Лингвофорум

Я, правда, сама его не особо хорошо так чтобы знаю  :-[, поэтому не знаю, получится ли из этого что-нибудь или нет, но хочется в голове все упорядочить. Может, правда, и не получится ничего.
Тех, кто знает язык, прошу подключаться и помогать  :yes:

(позже добавлю исторический очерк языка)

Фонетика суахили в целом не доставляет проблем - как пишется, так и читается.

Ch, ch - ч
Sh, sh - ш
Dh, dh - [ð] (хотя в каких-то диалектах просто д)
Th, th - [θ] (в диалектах - т)
Gh, gh - [R]
Kh, kh - [χ]
Ng', ng' - [ŋ]
Ny, ny - [ɲ]

Ударение всегда на предпоследний слог.

Существительные (jina) в языке суахили делятся на классы (ngeli).

1 класс ngeli ya kwanza

Существительные, относящиеся к первому классу, как правило обозначают людей или животных. Слова 1 класса начинаются с префикса m- или иногда mw- или (совсем редко) mu-

Mtu человек
mwalimu учитель
mdudu насекомое, жук
Mgeni гость, иностранец, чужак
Mgonjwa пациент
Mjomba (по материнской линии) дядя
Mke супруг(а)
Mnyama животное
Mpishi повар
Mtoto ребенок
Mume муж
Mvulana молодой человек
Mwana ребенок – сын или дочь
Mwanafunzi студент(ка), ученик(ученица)
Mwanamke женщина
Mwanaume мужчина
Mwizi вор
Mzee старик

Также сюда относятся все национальности

Mfaransa француз
Mjerumani немец
Mwarabu араб
Mwingereza англичанин
Mrusi  русский
Mmarekani американец
Mwafrika африканец
Mzungu белый человек

А также вероисповедание:

Mwislamu мусульманин
Mkristo христианин
Mzoroastria зороастриец
Mpagani язычник
Myahudi еврей (правда я до сих пор не знаю национальность ли это, или вероисповедание  :-[)
Также к первому классу относятся все имена собственные.

2 класс ngeli ya pili

Второй класс обозначает множественное число для существительных первого класса.

Префикс m- меняется на wa-

Mtu (человек) – watu (люди)
Mwalimu (учитель) - walimu (учителя)
Mke (супруг(а) - wake (супруги)
Mtoto (ребенок) watoto (дети)
Mume (муж) waume (мужья)
Mwanafunzi - wanafunzi

Задание: образуйте множественное число (2 класс) от существительных 1 класса:
Mdudu, mgeni, mgonjwa, mjomba, mnyama, mpishi, mvulana, mwanamke, mwanaume, mwizi.

Прилагательные.

В суахили большинство прилагательных согласуется с существительным в том же классе. В первом и втором классе они приобретают тот же префикс, что и существительные:  прилагательное –zuri (хороший, красивый)
Mtoto mzuri

-   baya плохой
-   chafu грязный
-   chungu горький
-   dogo маленький
-   geni чужой иностранный
-   kubwa большой, старший
-   nene толстый
-   kuu главный, основной
-   pya новый
-   refu высокий
-   vivu ленивый
-   wivu завистливый
-   zee старый

Хотя есть и исключения. Например, safi (чистый)  mtu safi (без изменений).
Неизменяемые прилагательные:

bora замечательный,  bure бесполезный, maskini бедный, ghali дорогой (в смысле денег), muhimu важный, hafifu слабый,   haramu запрещенный,   tajiri богатый и т.д.

j = дж?

mgonjwa = мгонджwа?

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 01:06
Gh, gh - [R]

Uvular Trill [ʀ]? У вас просто r заглавная.

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 01:06
mwizi

В списке не было примера на образование мн. ч. от mwi-. Wawizi? Просто одни примеры говорят, что происходит гаплология *wawa > wa- (Mwalimu > *wawalimu > walimu), а тут непонятки.

Супер, спасибо  ;up: Начинает вспоминаться :)

Цитата: RawonaM от августа 29, 2009, 08:44
Начинает вспоминаться :)

Мне б такие "воспоминания" :green:

Цитата: Алексей Гринь от августа 29, 2009, 01:11
j = дж?

да

Цитировать
mgonjwa = мгонджwа?

да

Цитировать

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 01:06
Gh, gh - [R]

Uvular Trill [ʀ]? У вас просто r заглавная.

ну да, я в компе не нашла значок нужный  :-[

Цитировать

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 01:06
mwizi

В списке не было примера на образование мн. ч. от mwi-. Wawizi? Просто одни примеры говорят, что происходит гаплология *wawa > wa- (Mwalimu > *wawalimu > walimu), а тут непонятки.

упс, пропустила  :-[
mwizi - wezi

3 (ngeli ya tatu) и 4 классы (ngeli ya nne) также составляют пару ед.число - мн.ч.

Практически все растения, части человеческого тела, элементы природы, некоторые объекты и т.д.  относятся к третьему классу.

Префикс 3 класса m-

mti дерево
mzizi корень
mgomba банановое дерево
mbuyu баобаб
Msitu лес
Mto  река; подушка
Mfereji канава
Mlima гора, холм
mkate хлеб
Mnazi кокосовое дерево
Moshi дым
Moto  огонь
Mchezo игра
Mdomo губа, клюв, рот
Mguu нога
Mkono  рука 
Moyo сердце
Mfano пример 
mfuko карман, сумка
Mji город   
Mlango дверь
Mnara  минарет, маяк, башня
Mpira шар 
Msikiti  мечеть
Mswaki зубная щетка
mzigo багаж
mradi проект
mkutano встреча

Или mw- (если корень начинается на гласный)

Mwaka год
Mwavuli зонтик
Mwembe дерево манго
Mwezi  месяц
Mwiba шип, колючий кустарник
Mwili тело

Иногда mu-

Muhindi - зерно, кукуруза

префикс 4 класса mi-. Как уже говорилось, он представляет собой множественное число для третьего класса.

mbuyu - mibuyu
Mchezo - michezo
Mfano - mifano
Mgomba - migomba
Mguu - miguu
Mji - miji
Mkono - mikono
Mlima - milima
Mnara - minara
Moshi - mioshi a
Msikiti - misikiti
Mswaki - miswaki
Mto - mito

Mwaka - miaka
Mwembe - miembe
Mwezi - miezi
Mwili - miili
muhindi - mihindi

Согласование прилагательных:
mti mdogo (маленькое дерево) - miti midogo (маленькие деревья).

Цитата: Roman от августа 29, 2009, 13:16
Мне б такие "воспоминания" :green:

А что такое? Чем вам суахили не нравится?  :)
Ну не кельтский, что ж поделать!   :UU:

А слово "Mkomunist" к какому классу относится? :)

Вообще же, суахили в плане грамматики - типичный язык банту или нетипичный?

Почему разведены в различные классы единственное и множественное число?

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 15:22
Префикс 3 класса m-

Как отличить от первого класса? Только смысл?

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 15:28
А что такое? Чем вам суахили не нравится?  :)

Да всем нравится, я без задней мысли восхищаюсь людьми, у которых есть такие воспоминания

Цитата: злой от августа 29, 2009, 15:49
А слово "Mkomunist" к какому классу относится? :)

А это национальность или вероисповедание?  :E:

mkomunisti (в суахили слоги открытые).

Множественное число образуете?  ;) А как будет "старый коммунист"?
(Примечание. Прилагательное ставится после существительного).

Цитировать
Вообще же, суахили в плане грамматики - типичный язык банту или нетипичный?

Да кто ж их знает, этих банту? Но по-моему, я читала, что да.  В суахили большое колличество заимствванной лексики, но грамматика у него вполне местная. Даже слова заимстовованные иногда так забавно меняются  :D

5 класс (ngeli ya tano)


Этот класс обозначает неодушивленые предметы и абстрактные понятия. Также созданные предметы и профессии людей и т.д.

Префикс ji- или j-

jicho глаз
jiwe камень
Jino   зуб
Jembe   мотыга

Также сюда относятся много слов с нулевым префиксом

shetani дьявол
duka магазин
Blanketi   одеяло
Debe   консервная банка
Dirisha   окно, окна
Gari    автомобиль (также в классах 9 / 10)
Gazeti   газета
Godoro   матрац
Gunia   грубая сумка, мешок
Sanduku   коробка
Shoka   топор
Chungwa  апельсин
Dafu       кокосовый орех
Embe   манго, манго
Jani      лист
Limau   лимон
Nanasi   ананас
Tunda   фрукт
Yai           яйцо
Baraza   веранда
Daraja   мост, мосты
Pori          куст
soko       рынок
Bega    плечо
Goti      колено
Sikio   ухо
Tumbo   живот
Jina        имя
Jua      солнце
Kosa   ошибка, ошибки
Neno   слово
Shauri   совет
Somo   урок
Wazo   мысль
Zungumzo беседа, разговор

Bwana   господин
Karani   клерк
Rais           президент
Seremala   плотник, плотники
Shangazi   (по отцовской линии) тетя
Tajiri    богач
Waziri   министр
Polisi       полицейский
Daktari    доктор


Примечание. Слова, относящие к 5 классу, но обозначающие людей требуют в большинстве случаев согласования с остальными частями предложения как слова 1 класса).

Пятый класс также может обозначать, скажем так, значением увеличения свойств.  В этом случае, мы заменяем обычный префикс класса существительного на ji- - (или нулевой в некоторых случаях).

Mtu   (человек)   -> Jitu   гигант
Nyoka   (змея)   -> Joka   большая змея
Moto   (огонь)   -> Joto   жар, жара

Согласование прилагательных:

Blanketi zuri (красивое одеяло)

Т.е. Без префикса.



6 класс. (ngeli ya sita)

К этому классу относится множественное число пятого класса.
Префикс класса ma-

Jicho -  macho     :D
Jambo - mambo    
Jiwe - mawe    
Jino - meno
duka - maduka
Dirisha - madirisha   
Jembe - majembe   
Sanduku   masanduku
Shoka   mashoka

К шестому классу также относятся слова, у которые не имеют пар в других классах:

Maafa   неудача   
Majivu   пепел
Mafuta   нефть   
Matata   проблемы
Mahindi   зерно
Matusi   оскорбления
Majani   трава   
Maji   вода   
Maziwa   молоко
Mazingira окружающая среда
Maisha жизнь

Согласование прилагательных:
Matunda makubwa большие фрукты

7 класс (ngeli ya saba)

К седьмому классу относятся неодушевленные предметы, абстрактные идеи, названия всех языков и т.д.

Префикс класса ki- или ch-

Kiatu   обувь, ботинок
Kikapu   корзина
Kikombe   чашка
Kioo    зеркало
Kipande   часть
Kisu           нож, ножи
Kitabu   книга
Kitanda   кровать
Kiti      стул
Kitu      вещь
Chakula      пища
Kiazi      картофель
Kitunguu      лук (который едят)
Chumba   комната
Chuo   школа, колледж
Kibanda   хижина, хижины
Kijiji      деревня
Kilima   холм
Kisima   колодец
Kisiwa   остров
Kichwa   голова
Kidole   палец
Kifua   грудь

Языки:
Kiarabu    арабский
Kifaransa    французский
Kiingereza    английский
Kiswahili    суахили
kirusi русский

Обращаю внимание на разницу: mrusi - kirusi

Также данный класс имеет значение диминутива:

mtoto - kitoto (маленький ребенок)

Цитата: Антиромантик от августа 29, 2009, 15:56
Почему разведены в различные классы единственное и множественное число?

Антиромантик, не я эти классы придумала

Цитата: Roman от августа 29, 2009, 17:37

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 15:22
Префикс 3 класса m-

Как отличить от первого класса? Только смысл?

Ну, там еще согласование по-разному будет. Не с прилагательными. Но об этом - позже (если дойду до описания :) )

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 17:47
Множественное число образуете?  ;) А как будет "старый коммунист"?

Язык похож на этакий диалект Татуина из Звёздых Войн :)

Цитата: Roman от августа 29, 2009, 17:37
Как отличить от первого класса? Только смысл?

"Множественное число" (чётные классы - соответствия) разные. :)
Вообще пока классификация не выглядит логичной. Возможно последующие 20 классов нам откроют, что именно так - лучше всего.

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 17:47
Также сюда относятся много слов с нулевым префиксом

Это всё заимствования?

Цитата: Iskandar от августа 29, 2009, 17:58
Это всё заимствования?

Судя по списку похоже что так. Если замствование содержит приставку подходящую под класс, оно адаптируется. kitabu-vitabu (книга-книги, 7-8 классы, от арабского китаб).
Кстати есть по крайней мере одно слово из суахили, которое знает весь мир: сафари :) Естественно изначально слово из арабского.

П.С. У меня зачесались руки начать уроки корейского... И у меня есть надзор, что я глупости не напишу...  :tss:

Надо Аннушке выделить раздельчик, чтоб можно было нормально редактировать первое сообщение и добавлять по мере надобности. А то так неэффективно. Материал-флуд-материал и т.п.

Цитата: RawonaM от августа 29, 2009, 18:07
И у меня есть надзор, что я глупости не напишу...  :tss:

Не понял, а я что, глупости что ли пишу? Моя плакать   :'( :'( :'( :'( :'(  :'( :'( :'(

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 18:17
Не понял, а я что, глупости что ли пишу?

При чем тут ты? Ты все правильно пишешь, ты вообще давно уже изучаешь, тебе надзор не нужен :)

Цитата: RawonaM от августа 29, 2009, 18:07

П.С. У меня зачесались руки начать уроки корейского... И у меня есть надзор, что я глупости не напишу...  :tss:

Было бы любопытно.

А отдельного раздела для суахили в "Уроках" не будет?

Цитата: RawonaM от августа 29, 2009, 18:09
Надо Аннушке выделить раздельчик, чтоб можно было нормально редактировать первое сообщение и добавлять по мере надобности. А

Не, не надо пока. А то может мне надоест и брошу  :)

Цитата: RawonaM от августа 29, 2009, 18:07
Кстати есть по крайней мере одно слово из суахили, которое знает весь мир: сафари :)

Еще симба.

Отдохнем от существительных, поговорим о глаголах.

Итак, глагол. Глагол в суахили изменяется по временам, лицам и числам опять-таки посредством префиксов  :)

Например, префикс ku- обозначает инфинитив.
Так, kusoma (читать, учить), корень будет -soma
kufanya (делать), корень -fanya.

Еще несколько корней.

-toka быть родом из, происходить из, исходить
- kaa жить, оставаться, пребывать
- sema говорить
-ona видеть
- jibu отвечать
-pika готовить
-cheza mpira играть в мяч
-enda идти
-penda любить
- la есть.
- ja приходить

Настоящее длительное время образуется с помощью префикса na-, ставящегося перед корнем, и префикса того лица, которое действует.
Рассмотрим на примере глагола делать.

ni-na-fanya    я делаю
u-na-fanya    ты делаешь
a-na-fanya    он, она, оно делает

tu-na-fanya    мы делаем
m-na-fanya    вы делаете
wa-na-fanya    они делают


Примечание. Односложные глаголы не теряют инфинитивного префикса: ninakuja


Глагол быть. kuwa

Есть два вида спряжения глагола быть  в настоящем времени: старый, отрицательная форма которого  больше не используется, но утвердительная все еще используется  в некоторых устойчивых выражениях, и новый.

старый вариант новый вариант
Ni                             Ni   я есть
U                               Ni   ты есть
Yu                               Ni   он/она есть

Tu                                Ni   мы суть  :)
M                                Ni   вы
Wa                                Ni   они

Задание. Переведите на русский язык.

Ninaona mgonjwa.
Watoto wanacheza mpira
Rafiki wanakuja leo
Ninapenda mpira sana
Ninasema kiswahili kidogo. Ninapenda kusoma.
Ninatoka Urusi.

Переведите на суахили.

Ребенок читает книгу.
Ты говоришь по-английски.
Полицейские приходят, бедный вор бежит.
Я – учитель.
Ты ешь хлеб.
Ананас это фрукт.

Небольшой словарик.

Na          и, с   
au         или
Lakini         но   
leo          сегодня
sasa    теперь, сейчас
Sana   очень, много
Rafiki (5 класс)   друг
Kidogo немного, несколько.
Mpira (3 класс) мяч, футбол
Urusi (9 класс) - Россия
Mimi - я

Формы отрицания.

В этой форме за префиксом отрицания сразу следует глагольный корень. Окончание –a в таком случае меняется на –i (остальные не меняются).

Префиксы

1. л. Ед. ч.     Sifanyi
2 л.ед.ч.        Hufanyi
3 л.ед.ч.        hafanyi

1 л.мн.ч.       Hatufanyi
2 л.мн.ч.       Hamfanyi
3 л.мн.ч.       hawafanyi

Простое настоящее время (аналог английского SIMPLE PRESENT). Используется для описания постоянно повторяющихся действий, привычек, либо общеизвестных истин. Короче, как в английском. Префикс этого времени a-. Вместе с личными префиксами это выглядит так:


1 л.ед.ч.   nasoma (ni-a-soma)
2.л.ед.ч.   wasoma
3 л.ед.ч.   asoma

1 л.мн.ч.    twasoma
2 л.мн.ч.    mwasoma
3 л.мн.ч.    wasoma

Односложные корни (в отличие от предыдущего времени), теряют префикс инфинитивный

naja
waja
aja

и т.д.

Глагол kuwa в этом времени не спрягается.

8 класс существительных (ngeli ya nane)

Этот класс является множественным числом к седьмому. Префикс этого класса vi- или vy- (перед гласными).

Vitabu книги
Vipofu слепые (люди)
И т.д.

9 класс существительных (ngeli ya tisa)

9 класс не имеет какого-либо особого префикса. К этому классу относятся большинство заимствованных слов.
Kompyuta компьютер
sayari планета
Safari сафари
Kazi работа

Askari   солдат   
Mama   мать
Baba   отец   
Ndugu   брат, товарищ
Babu   дедушка   
Nyanya   бабушка
Dada   сестра   
Rafiki   друг

Barua   письмо   
Ngoma   барабан
Chupa   бутылка   
Sabuni   мыло
Kalamu   ручка   
Sufuria   кастрюля
Karatasi   бумага   
Suruali   брюки

Hewa   воздух, атмосфера
Bahari   море   
Nuru         свет
Baridi   холод   
Mvua   дождь

Bahati   удача   
Nguvu   сила
Furaha   радость
Ruhusa   разрешение
Hasara   потеря   
Shida   трудности
Hatari   опасность   

Ng'ombe   корова
Mbu   москит   
Nyoka   змея
Mbuzi   коза   
Paka   кошка
Mbwa   собака   
Samaki   рыба
Ndege   птица   
Simba   лев

Chai   чай   
Ndizi    банан
Chumvi   соль   
Kahawa   кофе   
Mboga   овощ   
Sukari   сахар

Сюда же относятся названия мест – Amerika, Zuhura (Венера, которая планета), Tanzania

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 01:06
Я, правда, сама его не особо хорошо так чтобы знаю  :-[ , поэтому не знаю, получится ли из этого что-нибудь или нет, но хочется в голове все упорядочить. Может, правда, и не получится ничего.

А у меня этот язык вызывает приятнейшие ассоциации с введением в языкознание на 1 курсе.  ::)  Эх, золотые времена!  :yes:  Мы там на семинарах, рассматривая, например, инкорпорацию, способы выражения ГЗ,  разбирали разные примерчики типа atakupenda, nitampenda и т.д. интересное.  ;up:

10 класс существительных (ngeli ya kumi)

Как уже можно было догадаться, 10 класс является множественным числом к девятому и одиннадцатому.
Никаких изменений не происходит:
safari, simba и т.д.

11 класс (ngeli ya kumi na moja)
Этот класс также обозначает единственное число существительных. Сюда относятся длинные, плоские объекты : ukuta (стена) ulimi (язык)
Префикс u-

Этот префикс относится и еще к одному классу, который в грамматике по непонятным мне причинам обозначен четырнадцатым (ngeli ya kumi na nne)
К 14 классу относятся всякие абстрактные идеи - uhuru (свобода), umoja (единство), ujamaa (социализм) и т.д.
Существительные этого класса не имеют множественного числа.

15 класс (ngeli ya kumi na tano)
К этому классу относятся субстантивированные глаголы: kusoma (изучение, чтение), kufanya (делание) и т.д.


Далее грамматика выделяет целый ряд классов, которые я бы не стала вообще выделять. Дело в том, что они обозначают то, что в русском выражается предлогами в, к, по направлению к и т.д. Обозначаются они как вы думаете каким образом? Суффиксом! :)  Суффикс -ni
nyumbani - дома, домой, к дому, в доме и т.д.
mjini - в городе, в город и т.д.

Хочу поздравить всех, кто читает - мы закончили с существительными! :)

Теперь немного об обозначениях в словарях.
Суахилийские классы в словаре могут обозначаться как
mtu (1/2) , что будет означать, что слово относится к первому-второму классу соответственно, или же просто: mtu (wa-)

Не понял, а где 12-13 классы? :o

ага, значит кто-то всё таки читает  ;D

Если честно, я сама не поняла. Предполагаю, что они были раньше, но слились с другими.

ЗЫ. Упражнения добавлять? Или никому не интересно будет их делать?

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 15:22

3 (ngeli ya tatu) и 4 классы (ngeli ya nne) также составляют пару ед.число - мн.ч.

Практически все растения, части человеческого тела, элементы природы, некоторые объекты и т.д.  относятся к третьему классу.

Префикс 3 класса m-

mti дерево
mzizi корень
mgomba банановое дерево
mbuyu баобаб
Msitu лес
Mto  река; подушка
Mfereji канава
Mlima гора, холм

Интересно, почему при всё различии в семантике префиксы 1-го  и 3-го классов совпадают?

Цитата: Vesle Anne от августа 29, 2009, 17:47


5 класс (ngeli ya tano)


Этот класс обозначает неодушевленные предметы и абстрактные понятия. Также созданные предметы и профессии людей и т.д.

По содержанию есть некоторые пересечения с 3 классом (элементы природы, например)... :???

Поглядел на список российских регионов в Суахилийской (?) Википедии: Jamii: Mbegu za jiografia ya Urusi (http://sw.wikipedia.org/wiki/Jamii:Mbegu_za_jiografia_ya_Urusi)

Во всех без единого исключения случаях названия слепо заимствуются из Английской Википедии, что выглядит сомнительно. Как вы думаете, если забыть про английский язык, и рассматривать исключительно соотношения суахили и русского языка, можно ли придумать более адекватные названия для российских регионов на суахили?

Не провоцируйте. :)

Цитата: Artemon от декабря 10, 2009, 03:57
Не провоцируйте. :)

Кого и на что?

Спасибо! Очень полезная информация! прояснило ситуацию :) А то я ,если честно,немножко закопалась,учу сама :)Пасиб!!!

Пы.Сы.А продолжение банкета будет??? С временами глаголов можно сразу убиться веником... :(((

Так ведь никому не интересно. Я думала и продолжить, и  упражнения добавить...

Выкладывайте, раз уж подвязались. Я ученик ленивый, но попробовать стоит (только погуглю еще учебников).

Asante sana... Napenda kiswahili....
Жалко что в сети не нашел русских учебников, а с английскими мозг парить не хочеццо....

Английские учебники по суахили мне не очень нравятся, отечественные лучше, правда их нет в сети.
Начинаем немного читать на суахили. Буду выкладывать совсем по чуть-чуть.  Глагол будет позже.

Итак, прочитайте и переведите

NCHI YETU NA WANANCHI

Nchi ya Tanganyika ipo katika Afrika ya Mashariki, kati ya Maziwa matatu makubwa ya Afrika na Bahari ya Hindi. Ipo kusini kidogo tu ya Mstari wa Ikweta. Nchi zilizo jirani na nchi yetu ni Kenya, Uganda, Rwanda, Burundi, Kongo, Zambia, Malawi na Msumbiji.


Переведите на суахили

находиться среди озер, находиться немного южнее, находиться
в середине; соседние страны.

Вообще было бы неплохо, если бы хоть кто-нибудь хоть что-нибудь отвечал, а то ходют тут ходют... :)

Пардон, забыла к предыдущему Msumbiji это Мозамбик.

Переведите на русский:

Wewe ni mtanzania.
Unasema kiswahili.
Lakini husemi kiingereza.

Местоимения.

Личные местоимения.

я - mimi                             мы - sisi
ты - wewe                           вы - ninyi (nyinyi)
он, она, оно - yeye             они - wao

Притяжательные местоимения.

Притяжательные местоимения в суахили согласуются с классом существительного.
Рассмотрим на примере местоимения "мой" (-angu)

класс  префикс пример
1           w-         wangu
2           w-         wangu
3           w-         wangu
4           y-          yangu
5           l-           langu
6           y-          yangu
7          ch-         changu
8          vy-         vyangu
9          y-          yangu
10        z-          zangu
11        w-         wangu
14        w-         wangu
15        kw-       kwangu

Сами местоимения:

мой -angu             наш -etu 
твой -ako              ваш -enu
его, ее -ake           их -ao

Если существительное заканчивается на -а, то местоимение может присоединятся к самому слову. Чаще всего это происходит со словами, обозначающими родственников: mamangu (= mama yangu), mamake (= mama yake) и т.д.

Те же самые префиксы используются и для обозначения принадлежности вообще. В таком случае к нему прибавляется гласный -а.

Например: mtoto wa Juma ребёнок Джумы, kiti cha daktari стул  доктора и т.д.

ГЛАГОЛ.

Простое прошедшее время (wakati uliopita) выражает законченное в прошлом действие. Префикс, обозначающий простое прошедшее время -li-.

Alisoma kiswahili.  Он учил суахили.
Walikwenda Mombasa mwaka jana. Они ездили в Момбасу в прошлом году.

В суахили есть еще одно дополнительное простое прошедшее время, которое обозначает действие, следующее за другим действием в прошлом. Его префикс -ka-.

Nilikwenda mjini, nikamwona rafiki yangu.

Я поехал (пошел) в город и встретил моего друга.

Цитата: Vesle Anne от февраля  8, 2010, 13:17
Английские учебники по суахили мне не очень нравятся, отечественные лучше, правда их нет в сети.

Теперь есть!!!!!!
http://uz-translations.su/?category=afrobooks-african&altname=uchebnik_yazyka_suahili
ура-ура-ура автору!

Автору сабжа:
Очень интересно, загорелся желанием выучить, но, пока не поздно, хочу спросить: как вообще, сложный язык или не очень (сравните, например, с французским или японским).

P.S. Откуда такие знания (языка, я имею в виду) ?

Цитата: Dr. Moriarti от мая 10, 2010, 16:32
Очень интересно, загорелся желанием выучить, но, пока не поздно, хочу спросить: как вообще, сложный язык или не очень (сравните, например, с французским или японским).

Не могу, ни французского ни японского не знаю  :)
Суахили язык не сложный, необычный скорее.

Цитировать
P.S. Откуда такие знания (языка, я имею в виду) ?

Ынтернет, учебники и т.д.  :)

Цитата: Vesle Anne от мая 10, 2010, 19:10

Цитата: Dr. Moriarti от мая 10, 2010, 16:32
Очень интересно, загорелся желанием выучить, но, пока не поздно, хочу спросить: как вообще, сложный язык или не очень (сравните, например, с французским или японским).

Не могу, ни французского ни японского не знаю  :)
Суахили язык не сложный, необычный скорее.

а исключений в нем много? или все довольно регулярно?

Ну смотря что считать исключениями. На мой взгляд все логично. Язык похож на конструктор :)

>Myahudi еврей (правда я до сих пор не знаю национальность ли это, или вероисповедание
-----
вполне возможно оно означает и то и другое, но по идее должно обозначать этническую принадлежность т.к. на иврите еврей будет яхуди. если мяхуди означает еврей (нац), то иудей (вероисп) возможно будет звучать как мджуиди, миуди или что то в этом роде.

тут некоторые спрашивали о сложности суахили. суахили считается одним из самых легких языков несмотря на то что принадлежит к языкам банту, которые являются тональными языками, но суахили "потерял" тональность, что делает его легким для изучения.

Господа, учебник языка суахили на русском языке 740 стр.  Издательство МГУ 1974 год. Сам по нему учился. Один экз. лежит передо мной. Выкладывать его в Инет - на любителя.   To Vesle Anne, простите за нескромность, но с временами Вы напутали. Прошедшее время в суахили выражается двумя префиксами - li и -me. А префикс -ка - это повествовательная форма.  Причем, из практики, кенийцы, к примеру, практически не упортебляют форму -li. Когда я с ними общался, всегда звучала форме - me.  Но это так, мелочи.
Mafanikio!

Цитата: Brig69 от ноября  1, 2010, 22:17
Выкладывать его в Инет - на любителя.

Если выложите на http://www.uz-translations.su, несколько сот скачиваний будет непременно. Плюс несколько сотен на  www.infanata.com, далее ad infinitum.

У меня несколько вопросов.
вопрос №1
Всегда ли ударение на предпоследний слог?
даже в таких словах как meneja, baisikeli, penseli?
и Tanzania тоже ТанзанИа?
а так же
hamna - ударение на М?

Вопрос №2:
В мячиной прочитал про придыхательные согласные:
paa крышка
paa антилопа (с придыханием)
так в самом деле? как различить?

Вопрос №3
b, d - имплозивные или обычные?

Вопрос №4 - редуцируются ли гласные и удлинняются ли они под ударением?

Вопрос №5
vitu vile [vitu vile] - те вещи
vitu vile [vitu vile:] - вон те вещи
и это тоже правда?

Вопросы №№2-5 по Мячиной.

Сам учу язык по Громой, Петренко

по ударениям:
ударение падает на предпоследний слог. Исключение - некоторые слова заимствованные из арабского и английского (lazima, redio). Однако,  нарушение правил ударения в заимствованных словах не является регулярным: shi-li-ngi (на li).
В некоторых зимствованных словах отмечается двоякая акцентуализация.
Ударение в суахилийском слове может падать и на согласный звук (a-na-m-pa    на m).
Известен лишь один случай, когда изменение ударения меняет значение слова: baraba()ra  (улица) и  bara()bara (правильно).

Значения слов отличать проще всего в контексте.

"Вопрос №5
vitu vile [vitu vile] - те вещи
vitu vile [vitu vile:] - вон те вещи
и это тоже правда?"

указательное местоимение дальности в 4 классе мн. числа vi+le = vile    "те" ,
а "вон те вещи"   это скорее  vitu vile-e  kule  (Вон те вещи там) 

вот есть сайт, посвященный суахили, может кому будет полезен

www.suahili-uchim.narod2.ru (http://www.suahili-uchim.narod2.ru)

Цитата: ZUZU от декабря 11, 2010, 19:29
вот есть сайт, посвященный суахили, может кому будет полезен

www.suahili-uchim.narod2.ru (http://www.suahili-uchim.narod2.ru)

Ahsante sana!
Nilitafuta vitabu vizuri mno kwa Kirusi kuhusu Kiswahili.

Цитата: Vesle Anne от февраля  8, 2010, 16:32
Простое прошедшее время (wakati uliopita) выражает законченное в прошлом действие. Префикс, обозначающий простое прошедшее время -li-.

Цитата: Brig69 от ноября  1, 2010, 22:17
To Vesle Anne, простите за нескромность, но с временами Вы напутали. Прошедшее время в суахили выражается двумя префиксами - li и -me.

И в чем путаница или хотя бы противоречие? Я где-то написала, что прям тока этим префиксом?

Цитировать
А префикс -ка - это повествовательная форма. 

Что вы подразумеваете под повествовательной формой?

Anne, а продолжение уроков будет? Будет жаль, если забросите... :-\

http://mwanasimba.online.fr/E_index.html

Здравствуйте, форумчане! В уроке приводятся примеры глагольного маркирования для случаев, когда в ситуации, описываемой соответствующим сказуемым, нет однородных аргументов глаголов, принадлежащих к разным классам. В связи с этим у меня возник вопрос о том, каким именно префиксом, скажем, прямого дополнения должен кодироваться глагол, если таких дополнений в предложении несколько? Как сказать: "Он видит рис и детей"? Какой показатель - u (относящийся к рису) или wa (к детям) - нужно поставить?

Недавно я задала этот вопрос учителю суахилийского, Варухиу. Мы написали пример на доске и разобрали его в нескольких вариантах

Anaona mchele na watoto. стандартное предложение ( он видит какой-то рис и каких-то детей)

рис и дети относятся к разным классам существительных, поэтому сочетание маркеров здесь нежелательно

но

Anauona mchele na anawaona watoto ( он видит тот самый рис(the в английском) и детей, не каких-то,а известных говорящему) - в том случае, если вы хотите выделить рис и детей

Anauona mchele na watoto ( он видит этот самый рис и каких-то детей,возможно незнакомых)
Anawaona watoto na mchele (выделяем детей, а не рис)

Немного сумбурно, но вот так он мне объяснил, с поправками на английские артикли the, для лучшего понимания. Я не нашла  примеры в учебниках, по которым мы занимались для подтверждения этого правила.

Огромное спасибо! В данном случае, выходит, какой-либо один классно-числовой показатель объекта выражает значение определенности, которое принимает существенное соответствующего класса, а говорящему, желающему наделить определенностью существительные сразу нескольких классов, не отвертеться от повторного употребления глагола (употребления его столько раз, сколько классов фигурирующих в ситуации существительных он желает выделить)