Знание русского языка

[Borovik]

Вообще, фомулировки в тесте явно написаны с прицелом "филологи набирают максимум, а технари отдыхают"

На западе в языковых тестах принято задания формулировать просто, по-человечески и без излишней терминологии

[Wolliger Mensch]

На западе в языковых тестах принято задания формулировать просто, по-человечески и без излишней терминологии

Что такое «на западе»? На западе от чего?

[Borovik]

Что такое «на западе»? На западе от чего?

В игноре

[-Dreamer-]

В игноре

Агрессивный товарищ какой-то.

[Wolliger Mensch]

Агрессивный товарищ какой-то.

Видимо, очень не понравилось, что я имел наглость посмеяться над трындычихой-ведущей на башкирском телевидении. Человек затаил обиду лютую, да. 

[Марго]

Тәк вы же не знали, что вопросы будут одинаковые: подозреваю, что вы подозревали, что если указать гуманитарное высшее — вопросы будут сложнее.

Нет, я Ваших подозрений насчет моего подозрения не оправдала: просто указала что есть, именно высшее гуманитарное. А уж когда тест прошла, заглянула, что может быть с простым средним, — то же самое. Хотя, на мой взгляд, могли бы задания и разнообразить.

[Wolliger Mensch]

Хотя, на мой взгляд, могли бы задания и разнообразить.

Значит, всё-таки, подозревали. 

[Марго]

Что-то не то с тестом, потому как эти-то глупые правила я помню.

Повторяю: с тестом всё "то" и тест примитивнейший.

[Марго]

Значит, всё-таки, подозревали.

Говорю же, что  нет, просто раз спрашивают, должно ведь это что-то означать. 

[Wolliger Mensch]

Повторяю: с тестом всё "то" и тест примитивнейший.

Видите, кому как.

[FA]

Повторяю: с тестом всё "то" и тест примитивнейший.

Вот именно, текст прост. и я почти уверен, что не мог допустить ошибку.
откуда же 4?!

[Марго]

Видите, кому как.

Ну, так не зря же я тут где-то рядом привела пример с написанием "в последствие". А в этом тесте даже не знаю, на чем можно споткнуться: ответы ведь "безвариантные", однозначные. Могли бы, например, привести ССП в общим членом предложения, чтобы запятой не было. Ну, хоть поразмышлял бы народ...

[Wolliger Mensch]

Вот именно, текст прост. и я почти уверен, что не мог допустить ошибку.
откуда же 4?!

Невнимательность?

[FA]

Невнимательность?

надо сверять ответы...

[Artiemij]

Повторяю: с тестом всё "то" и тест примитивнейший.

Марго, чисто ради инетереса:

Два резистора 500 Ом и 125 Ом включили параллельно.
Какое общее сопротивление (Ом)?

[Toman]

Вообще, фомулировки в тесте явно написаны с прицелом "филологи набирают максимум, а технари отдыхают"

Я - технарь. Однако, ничего устрашающего в формулировках не заметил. Разве что "обособленным определением" испугало (ну вот в упор не помню, что же такое означает термин "обособленное") - но, как оказалось при рассмотрении вариантов, оно и не было важно, что оно значит. Просто - где нельзя заменить причастным оборотом.

[Марбол]

Здравствуйте!

[/quote]Марго, чисто ради инетереса:

Два резистора 500 Ом и 125 Ом включили параллельно.
Какое общее сопротивление (Ом)?

100 Ом?

[Artiemij]

Не нарушайте чистоту эксперимента 

[Wolliger Mensch]

Марго, чисто ради инетереса:

Два резистора 500 Ом и 125 Ом включили параллельно.
Какое общее сопротивление (Ом)?

100 Ом. 

[arseniiv]

Марбол, W. M., ответ неправильный у вас.

Повторяю: с тестом всё "то" и тест примитивнейший.

Синее и зелёное находятся в противоречии. Примитивнейший тест — ненужный тест — он слишком лёгок, чтобы служить не закопанной в землю планкой. А с ненужным тестом не всё то.

(Кстати, как с тестом может быть всё то, когда он никак не наказывает отмечает неграмотных в пунктуации людей?)

[arseniiv]

Поясню, почему неправильный, а то забуду.

Вопрос звучал так:

Два резистора 500 Ом и 125 Ом включили параллельно.
Какое общее сопротивление (Ом)?

Потому ответ должен иметь вид «100». Просто сто. Омы уже зафиксированы.

Конечно, более корректно будет ставить вопрос не о значении сопротивления в омах, а о значении сопротивления вообще, но если предполагается обработка ответа машинкой, то у нас недостаточно грамотных рук, чтобы она могла обрабатывать все правильные варианты ответа как таковые. Потому сбрасывают боль со своей головы, фиксируя единицу измерения, хотя единицы, выражающиеся как произведение степеней основных, ничем из остальных единиц измерения физически не выделяются. Излишнее фиксирование единиц измерения часто для многих людей, которые плавают в своей области и методичек текущих вузов.

[O. G.]

Ещё смешнее читать споры, кто тоньше чувствует норму.

Ну, прежде всего, никто тут не спорил, просто обменялись мнениями. Однако смешнее всего подобные вот этому "замечания" со стороны. Не способен высказать собственное мнение — проходи мимо, и все дела.

Я уже все сказала - это тесты для выпускниц техникума, библиотекарш с корочкой и училок. Это вовсе не знание языка.

[Mewok kuwok]

Сдать тест не хуже училки с библиотекаршей тоже неплохо.

[Mikko Repo]

Да, я вот тоже хочу сказать, что знание языка там совершенно ни при чём. По многим пунктам теста нужен не анализ содержания, разбор там, или что-то  подобное — нужно примитивное вспоминание «чему ж меня там учили в школе...»

Пунктуация особенно умиляет. Выбраны случаи чисто технической, неоправданной пунктуации.

[H_N]

Spoiler: Почему те ответы неправильны. Тем, кто ищет ответ, не смотреть ⇓⇓⇓Поясню, почему неправильный, а то забуду.

Словоблудие от альфы до омеги.