Egō iterum!

[Rōmānus]

Discō Latīnē denuō, in annō novō. Spērō ut plūs procedō nunc. 


Meī errores corrigendī sunt!

[Квас]

Successūs maximōs tibi optō! Spērō fore ut auxiliō tibi esse possim.

Nōnne meministī mentiōnēs dē librō quī "Lingua Latīna sine molestiā" īnscribitur? Hīc priōrēs lēctiōnēs cum vōcālibus longīs notātīs inveniuntur: http://linguaeterna.com/mediawiki/ Forsitan eae ūtilēs tibi videantur.

[Rōmānus]

Grātiās agō, amice!

[Rōmānus]

Dē lēctiōne prīmā:

haec mihi prīma lēctiō est.

Cūr "mihi", nōn "mea" hīc?

Meī errores corrigendī sunt!

[Квас]

Meī errores corrigendī sunt!

Incipiāmus igitur!

1 Dē sonīs

В местоимении ego гласный o, вообще говоря, краток. (Долготу я обычно определяю по Дворецкому, который в этом отношении на порядок лучше, например, англоязычных словарей, но и там бывают ляпы. В качестве истины в последней инстанции принимаю Dictionnaire Étymologique de la langue latine par Érnout, Meillet, который есть на uztranslations.)

prōcēdō, errōrēs
(просто для справки, ведь неуказание долготы не ошибка).

2 Dē grammaticā

spērō + a.c.i., а также можно использовать оборот spērō fore ut + conj.

3 Dē verbīs ēligendīs

Error - заблуждение как состояние. Ошибка - errātum, mendum.

[Rōmānus]

Error - заблуждение как состояние.

я написал "errātum", но потом в Русско-латинском словаре нашёл вот этот пример - 

эту ошибку следует исправить hic error corrigendus est;

не ко мне претензия, собственно

[Rōmānus]

spērō + a.c.i., а также можно использовать оборот spērō fore ut + conj.

a.c.i., conj. - для меня слишком высокий пилотаж пока что. придётся воздержаться

[Квас]

Цитата

haec mihi prīma lēctiō est.

Cūr "mihi", nōn "mea" hīc?

Rossicē est (это) у меня. Prō verbum habēre (h.e. possidēre) plūrimum dīcitur alicui est.

Cēterum, situī in illō est forum quoddam ubi dē cursū Desessard agitāre licet: http://www.linguaeterna.com/forum-smf/index.php?board=13.0 Nempe et in nostrō foro colloquī possumus, sī placet.

Utrum mē Latīnē scrībentem sine difficultate intellegis an Rossicē potius scrībam?

[Квас]

я написал "errātum", но потом в Русско-латинском словаре нашёл вот этот пример -  Цитата

эту ошибку следует исправить hic error corrigendus est;

не ко мне претензия, собственно

Судя по Дворецкому можно и так сказать. Однако речь, на мой взгляд, идёт об исправлении не конкретно совершённой ошибки, а некоего ошибочного состояния. Вообще, из русско-латинских я пользуюсь только Мусселиусом (скачанным с uztranslations), но больно он маленький. Люблю англо-латинские a copious and critical... - там хорошо разработаны статьи, они позволяют выбрать нужное слово (или даже выражение). Есть справочники синонимов на английском и немецком, но иногда, кажется, авторы "увлекаются". Вообще, выбор слов - дело ответственное, я себя специалистом не считаю.

В любом случае, errātum - вполне safe. В старых книгах список опечаток иногда называется ERRATA.

[Rōmānus]

Cēterum, situī in illō est forum quoddam ubi dē cursū Desessard agitāre licet:

Но там практически никого кроме вас нет

Можно, я вас здесь, на ЛФ буду терроризировать?

Utrum mē Latīnē scrībentem sine difficultate intellegis an Rossicē potius scrībam?

Если мне будет непонятно, я спрошу, ок?

[Rōmānus]

Rossicē est (это) у меня. Prō verbum habēre (h.e. possidēre) plūrimum dīcitur alicui est.

Id sciō, но у меня структура предложения не складывается. Если бы не было haec, то получается замечательное высказывание - Mihī prīma lēctiō est. А вот haec мутит воду - для меня предложение "Это мой первый урок", ну никак с mihī не получается

[Rōmānus]

з.ы. Почему "Latīnē" с маленькой буквы в уроках?

[Rōmānus]

epistu/ola - что с этим словом? видел два написания в разных источниках. Какое из них классическое?

[Rōmānus]

Почему "Domne", а не "Domine"?

caffēī - разве гласная не сокращает долготу перед другой гласной?

[Квас]

Можно, я вас здесь, на ЛФ буду терроризировать?

Разумеется.

Цитата

Utrum mē Latīnē scrībentem sine difficultate intellegis an Rossicē potius scrībam?

Если мне будет непонятно, я спрошу, ок?

Разумеется. (Кроме прочего, я побаиваюсь за свою "кухонную латынь". Как-никак, сам учусь.)

Haec mihi prīma lēctiō est.

Haec - подлежащее. По-русски это, но по-латински ставим в женском роде, потому что речь идёт об уроке.

prīma lēctiō est - именное сказуемое - первый урок
mihi - у меня, для меня. Разница между mea prīma lēctiō и mihi prīma lēctiō - в точности как между мой первый урок и у меня первый урок. Над наименованием этого типа дательного надо подумать, datīvus possess¯īvus, пожалуй, не подходит.

Почему "Latīnē" с маленькой буквы в уроках?

Кажется, я хотел делать Latīnus, Latīne с большой буквы, как в русских книгах. Но у французов это всё пишется с маленькой, поэтому мог ошибаться. Кроме того, первые уроки я не сам набирал.

epistu/ola

Точное объяснение не помню, но однозначно правильно epistula. Кажется, написание epistola обусловлено греческим влиянием, но o перед l противоречит каким-то фонетическим процессам.

В mihi, tibi, sibi последняя гласная обычно краткая (ямбическое сокращение). Отклонения характерны для поэзии.

[Квас]

Почему "Domne", а не "Domine"?

Это более поздняя форма (Дворецкий подсказывает - у Августина). Дезессар использует её исключительно для обращения, как аналог Monsieur. Почему бы и нет, если учесть, что в классическом языке подобных обращений не было никаких.

caffēī - разве гласная не сокращает долготу перед другой гласной?

Бывают исключения в заимствованиях.

[Rōmānus]

В mihi, tibi, sibi последняя гласная обычно краткая (ямбическое сокращение).

Тогда и слова типо citō должны быть с краткой гласной, разве нет? Что-то с последовательностью не очень.

А насчёт egō видел мнение, что это - тоже ямбическое сокращение, которое взяло верх только после Августа.

[Rōmānus]

Почему бы и нет, если учесть, что в классическом языке подобных обращений не было никаких.

Ну так потому и "нет"

[Квас]

Тогда и слова типо citō должны быть с кратко

В теории не силён, это для раздела "Романские и другие италийские". Насколько понимаю, ямбическое сокращение - не фонетический закон, а определённая тенденция. Пока о дативе местоимений отложим, хорошо? В любом случае, правильно и так, и так, а я поищу более точно. А то навру ещё.

[Квас]

Ну так потому и "нет"

Конечно, лучше ничего не использовать. Но уж если француз жить не может без своего "мсьё", то пусть называет его по-латински хоть "ōlla" (сиречь горшок).

[Rōmānus]

пусть называет его по-латински хоть "ōlla" (сиречь горшок).

Ita vērō

[Rōmānus]

А насчёт egō

Почитал "Comparative Grammar of Latin and Ancient Greek" (?) на досуге - пишут, что и греческое, и латинское слово выводятся из ие. *eģoH > краткому "о" взяться просто неоткуда. Там однозначно должно было быть долгое "о", которое потом могло сократиться уже в латинском, хотя бы по ямбическому закону. Egō неоднократно зафиксировано в латинской поэзии

[Rōmānus]

Ещё вопрос - вы "он, она, они" которым местоимением переводите? Я вижу, что Ассимиль любит ille, но не навеяно ли это влиянием французского? В учебнике Угла однозначно предпочитают is > есть какое-то мнение по этому поводу?

[Квас]

Почитал "Comparative Grammar of Latin and Ancient Greek" (?) на досуге - пишут, что и греческое, и латинское слово выводятся из ие. *eģoH > краткому "о" взяться просто неоткуда. Там однозначно должно было быть долгое "о", которое потом могло сократиться уже в латинском, хотя бы по ямбическому закону. Egō однозначно зафиксировано в латинской поэзии

В поэзии много чего зафиксировано, потому что поэтом надо было в метр попадать. Кое-что осело в словарях, особенно европейских (например, в словарях встречается Ītalia, хотя гласный i там краток).

К классическому периоду ямбическое сокращение уже потрудилось, так что релевантны уже "сокращённые" формы.

[Квас]

Ещё вопрос - вы "он, она, они" которым местоимением переводите? Я вижу, что Ассимиль любит ille, но не навеяно ли это влиянием французского? В учебнике Угла однозначно предпочитают is > есть какое-то мнение по этому поводу?

Адлер в качестве rule of thumb рекомендует ille для именительного падежа, is для косвенных. Вообще в личных местоимениях особой нужды нет, при необходимости перевожу по смыслу: ille для указания на того / то, о ком / чём вообще идёт речь, is - для только что упомянутого.

Учебник Угла - это что?