Pages: 1 [2] 3   Go Down

Author Topic: О преподаванiи основЪ сравнительной лингвистики вЪ школѣ  (Read 13070 times)

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Offline Тася

  • Posts: 5686
  • Gender: Female
« Reply #25on: February 22, 2011, 18:42 »
 :yes:  Теоретическая база науки о языке, подобно тому как в школьные годы мы получаем такую базу по математике, физике, биологии и т.д. (а на практике делаем лабораторные работы, решаем задачки)  :)
Logged
* Где единение, там и победа. Публий.

Offline Rezia

  • Posts: 5921
  • Gender: Female
« Reply #26on: February 22, 2011, 19:26 »
Logged
"Сон налягає. Кладе м'якеньку лапу на очі і на лице і шепче до вуха: спи..." (Коцюбинський)
"Ахаль çеç-им шурă юрĕ çав каç ÿкрĕ çĕр çине?" (чăваш юрри)
"Гэта не без гэтага" (з аднаго беларускага рамана)
"ნახევარი პური, ნახევარი ხარჩო"
"If you want to win the fight, say "I believe!" " (Eric)

Offline Bhudh

  • Posts: 52539
  • Gender: Male
  • aka 蝎
    • Сайты по языкознанию
« Reply #27on: February 22, 2011, 19:28 »
Quote from:
Так, в последние годы для детей проводили занятия В.М. Алпатов, В.И. Беликов, Б.Л. Иомдин, И.Б. Иткин, А.А. Котов, Г.Е. Крейдлин, М.А. Кронгауз, Т.А. Майсак, В.А. Плунгян, Н.Р. Сумбатова, С.А. Старостин, Я.Г. Тестелец, В.В. Файер, Л.Л. Фёдорова, И.А. Шаронов, Т.Е. Янко и др.
Ого!
Logged
Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Offline Rezia

  • Posts: 5921
  • Gender: Female
« Reply #28on: February 22, 2011, 19:29 »
Quote from: Bhudh on February 22, 2011, 19:28
Quote from:
Так, в последние годы для детей проводили занятия В.М. Алпатов, В.И. Беликов, Б.Л. Иомдин, И.Б. Иткин, А.А. Котов, Г.Е. Крейдлин, М.А. Кронгауз, Т.А. Майсак, В.А. Плунгян, Н.Р. Сумбатова, С.А. Старостин, Я.Г. Тестелец, В.В. Файер, Л.Л. Фёдорова, И.А. Шаронов, Т.Е. Янко и др.
Ого!
Ага. :)
Logged
"Сон налягає. Кладе м'якеньку лапу на очі і на лице і шепче до вуха: спи..." (Коцюбинський)
"Ахаль çеç-им шурă юрĕ çав каç ÿкрĕ çĕр çине?" (чăваш юрри)
"Гэта не без гэтага" (з аднаго беларускага рамана)
"ნახევარი პური, ნახევარი ხარჩო"
"If you want to win the fight, say "I believe!" " (Eric)

Offline Bhudh

  • Posts: 52539
  • Gender: Male
  • aka 蝎
    • Сайты по языкознанию
« Reply #29on: February 22, 2011, 19:38 »
Посещали?
Logged
Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Offline Rezia

  • Posts: 5921
  • Gender: Female
« Reply #30on: February 22, 2011, 19:41 »
Quote from: Bhudh on February 22, 2011, 19:38
Посещали?
Правильный вопрос, одобряю! :) Я хоть уже и много-много лет не школьник, но планирую, потому что всегда полезно узнать, как сложные вещи делать простыми и понятными для детей.
Logged
"Сон налягає. Кладе м'якеньку лапу на очі і на лице і шепче до вуха: спи..." (Коцюбинський)
"Ахаль çеç-им шурă юрĕ çав каç ÿкрĕ çĕр çине?" (чăваш юрри)
"Гэта не без гэтага" (з аднаго беларускага рамана)
"ნახევარი პური, ნახევარი ხარჩო"
"If you want to win the fight, say "I believe!" " (Eric)

Offline Bhudh

  • Posts: 52539
  • Gender: Male
  • aka 蝎
    • Сайты по языкознанию
« Reply #31on: February 22, 2011, 19:46 »
Quote from: Rezia
много-много лет не школьник
Quote from: Rezia
А были?‥ :???
Logged
Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Offline Rezia

  • Posts: 5921
  • Gender: Female
« Reply #32on: February 22, 2011, 22:15 »
Школьницей была, а как же. :)
Вообще, вы знаете, в последнее время современная школьная программа наводит на грустные мысли, иногда хочется принять решение  - обучать будущих собственных детей самостоятельно. Есть сайты для таких:) родителей. Скачивают программы, учебники. Вот Эдисон. Его мама учила, сама, дома. Потом он сказал, что стал учёным, изобретателем и т.д. потому что в детстве не ходил в школу. У него было много времени на размышления. Хочется, чтобы у детей был шанс найти свои способности, а не загружать голову зубрёжкой по причине прихоти или отсталых методик Марьиваны. Конечно, в школах бывают очень хорошие учителя, учителя, которых помнишь всю жизнь. Но это такой маленький процент, к сожалению.
Logged
"Сон налягає. Кладе м'якеньку лапу на очі і на лице і шепче до вуха: спи..." (Коцюбинський)
"Ахаль çеç-им шурă юрĕ çав каç ÿкрĕ çĕр çине?" (чăваш юрри)
"Гэта не без гэтага" (з аднаго беларускага рамана)
"ნახევარი პური, ნახევარი ხარჩო"
"If you want to win the fight, say "I believe!" " (Eric)

Offline Bhudh

  • Posts: 52539
  • Gender: Male
  • aka 蝎
    • Сайты по языкознанию
« Reply #33on: February 23, 2011, 02:04 »
Quote from: Rezia
хочется принять решение  - обучать будущих собственных детей самостоятельно
:+1:
Logged
Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Offline Artemon

  • Posts: 6283
  • Gender: Male
« Reply #34on: February 23, 2011, 04:18 »
Оно-то вроде и да, но как бы других важных дел обычно хватает...
Logged
За разнообразие в мире языков: vk.com/lingvomir
  • Чёрное и белое - лишь условные абстракции. Но жить, навешивая ярлыки, куда проще.
  • Green ideas и глокая куздра сообщают, что главное – принцип. Слова меняются, модели остаются.
  • Хорошо кишинёвскому сыну тайца и египтянки.
  • Ругая эсперанто, предлагайте альтернативы. Многие в вашей стране смотрят голливудские фильмы без перевода?
  • Живой язык = мёртвый конланг + армия и флот.
  • Центру нужны единое мнение, единый язык и смиренные налогоплательщики.

Offline 恍惚

  • Posts: 1982
« Reply #35on: February 23, 2011, 11:45 »
В домашнем обучении одна большая проблема: отсутствие социализации детей.
Logged
Есть фундаментальная разница между религией, основанной на догмах, и наукой, основанной на наблюдениях и логике. Наука победит потому, что она работает.

Offline Асадъ

  • Posts: 1046
  • Gender: Male
« Reply #36on: February 23, 2011, 12:25 »
   А вы не задумывались, Господа, что большинство населенія Россіи - билингвальны съ дѣтства? И только ЧАСТЬ западныхъ областей ея - ПОЧТИ цѣликомъ Русско-язычны...
   Учитывая свои воспоминанія объ учебѣ въ школѣ - мнѣ кажется, что ХОТЯ БЫ просто начать ГРАМОТНО и ИНТЕРЕСНО преподавать хотя бы ОДИНЪ Нерусскій языкъ (безъ всякой компаративистики) - уже будетъ ОГРОМНЫМЪ шагомъ впередъ... Въ современной ...э-э... школѣ.
   Въ школѣ вообщѣ не хватаетъ серіознаго курса ГУМАНИТАРНЫХЪ предметовъ. Она пока въ цѣломъ занимаетъ дѣтей лыжами, и тригонометріей, которые (въ отличіѣ от языкознанія) - для 99% учениковъ на хрѣнъ не нужны будутъ въ реальной жизни. И самое главное - не добавятъ имъ КРУГОЗОРА.
Logged
БАШКИРАМЪ НЕ НУЖНЫ НИКАКІЯ АКАДЕМІИ. КАЖДЫЙ БАШКИРЪ СЪ ДѢТСТВА — АКАДЕМИКЪ.
„…Асадъ это такой тонкій лингвотролль. И намѣренное изпользованіе орѳографіи тутъ очень подозрительно.“
Я счастливъ, что головы Дангыра и Дюшеса остались цѣлыми!...
« Reply #37on: February 23, 2011, 12:32 »
   А тѣмъ болѣе - вы знаете, убогость ЕГЭ дѣйствительно объективно необходима въ Россійской школѣ... Именно убогость.
   Но его же убогость - препятствуетъ преподаванію чего-то полезнаго и интереснаго въ принципѣ.
   Но это лично мое мнѣніе...
Logged
БАШКИРАМЪ НЕ НУЖНЫ НИКАКІЯ АКАДЕМІИ. КАЖДЫЙ БАШКИРЪ СЪ ДѢТСТВА — АКАДЕМИКЪ.
„…Асадъ это такой тонкій лингвотролль. И намѣренное изпользованіе орѳографіи тутъ очень подозрительно.“
Я счастливъ, что головы Дангыра и Дюшеса остались цѣлыми!...

Offline Bhudh

  • Posts: 52539
  • Gender: Male
  • aka 蝎
    • Сайты по языкознанию
« Reply #38on: February 23, 2011, 15:07 »
Quote from: 恍惚
В домашнем обучении одна большая проблема: отсутствие социализации детей.
В современной обычной школе это скорее быдлизация и гопотизация. Спасибо, не надо…
Logged
Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Offline Rezia

  • Posts: 5921
  • Gender: Female
« Reply #39on: February 23, 2011, 20:01 »
Quote from: Bhudh on February 23, 2011, 15:07
Quote from: 恍惚
В домашнем обучении одна большая проблема: отсутствие социализации детей.
В современной обычной школе это скорее быдлизация и гопотизация. Спасибо, не надо…
Я считаю, что проблема социализации может быть решена с помощью дополнительного, но не основного, образования. В спортивной школе, например. В кружках по интересам нет этого ужаса обычной школы. Ну и как вариант спецшкола в качестве среднего дневного образования. Но как убедиться, что так не будет мажоров. Хотя... нельзя же полностью лишить ребёнка реальной жизни. Поэтому я думаю, что или дома плюс кружок (спортивный или какой другой), или хорошая спецшкола (китайская, например), но это если дети захотят, против желания нельзя. :)
Logged
"Сон налягає. Кладе м'якеньку лапу на очі і на лице і шепче до вуха: спи..." (Коцюбинський)
"Ахаль çеç-им шурă юрĕ çав каç ÿкрĕ çĕр çине?" (чăваш юрри)
"Гэта не без гэтага" (з аднаго беларускага рамана)
"ნახევარი პური, ნახევარი ხარჩო"
"If you want to win the fight, say "I believe!" " (Eric)

Offline Асадъ

  • Posts: 1046
  • Gender: Male
« Reply #40on: February 23, 2011, 20:06 »
А кто будетъ учиться въ обычной школѣ? И зачѣмъ тогда она? Хм... :-\
Logged
БАШКИРАМЪ НЕ НУЖНЫ НИКАКІЯ АКАДЕМІИ. КАЖДЫЙ БАШКИРЪ СЪ ДѢТСТВА — АКАДЕМИКЪ.
„…Асадъ это такой тонкій лингвотролль. И намѣренное изпользованіе орѳографіи тутъ очень подозрительно.“
Я счастливъ, что головы Дангыра и Дюшеса остались цѣлыми!...

Offline злой

  • Posts: 10221
  • Gender: Male
« Reply #41on: February 23, 2011, 20:19 »
Въ обычной школѣ будетъ учиться Асадъ.
Logged
КОПЕНГАГЕНСКИЙ СИМВОЛ ВЕРЫ
ВЕРУЮ, в то, что:
1) система описывается исключительно своей волновой функцией;
2)  волновая функция показывает, что определенные измерения сугубо вероятностны;
3) как только мы делаем измерение, происходит коллапс волновой функции, и у нас остается конкретное число.

Offline Асадъ

  • Posts: 1046
  • Gender: Male
« Reply #42on: February 23, 2011, 20:21 »
Я тебя тоже люблю. Точка.
Logged
БАШКИРАМЪ НЕ НУЖНЫ НИКАКІЯ АКАДЕМІИ. КАЖДЫЙ БАШКИРЪ СЪ ДѢТСТВА — АКАДЕМИКЪ.
„…Асадъ это такой тонкій лингвотролль. И намѣренное изпользованіе орѳографіи тутъ очень подозрительно.“
Я счастливъ, что головы Дангыра и Дюшеса остались цѣлыми!...
« Reply #43on: February 23, 2011, 20:32 »
Въ обычной школѣ - Асадъ можетъ порѣзаться. Или кого-то порѣзать.
И его изключатъ. Возможно - посмертно.
Logged
БАШКИРАМЪ НЕ НУЖНЫ НИКАКІЯ АКАДЕМІИ. КАЖДЫЙ БАШКИРЪ СЪ ДѢТСТВА — АКАДЕМИКЪ.
„…Асадъ это такой тонкій лингвотролль. И намѣренное изпользованіе орѳографіи тутъ очень подозрительно.“
Я счастливъ, что головы Дангыра и Дюшеса остались цѣлыми!...

Offline злой

  • Posts: 10221
  • Gender: Male
« Reply #44on: February 23, 2011, 20:40 »
Quote from: Асадъ on February 23, 2011, 20:21
Я тебя тоже люблю. Точка.

Не надо так близко к сердцуъ.
Logged
КОПЕНГАГЕНСКИЙ СИМВОЛ ВЕРЫ
ВЕРУЮ, в то, что:
1) система описывается исключительно своей волновой функцией;
2)  волновая функция показывает, что определенные измерения сугубо вероятностны;
3) как только мы делаем измерение, происходит коллапс волновой функции, и у нас остается конкретное число.

Offline Тася

  • Posts: 5686
  • Gender: Female
« Reply #45on: February 23, 2011, 22:52 »
Quote from: Асадъ on February 23, 2011, 12:25
   А вы не задумывались, Господа, что большинство населенія Россіи - билингвальны съ дѣтства? И только ЧАСТЬ западныхъ областей ея - ПОЧТИ цѣликомъ Русско-язычны...
 

  Часть западных и часть восточных. Возьмём для примера последних Иркутскую, Кемеровскую области, Красноярский край  :) 
Logged
* Где единение, там и победа. Публий.
« Reply #46on: February 23, 2011, 22:57 »
Quote from: Rezia on February 23, 2011, 20:01
...но это если дети захотят, против желания нельзя. :)

   :yes:  Правда, бывают случаи, когда дети, так сказать, передумывают. Сначала, ещё хорошенько не разобравшись что к чему, отказываются, сопротивляются, но чуть позже, когда проникаются делом, двумя руками ЗА  :) :)  Так что, по крайней мере, попробовать всегда стоит)
Logged
* Где единение, там и победа. Публий.

Правильно

  • Guest
« Reply #47on: February 24, 2011, 17:54 »
Вообще говоря самый крутой путь начала изучения любого родственного языка, это сравнительно исторический метод, объяснить примерные соответствия, и показать примеры соответствий. Запоминается все на раз. После этого уже проще остальное, чутье развивается.
Logged

Online Damaskin

  • Posts: 13065
« Reply #48on: February 24, 2011, 19:07 »
Quote from: Правильно on February 24, 2011, 17:54
Вообще говоря самый крутой путь начала изучения любого родственного языка,

Крутые пути не всем по нраву.
Logged
不患人之不己知，患不知人也。

Offline myst

  • Posts: 35589
« Reply #49on: February 24, 2011, 19:23 »
Quote from: Асадъ on February 23, 2011, 12:25
Она пока въ цѣломъ занимаетъ дѣтей лыжами, и тригонометріей, которые (въ отличіѣ от языкознанія) - для 99% учениковъ на хрѣнъ не нужны будутъ въ реальной жизни.
Оъ даъ, язiкознанiеъ оченьъ нужноъ въ рiальноiъ жiзнiъ.
Logged
Pages: 1 [2] 3   Go Up
 

+ Quick Reply

With Quick-Reply you can write a post when viewing a topic without loading a new page. You can still use bulletin board code and smileys as you would in a normal post.

Note: this post will not display until it's been approved by a moderator.
Name: Email:
Verification:
Type the letters shown in the picture
Listen to the letters / Request another image
Type the letters shown in the picture:
√49 Напишите ответ строчными буквами:
«Сто одёжек, все без застёжек» — что это?: