Лингвофорум

Цитата: Alexandra A от июня 14, 2016, 18:10

Цитата: Neska от июня  1, 2016, 11:47
У нас - в зачетную неделю с 9-00 как минимум четыре дня (заранее сообщенных деканату) из семи преподаватели, задействованные в зачетной сессии, должны быть в закрепленных за ними аудиториях и принимать зачет. А потом еще и с 14-00 для второй смены так же.

А что Вы преподаёте?

Право.

Цитата: Neska от июня  1, 2016, 11:47
У нас - в зачетную неделю с 9-00 как минимум четыре дня (заранее сообщенных деканату) из семи преподаватели, задействованные в зачетной сессии, должны быть в закрепленных за ними аудиториях и принимать зачет. А потом еще и с 14-00 для второй смены так же.

А что Вы преподаёте?

Цитата: Toman от мая 29, 2016, 05:09
й случай - это когда для получения каждого зачёта нужно раз по 5-6 назначать время и встречаться с преподавателем [...]

Цитата: Toman от мая 29, 2016, 05:47Вот именно это случилось с нашей половиной группы в вышеописанном случае. 9 человек из 10 прищемил преподаватель по физпрактикуму, который был особо талантлив в умении прятаться от студентов, и одновременно отличавшийся какими-то дикими требованиями к оформлению работ.[...]

Одно могу сказать - бардак был у Вас в вузе.
У нас - в зачетную неделю с 9-00 как минимум четыре дня (заранее сообщенных деканату) из семи преподаватели, задействованные в зачетной сессии, должны быть в закрепленных за ними аудиториях и принимать зачет. А потом еще и с 14-00 для второй смены так же.

Цитата: Toman от мая 29, 2016, 05:47
9 человек из 10 прищемил преподаватель по физпрактикуму, который был особо талантлив в умении прятаться от студентов, и одновременно отличавшийся какими-то дикими требованиями к оформлению работ.

Это сильно смахивает либо на вымогательство взяток, либо на психопатологию.

Цитата: Neska от мая 25, 2016, 16:31
Я вот не люблю, когда мои экзамены ставят первыми в экзаменационной сессии. Почему? Потому что иногда до 2/3 группы оказываются недопущенными из-за несданных зачетов... Мучайся потом с ними на пересдачах...

Вот именно это случилось с нашей половиной группы в вышеописанном случае. 9 человек из 10 прищемил преподаватель по физпрактикуму, который был особо талантлив в умении прятаться от студентов, и одновременно отличавшийся какими-то дикими требованиями к оформлению работ.

А прятался он, не гнушаясь пользоваться для этого наглым враньём - например, как-то раз он сказал нашей группе, что будет ждать нас, скажем, около своего кабинета на первом (или третьем, не помню) этаже, но собирался по-тихому пролезть на факультет, пробраться в совершенно другой кабинет в подвале, и пить там чай со своими корешами, а нам так и не показаться, чтоб мы тоже, как идиоты, простояли часа 3 перед названным кабинетом (там даже присесть-то негде!) Но мы (правда, это было уже в сессию, уже после продолбанного всей подгруппой экзамена по матану) к тому времени были тоже не лыком шиты и уже догадались о его коварном плане, и, пользуясь наличием в группе 2 или 3 сотовых телефонов, хитро распределили посты по всем ключевым точкам Физфака, а где телефонов не было, назначили гонцов - чтоб он не мог незаметно пролезть в подвал (цоколь) гонять чаи. Так вот, когда он нас увидел на подвальном (цокольном) этаже, у него аж челюсть отвисла (хотя казалось бы, чего такого-то, просто студенты, желающие сдать работы, ровно в то время, которое было назначено), и от спустя полминуты гневно говорит: "я вам где сказал ждать - на первом этаже, а вы куда припёрлись!" - ну, сразу ясно, такой облом: не получилось обхитрить этих чертей студентов и весь рабочий день беспалевно отсидеться на цокольном этаже, и придётся теперь эти чёртовы работы принимать и зачёты ставить.

Десятую студентку из нашей подгруппы, которая единственная сумела получить зачёт по физпрактикуму в срок (в силу своей такой же фанатичности в оформлении работ, и вообще во многом) - не допустила преподавательница английского из-за какого-то неожиданного и иррационального личного конфликта. Т.е. у студентки всё было нормально с уровнем знаний английского, но вот почему-то как только они с преподавательницей видели друг друга - так обе только что не шипели и когти не выпускали, и то только за отсутствием выдвижных когтей.

А преподавателю матана потом да, приходилось со всей этой толпой разбираться на пересдачах. Причём у него и так ещё вторая толпа была параллельно, которая ему самому должна была зачёт сдать, а прежде ещё контрольные написать. Но с ним хоть не было проблем в смысле поймать - если уж он договаривался, то появлялся в назначенное время и не прятался - обычно мы вообще ходили переписывать контрольные прямо на Мехмат, и переписывали их в большой тройной аудитории среди математиков, которые писали какую-то свою контрольную. Правда, я в эту группу перевёлся на втором курсе, а говорят, что на первом курсе он же, ведя матан в этой же группе, как-то свирепствовал и чудил, и в итоге группа (очень, надо сказать, организованная и боевая была группа) как-то лихо прижала его через учебную часть, так что, как говорили, на втором курсе это он уже стал белый и пушистый, не то что раньше. Правда, на втором курсе один герой в группе решил подделать его подпись, чтобы обойти зачёт, но был пойман и отчислен.

...Кстати, забавно, что матан у нас вели (и лекции читали, и семинары вели) исключительно преподаватели с кафедры теории чисел, тогда как преподаватели собственно с кафедры матана вели на третьем курсе дифференциальные уравнения (у нас этот предмет назывался "уравнения математической физики" - "урматфиз", но по сути это была такая облегчённая версия диф.уравнений).

й случай - это когда для получения каждого зачёта нужно раз по 5-6 назначать время и встречаться с преподавателем - обычно всей группой (перед этим в группе происходит обсуждение, когда кому можно или не получается, кому удобно или нет, когда может преподаватель), но иногда и отдельно приходится. Т.е. там больше зависит не от собственно учёбы, а от того, успеешь ли ты пробежать все эти встречи вне расписания.

Совершенно типичная картина периода "зачётной недели" у нас на Химфаке: время где-то примерно полдевятого вечера (вообще-то занятия по расписанию заканчиваются в 18 часов, и уже около 19 факультет полупустой и полутёмный, уже где-то час как охрана не пускает народ заходить внутрь факультета), зима, соотв. на улице давно уже полная темнота, где-то на подоконниках в торце здания, около одной из кафедр, сидит группа и ждёт (уже четвёртый час ждёт, надо заметить) преподавателя, который обещал прийти в этот день "часиков в 5-6 вечера" для проведения очередного "прогона" зачёта. Раздаются голоса на тему "а не пойти ли нам уже домой - наверное, она не придёт уже". У кого-то одного или двух из группы имеется сотовый телефон (это самое начало 2000-х, телефоны только начали идти в народ - обычно телефон имеется у девушки, имеющей серьёзного жениха, для того, чтоб жених, значится, мог свою девушку "контролировать"), этого кого-то просят позвонить преподавателю, но никто не берёт трубку (или занято). Все уже нафиг засыпают после долгого учебного дня, все уставшие, голодные, в животах у всех бурчит, на подоконниках холодно и всё такое. Наконец, принимают решение всей группой свалить, ибо сколько уже можно, и вообще уже скоро охрана выгонять начнёт, наверное - ну точно же не состоится сегодня зачёт (а значит, надо потратить ещё пару дней на согласование даты следующей попытки встретиться с преподавателем). Конечно, сваливать можно только всем вместе, т.к. иначе получится некрасиво. И вот мы уже сваливаем, так сказать, на последних каплях горючего - и уже на улице на покрытой снегодождём (слякотью) лестнице встречаем преподавательницу. Ну, раз она таки добралась, надо разворачиваться и идти таки сдавать зачёт (преподавательница, конечно, решает вопрос с проходом охраны вопреки общему правилу). Но группа большая, а времени совсем мало, т.к. уже совсем почти ночь, а до полуночи никто задерживаться не планирует, в т.ч. преподавательница. Конечно, все просто физически не успеют сдать зачёт - ну, значит, кому-то сегодня немножко не повезло, бугага!

И вот так вот примерно, в сидениях на подоконниках и ожиданиях, и продалбывается хренова туча драгоценного времени и сил в зачётную неделю. Хорошо ещё, если гастрит или язву желудка не получишь. То ли дело экзамен: ситуация, чтобы препод не явился в назначенное время, вывешенное в расписании у учебной части, принимать экзамен - крайне редкая и может случиться только в каком-то реально чрезвычайном случае, и даже на пересдачу тоже - т.е. плюс хотя бы в том, что за преподом не нужно гоняться волком.

Цитата: Neska от мая 25, 2016, 15:58
На зачетной неделе, если семестр не лоботрясничал, все зачеты получаешь в первые два дня, а то и в один - автоматом. Редкий случай, только когда курс завершается зачетом, приходилось зачет реально сдавать.

У нас - ничего подобного не было. Ну т.е. были в виде исключения какие-то зачёты, которые добрый преподаватель просто проставлял всей группе в зачётки. Иногда просто всем, иногда в зависимости от посещения семинаров. На первом курсе у нас был забавный случай на эту тему. Историю России у нас вёл преподаватель как раз из таких. Причём на семинарах он от нас вообще ничего не требовал - просто рассказывал всякое из истории. Причём на 2/3 это было даже не из истории, а вообще всякие анекдоты и байки. В общем, на эти семинары стоило ходить хотя бы для того, чтобы послушать анекдотов. Но ровно один раздолбай из нашей группы за весь семестр ни разу не был на его семинаре, и потому не знал, что там происходит, и что прогуливать их как бы вообще нет смысла. И вот наступает время зачёта, а он ни разу на семинарах не был, его преподаватель даже в лицо не видел никогда, только фамилию в списке - как загадочного вечно отсутствующего. Так вот, для того, чтобы всё-таки получить зачёт, несмотря на это, он пришёл со своим братом, одетым в слегка "бандитскую" одежду, при цепуре, прям всё как положено.

Но типичны

Какой-то профессорскый сленг.

Цитата: Neska от мая 25, 2016, 17:08
У нас БРС года четыре только

Это что?

У нас БРС года четыре только. До этого не было.