже на то, что у нас было в "Интеллекте", когда я учился там во 2-м классе. Японский вдобавок к английскому, танцы, обучение игре на музыкальном инструменте... Но я там проучился всего год.

Цитата: Georgos Therapon от сентября 22, 2017, 19:56
В 1984 году было примерно то же самое. Один раз стреляли из автомата. Пневматики не было. Еще, как помню, рассказывали что-то про мины, снаряды и гранаты. Все эти знания в жизни оказались абсолютно бесполезны, даже во время службы в армии.

Мне кое-что из советской НВП пригодилось. Для меня была уже вполне привычна строевая подготовка, умел стрелять, и автомат я уже до армии мог разбирать и собирать едва ль не с закрытыми глазами.

Цитата: RockyRaccoon от сентября 22, 2017, 21:54
Для меня была уже вполне привычна строевая подготовка, умел стрелять, и автомат я уже до армии мог разбирать и собирать едва ль не с закрытыми глазами.

Все это было и у меня (автомат я собирал и разбирал на самом пике быстрее всех в классе. После уроков остервенело тренировался ), да. Просто мне оно не понадобилось. Но я не жалею о полученных знаниях и навыках.

Цитата: Vesle Anne от сентября 22, 2017, 21:43
как оценить факт отсутствия уроков труда?
Да никак, на что они влияют-то.

Трудно сказать, на что они влияют, но пользы принесли немало.

Цитата: VagneR от сентября 22, 2017, 22:21
Трудно сказать, на что они влияют, но пользы принесли немало.

теоретически, если б у нас были труды, я бы все равно занималась с мальчиками, у них программа интереснее.

Цитата: From_Odessa от сентября 22, 2017, 19:45
насколько помню, у меня в школе больше не было предметов, по которым было бы два кряду урока

Алгебра/геометрия, физика/астрономия, русский язык/русская литература, труды...

Учился в 1990-е. НВП не было. Труд был с 5 по 9 классы.

Цитата: Vesle Anne от сентября 23, 2017, 11:17

Цитата: VagneR от сентября 22, 2017, 22:21
Трудно сказать, на что они влияют, но пользы принесли немало.

теоретически, если б у нас были труды, я бы все равно занималась с мальчиками, у них программа интереснее.

Боюсь, как бы интереснее их программа не была, у меня бы физических сил не хватило бы. Всё-таки деревообработка, металлообработка.
Девчачьи труды я просто ненавидела, но практическое применение в жизни нашли навыки, полученные именно на этих уроках.

Цитата: RockyRaccoon от сентября 22, 2017, 21:54

Цитата: Georgos Therapon от сентября 22, 2017, 19:56
В 1984 году было примерно то же самое. Один раз стреляли из автомата. Пневматики не было. Еще, как помню, рассказывали что-то про мины, снаряды и гранаты. Все эти знания в жизни оказались абсолютно бесполезны, даже во время службы в армии.

Мне кое-что из советской НВП пригодилось. Для меня была уже вполне привычна строевая подготовка, умел стрелять, и автомат я уже до армии мог разбирать и собирать едва ль не с закрытыми глазами.

Мне надо было бы добавить, что к счастью не пригодились. Если бы попал в Афганистан (куда я чуть было не попал), то этих знаний даже не хватило бы

Цитата: true от сентября 23, 2017, 11:34
Алгебра/геометрия, физика/астрономия, русский язык/русская литература, труды...

Теперь вспомнил, что русская литература у меня была спаренной, да... Пока что помню три спаренных предмета: рус.лит., труд и ДПЮ. В лицее ещё математики была спаренной. Больше пока не помню. Ну а астрономии у меня, увы, не было....

Интересно, почему в России, как минимум, в некоторых школах в 90-е не было НВП/ДПЮ...

Цитата: Vesle Anne от сентября 23, 2017, 11:17
теоретически, если б у нас были труды, я бы все равно занималась с мальчиками, у них программа интереснее.

А Вы уверены, что Вам бы позволили?