Лингвофорум

Цитата: "Драгана" от
Ну так в Полинезии они же очень близки? Это как мы владеем разными стилями речи, тут речь не о билингвизме,а о диглоссии.
А у них это как разные языки считается.

Ну не до такой степени они близки.
Ось порівняйте самі:

Гавайский:
E ko makou makua i lako o ka lani,
E hoanoia kou inoa
E hiki mai kou aupuni;
E malamaia kou makemake ma ka honua nei,
E like me ia i malamaia ma ka lani la.
E haawi mai ia makou i keia la, i ai na makou no keia la.
E kala mai hoi ia makou, i ka makou lawehala ana,
Me makou e kala nei i ka poe i lawehala i ka makou.
Mai hookuu oe ia makou i ka hoowalewale ia mai
E hoopakele no na e ia makou i ka ino;
No ka mea, nou ke aupuni
A me ka mana, a me ka hoonaniia, a mau loa, aku, Amene.

Маори:
E to matou Matua i te rangi,
Kia tapu tou ingoa.
Kia tae mai tou rangatiratanga.
Kia meatia tau e pai ai ki runga ki te whenua,
kia rite ano ki to te rangi.
Homai ki a matou aianei he taro ma matou mo tenei ra.
Murua o matou hara, me matou hoki e muru nei
i o te hunga e hara ana ki a matou.
Aua hoki matou e kawea kia whakawaia;
engari whakaorangia matou i te kino.
Amine.

Самоанский (более отдалённо родственный):
Lo matou Tamä e, `o i le lagi,
ia paia lou suafa.
Ia oo mai lou malo.
Ia faia lou finagalo i le lalolagi,
e pei ona faia i le lagi.
Ia e foai mai ia te i matou i le aso nei
a matou mea e 'ai e tatau ma le aso.
Ia e faamagalo ia te i matou i a matou agasala,
e pei o i matou foi ona matou faamagaloina atu
i e ua agaleaga mai ia te i matou.
Aua foi e te ta'ita'iina i matou i le tofotofoga;
a ia e laveai ia i matou ai le leaga.
Auä e ou le malo,
ma le mana, atoa ma le viiga,
E faavavau lava,
Amene.

ЦитироватьА у них это как разные языки считается. Это не как совсем разные системы,а скорее,что в разных ситуациях свои выражения!

 То есть чисто  из-за их функциональной специализации, что ли? Что значит "это не как совсем разные системы"?   Подсистемы стилей одного языка ? Следовательно, диглоссия это. По какой тогда причине их выделяют в самостоятельные языки? Мне вот что интересно.    Кстати, насколько мне известно из литературы по социолингвистике,  и билингвизм бывает функционально разведённый, когда за каждым из языков закреплена своя роль в социуме. Очень часто в качестве примера такого рода билингвизма приводят языковую ситуацию в СССР, сравнивая функциональную нагруженность русского языка и других языков союзных республик и автономий.

Цитата: Тася от июля 26, 2008, 08:37
Лично мне гораздо более по душе стратегия поведения учителя, основа которой лаконично сформулирована в  высказывании одного мыслителя: "Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь".

Согласна с вами, Тася. И вообще, педагогика - высокое искусство, но не все это понимают. А потом ищут "виноватых" в языках, билингвизме, математике...

Цитата: Тася от
  Так чего же Вы сами ждёте? 

Ну, я уже сюда пришла в таком состоянии, мне поздно бежать 

Ну так в Полинезии они же очень близки? Это как мы владеем разными стилями речи, тут речь не о билингвизме,а о диглоссии.
А у них это как разные языки считается. Это не как совсем разные системы,а скорее,что в разных ситуациях свои выражения!

ЦитироватьПотому, что грузили им очень сильно, но при этом утверждали, что это ещё мало, толи ещё будет, так оно у меня в большой ком собралось и всё. Забил.
Вот спрашивается - нахрена такое счастье, света белого не видеть днём и ночью долбать эту хрень (английский), а потом тебе говорят, что типа, расслабься, это ещё цветочки.

  Да уж, эти ранние пугающие обещания наших учителей способны отбить у ученика даже самый серьёзный интерес. Хотя на самом-то деле педагогика не предусматривает такого метода угроз. Лично мне гораздо более по душе стратегия поведения учителя, основа которой лаконично сформулирована в  высказывании одного мыслителя: "Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь".

ЦитироватьВо-первых, просто интересно... к тому же если покопать по глубже...

Согласна. 

ЦитироватьНапример, в Полинезии детей заставляют учить более 10 островитянских языков Полинезии, и ничего живы, здаровы

  Ух ты, надо же! А эти "языки" самостоятельные  или могут быть признаны  территориальными диалектами?

Цитировать
Да-да, здесь на Лингвофоруме полно шизофреников...  Бегите, пока не поздно!!   

  Так чего же Вы сами ждёте? 

Цитата: WmSonee от июля 25, 2008, 22:11
А когда запихивиещь в голову 2 абсолютно разных языка - тогда и увеличивается шанс на шизофрению 

Да-да, здесь на Лингвофоруме полно шизофреников, причем многие даже множественные шизофреники. Бегите, пока не поздно!! 

Цитата: Kristina от июля 25, 2008, 03:37
А  из-за чего разлюбили?

Потому, что грузили им очень сильно, но при этом утверждали, что это ещё мало, толи ещё будет, так оно у меня в большой ком собралось и всё. Забил.
Вот спрашивается - нахрена такое счастье, света белого не видеть днём и ночью долбать эту хрень (английский), а потом тебе говорят, что типа, расслабься, это ещё цветочки.

ЦитироватьА теперь что так повлияло? 

Во-первых, просто интересно, ведь славянские языки так похожи друг на друга, но при этом такие разные
Во-вторых, надо же хоть чему-то учиться, к тому же если покопать по глубже,
столько интересного можно найти, чего ни в школе ни в технаре не расскажут
В-третих, языки братьев нужно знать А то уже достали украинцы которые не понимают русский (хотя на самом деле понимают). Нам славянам объединяться надо! 

ЦитироватьКакой?

Как воспитывать своих детей

Вот я кстати к одному выводу пришёл: учить нужно множество языков, но близких к родному. В например в Полинезии детей заставляют учить более 10 островитянских языков Полинезии. и ничего живы, здаровы
А когда запихивиещь в голову 2 абсолютно разных языка - тогда и увеличивается шанс на шизофрению 

Цитироватьв 3.5 года мало кто знает английский, но со временем совсем разлюбил и тот и другой

А  из-за чего разлюбили?

ЦитироватьВот только сейчас потянуло на славянскую лингвистику

А теперь что так повлияло? 

ЦитироватьТак, что выбор за Вами

Какой?

Лично меня мама параллельно русскому пыталась научить и английскому. Конечно,
в 3.5 года мало кто знает английский, но со временем совсем разлюбил и тот и другой
Вот только сейчас потянуло на славянскую лингвистику
Но что хочу сказать: в детстве был, довольно умным для своего возраста, то есть обгонял сверстников на годы вперёд, и вот в 5-6 класе пошло жестокое торможение, ничему не хотелось учиться (особенно триклятому английскому, которому меня дополнительно учили многие годы, вплоть до 9го класса), вот только к 9му классу стал браться за голову, а в технику начало всё становиться на свои места
Так, что выбор за Вами

ЦитироватьИ еще из детства-надпись Globus на банке с перцем,тогда еще года в 4 дошло,что буквы бывают русские и нерусские!

А я чего-то не припомню тот момент, когда осознала существование букв разных алфавитов.   Но зато хорошо в памяти отразился тот факт, что  года в 3-4 я сочиняла всякие стишки почему-то про букву Л, про другие вроде бы нет и ещё писала Я и Э с поворотом в противоположную сторону. Чего только не бывает...