Минимальный набор предложений, иллюстрирующий грамматику

[Rusiok]

Если не ошибаюсь, когда-то на conlang@listserv.brown.edu приводился сабж на английском. Но к сожалению, не записал. Ни у кого нет? Скиньте, пожалуйста.

И вообще, кто что думает об этом?

[tempuser]

Если не ошибаюсь, когда-то на conlang@listserv.brown.edu приводился сабж на английском. Но к сожалению, не записал. Ни у кого нет? Скиньте, пожалуйста.

И вообще, кто что думает об этом?

Один из вариантов с переводом на ложбан. http://www.lojban.org/tiki/Conlang Test Sentences

[Yitzik]

когда-то на conlang@listserv.brown.edu приводился сабж на английском.

Я тоже помню, было дело. Но закладку не сохранил. Если как-нибудь найду, постараюсь не забыть перекинуть линк. Бли недер.

[Rusiok]

http://www.lojban.org/tiki/Conlang Test Sentences

Спасибо, ознакомился. К сожалению, это не то, что мне надо. Там просто переводы предложений, которые студенту показались сложными. А мне надо предложения, иллюстрирующие грамматические правила.

Подумал, что раз язык построен на тождествах и различиях, то и иллюстрации грамматики должны быть парными: называние и предложение, атрибуты классифицирующие и модифицируюшие, принадлежность неотчуждаемая и отчуждаемая и т.д.

Предложение № 32 повторяет предложение № 25. Варианты перевода предложения № 37 одинаковы, хотя пояснения переводчика разные. 

[Bhudh]

Мне одному кажется, что набор предложений зависит от грамматики конкретного языка?‥

[Rusiok]

набор предложений зависит от грамматики конкретного языка

На периферии грамматики, там где она переходит в лексику - да, зависит. А ядро грамматики универсально для человеческих языков, нет?

[Bhudh]

И что там, в этом ядре? Какие грамматические универсалии?
Настояще(-будуще-прошедше)е время, именительн(о-общекосвенн)ый падеж, единственно(-двоственно-паукально-множественно)е число?

[Rusiok]

И что там, в этом ядре? Какие грамматические универсалии?

То, что Вы так красиво описали, это частные случаи.
Наверно, не бывает языков без именных-глагольных классов; без правил связывания словарных единиц в речь; без системы координат от точки "я здесь сейчас" 

[tempuser]

http://www.lojban.org/tiki/Conlang Test Sentences

Спасибо, ознакомился. К сожалению, это не то, что мне надо. Там просто переводы предложений, которые студенту показались сложными. А мне надо предложения, иллюстрирующие грамматические правила.

Подумал, что раз язык построен на тождествах и различиях, то и иллюстрации грамматики должны быть парными: называние и предложение, атрибуты классифицирующие и модифицируюшие, принадлежность неотчуждаемая и отчуждаемая и т.д.

Предложение № 32 повторяет предложение № 25. Варианты перевода предложения № 37 одинаковы, хотя пояснения переводчика разные. 

Возможно, ещё вот это

[Bhudh]

Наверно, не бывает языков без именных-глагольных классов; без правил связывания словарных единиц в речь; без системы координат от точки "я здесь сейчас"

Φύσις, σύνταξις, δεῖξις.