Что нового появилось в эсперанто за 100 лет?

[Лакиро]

Por kio administranto blokas niajn mesaĝojn?   

Kiu administranto kaj kiajn mesaĝojn?

Nu, pri Pekina radio ĉiuj mesaĝoj malaperis 

[li-na]

Por kio administranto blokas niajn mesaĝojn?   

Kiu administranto kaj kiajn mesaĝojn?

Nu, pri Pekina radio ĉiuj mesaĝoj malaperis 

Они в новую тему переехали просто.

[BormoGlott]

Nu, pri Pekina radio ĉiuj mesaĝoj malaperis 

ĉi tie

[Лакиро]

Nu, pardonu!  Mi jam ofendiĝis. Pardonu.

[maristo]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

[li-na]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nu, versxajne, t.e. laux ni, unu akuzativa partikulo ja suficxas.

[dragun97yu]

Ну так He go, и проблема йок. В смысле, никаких согласований и изменений слов.

И точно без аккузатива... В полиглотах видео было, как некто девушку свою эсперанто учил. В смысле, контролировал процесс. Так она, бедная, прямо сказала, что терпеть его, аккузатив бедный, не может.

Зато у нас на эту тему много юмора.

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nenion diri plu.

[li-na]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nenion diri plu.

Кстати, господин Солохин, помнится, с этим постулатом (про порядок слов) не согласен...

[dragun97yu]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nu, versxajne, t.e. laux ni, unu akuzativa partikulo ja suficxas.

Bone ke ekzistas, tamen gravas por lideplaisto diferi subjekto~n kaj objekto~n.

Кстати, господин Солохин, помнится, с этим постулатом (про порядок слов) не согласен...

Do, trovu ni kaj demandu plu.

[li-na]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nu, versxajne, t.e. laux ni, unu akuzativa partikulo ja suficxas.

Bone ke ekzistas, tamen gravas por lideplaisto diferi subjekto~n kaj objekto~n.

Mi ne tute komprenas, kion vi volas diri..
Laux Solohxin'o, ne estas malfacile kompreni, kio estas subjekto, pro senco.

[dragun97yu]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nu, versxajne, t.e. laux ni, unu akuzativa partikulo ja suficxas.

Bone ke ekzistas, tamen gravas por lideplaisto diferi subjekto~n kaj objekto~n.

Mi ne tute komprenas, kion vi volas diri..
Laux Solohxin'o, ne estas malfacile kompreni, kio estas subjekto, pro senco.

Мать любит дочь. Кто кого?

[li-na]

Мать любит дочь. Кто кого?

Так вот в русском это вроде проблем не создает, cxu? Опираются в целом всё же на привычный порядок слов. Привычнее же сказать: "Сын любит отца" чем "отца любит сын", в простом повествовательном предложении. Если же есть вопрос (типа, кого же дочь любит?), тогда и вопросов не возникает.

Вот еще пример:

Невидимых самолетов не бывает. Построенные по стелс-технологиям истребители и бомбардировщики причудливой формы с неважными характеристиками и огромной стоимостью все равно находят русские радары и сбивают русские ракеты.

[dragun97yu]

Вот еще пример:

Невидимых самолетов не бывает. Построенные по стелс-технологиям истребители и бомбардировщики причудливой формы с неважными характеристиками и огромной стоимостью все равно находят русские радары и сбивают русские ракеты.

Если бы не специфика текста, было бы немного сложнее

[Лакиро]

А в русском вообще бардак.
Я люблю кухню, но не люблю мясо.
Возьму ружьё и убью кабана.

Иностранцам привыкнуть к нашей речи очень сложно.

[li-na]

Бардак - не бардак, но разобраться-то можно. Порядок слов, тема-рема... Всё работает.

[maristo]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nenion diri plu.

Кстати, господин Солохин, помнится, с этим постулатом (про порядок слов) не согласен...

En lingvo kun fiksitaj finaĵoj gramatikaj libera vortordo rolas eĉ pli. Esperanto estas tia. Eble por malsama lingvo tiu ĉi opcio ne tiom rolas, sed por Esperanto tio ĉi gravas ege.

[maristo]

Nu, akuzativo liberigas vortordon, kio povas grave roli en poezio. Gravas ne ekzisto d akuzativo mem en la lingvo, sed reguleco de ĝia uzado.

Nu, versxajne, t.e. laux ni, unu akuzativa partikulo ja suficxas.

Bone ke ekzistas, tamen gravas por lideplaisto diferi subjekto~n kaj objekto~n.

Mi ne tute komprenas, kion vi volas diri..
Laux Solohxin'o, ne estas malfacile kompreni, kio estas subjekto, pro senco.

Просто аккузатив в Эо регулярнее, и имеет небольшое отношение к винительному падежу в русском. Это свой аккузутив. Чисто грамматически. Я сам к этому привыкал, но не долго. Уже не раз я говорил, что аккузатив в эсперанто = общий косвенный падеж.

[li-na]

Просто аккузатив в Эо регулярнее, и имеет небольшое отношение к винительному падежу в русском. Это свой аккузутив. Чисто грамматически. Я сам к этому привыкал, но не долго. Уже не раз я говорил, что аккузатив в эсперанто = общий косвенный падеж.

То, что он не совсем аккузатив, - это факт. Но меня вот лично весьма долго раздражал тот факт, что после предлогов чаще всего - НЕ косвенный падеж. Ну правда, если уж он косвенный, так и был бы везде, где не подлежащее... Но нет. Еще правила аля немецкие про предлог "в" и иже с ним...

[dragun97yu]

То, что он не совсем аккузатив, - это факт. Но меня вот лично весьма долго раздражал тот факт, что после предлогов чаще всего - НЕ косвенный падеж. Ну правда, если уж он косвенный, так и был бы везде, где не подлежащее... Но нет. Еще правила аля немецкие про предлог "в" и иже с ним...

Вы учили английский?

[li-na]

То, что он не совсем аккузатив, - это факт. Но меня вот лично весьма долго раздражал тот факт, что после предлогов чаще всего - НЕ косвенный падеж. Ну правда, если уж он косвенный, так и был бы везде, где не подлежащее... Но нет. Еще правила аля немецкие про предлог "в" и иже с ним...

Вы учили английский?

Да, конечно. Но там падежей нет вроде, от слова совсем.
Немецкий я тоже учила, если что.

[dragun97yu]

То, что он не совсем аккузатив, - это факт. Но меня вот лично весьма долго раздражал тот факт, что после предлогов чаще всего - НЕ косвенный падеж. Ну правда, если уж он косвенный, так и был бы везде, где не подлежащее... Но нет. Еще правила аля немецкие про предлог "в" и иже с ним...

Вы учили английский?

Да, конечно. Но там падежей нет вроде, от слова совсем.
Немецкий я тоже учила, если что.

Тогда не знаю...
Когда я начинала учить эсперанто, то, что после предлогов не идёт аккузатив, я приняла за данность.
Впрочем. я его и учить начала рано.

[li-na]

Да, конечно. Но там падежей нет вроде, от слова совсем.
Немецкий я тоже учила, если что.

Тогда не знаю...
Когда я начинала учить эсперанто, то, что после предлогов не идёт аккузатив, я приняла за данность.
Впрочем. я его и учить начала рано.

Я зануда-лингвист, который очень любит всё систематизировать... 
То есть нормальный человек, ясное дело, говорит "не надо здесь аккузатива, ну и славно", а я думаю "есть 2 падежа, есть две функции (подлежащее - неподлежащее), значит должно быть соответствие"...

[dragun97yu]

Да, конечно. Но там падежей нет вроде, от слова совсем.
Немецкий я тоже учила, если что.

Тогда не знаю...
Когда я начинала учить эсперанто, то, что после предлогов не идёт аккузатив, я приняла за данность.
Впрочем. я его и учить начала рано.

Я зануда-лингвист, который очень любит всё систематизировать... 

У нас и не такие бывали - если не начнёте клепать свой идо, всё будет нормально

[Gleki Arxokuna]

В английском вообще-то есть падежи.

[li-na]

Да, конечно. Но там падежей нет вроде, от слова совсем.
Немецкий я тоже учила, если что.

Тогда не знаю...
Когда я начинала учить эсперанто, то, что после предлогов не идёт аккузатив, я приняла за данность.
Впрочем. я его и учить начала рано.

Я зануда-лингвист, который очень любит всё систематизировать... 

У нас и не такие бывали - если не начнёте клепать свой идо, всё будет нормально

Так мне лидепла хватает... 
Этим меня, кстати, работа над лидепла во многом и привлекла: полная свобода лингвистической деятельности, самого разного толка!  Чего уж эсперанто-то трогать - живой как-никак...