Аутизм и изучение языков.

[‌tacriqt]

Судя по описаниям, для некоторых носителей аутизма изучение новых языков является скорее не удовлетворением любопытства, а желанием освоить, одомашнить чужое (ведь по классическому определению, аутист любит всё понятное, ритуализованное, как в церкви). И, значит, как ни странно, для носителя некоторых форм аутизма изучение языков видится не развлечением, а болезненной попыткой избавить себя от нового и несистемного (ведь единожды выученное уже не считается новым?).

Как можно это использовать в прикладной педагогике и экстраполировать на аутизм-отрицательных людях(/-ей)?

[Серый]

Нельзя быть НОСИТЕЛЕМ аутизма, как и носителем шизофрении. Это не зараные болезни. А аутизм это, скорее всего и есть разновидность шизофрении. Читай по педагогике шизофреников и адаптируй.

[_Swetlana]

А аутизм это, скорее всего и есть разновидность шизофрении.

Шизофреники любят общение. Если к тебе подходит незнакомый человек и начинает разговор, то он с большей вероятностью шизофреник, нежели аутист.

[i486]

Нельзя быть НОСИТЕЛЕМ аутизма, как и носителем шизофрении. Это не зараные болезни. А аутизм это, скорее всего и есть разновидность шизофрении.

Между аутизмом и шизофренией есть некоторая не до конца понятная связь, однако это не значит, что первое — разновидность второго.

Шизофреники любят общение. Если к тебе подходит незнакомый человек и начинает разговор, то он с большей вероятностью шизофреник, нежели аутист.

Если ко мне подойдет незнакомый человек и начнет разговор, то, скорее всего, он не шизофреник и не аутист. Необщительность — один из признаков обоих расстройств, но необязательный.

[i486]

Судя по описаниям, для некоторых носителей аутизма изучение новых языков является скорее не удовлетворением любопытства, а желанием освоить, одомашнить чужое (ведь по классическому определению, аутист любит всё понятное, ритуализованное, как в церкви). И, значит, как ни странно, для носителя некоторых форм аутизма изучение языков видится не развлечением, а болезненной попыткой избавить себя от нового и несистемного (ведь единожды выученное уже не считается новым?).

Не знаю как у других, но мне возможность увидеть систему в кажущемся шуме доставляет много положительных эмоций, именно это мотивирует меня на изучение языков. В школе ненавидел русский и немецкий и даже орфографию не мог нормально освоить. Все изменилось, когда я понял, что языки — это не просто набор каких-то случайных слов и неочевидных правил их написания.

[Ольга Кирова]

Судя по описаниям, для некоторых носителей аутизма изучение новых языков является скорее не удовлетворением любопытства, а желанием освоить, одомашнить чужое (ведь по классическому определению, аутист любит всё понятное, ритуализованное, как в церкви). И, значит, как ни странно, для носителя некоторых форм аутизма изучение языков видится не развлечением, а болезненной попыткой избавить себя от нового и несистемного (ведь единожды выученное уже не считается новым?).

Не знаю как у других, но мне возможность увидеть систему в кажущемся шуме доставляет много положительных эмоций, именно это мотивирует меня на изучение языков. В школе ненавидел русский и немецкий и даже орфографию не мог нормально освоить. Все изменилось, когда я понял, что языки — это не просто набор каких-то случайных слов и неочевидных правил их написания.

Вот поэтому я и не могу осваивать языки. Никто не может нормально объяснить что к чему. Говорят, мол нужно почувствовать. Я могу чувствовать только один язык- тот который я знаю с самого раннего детства. Правильно говорят, что языки усваивают всякие болтуны.

[Eitanbor]

Шизофреники любят общение. Если к тебе подходит незнакомый человек и начинает разговор, то он с большей вероятностью шизофреник, нежели аутист.

Если ко мне подойдет незнакомый человек и начнет разговор, то, скорее всего, он не шизофреник и не аутист. Необщительность — один из признаков обоих расстройств, но необязательный.

Не знаю насчёт шизофреников, но насчёт аутистов скажу, что они таки могут желать общаться, но не знать как

[i486]

Вот поэтому я и не могу осваивать языки. Никто не может нормально объяснить что к чему. Говорят, мол нужно почувствовать. Я могу чувствовать только один язык- тот который я знаю с самого раннего детства. Правильно говорят, что языки усваивают всякие болтуны.

Языки все могут усваивать, проблема обычно в мотивации. Кого-то мотивирует общение, а мне сам процесс изучения языка нравится. И я тоже плохо «чувствую» языки. Прежде чем что-то усвоить, я буду очень долго составлять таблицы, собирать примеры. А с ходу у меня ничего не выйдет.

[Python]

Правильно говорят, что языки усваивают всякие болтуны.

Кстати, да. Если человек находит языку применение, то тем самым он получает возможность этот язык  совершенствовать, практикуя. У болтунов применение языку находится — общение, им проще найти живых носителей, чем человеку замкнутому и не очень заинтересованному в общении. Пассивно осваивать чужой язык можно, например, читая книги, но это лишь часть того, что нужно отработать, чтобы действительно овладеть языком.

С другой стороны, болтуну может и не требоваться полноценное овладение языком — для общения на самом минимальном уровне вполне достаточно и лексического запаса токи-поны, но такой же аналог токипонского лексикона можно воссоздать и средствами полноценного языка. Если, конечно, общительного человека мало интересуют подробности того, что говорит собеседник помимо общих слов о дружбе.