Лингвофорум

Цитата: Awwal12 от сентября 23, 2011, 23:00
Читаю тему и волосы дыбом. Хрен с ним, с корнем слова "целина", тут академики могут спорить. Но я не могу даже вообразить, чтобы у нас в 1990-е русский язык вёл кто-то, не способный правильно написать слово "буддистский". Конечно, я учился в Москве, и школа была неплохая, но...

В принципе, у меня есть похожее ощущение. Правда, я не уверен, что могу адекватно оценить учителей, вспоминая то, что было в школе. Нет, частично могу, но хватает ли этого? Ведь я далеко не всегда мог проверить то, что мне говорили, принимал это обычно на веру, по многим вопросам родители ничего не могли сказать, а Интернета, куда бы я лазил и где бы сталкивался с противоречиями сказанному мне в школе, не было. Так что у меня полное впечатление, что у нас почти все учителя в той школе, где я проучился бОльшую часть классов, были хорошими специалистами в своих предметах и грубейших ошибок, которые может совершить только неспециалист, у них не было или же появлялись чисто случайно, как бывает со всеми. Но точно ли это так - не знаю...

Цитата: Vaelg от сентября 23, 2011, 19:33
у меня тут в блоге целая тема была про нашу предыдущую учительницу русского

Уже нет этой темы? Я хотел почитать, но ничего, увы, не нашел...

Полностью подписываюсь под длинным комментарием From_Odessa.

Цитата: From_Odessa от сентября 27, 2011, 05:11

Цитата: Vaelg от сентября 23, 2011, 19:33
у меня тут в блоге целая тема была про нашу предыдущую учительницу русского

Уже нет этой темы? Я хотел почитать, но ничего, увы, не нашел...

Просто это не отдельная тема, а в нее плавно перешла вот эта

Цитата: From_Odessa от сентября 27, 2011, 03:51

Цитата: Vaelg от сентября 23, 2011, 22:15
1. Ни один репетитор, насколько я знаю, не исправил еще ошибок учителя и не восполнил пробелов. Примеры перед глазами есть и все печальные - пустая трата денег.

Здесь Вы заблуждаетесь, просто поверьте. Видимо, так получилось, что Вы сталкивались исключительно с отрицательными примерами. Но, на самом деле, обучение у репетитора может дать очень многое. Я, правда, никогда не имел дела с тем, чтобы репетитор занимался именно той же программой, что и в школе, но положительные примеры этого знаю. А в целом репетитор, если он действительно качественно работает, может значительно поднять уровень ребенка в том или ином разделе знаний.

Очень велика вероятность напороться на еще одного такого же учителя. Тем более, что репетиторством, собственно, те же учителя и занимаются.

Цитата: From_Odessa от сентября 27, 2011, 04:07
Я не знаю, как это технически верно называется, но провайдер, как я понимаю, может организовать нечто вроде подсети, в которую попадают только его пользователи.

Локальная сеть это.

Цитата: Валентин Н от сентября 25, 2011, 18:05
Старьё не значит безвкусица. Но особняки эти безвкусны и не интересны (снаружи).

О вкусах, как известно, не спорят. А то, что они были свидетелями, участниками или просто фоном событий давно минувших дней, уже говорит о необходимости их сохранять. Ничто не вечно не означает, что можно крушить всё направо и налево.

Цитата: Валентин Н от сентября 25, 2011, 18:05
И потом вот представьте:
произошла революция, надо ли всё рублёвку объяалять музеем?
А ведь это тоже самое - особняки а/олигархов по сути.

Мы старый мир разрушим до основания, а потом ...

Цитата: Alone Coder от сентября 25, 2011, 18:33
При современных технологиях можно пройтись с камерой по этим развалинам и построить из этого 3D-модель на автомате. А любители ахать от старого говна могут гулять по этому 3D хоть всю оставшуюся жизнь.

Это говорит борец за сохранение региональных говоров

Мне олигаршйи дворцы защищать незачем, а те постройки - они и есть только старинных олигархов.

Цитата: Валентин Н от сентября 27, 2011, 17:34
Мне олигаршйи дворцы защищать незачем, а те постройки - они и есть только старинных олигархов.

Кто-то говорил про роботов, работающий по найму? А ведь это особняки нероботов.

Цитата: orang_baik от сентября 27, 2011, 17:36
Кто-то говорил про роботов, работающий по найму? А ведь это особняки нероботов.

И молиться теперь на них чтоли?

Цитата: Валентин Н от сентября 27, 2011, 18:01

Цитата: orang_baik от сентября 27, 2011, 17:36
Кто-то говорил про роботов, работающий по найму? А ведь это особняки нероботов.

И молиться теперь на них чтоли?

Может тогда и не обзывать всех поголовно пролетариев(в том числе умственного труда) роботами?

Цитата: orang_baik от сентября 27, 2011, 18:08
Может тогда и не обзывать всех поголовно пролетариев(в том числе умственного труда) роботами?

Я же сказал кто работает за зарплату и ДУМАЕТ ЧТО ЭТО НОРМАЛЬНО.
А вот до революции у учённых и служащих (полицейских чинов) своя земля была с крепостными и они не на зарплату жили, зарплата это доп доход был.

Цитата: Х.А.ЛьорентеВ  течение  восемнадцатого столетия служащие работали всего три часа в день,  и  их  работа  происходила утром.

Вот что говорил о школьном образовании Эйнштейн. Не буду оценивать сейчас его слова, просто приведу, потому что мне их процитировали. Отмечу лишь, что, по-моему, они не отрицательные, и не соглашательны относительно моих рассуждений, приведенных страницей ранее, а рассматривают школу с другой точки зрения:

ЦитироватьВысшие принципы наших устремлений и оценки даны нам иудейско-христианской религиозной традицией. Она ставит высокую цель, которую при нашей слабости мы в состоянии достичь только неполностью [inadequately], но которая даёт прочное основание нашим устремлениям и оценкам. Если отвлечься от её религиозной формы и взглянуть просто на её человеческую сторону, можно было бы, вероятно, сформулировать её так: свободное и ответственное развитие идивидуума, такое, чтобы он мог свободно и с радостью поставить свои силы на службу всему человечеству.

Здесь нет места для обожествления нации, класса, не говоря уже об индивидууме. Говоря языком религии, разве мы не дети одного отца? В самом деле, даже обожествление человечества как абстрактной общности было бы не в духе этого идеала. Именно индивидууму дана душа, и высшее назначение индивидуума служить, а не править или посвятить себя чему-либо иному.

Если посмотреть на суть, а не на форму, можно принять эти слова как выражение фундаментальных принципов демократии. Подлинный демократ может столь же мало поклоняться своей нации, сколь и человек, религиозный в нашем понимании этого термина.

В чём же в таком случае функция образования в школе? Она должна помочь молодому человеку вырасти так, чтобы эти фундаментальные принципы стали для него воздухом, которым он дышит. Одно обучение не может дать этого.

Цитата: From_Odessa от сентября 29, 2011, 03:31
чтобы он мог свободно и с радостью поставить свои силы на службу всему человечеству.

Зомбированноебыдло  - цель достигнута

Цитата: From_Odessa от сентября 29, 2011, 03:31
и высшее назначение индивидуума служить,

даже не скрывает

Цитата: From_Odessa от сентября 29, 2011, 03:31
Здесь нет места для обожествления нации, класса, не говоря уже об индивидууме.

нет нации, нет семьи - есть космополитизм и винтики в машине.

Они даже не скрывают свой волчий оскал!
А его теория - база для научного обоснования идеологии.

Пример образования в США - государстща Европы

Другие примеры здесь
http://www.boredpanda.com/americans-place-european-countries-on-map/

Цитата: Pinia от ноября 28, 2013, 22:52
Пример образования в США - государстща Европы

может они хорошо знают карту американских государств

А еще лучше контурную карту Африки тут разместить. Все двойки получим...

ЦитироватьСегодня рассказали. В одной из школ уволился учитель математики, желающих нет, весь сентябрь в 10-х математика не ведется, при этом директор школы отдыхает на море.

В нашей школе в 2000 году то же самое было с учителем химии. Я вовремя сбежал в лицей...

А теперь о текущем... Недели три назад мой знакомый попросил меня подменить его на одно занятие. Он ведет в универе на подготовительных физику в 8 и 9 классах. С девятым классом никаких проблем, а вот с восьмым началось. Решаем задачу на гармонические колебания (они это уже прошли), я пишу формулу с косинусом... а они вообще не проходили тригонометрические функции. Как оказалось позже, они и квадратные корни не проходили . Я хорошо помню, что у меня эти темы по физике были не в восьмом, а в девятом классе, когда тригонометрия и некоторые другие элементарные функции были известны.
Такая же ситуация и с химией. По новым программам химия начинается раньше молекулярной физики - из-за этого ученики не знают смысл некоторых понятий, которые предполагаются на этот момент уже изученными... Я не говорю об украинской химической терминологии - это вопрос для отдельной темы.

Кстати, вспоминаю еще одну историю с нашей школой, вернее с лицеем, где я учился последние три класса. Захожу три года назад в гости и направляюсь в кабинет физики. Учитель что-то объясняет, но я сначала слышу не его, а учеников в последнем ряду (вход расположен сзади). "Включи б... блютус"...

Если кого интересуют исследования уровни национального образования в Европе:
OECD PISA 2012
PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT
http://edukacja.warszawa.pl/sites/edukacja/files/szkolenia-konferencje-seminaria/5340/attachments/pisa_2012_wyniki.pdf

Цитата: Pinia от ноября 28, 2013, 22:52Пример образования в США - государстща Европы

Вот, например:



Подписаны даже Монако и Андорра, Калининградская область верно отнесена к России. Не повезло только Молдавии. Ну, и со странами бывшей Югославии я сам не знаю, сколько их там сейчас, и как у них границы проходят, поэтому не могу оценить, верно ли всё подписано.
Так что не всё так плохо. Кому надо, тот знает.

Цитата: Pinia от декабря  4, 2013, 12:11
Если кого интересуют исследования уровни национального образования в Европе:
OECD PISA 2012
PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT
http://edukacja.warszawa.pl/sites/edukacja/files/szkolenia-konferencje-seminaria/5340/attachments/pisa_2012_wyniki.pdf

Беларуси в списке нет.

В Польше провели опрос.

Цитировать
Even though about 70 per cent of all Lithuanians and Poles surprisingly want the two countries to cooperate and seek compromise, a survey created by the Polish Public Affairs Institute along with Professor Bronisław Geremek's fund also revealed that almost half of all Poles do not know where Lithuania is.
Every fifth participant confused Lithuania with Belarus, eight per cent pointed to the Kaliningrad region and five per cent indicated Ukraine," cited Gazeta Wyborcza.
http://newswave.eu/almost-half-of-all-poles-do-not-know-where-lithuania-is/

Согласно иследованию. Почти половина поляков не знает местонахождение Литвы. 20% опрошенных спутали Беларусь с Литвой; 8% указали на Калининградскую область на карте, и 5% - на Украину.

Я задал вопрос одном поляку почему плохо географию знают в Польше. Он ответил, что качество образования в Польше стало хуже. Раньше образование в Польше было лучше. Так он сказал.