Лингвофорум

исторически там должен быть "я", поэтому
чiсы

Цитата: ИЕ от
это значит что например безударные чередующиеся гласные не на конце слова надо писать как
ъ вместо o/a, 
i вместо и/е/я,

¿чъсы?

Нужны, поскольку они еще показывают ударение. Да иначе это еще и нефонематично, даже древние использовали ъ,ь. Иначе это уже просто письмо по звонам, что невозможно для русского.

Не нужны лишнее символы. Надо еспользовоть просто самую частую букву ез возможнох в данной позицее: о для а/о/ы, е для и/е/я.

Тут как то все сбились не на сабж.

Если по сабжу, то фонематический принцип орфографии это писать морфемы не по фонам, а фонемам
то есть в русском должен бы быть тогда морфолого-фонемотеческий принцип.

это значит что например безударные чередующиеся гласные не на конце слова надо писать как
ъ вместо o/a, 
i вместо и/е/я,
потому-что они выражаются отдельными фонемами которые в данном случае представляют из себя отдельные архифонемы. 

Цитата: Artemon от января  9, 2012, 02:03
Даже не знаю, что сказать. А я ещё хотел, чтобы школа думать учила.

Там цель как-раз обратная, нужна исполнительная раб сила.
А по профессии натаскивают уже в других заведениях.

Цитата: Alone Coder от января  9, 2012, 12:36

Цитата: piton от января  9, 2012, 09:05
Собеседование в пединституте:
- Назовите три причины, по которым вы пришли поступать.
- Июнь, июль, август.

Не понял...

Отпуск 56 календарных дней летом.

Цитата: piton от января  9, 2012, 09:05
Собеседование в пединституте:
- Назовите три причины, по которым вы пришли поступать.
- Июнь, июль, август.

Не понял...

Цитата: Drundia от января  9, 2012, 08:36

Цитата: I. G. от января  1, 2012, 13:06
Абитуриенты, закончившие школу 10 лет назад, писали грамотнее, чем те, кто поступает сейчас.

Странно, на диктантах люди двойки получали, а в форумоблогах, контактиках и аськах-скайпах пишут вполне себе грамотно...

Разве? Зайдите в разделы "Переводы" и "Татуировки".

Собеседование в пединституте:
- Назовите три причины, по которым вы пришли поступать.
- Июнь, июль, август.