Забавный мемуар на тему «Как я стал лингвистом»

[chelas]

Заведующий кафедрой лингвистики, на которой я когда-то учился, опубликовал недавно мемуар про то, как он решил стать лингвистом. Меня больше всего впечатлил вывод, сделанный из стишка, прочитанного на стене университетского туалета, и проистекающее из этого вывода судьбоносное решение.


ИСТОРИЯ БЕЗ ПОУЧИТЕЛЬНОЙ МОРАЛИ

Сергей Георгиевич Татевосов
Доктор филологических наук, заведующий кафедрой теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ
Выпуск ОСиПЛ-1993

– Учиться на ОСиПЛе, а тем более заканчивать его я совершенно не собирался. Примерно до конца марта выпускного класса я воображал себя студентом физфака – тоже без особого, впрочем, воодушевления. Я был твердо уверен, что понятие «любимая работа» придумано в отделе пропаганды ЦК КПСС, и где бы ни учился советский человек, по завершении высшего образования его ожидает цепкий ужас небытия. Единственное, чем важно правильно распорядиться, – как и с кем провести последние пять лет жизни, которая заканчивается в момент получения диплома.

В общем, участь моя решилась соединением медленно накапливающегося опыта и мгновенного прозрения. Опыт состоял в том, что филологи, как ни печально, сложнее и интереснее физиков. Прозрением я обязан вдохновению поэта, написавшего в туалете физфака, куда я уже ходил на подготовительные курсы, следующее стихотворение:

Пока я тут сидел и с..л,
Мой х.й загнулся в интеграл.
Чтоб разогнуть его опять,
Дифференциал попробуй взять.

Дочитав, я понял, что больше в это здание не приду никогда. Краткие годы, остающиеся до того момента, когда меня безвозвратно поглотит тьма, придется провести на филфаке.

Легко сказать. Математическое образование, полученное в школе, было совершенно непригодно к сдаче филфаковских экзаменов. Всех, кроме одного: экзамена по математике на некий ОСиПЛ. Я взял образец экзаменационного задания прошлого года, которое не решил ни один абитуриент, и, раздуваясь от самодовольства, сделал его, пока ехал в автобусе от метро «Филевский парк» до метро «Университет». Чему учат на ОСиПЛе, выяснять не стал: план состоял в том, чтобы проскочить на филфак за счет осипловской математики, а дальше перевестись на какое-нибудь отделение получше (русское, допустим, или классику).

Первая часть плана худо-бедно сработала, а вот вторая стала буксовать. Сразу после первого курса по приказу министра обороны СССР маршала С.Л. Соколова началась моя самая стремительная, хотя и не самая головокружительная карьера, – военная. Когда спустя два года я снова оказался на 9-м этаже первого гуманитарного корпуса, пристроив китель и фуражку на антресоли, состояние духа было, как бы это сказать, дембельское. Кто знает, поймет. Переводиться на отделение получше в таком состоянии оказалось решительно невозможно не только в этот год, но и на следующий. К середине третьего курса академическая разница стала обременительной, а к концу – неподъемной. Будучи усидчивым конформистом, склонным избегать метафизического выбора и уступать себе в споре с собой под влиянием обстоятельств непреодолимой силы, я получил осипловский красный диплом и поступил в аспирантуру. Ну и так далее.

В этой истории нет никакой поучительной морали. Лишь благодарность Провидению за обстоятельства непреодолимой силы.

[basta]

Мило. Спасибо, что поделились.

[wandrien]

Лайк. 

[Wolliger Mensch]

Заведующий кафедрой лингвистики ... опубликовал

Пока я тут сидел и с..л,
Мой х.й загнулся в интеграл.
Чтоб разогнуть его опять,
Дифференциал попробуй взять.

Падение нравов, как оно есть.

[piton]

Когда поступал, в нашем заведении тоже наткнулся на тот же стих!
Но только первые две строчки.. Огромное спасибо, что ликвидировали этот пробел в знаниях!

[piton]

Еще потряс миролюбивый дух заведения.
Пусть кладут себе в штаны поджигатели войны.
Объявляем наш сортир очагом борьбы за мир!

[chelas]

Заведующий кафедрой лингвистики ... опубликовал

Пока я тут сидел и с..л,
Мой х.й загнулся в интеграл.
Чтоб разогнуть его опять,
Дифференциал попробуй взять.

Падение нравов, как оно есть.

Нужно в его защиту заметить, что опубликовал в фейсбуке, а не в монографии или реферируемом журнале.

[VagneR]

Заведующий кафедрой лингвистики ... опубликовал

Пока я тут сидел и с..л,
Мой х.й загнулся в интеграл.
Чтоб разогнуть его опять,
Дифференциал попробуй взять.

Падение нравов, как оно есть.

  Последняя строчка никуда не годится. Размер сбивается. 

[piton]

Дык это и отшатнуло нашего героя от математики.

[Wolliger Mensch]

Заведующий кафедрой лингвистики ... опубликовал

Пока я тут сидел и с..л,
Мой х.й загнулся в интеграл.
Чтоб разогнуть его опять,
Дифференциал попробуй взять.

Падение нравов, как оно есть.

  Последняя строчка никуда не годится. Размер сбивается. 

Со строчкой там всё в порядке:

[што¹-прә²-заг³-нутʲ⁴-йә⁵-во⁶-а⁷-пʲатʲ⁸
дʲә¹-фʲә²-рʲән³-цал⁴-па⁵-про⁶-буй⁷-взʲатʲ⁸]

[Tibaren]

Чтоб разогнуть его опять,
Дифференциал попробуй взять.

"Дифференцируя константу,
Как бы она не велика,
Ответ прозрачней бриллианта:
Получишь ноль наверняка" (с)

[_Swetlana]

Дык это и отшатнуло нашего героя от математики.

от физики
(даже в нашем техническом институте (на стене между этажами) были более возвышенные стихи написаны... вот запамятовала... и солнце - грёбаный фонарь)

Хорошая история)) Но как расшифровывается ОСиПЛ? ПЛ -видимо, прикладная лингвистика. А что ОС?

[_Swetlana]

нагуглила этот фонарь
я думала, это какой-то местный студент-техфаковец сочинил
а это (видимо) был будущий филолог 

[Bhudh]

дʲә¹-фʲә²-рʲән³-цал⁴

Почему не дʲә¹-фрʲән²-цә³-ал⁴?

[VagneR]

дʲә¹-фʲә²-рʲән³-цал⁴

Не знала, что так произносится.

[Tibaren]

Но как расшифровывается ОСиПЛ? ПЛ -видимо, прикладная лингвистика. А что ОС?

ОТиПЛ же.

[emons]

дʲә¹-фʲә²-рʲән³-цал⁴

Почему не дʲә¹-фрʲән²-цә³-ал⁴?

"Сколько поле не квантуй, все равно получишь... ℏ" (ℏ -постоянная Планка, если что)

[Bhudh]

Постоянная Планка — ℎ. А ℏ — постоянная Дирака, или редуцированная постоянная Планка.

[Tibaren]

ℏ —постоянная Дирака

Глухой фарингальный фрикатив курсивом?