Исследование по фоносемантике (помогите в трактовке)

[Aleks]

Я опросил 10 человек по поводу 5 звуков а, о, и, у, э какой он , цвет, вкусный/ не вкусный, добрый / злой. как можно трактовать такой тест?????  Я не как не могу понять, а преподаватель ничего не объясняет!!!! (помогите плизззззз)

[RawonaM]

Я опросил 10 человек по поводу 5 звуков а, о, и, у, э какой он , цвет, вкусный/ не вкусный, добрый / злой. как можно трактовать такой тест?????  Я не как не могу понять, а преподаватель ничего не объясняет!!!! (помогите плизззззз)

Вы объясните по-понятнее, что вам нужно и какие данные у вас есть.

[andrewsiak]

Я опросил 10 человек по поводу 5 звуков а, о, и, у, э какой он , цвет, вкусный/ не вкусный, добрый / злой. как можно трактовать такой тест?????  Я не как не могу понять, а преподаватель ничего не объясняет!!!! (помогите плизззззз)

Для меня звук и - синий, звук а - красный, звук е - зеленый, у - какой-то темный, наверное коричневый, о - бесцветный  

[aleks]

Вот какие данные у меня есть:
А-  50% - красный 30% - синий 20% - зеленый
О – 50% - желтый 30% - синий 20% - красный
У – 70% - синий 30% - желтый
И – 30% - черный 30% - зеленый 20% - красный 20% - белый
Э – 20% - белого 20% - черного 20% - желтого 40% - зеленого

И из этого нужно сделать вывод, но какой я не понимаю.

[Евгений]

Из данных опроса десяти человек никаких выводов не сделаешь, нужно иметь больше респондентов

[yuditsky]

Должен сказать, что результаты несколько удивляют, я ожидал иные пропорции.
Эта тема обсуждалась, если не ошибаюсь, венгерским лингвистом Fonag. Также смотри книгу "Язык и компьютер" (авторов не помню, уточню, бли недер, завтра).

[Станислав Секирин]

...уточню, бли недер, завтра.

Was steht in den Forumregeln? Что говорят правила форума?

[ИванЪ Рабинович]

По еврейской традиции нельзя клясться, поэтому когда что-нибудь обещают добавляют вышеуказнное словосочетание.
Дословный перевод: "Без обета"

[yuditsky]

Так вот, "Язык и компьютер" написан Журавлёвым и Павлюком, Москва, 1989.

[aleks]

Вы всё не о том, а если подойти ближе к теме хоть какой может быть вывод из этих данных? Или хотя бы можно увеличить количество респондентов до 100 или 1000, но допустим в процентном соотношении данные остаються теже. А какой вывод???

[Женщина-воин]

Такие тесты используются в трансперсональной психологии для определения психологических особенностей личностного восприятия - когда для выполнения какой-либо задачи в особо сложных условиях (например, космический экипаж) надо подобрать максимально совместимую команду.
A c т.зр. лингвистики можно посмотреть здесь - http://www.yugzone.ru/psy/zvuk.htm

[aleks]

Женщина-воин громное спасибо за ссылку. Она мне оченьь помогла!!!

[Russofeel3]

про цвет гласных есть много работ. напишите на психолингвистический форум
http://mospsy.ru/phorum/list.php?f=2
в лингвистике эту идею по идее не должны принимать. это уже психо.

[RawonaM]

про цвет гласных есть много работ. напишите на психолингвистический форум
http://mospsy.ru/phorum/list.php?f=2
в лингвистике эту идею по идее не должны принимать. это уже психо.

Э-э-э, товарищ, хватит всех отсылать на психолингвистический форум - следующую ссылку удалю! Что значит, в "линг. эту идею не должны принимать"? Психолингвистика это раздел лингвистики, чтобы было понятно.

[Russofeel5]

Психолингвистика не может быть разделом лингвистики. Это раздел психологии. Так во всяком случае, сказано в книгах.

[Digamma]

Психолингвистика не может быть разделом лингвистики. Это раздел психологии. Так во всяком случае, сказано в книгах.

Ещё как может: ЛЭС, стр. 404 (это, кстати, тоже книга).

[RawonaM]

Психолингвистика не может быть разделом лингвистики. Это раздел психологии. Так во всяком случае, сказано в книгах.

Попробую объяснить без книг.
Владение языком состоит из двух главных модулей: competence и performance (изпользую английские термины, за отсутсвием русских, примерно знания и применение знаний). Первое это то, что человек знает, а второе это то, что происходит на самом деле в реальности, как человек говорит, включая все ошибки, описки, обмолвки и так далее. Вот именно второе и изучает психолингвистика. Разумеется, эта область граничит с психологией, так же как граничит нейролингвистика с нейрологией и т.д. В этих точках соприкасания, ученые с разных областей работают вместе. Психологам нужна лингвистическая теория, которую и дают им лингвисты, а лингвистам модель поведения и т.п.