Просто микроблог

[Виоленсия]

А заинтересовать я честно попытаюсь (насколько это возможно в строгих рамках традиционного и одновременно дилетантского урока).

Интересно будет узнать Ваши впечатления Заинтересовать Вы точно умеете

Правда? 
В жизни я достаточно занудна.  Хотя... это дело вкуса, наверное. Все 40 минут играть с детьми в игры, даже познавательные, при всём желании не получится.

[From_Odessa]

Правда?

Правда

Кстати, Вы разобрались с краном?

[Poirot]

мой муж уже ездил на Воронежскую математическую школу. Вот приезжает он на эту школу

А почему "на" школу, а не "в"? У вас так говорят?

[Виоленсия]

Правда?

Правда

Кстати, Вы разобрались с краном?

С краном давно разобрались. Поменяли в магазине на такой же по гарантии.

[From_Odessa]

С краном давно разобрались. Поменяли в магазине на такой же по гарантии.

Отлично

А почему "на" школу, а не "в"? У вас так говорят?

Насколько я понимаю, Воронежская математическая школа - это такая конференция.

Приглашение на Воронежскую зимнюю математическую школу С.Г. Крейна 2018
            Уважаемые сотрудники, аспиранты и студенты ММФ !

Вас приглашают принять участие в очередной Воронежской зимней математической школе С.Г. Крейна 2018, проводимой в городе Воронеже с 25 (заезд) января по 31 (отъезд) января 2018 г., посвященной 100-летию Воронежского государственного университета.

Поэтому и предлог такой.

[_Swetlana]

мой муж уже ездил на Воронежскую математическую школу. Вот приезжает он на эту школу

А почему "на" школу, а не "в"? У вас так говорят?

У нас говорят по-русски
Это не здание школы, а просто название конференции: "Академические чтения имени NN", "N-ская математическая школа" и т.д.
Ездил на конференцию, был на конференции, выступал с докладом на конференции.

ЗЫ. Недавно узнала. Как в английском раньше было с театром. Если ты сантехник, пришёл в театр кран починить - ты in the theatre. Если ты зритель, ты - at the theatre.
А теперь, говорят, в любом случае in. 

[Poirot]

Это не здание школы, а просто название конференции: "Академические чтения имени NN", "N-ская математическая школа" и т.д.

Так с ходу и не догадаться.

[Валер]

Это не здание школы, а просто название конференции: "Академические чтения имени NN", "N-ская математическая школа" и т.д.

Так с ходу и не догадаться.

Ну и зндря. Инглиш же.

[Lodur]

2. Лодур, в 70-х-80-х годах, когда я ещё училась на мехмате, мой муж уже ездил на Воронежскую математическую школу. Вот приезжает он на эту школу (год не помню, могу у мужа уточнить), а там Фоменко делает доклад по своей новой хронологии. После доклада муж подходит к одному известному математику (с которым был лично знаком) и спрашивает так:
Я не специалист в математической статистике. Насколько этому всему можно верить?
И получает следующий краткий, но исчерпывающий ответ: 
Фоменко такой же специалист в области математической логики как я или вы.

Спасибо за рассказ. Уточнять не надо, верю и так, что был такой разговор.

[_Swetlana]

2. Лодур, в 70-х-80-х годах, когда я ещё училась на мехмате, мой муж уже ездил на Воронежскую математическую школу. Вот приезжает он на эту школу (год не помню, могу у мужа уточнить), а там Фоменко делает доклад по своей новой хронологии. После доклада муж подходит к одному известному математику (с которым был лично знаком) и спрашивает так:
Я не специалист в математической статистике. Насколько этому всему можно верить?
И получает следующий краткий, но исчерпывающий ответ: 
Фоменко такой же специалист в области математической логики как я или вы.

Спасибо за рассказ. Уточнять не надо, верю и так, что был такой разговор.

Вот гораздо более интересный рассказ. Помните авторов "Современной геометрии" - Дубровин, Новиков, Фоменко?
Вот тот самый Новиков.
http://hbar.phys.msu.ru/gorm/fomenko/novikov1.htm

[Poirot]

Когда я вижу фамилию Фоменко, первый, кто приходит на ум - Николай Фоменко из бит-квартета "Секрет".

[From_Odessa]

Когда я вижу фамилию Фоменко, первый, кто приходит на ум - Николай Фоменко из бит-квартета "Секрет".

А мне - футболист, а затем тренер Михаил Фоменко.

[Lodur]

Помните авторов "Современной геометрии" - Дубровин, Новиков, Фоменко?

К своему стыду, я даже не помню, как выглядели учебники математики, по которым я учился, не говоря уж о фамилиях авторов. Хотя учил математику не только в школе, но и в обоих ВУЗах, где успел поучиться. Может быть потому, что математика сама по себе меня никогда не увлекала (хоть я и имел по ней всегда "отлично").

Воспоминания и размышления Новикова интересные.

[Vesle Anne]

нужно много всего повторить, проанализировать несколько увиденных учительских уроков, провести несколько своих + внеклассное мероприятие и отчитаться о проделанной работе перед 3 кафедрами.

у нас также было. ничего страшного.

[Виоленсия]

нужно много всего повторить, проанализировать несколько увиденных учительских уроков, провести несколько своих + внеклассное мероприятие и отчитаться о проделанной работе перед 3 кафедрами.

у нас также было. ничего страшного.

Страшного ничего, трудоёмко. И не забыть бы ничего...

[From_Odessa]

Из учебников математики я хорошо помню школьную геометрию Погорелова. Были учебники сразу для 7-11 классов, по-моему, были для 7-9. Мы учились в средней школе вроде только по Погорелову. В смысле, геометрию (правда, в 10-11 классах у меня формально был опять один предмет - математика).

[Виоленсия]

(правда, в 10-11 классах у меня формально был опять один предмет - математика).

Интересно. У нас вроде так и остались геометрия и алгебра (только уже с началами анализа).

[From_Odessa]

Из учебников математики я хорошо помню школьную геометрию Погорелова. Были учебники сразу для 7-11 классов, по-моему, были для 7-9. Мы учились в средней школе вроде только по Погорелову. В смысле, геометрию (правда, в 10-11 классах у меня формально был опять один предмет - математика).

Вот этот:

Интересно. У нас вроде так и остались геометрия и алгебра (только уже с началами анализа).

Это потому что у нас после 9-го класса, где было четыре параллели, произошло разделение на две параллели 10 и 11 классов, одна из которых называлась математической, вторая - гуманитарной. Я выбрал гуманитарную, и у нас были небольшие отличия в программе. В частности, у нас предмет "математика", а у них "геометрия" и "алгебра", у них была астрономия, у нас, увы, нет, кроме того, у них, вероятно, было больше часов алгебры, геометрии и физики, чем у нас - математики и физики. Хотя в последнем не уверен.

[From_Odessa]

Ну и зндря. Инглиш же.

Не смог понять, при чем тут английский Объясните, плиз

[Виоленсия]

Интересно. У нас вроде так и остались геометрия и алгебра (только уже с началами анализа).

Это потому что у нас после 9-го класса, где было четыре параллели, произошло разделение на две параллели 10 и 11 классов, одна из которых называлась математической, вторая - гуманитарной. Я выбрал гуманитарную, и у нас были небольшие отличия в программе. В частности, у нас предмет "математика", а у них "геометрия" и "алгебра", у них была астрономия, у нас, увы, нет, кроме того, у них, вероятно, было больше часов алгебры, геометрии и физики, чем у нас - математики и физики. Хотя в последнем не уверен.

Я тоже не в математическом классе училась. Точнее, у нас были "экономический" (больше часов алгебры и обществознания) и "общеобразовательный". Я училась во втором - алгебра мне не нужна была, а обществознания и так хватало.

[Vesle Anne]

Это потому что у нас после 9-го класса, где было четыре параллели, произошло разделение на две параллели 10 и 11 классов, одна из которых называлась математической, вторая - гуманитарной.

как-то это неправильно.

[Lodur]

Это потому что у нас после 9-го класса, где было четыре параллели, произошло разделение на две параллели 10 и 11 классов, одна из которых называлась математической, вторая - гуманитарной.

как-то это неправильно.

На днях был на родительском собрании шестых классов. Завуч нам озвучивала планов громадьё, к которому школа идёт, и в которое попадут с седьмого класса наши дети. Там всё о том же. Планируется инженерно-физический класс, класс "математическая вертикаль" (этот вообще по общегосударственной программе), для детей-гуманитариев - гуманитарный класс. Ну, и для оставшихся (двоечников) - общеобразовательные классы.
Так что я бы сказал, что это тенденция.

[Awwal12]

Это потому что у нас после 9-го класса, где было четыре параллели, произошло разделение на две параллели 10 и 11 классов, одна из которых называлась математической, вторая - гуманитарной.

как-то это неправильно.

На днях был на родительском собрании шестых классов. Завуч нам озвучивала планов громадьё, к которому школа идёт, и в которое попадут с седьмого класса наши дети. Там всё о том же. Планируется инженерно-физический класс, класс "математическая вертикаль" (этот вообще по общегосударственной программе), для детей-гуманитариев - гуманитарный класс. Ну, и для оставшихся (двоечников) - общеобразовательные классы.
Так что я бы сказал, что это тенденция.

Это не тенденция, а бред собачий. Надо тогда просто у средней школы отрезать пять классов и разгонять после шестого класса в специализированные колледжи и училища. ЕГЭ в топку, смысл общего среднего образования как такового тоже теряется, а вменяемую специализацию в рамках одного и того же учебного заведения, обучающегося в конечном счете по одним и тем же учебникам одними и теми же учителями, дать все равно невозможно. Правда, есть большие сомнения, что это приведет к итоговому росту качества специалистов.

[Vesle Anne]

смысл общего среднего образования тоже теряется

так о чем и речь. не нравится мне все это

[Авишаг]

смысл общего среднего образования как такового тоже теряется

Почему?
В израильских школах есть подобное разделение. Не вижу ничего плохого.
Есть минимальный набор знаний для всех, а по отдельным предметам можно выбрать увеличенные нагрузки.
Почему это плохо?