"Общайтесь с ребенком на русском языке, не надо его путать!"

[Гиперкуб]

http://news.tut.by/society/436010.html

[Artiemij]

адсутнасць гука -й у канчатках прыметнікаў мужчынскага роду нязменна выпраўлялася як памылка.

[Joris]

адсутнасць гука -й у канчатках прыметнікаў мужчынскага роду нязменна выпраўлялася як памылка.

ну в русском типа говорить надо белыЙ, синиЙ, а в белорусском белы, сіні; вот и исправляют ему

[Сергий]

интересно, а беларусам понятьё суржыка знаёмо? или воны будать выдумывать вялосипед? бо задача лягко ряшаема, но не всем ряшеньё падайдёт. някоторым наближеньё к родному языку ня подходить. ани даже гатовы гаварить вынятково на чужом, лишь бы "культурно" и "литературно".

[Awwal12]

интересно, а беларусам понятьё суржыка знаёмо?

Это называется трасянка.

[lammik]

А вообще, были ли попытки приблизить белорусскую орфографию к русской, читаешь - вроде всё понятно, но глаза болеть начинают.

[Awwal12]

А вообще, были ли попытки приблизить белорусскую орфографию к русской, читаешь - вроде всё понятно, но глаза болеть начинают.

Для чего сравнительно простую и логичную белорусскую орфографию приближать к сложнейшей русской?   

[Zhendoso]

Имхо, дети ничего не путают. Сколько встречал билингвов и трилингвов с детства (а у нас есть знающие с детства русский татарский и чувашский), никто не путает.
Путают часто те, кто выучил допъязыки уже взрослым.

[Сергий]

интересно, а беларусам понятьё суржыка знаёмо?

Это называется трасянка.

знаё. но канкрэтно гэтым о котрых статью пысали? разве так сложно учыть рябёнка на родной трасянке котру гани пахожэ дома и использывають з пэрспэктывой паступовага вывченья литяратурной бяларуской мовы (а заадно и рускава)? чё гани людям голаву марочат? Впавне реальная задача асабливо учытывая бэзгранычча рясурсов савряменнага Мяжмережжя (инета) - книг, авудио-файлов да и бяларускамовных карыстывачов в общам тож.

[Jeremy]

Все эти "лаапета визивали?" по всей России в первую очередь борются именно с родными языками, диалектизмами, украинизмами и т.п. Сами же, подобно российским журналюгам, умственно ограничены, имеют слабый лексический запас, речь их суха, необразна, часто с расстройствами и пр. Короче, "лаапеты". Ни в коем случае не доверяйте своих детей психологам и логопедам! Гоните чад подальше от телевизоров. Лучше пусть возле компов на Лингвофоруме сидят - тут плохих дядь и тёть очень мало.

[lammik]

Все эти "лаапета визивали?" по всей России в первую очередь борются именно с родными языками, диалектизмами, украинизмами и т.п. Сами же, подобно российским журналюгам, умственно ограничены, имеют слабый лексический запас, речь их суха, необразна, часто с расстройствами и пр. Короче, "лаапеты". Ни в коем случае не доверяйте своих детей психологам и логопедам! Гоните чад подальше от телевизоров. Лучше пусть возле компов на Лингвофоруме сидят - тут плохих дядь и тёть очень мало.

А зачем логопедам богатый словарный запас? Им не передачу "спокойной ночи" вести, а звуки ставить.

[Сергий]

Все эти "лаапета визивали?" по всей России в первую очередь борются именно с родными языками, диалектизмами, украинизмами и т.п. Сами же, подобно российским журналюгам, умственно ограничены, имеют слабый лексический запас, речь их суха, необразна, часто с расстройствами и пр. Короче, "лаапеты". Ни в коем случае не доверяйте своих детей психологам и логопедам! Гоните чад подальше от телевизоров. Лучше пусть возле компов на Лингвофоруме сидят - тут плохих дядь и тёть очень мало.

точна. а окромя выкорыстання радных языков в житте гэтыя люди ящё борются с фантазыей своих дятишек. делают из них бяздумных и бяздушных граммарнацыстов, котрыё захватывают какие-небудь незначимые на первый взгляд чины - учителей школ, чиновников вядомств, работников кантор и т.д. - а патом за гэтат язык начинають у людей душу выймать.

[lammik]

Для чего сравнительно простую и логичную белорусскую орфографию приближать к сложнейшей русской?   

Дабы избежать подобных коллизий. Русскую-то всё равно учить придётся.

[Сергий]

А зачем логопедам богатый словарный запас? Им не передачу "спокойной ночи" вести, а звуки ставить.

мова не за лагапедав, а за людей, котрыё помощью лагапедав злаупатребляют. адно дело научить звук выгаваривать - другое дело калечить дитёнку яго "няправильнаё" праизношениё.

[lammik]

мова не за лагапедав, а за людей, котрыё помощью лагапедав злаупатребляют. адно дело научить звук выгаваривать - другое дело калечить дитёнку яго "няправильнаё" праизношениё.

Ну это никак не ответ на вопрос про словарный запас.

[Сергий]

Для чего сравнительно простую и логичную белорусскую орфографию приближать к сложнейшей русской?   

Дабы избежать подобных коллизий. Русскую-то всё равно учить придётся.

аснавных варианта два - либа мы учим всех литературному языку, тогда признаём, что есть народный, нелитературный (ситуация как у арабов). постепенно получаются всё большие и большие расхождения, с которыми толька силой и примусом и удастся савладать. либо учим писать как читаем, тада не плачемся на "неправильный" язык, но зато избавляемся от галавной боли (немного напоминает английский или развитие украинского в 18-19 вв.). средний вариант - это да, литературная норма существует, но мы на неё сильно не упираем, знать ее желательно но не абязательно и еще мы постепенно обогащаем её разговорным языком.

[lammik]

аснавных варианта два - либа мы учим всех литературному языку, тогда признаём, что есть народный, нелитературный (ситуация как у арабов). постепенно получаются всё большие и большие расхождения, с которыми толька силой и примусом и удастся савладать. либо учим писать как читаем, тада не плачемся на "неправильный" язык, но зато избавляемся от галавной боли. средний вариант - это да, литературная норма существует, но мы на неё сильно не упираем, знать ее желательно но не абязательно и еще мы постепенно обогащаем её разговорным языком.

Первый вариант политически верней.

[Сергий]

Первый вариант политически верней.

а якоё мне, абычному гражданину глобального общества дело до палитики? мне важней дитёнков воспитать кметливыми (умными), которые знают много языков и на людей из-за их языка не кидаются. и чтобы для них в этом мире место нашлось нэзалэжно от их знаний в плане литературного языка и гэтай самай палитики. ну хочет человек па своему гутарить - дайте вы ему такой шанс. жалко что ли?

[Сергий]

Ну это никак не ответ на вопрос про словарный запас.

славарный запас в случае суржика (развитаго разгаворнаго) позволяет объединить славарные запасы любых языков. дейно, зачем славарный запас аднаго языка противуставлять славарному запасу другога? ня проще ли вывчыть и той и другой, а патом просто по вазможнасти выучить в какой литературной норме то или иное слово упатребляется?

[lammik]

Первый вариант политически верней.

а якоё мне, абычному гражданину глобального общества дело до палитики? мне важней дитёнков воспитать кметливыми (умными), которые знают много языков и на людей из-за их языка не кидаются. и чтобы для них в этом мире место нашлось нэзалэжно от их знаний в плане литературного языка.

На мой взгляд, сложная орфография только способствует развитию сметливости. Ну а фонетическая действительно смахивает на падонкаффскую.

[Jeremy]

А зачем логопедам богатый словарный запас? Им не передачу "спокойной ночи" вести, а звуки ставить.

А зачем они вообще нужны? Чтобы "на бабло" понтующихся мамаш и бабок разводить? ("Ах, вот к логопеду нужно на другой конец города ехать...десять тысяч в месяц платим!") Это что ещё за постановка звуков? Что, родители неправильно говорят? Мало, что в садики детей вырвали из семьи,создав такие условия жизни, чтоб не было возможности детей дома воспитывать - всем- так теперь и говорить должен учить кто-то ?

[lammik]

А зачем они вообще нужны? Чтобы "на бабло" понтующихся мамаш и бабок разводить? ("Ах, вот к логопеду нужно на другой конец города ехать...десять тысяч в месяц платим!") Это что ещё за постановка звуков? Что, родители неправильно говорят? Мало, что в садики детей вырвали из семьи,создав такие условия жизни, чтоб не было возможности детей дома воспитывать - всем- так теперь и говорить должен учить кто-то ?

В садике ребёнок быстрее развивается, я это наблюдал на живых примерах. Логопед в норме вообще не нужен, но есть исключения, что поделать.

[Сергий]

Что, родители неправильно говорят? Мало, что в садики детей вырвали из семьи,создав такие условия жизни, чтоб не было возможности детей дома воспитывать - всем- так теперь и говорить должен учить кто-то ?

Думаю батьки с себя мають начынать. Тогда и дело пойдёт. Як будэ модна на родном суржыке гутарить и дитёнков дома воспитывать - сразу многое изменится. Хотя садики стоит оставить. И для тех кто не может себе позволить дома воспитывать - и как дополнение к домашнему воспитанию - воспитание групповое, коллективное, доступное всем, кстати вспоминаю, что у казаков да и вообще у селян с раннего детства детвора в коллективе росла, в кругу односельчан, хуторян, будущих братов-станишников. Детский круг, потом подростковый, потом юнацкий, потом взрослый, а потом дедовский.

[Red Khan]

Имхо, дети ничего не путают. Сколько встречал билингвов и трилингвов с детства (а у нас есть знающие с детства русский татарский и чувашский), никто не путает.
Путают часто те, кто выучил допъязыки уже взрослым.

Жендосо, ну Вы сравнили. Татарский и чувашский с русским путать можно только сознательно, языки слишком разные.

[lammik]

Татарский и чувашский с русским путать можно только сознательно, языки слишком разные.

Тоже так подумал. А вот чувашский с татарским эти трилингвы не путают?