Лингвофорум

Цитата: Bhudh от сентября 25, 2014, 21:53

Цитата: Centum Satәm от сентября 25, 2014, 21:50май-сай-тай

Кстати, они, видимо, именно так и произносились, а не дифтонгически. Судя по тому, что при установлении места ударения в слове гласные в этих окончаниях считаются краткими.

Это сай *εσο то ου, то ῃ, то не помню что. А, просто σαι.

Мне сейчас что аттический, что татарский,  совершенно одинаково. Единственно, что татарская акцентуация у меня врождённая. Летом, наконец, овладела аттической, щас татарская её порушит, видимо. Пусть победит сильнейший 

Мэтэр же дэсу.

Цитата: _Swetlana от сентября 25, 2014, 18:53
И ещё "Патэр хэмон".

Патэр - хамон, мэтэр - фуа-гра

Цитата: Centum Satәm от сентября 25, 2014, 21:50май-сай-тай

Кстати, они, видимо, именно так и произносились, а не дифтонгически. Судя по тому, что при установлении места ударения в слове гласные в этих окончаниях считаются краткими.

Цитата: _Swetlana от сентября 25, 2014, 17:45
  И что делать? Сказать себя: "Я по-татарски ни писать, ни говорить не собираюсь"? А нахрен я его тогда учу? Только чтобы галочку поставить и от угрызений совести освободиться?

Что вы сравниваете живой татарский с умолкнувшим древнегреческим? На татарском можно и говорить и слушать, а на древнегреческом все-таки упор на чтение и понимание текста.
Думаете римляне зубрили эти май-сай-тай? У них полно было греков вокруг и язык впитывался практически из воздуха. Да и греческие педагоги были с детства.

http://ru.forvo.com/word/πᾶς_μὴ_ἕλλην_βάρβαρος/#grc
Огублять начала. У татар первый слог с "а" всегда безударный, он огубляется. А здесь первая "а" под ударением, автоматически передвинула огубление на второй слог.

Цитата: _Swetlana от сентября 25, 2014, 18:53барборос

Барбос?

ЦитироватьБудет для учения много пользы, если зазубривать наизусть какие-нибудь короткие афоризмы.

Это да, я с этого и начала изучение греческого.
Хэн ойда хоти уден ойда. Пас мэ хэллен барборос.
И ещё "Патэр хэмон".
Действительно, надо ещё афоризмов выучить.

ЗЫ. Никто не знает, есть текст молитвы об умягчении злых сердец на др. греческом?

Будет для учения много пользы, если зазубривать наизусть какие-нибудь короткие афоризмы. Я так люблю учить. Благо, у Соболевского такие появляются весьма рано, уже в первых уроках. А еще интересно наговаривать самому какой-нибудь текст, а потом слушать его. Так запоминаются и слова с ударениями, и синтаксис.

Цитата: _Swetlana от сентября 25, 2014, 17:45На чём мне, несчастной, практиковаться, если я ни 3-го склонения сущ., ни будущего, ни футурума, ни перфекта не знаю. Не говоря уж об аористах. У Шичалина уже в 9 уроке футурум! всё, упражнения из Шичалина отпали, пока у Славятинской футурум не появится.

Вот в данном вопросе мне поэтому больше нравятся пособия, которые сразу учат, как сказать «Я пошёл в гимнасий. Я сходил в гимнасий. Я пойду в гимнасий. Я пошёл бы в гимнасий.», пусть даже собственно образование всех форм и объясняется на 1‥7 уроков позже.
Чтобы просто студент знал, что вот такое бывает и дальше будет.