Главное меню
Мы солидарны с Украиной. Узнайте здесь, как можно поддержать Украину.

Ответ

Обратите внимание: данное сообщение не будет отображаться, пока модератор не одобрит его.
Ограничения: максимум вложений в сообщении — 3 (3 осталось), максимальный размер всех файлов — 300 КБ, максимальный размер одного файла — 100 КБ
Снимите пометку с вложений, которые необходимо удалить
Перетащите файлы сюда или используйте кнопку для добавления файлов
(Удалить вложения)
Вложения и другие параметры
Проверка:
Оставьте это поле пустым:
Наберите символы, которые изображены на картинке
Прослушать / Запросить другое изображение

Наберите символы, которые изображены на картинке:

√36:
ALT+S — отправить
ALT+P — предварительный просмотр

Сообщения в этой теме

Автор Aleksey
 - декабря 11, 2010, 18:11
Цитата: Bercutt от декабря  4, 2010, 22:23
I believe the debate ought to focus
Why so serious? ;D
Автор Bercutt
 - декабря 4, 2010, 22:23
I urge users of this site to express more views and to learn more on the crucial issue of practising English by learners of English. English teachers also have to be sufficiently knowledgeable in this issue in order to properly teach and guide learners in this process. I believe the debate ought to focus on how learners can practise the following aspects of using and improving English skills: listening comprehension, speaking, reading and writing. In my view, to thoroughly explore this issue, it is important to take into particular consideration aids, methods, activities, exercises and tasks for practising and improving English skills. Certainly, practising English listening comprehension, speaking, reading and writing is based on English phonetics, grammar and vocabulary skills. They must be included in practising English.