Лингвофорум

Цитата: Python от июня 19, 2009, 01:32

Цитата: Fox от июня 19, 2009, 00:25
Я вообще считаю что нужно создавать газету в которой будут каждую неделю печататься такие детективы с призами.

Многие люди просто не верят в возможность выиграть приз. Тем более, вряд ли многие начнут изучать язык ради призрачного шанса выиграть телевизор. Слишком мелко для материальной заинтересованности. И не тот уровень сложности. Язык — не головоломка, которую можно научиться решать за пару недель. Впрочем, даже умение решать головоломки — симптом безделия: человеку нужно время, чтобы потратить его впустую.

Да, верно, вопрос доверия штука важная. Вот поэтому в первом топике я и написал что предложение относится к организации. То есть если денежный приз пообещает, скажем, Академия Эсперанто, то доверия будет намного больше, чем если это сделает просто рядовой человек.

Кстати, откуда выплыл телевизор? Материальная заинтересованность это все равно деньги. Ну, раазве только вещевая заинтересованность...

Нет, выигрыш должен быть только в деньгах, это же универсал!

arseniiv , а хде ани ???

Только не надо фанатиков, прошу. Даже языковедческих

подавляющее большынство учит язык только если поимеет пользу .
а польза это - общение . и оно будет если много людей ужэ знают этот язык .
вот и получяется : чтобы роспространить язык , надо чтобы его учили , а чтобы учили , надо чтобы он был роспространён .
но не только количество носителей решает ( хотя роль его определяющя ) .
много значит ещё ‹польза› . она можэт быть большэ при меньшэм количестве . вот ! на это и надо упирать . ( я так думаю )

продолжым .
в чём жэ ‹польза› ???
а зачем язык ваще ?
наверно для передачи ‹информацыи› . значит инфа должна быть весьма интересна , приносить пользу , давать выгоды ... хотя не , фиғня это . язык есть для взаимопонимания . да и ваще : язык сам по себе никому не нужэн . а нужны носители . а именно : взаимопонимание с носителями . более полезен тот язык , носители которого более полезны . ну например : они богаты и образованы , страна цывилизованая и богатая , а ещё культура , наука ...
такшо инглыш рулит
его знать и престижно и полезно .

да , тут ещё упоминали про ‹идею› . но ведь идеалистов - подавляемое меньшынство . такшо это не катит . ( развечто только если идея мощная ,нпрм, религиозная ... )

А английский даже без вопросов, где применять - включил ОРТ - послушал наши новости, переключил на CNN - послушал ихние. Сделал выводы.

Хм, странно, я постоянно встречаюсь с французским и уже по привычке начинаю понемногу его понимать...

А память у меня плохая, я всё записываю.

А толку-то? Я, например, язык, который учил в школе (а это был французский), уже практически забыл, потому что в жизни я с ним так и не встретился. А память у меня довольно хорошая. 

Про мотивацию они целую книжку написали: http://ec.europa.eu/education/languages/pdf/doc439_en.pdf

"LINGO: 50 ways to motivate language learners" - Brochure (pdf, 2.4 MB)

Study on ways of motivating Europeans to learn languages

Чем раньше, тем быстрее усваивается.

Early language learning directly and positively affects the academic and personal development of children. Introducing foreign languages at a young age, preferably before the age of 12, can result in faster language learning, improved mother tongue literary skills, and better performance in other areas.
http://ec.europa.eu/education/languages/language-learning/index_en.htm

Не вижу никакой проблемы. Даже если человек в школе не учил английского (а я не учил, например), он сможет выучить язык и после школы, если он ему в жизни понадобится.