Hwāt

[Joris]

Алфавит
Aa, Bb, Dd, Ee, Gg, Hh, Ii, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Rr, Ss, Tt, Uu, Ww, Yy
Согласные звуки читаются так, как пишутся. Y [j].

Гласные звуки бывают долгие и краткие.
a [a], e [e], i , o [o], u [u]
ā [aː], ē [ɛː], ī [iː], ō [ɔ], ū [uː]
Долгие гласные звуки по своему происхождению часто являются сжатыми дифтонгами, которые восстанавливаются в некоторых формах, например: hōyat (← hawyat) она была. Краткий o используется в основном в заимствованиях.

Шва и гортанная смычка.
Эти два звука не нашли отражения в орфографии, поэтому слова и формы, где они встречаются, необходимо запоминать.
Гортанная смычка отсутствует как фонема в современном языке, но ее необходимо учитывать при слово- и формообразовании.
Она всегда присутствует в начале слова, которое начинается с гласного звука, между двумя гласными звуками, но иногда между согласным и гласным звуком и в конце слова. Слова содержащие ее, ведут себя не так, как другие слова, например:
krā (слово с корнем k-r-ʼ) → krāt читающая
bnā (слово с корнем b-n-y) → bnēt строящая.
Что касается шва, то нужно запоминать модели слов, в которых он используется, а так же некоторые слова, например:
nā [əˈnaː] я
mktab [məˈktab] писать (модель инфинитивов mCCaC всегда имеет шва после первого согласного)
Шва всегда произносится между первыми двумя согласными в слове.

Фонетические процессы
awC → ōC
ayC → ēC
iyC → īC
n+C → CC

[Joris]

Урок 1

Имена существительные
Имена существительные бывают мужского и женского рода. Имена существительные женского рода, обычно имеют окончание -ā или -t.
sim [sim] имя (м.р.)
ktebā [kəteˈbaː] письменность (ж.р.)
malem [məaˈlem] учитель — malemt [məaˈlemət] учительница
arabī [aˈrabiː] араб — arabīt [aˈrabiːt] арабка
dub [dub] медведь — dubbā медведица (здесь восстанавливается удвоенные согласный)
Иностранные имена существительные образуют женский род при помощи окончания -īyā [ˈijjaː]:
student [sətuˈdent] студент — studentīyā [sətudenˈtijjaː] студентка
sēnat [sɛːˈnat] сенатор — sēnatīyā [sɛːnaˈtijjaː] сенаторша
Некоторые имена существительные относятся к какому-либо роду по половому признаку:
umh [um] мать (ж.р.)
sultānā [sulˈtaːnaː] султан (м.р.)

Личные местоимения единственного числа
В единственном числе употребляются следующие личные местоимения:
nā [əˈnaː] я
antā [atˈtaː] ты (м.р.)
ant [ˈattə] ты (ж.р.)
hū [huː] он
hī [hiː] она
Местоимения он и она имеют расширенные формы huwa [ˈhuwa] и hiya [ˈhija] соответственно

Простое предложение с именным сказуемым
Если подлежащее выражено местоимением, то в простом предложении с именным сказуемым не пребуется глагол связка, например:
nā malem [əˈnaː məaˈlem] я учитель
ant arabīt [ˈattə aˈrabiːt] ты арабка
hū student [ˈhuː sətuˈdent] он студент
Если же подлежащее выражено одушевленным существительным, то в качестве связки употребляется местоимение hū или hī (только краткие формы) в зависимости от рода:
umh hī malemt [ˈum hiː məaˈlemət] мама учительница
Если подлежащее выражено неодушевленным существительным, то связка может опускаться:
saktūt (hī) abdūt [sakəˈtuːt (hiː) abəˈduːt] свобода это рабство

[Joris]

Урок 2

Множественное число имен существительных
У имен существительных существует два типа множественного числа: прямое и ломанное.
Обычное множественное число обычно имеют те существительные, которые имеют формы мужского и женского рода. Существительные мужского рода получают окончание -ē, а существительные женского рода заменяют свое окончание -ā или -t на -āt. При этом могут выпадать некоторые гласные (переходить в шва)
malem [məaˈlem] учитель — mlemē [məəleˈmɛː] учителя
malemt [məaˈlemət] учительница — mlemāt [məəleˈmaːt] учительницы
Имена существительные на -ī/-īt во множественном числе имеют -īyē [ijjɛː] и īyāt [ijjaːt], например:
arabī [aˈrabiː] араб — rabīyē [ərabijˈjɛː] арабы
arabīt [aˈrabiːt] арабка — rabīyāt [ərabijˈjaːt] арабки

Ломанное множественное число имеет множество различных моделей, наиболее распространенными из них являются aCCāC для трехсогласных корней, и CaCaCeC для четырехсогласных. В корнях, которые имеют два согласных звука, на место третьего становится t, каким бы ни был третий согласный изначально. Второй же согласный всегда восстанавливается:
sim (корень s-m) [sim] имя — asmāt [asˈmaːt] имена
sēnat (корень s-y-n-t) [seːˈnat] сенатор — sayanet [sajaˈnet] сенаторы
yōm (корень y-w-m) [jɔːm] день — (aywām) → ēwām [ɛːˈwaːm] дни
yam (корень y-m-m) [jam] море — (aymām) → ēmām [ɛːmaːm] моря

Определенный артикль
Имена существительные могут быть определенными, в этом случае они имеют определенный артикль d [də], который пишется через дефис, например: d-malem [dəməaˈlem] учитель.
Если существительное имеет ударение на первом слоге, то артикль имеет форму da, и пишется раздельно, например: da sim [daˈsim] имя.
Географические названия и имена всегда употребляются с артиклем.

Личные местоимения множественного числа
Во множественном числе употребляются следующие личные местоимения:
nān(ū) [əˈnaːn(uː)] мы
antm [ˈattəm] вы (м.р.)
antn [ˈattən] вы (ж.р.)
huwē [huˈwɛː] они (м.р.)
hiyāt [hiˈjaːt] они (ж.р.)

[Joris]

Урок 3

Глагол
В языке hwāt сохранилось три типа спряжений глаголов, которые называются paal [paˈal], peal [peˈal] и ppael [əppaˈel].

Основной формой глагола является форма третьего лица, единственного числа прошедшего времени, по которой можно определить спряжение и четко виден корень, например:
katab [kaˈtab] он писал (корень k-t-b, спряжение paal)
ketab [keˈtab] он диктовал (корень k-t-b, спряжение peal)
kkateb [əkkaˈteb] он переписывался (корень k-t-b, спряжение ppael)

В этом уроке будет разобрано спряжение глаголов paal в настоящем времени.
Настоящее время представляет собой причастие, поэтому оно имеет только родовые формы. Причастие не имеет форм двойственного числа, поэтому при согласовании с двойственным числом, употребляются формы множественного числа.
Причастие образуется по модели CCāC, например: ktāb [kəˈtaːb] пишущий, ntān [nəˈtaːn] дающий, hlāk [həˈlaːk] идущий и т. д.
Женский род причастий образуется с помощью окончания -ā, а множественное число обычным способом:
ktāb — ktābā — ktābē — ktābāt
ntān — ntānā — ntānē — ntānāt
hlāk — hlākā — hlākē — hlākāt

[Joris]

Урок 4

Прошедшее время глагола
Прошедшее время образуется присоединением различных суффиксов к основной глагольной форме.

ед.ч.		мн.ч.
CaCáC-tu		CaCáC-nu
CaCáC-ta	CaCáC-t [-tə]	CaCáC-tm [-təm]	CaCáC-tn [-tən]
CaCáC	CaCC-át [CaCəˈCat]	CaCC-ū [CaCəˈCuː]	CaCC-úy [CaCəˈCuː]

Обратите внимание на то, что в третьем лице появляется шва, а так же в третьем лице множественного числа формы мужского и женского рода читаются одинаково.
Пример спряжения:

katabtu		katabnu
katabta	katabt	katabtm	katabtn
katab	katbat	katbū	katbuy

[Joris]

Урок 5

Будущее время и повелительное наклонение
Большинство глаголов спряжения paal имеет основу будущего времени CCaC, лишь небольшое число глаголов имеет основу CCuC.
Будущее время образуется с помощью префиксов и суффиксов:

ед.ч.		мн.ч.
CCáC [əCˈCaC]		n-CCáC [nə-]
t-CCáC [tə-]	t-CCáC [təCˈCaCə]	t-CCC-ū [təCCəˈCuː]
n-CCáC [nə-]	t-CCáC [tə-]	n-CCC-ū [nəCCəˈCuː]

Во множественном числе нет различения по родам. Формы второго лица единственного числа мужского и женского рода читаются различно, несмотря на одинаковое написание. Формы 2 л. ед. ч. м.р. и 3 л. ед.ч. ж. р. совпадают. Формы 3 л. ед. ч. м р. и 1 л. мн. ч. также совпадают.
Пример спряжения:

ktab [əkˈtab]		nktab [nəkˈtab]
tktab [təkˈtab]	tktab [təkˈtabə]	tktbū [təktəˈbuː]
nktab [nəkˈtab]	tktab [təkˈtab]	nktbū [nəktəˈbuː]

Форма повелительного наклонения полностью совпадает с формой будущего времени.

[Joris]

Урок 6

Инфинитив глаголов paal
Инфинитив глаголов paal образуется присоединением префикса m- к основе будущего времени: mktab [məktab] «писать», mlmud [məlˈmud] «изучать».
Предлог l-
Предлог l- [lə] обозначает направление движения, и переводится на русский язык, как «к». Так же он соответствует русским родительному и дательном падежу, например:
l-bēt [ləˈbɛːt] к дому, дому, дома (р.п.).
Перед артиклем он пишется отдельно и читается [əl] образуя форму l d- [əldə], например:
l da bēt [əldaˈbɛːt]

Предлог l- часто употребляется перед инфинитивом при различных глаголах, обозначая цель, например:
bātu l-mmar [ˈbaːtu ləməˈmar] я пришел, чтобы сказать

Глагол hawā «быть»
Данный глагол имеет корень h-w-y, что означает, что он имеет особенности в спряжении.
Формы причастия: hwā [waː], hwāt [waːt], hwayē [waˈjɛː], hwayāt [wajaːt]. Как видно из транскрипции, корневая h пишется, но не читается.
Прошедшее время: hawētu [haˈwɛːtu], hawēta [haˈwɛːta], hawēt [haˈwɛːtə], hawā [haˈwaː], hōyat [hɔːˈjat]; hawēnu [haˈwɛːnu], hawētm [haˈwɛːtəm], hawētn [haˈwɛːtən], hawū [haˈwuː], hawuy [haˈwuː]
В формах прошедшего времени дифтонг ay стягивается в ē перед согласным звуком и в ā на конце слова. В 3 л. ед. ч. ж. р. (модель CaCCat) происходит стяжение дифтонга aw: hawyat → hōyat. В третьем лице мн.ч. третий корневой вообще выпадает.
Будущее время: hwā [əwaː], thwā [təˈwaː], thway [təˈwajə], nhwā [nəˈwaː], thwā [təˈwaː], nhwā [nəˈwaː], thwū [təˈwuː], nhwū [nəˈwuː]
В будущем времени корневой h также не читается

[sergeysleep]

Интересно, арабский напоминает)