Самый неинтересный романский язык

[Alexandra A]

1) потому что официальным языком был латинский, все документы, энциклики и т. д.
издавались только на латинском.

А самое важное как говорил народ.

Который составлял государство.

В каких языках есть e-умлаут?

в русском же

Примеры?

В романских есть такой e-умлаут?

[Vertaler]

В каких языках есть e-умлаут?

В украинском.

[Штудент]

В романских есть такой e-умлаут?

В румынском только.
В южноитальянских диалектах есть дифтонгизация открытых гласных перед конечными i, u, а в португальском в аналогичной позиции гласные закрываются на одну ступень.

[Квас]

1) потому что официальным языком был латинский, все документы, энциклики и т. д.
издавались только на латинском.

А самое важное как говорил народ.

Который составлял государство.

Меня в школе учили, что государство — это аппарат угнетения, а не народ.

[Ion Borș]

Меня в школе учили, что государство — это аппарат угнетения, а не народ.

... народ
Который составлял государство.

тут человек мыслит на своём родном языке, которого ненавидит - и не точно перевёл свою мысль.

я не принял участье в голосование - тема не для меня 

[Alexandra A]

В каких языках есть e-умлаут?

В украинском.

Значит, в романских нет... В валийском - тоже нет, есть только i-умлаут и a-умлаут. Которые превращают некоторые гласные в частности, в гласные среднего подъёма.

А примеры e-умлаута в русском? Украинском?

1) потому что официальным языком был латинский, все документы, энциклики и т. д.
издавались только на латинском.

А самое важное как говорил народ.

Который составлял государство.

Меня в школе учили, что государство — это аппарат угнетения, а не народ.

Ну это конечно имеется в виду только про чужие государства, например про западные.

Не про своё ведь.

(Если смотреть что на самом деле имеется в виду.)

[Квас]

1) потому что официальным языком был латинский, все документы, энциклики и т. д.
издавались только на латинском.

А самое важное как говорил народ.

Который составлял государство.

Меня в школе учили, что государство — это аппарат угнетения, а не народ.

Ну это конечно имеется в виду только про чужие государства, например про западные.

Не про своё ведь.

(Если смотреть что на самом деле имеется в виду.)

Да вы что, конечно, про все. Иначе в чём была бы объективность человеческой науки?

Уточнение: про все классовые. Государство появляется как аппарат, с помощью полиции и армии держащий низший класс в подчинении у высшего.

Насчёт социализма не знаю, в старших классах учителя советской закалки у меня кончились. Но, насколько представляю, идея диктатуры пролетариата тоже довольно жёсткая.

Я к тому, что вы с Ellidi разговариваете по принципу «в огороде бузина, а в Киеве дядька». Вы про народ, а он про политику, которой занимался тот самый аппарат, и к которой народ не имел никакого отношения.

[كافر]

Испанский объективно самый неинтересный — примитивнейший и совершенно не уникальный ни в фонетике, ни в грамматике и т.д. из всех романских.

В испанском море уникального среди «больших» романских языков. /θ/, /x/, отсутствие звонких сибилянтов, пятигласная система, повсеместная дифтонгизация ę с ǫ, потеря f, совпадение b- и v-, живой перфект… Можно продолжать.