Лингвофорум

Цитата: Алексей Гринь от декабря 12, 2010, 23:23
Школьное «в слове "обуть" нет корня»

У нас в учебнике там был корень -у-.

Цитата: Тася от июля  6, 2009, 19:25
В общем, играем мы с сестрёнкой в школу. Она взяла на себя роль учителя и говорит, мол, а теперь мы будем делать ошибки конкретно в слове "камыш". Ответим на вопрос, какие ошибки здесь можно сделать.

Например, написать с мягким знаком.

Цитата: Марбол от сентября 11, 2011, 09:55
финны с литовцами близкого происхождения суть, потому что их языки очень похоже звучат. И эстонцы туда же.

А товарищ вообще сам слышал эти языки? Или как в анекдоте, ему Мойша напел.

Цитата: Марбол от сентября 11, 2011, 09:55
потому что их языки очень похоже звучат

Литовский и финский?? 
Литовский уж скорее на русский или даже румынский похож...

Здравствуйте!

Я слышал несколько таких наивно-лингвистических утверждений, от одного и того же человека. Вот некоторые: 1) слово "этимология" происходит от слов "интим" и "логос", то есть "близость" и "слово"; 2) финны с литовцами близкого происхождения суть, потому что их языки очень похоже звучат. И эстонцы туда же. А близко звучать могут только родственные языки.

Цитата: Тася от сентября 10, 2011, 09:47
об особенностях ЖРР

Забавно: единственное, что гугл находит по запросу «ЖРР» — Тасина тема на ЛФ

Вчерашний разговор с преподавателем истории добавил в эту тему новые пункты.

1) Услышав о старославянском языке, человек провёл ассоциацию с деревенскими старообрядцами и в результате
заключил, что никакой старославянский не мёртвый, ведь на нём общаются в старообрядческих поселениях, да и вообще в деревнях, посёлках и т.п., где речь жителей всё-таки отличается от городской и не всегда понятна. Таким образом, диалектный язык в глазах моего собеседника стал ровно старославянским. Не смогла пройти мимо такой иллюстрации.

2) Продолжая рассуждать о понятности и не имея представления об особенностях ЖРР, всё тот же собеседник немного подосадовал и на небрежное отношение к языку городских жителей, а в частности, людей из студенческой среды. Из нашего с ним разговора:
- Вот, буквально сегодня интересовался у студентов, кто какую нить прядёт.
- Ммм... В смысле? 
- Да задержался на перемене и слышу, стоит компания моих и кто-то там произносит "Кто-нить придёт...". Ну что это
за "нить", в самом деле?! Неужели нельзя сказать нормально?!
- Это как?
- "Кто-нибудь", конечно! Ну, я подошёл и, шутя, говорю, мол, народ, кто это тут какую нить прядёт? Вы только послушайте, что вы говорите, ребят. Ведь есть же нормальная русская речь, вы же язык искажаете!       

Цитата: Алексей Гринь от декабря 12, 2010, 23:23
Школьное «в слове "обуть" нет корня» сюда отнесём? Можно выделить подраздел: наивная лингвистика учителей. Зачастую можно услышать перлы типа «слово "библиотека" происходит от латинского слова "библос" — книга» и т. д. (здесь идёт наивная идея, что латынь мать всех языков, и мимо неё ничего не проходило). Ещё какие-то пёрлы учительские были, но сейчас не вспомню.

Перлы у всех есть, за учителей обиднее. За учеников  - еще больше

Школьное «в слове "обуть" нет корня» сюда отнесём? Можно выделить подраздел: наивная лингвистика учителей. Зачастую можно услышать перлы типа «слово "библиотека" происходит от латинского слова "библос" — книга» и т. д. (здесь идёт наивная идея, что латынь мать всех языков, и мимо неё ничего не проходило). Ещё какие-то пёрлы учительские были, но сейчас не вспомню.

Цитата: Тася от декабря 12, 2010, 20:10

Цитата: Валер от декабря 12, 2010, 19:07
Ну я более в общем говорю. Логика как понятие независимое от принципа научности. Ведь по-моему логика в науке это обычная логика. С научными посылами и аргументами А противопоставлять больше и нечему) Все кто не с нами - те академиев не кончали

Значит, Вы со мной согласны? 

Вполне