*Образованный человек должен знать греческий алфавит?

[FA]

Образование было лучше, потому что преподавали в основном мужчины. Дисциплинка.

нет, потому что учебы была обязанностью. а Учитель - авторитетом.

Я слышал такой разговор в больнице. Уйти не мог, слушать этот бред не хотелось , поэтому на «Мы вот всё учили, почему они не могут?» спросил, что такое косинус. Результат немного непредсказуем, блин.

дак ведь это же бабы были!

[Wolliger Mensch]

Образование было лучше, потому что преподавали в основном мужчины. Дисциплинка.

нет, потому что учебы была обязанностью. а Учитель - авторитетом.

Ну поехали — про траву, которая зеленее была.

[mnashe]

Вообще, оттарабанивание наизусть порядка букв в алфавитах - дело десятое.

Просто потому, что этот буквенный "стишок" не на слуху.

А я его вообще не знаю.
У меня примитивно:

1	алеф	→альфа
2	бет	→бета
3	гимел	→гамма
4	далет	→дельта
5	ɦэ	→эпсилон
6	(ўаў	→дигамма)
7	заин	→дзета
8	хет	→(h)эта
9	тет	→тета
10	йод	→йота
20	каф	→каппа
30	лямед	→лямбда
40	мем	→мю
50	нун	→ню
60	самех	→кси
70	ʕаин	→омикрон
80	пе	→пи
90	(цади	→—)
100	(қоф	→коппа)	90
200	реш	→ро	100
300	шин	→сигма	200
400	таў	→тау	300

То, что омега последняя, наверно, даже Марго помнит: «От альфы до омеги».
С порядком остальных четырёх остаётся проблема.

А еще оный народ любил в гречку скакать

А это как? Прямо в кашу?

Это украинский фразеологизм, значит примерно «ходить налево».

Не слышал.

[Alone Coder]

нет, потому что учебы была обязанностьюпривилегией.

obvious fix.

[FA]

А зачем им Аргентина, если они, например, физики-теоретики?

но до этого-то они были просто школьниками! как их могли из школы-то выпустить! Как это вообще можно не знать?!
а школа выпускает некондицию.

Это просто говорит о том, что людей с высшим образование должно быть не 54 на 100, как сейчас, а 8—10. Вот тогда все, кто с высшим образованием, будут и Аргентину не глядя находить и вообще.

нужна поголовная переаттестация.

[Маркоман]

Ну, что с Гипотенузой у них общая точка — кто же сомневается.

Какой катет лежит рядом с гипотенузой?

[Wolliger Mensch]

нужна поголовная переаттестация.

Марсиан ещё пока не нашли, к сожалению.

[FA]

Ну поехали — про траву, которая зеленее была.

да нет.
там разговор с недостаточно прилежным учеником был коротким. без родителей не приходи! отец ремнем высечет. а еще пед.совет... и на второй год, и на третий, если потребуется. а если бы кто Учителя нах послал (что ныне ежедневно в каждой школе), то можно и детской комнатой милиции познакомиться, и со спецшколой за колючей проволокой...

obvious fix.

это в школе-то?
мы же о школьном образовании.

[Alone Coder]

Меня всегда удвляло в общении со знакомыми гуманитариями, что многие плохо знают греческие буквы, даже на фоне технарей.

+1
А ещё мне лично трудно представить себе технаря, который бы родил ляп типа "мозаичный закон". А для гуманитариев это нормально - это мы не проходили, это нам не задавали.

Зато мне лично очень легко представить себе технаря, который рождает ляпы типа "Рона от "ронять (капли)"".

Однако Драгункин, Калюжный, Гумилёв - гуманитарии.

[Wolliger Mensch]

там разговор с недостаточно прилежным учеником был коротким. без родителей не приходи! отец ремнем высечет. а еще пед.совет... и на второй год, и на третий, если потребуется. а если бы кто Учителя нах послал (что ныне ежедневно в каждой школе), то можно и детской комнатой милиции познакомиться, и со спецшколой за колючей проволокой...

Так это то и есть. Кто вам сказал, что тогда не было семей с родителями-тряпками? Кто сказал, что учителей не третировали? Гопота была всегда.

[FA]

Марсиан ещё пока не нашли, к сожалению.

марсиане - не нужны.
судьи назначат себя сами.

[mnashe]

Да и дедушка Лао Цзы подтверждает, что один порождает два, два порождают — три, три порождают — великое множество.

Ух ты, как қаббалистично!

[mnashe]

Ну, Ваша-то плюс единица легко объяснима. За Вами еще как минимум ходов десять, поскольку я позволила себе спросить Вас, относятся ли еврейки к западным женщинам, и высказала свое мнение по поводу "самок", которое Вам уж точно понравиться не могло.  Сделали вид, что не заметили, а теперь отыгрываетесь?   
Как все же предсказуем человек!.. Даже скушно.

[FA]

Кто сказал, что учителей не третировали? Гопота была всегда.

это единичные случаи. и то, дядя участковый поговорит - и уже по струнке ходят, а сейчас его нах пошлют, и он пойдет.
потому что де-факто у учителя и у мента были исключительные полномочия, а сейчас они вообще бесправны.

что тогда не было семей с родителями-тряпками?

ну и не вопрос, дите на малолетку отправится в 14 годиков.

[Lugat]

Образование было лучше, потому что преподавали в основном мужчины. Дисциплинка.

нет, потому что учебы была обязанностью. а Учитель - авторитетом.

И алели над нами флаги...

С черной свастикой в белом круге.
(отселе)

[Lugat]

Да и дедушка Лао Цзы подтверждает, что один порождает два, два порождают — три, три порождают — великое множество.

Ух ты, как қаббалистично!

Потому что мудрость — выше конфессий.

[mnashe]

там разговор с недостаточно прилежным учеником был коротким. без родителей не приходи! отец ремнем высечет. а еще пед.совет... и на второй год, и на третий, если потребуется. а если бы кто Учителя нах послал (что ныне ежедневно в каждой школе), то можно и детской комнатой милиции познакомиться, и со спецшколой за колючей проволокой...

Так это то и есть. Кто вам сказал, что тогда не было семей с родителями-тряпками? Кто сказал, что учителей не третировали? Гопота была всегда.

Тогда такое было с гопотой, а сейчас — с подавляющим большинством.
У моей дочери родители не тряпки, а воевать насчёт уроков с ней приходится постоянно. В школе палец о палец не ударят на этот счёт.
Время от времени слышу то же самое от сотрудниц — тоже не тряпок.
Ну и уровень обучения —
Четвёртый год уже английский учат — до сих пор не все буквы знают.
Словарный запас — 20–30 слов. Даже местоимений среди них нет (кроме I).
Совершенно не знакомо ни he, ни she, ни am / are / is, ни will, ни don't.
Школа для дебилов, блин.

[Вадимий]

У моей дочери родители не тряпки, а воевать насчёт уроков с ней приходится постоянно. В школе палец о палец не ударят на этот счёт.

Я не уверен, что это плохо.

[Wolliger Mensch]

У моей дочери родители не тряпки, а воевать насчёт уроков с ней приходится постоянно. В школе палец о палец не ударят на этот счёт.
Время от времени слышу то же самое от сотрудниц — тоже не тряпок.

Всё имеет свои положительные и свои отрицательные стороны. Когда в школах палец о палец ударяли, наоборот, жаловались: зачем лезете, сами разберёмся. То есть, всегда найдутся недовольные: нынешнее положение не нравится вам, прошлое не нравилось другим родителям.

Ну и уровень обучения —
Четвёртый год уже английский учат — до сих пор не все буквы знают.
Словарный запас — 20–30 слов. Даже местоимений среди них нет (кроме I).
Совершенно не знакомо ни he, ни she, ни am / are / is, ни will, ни don't.
Школа для дебилов, блин.

Вот это — результат популяризации образования. Массовое образование требует массовой подготовки учителей. Но последнее невозможно — умных людей, да ещё с призванием учителя, да ещё любящих детей, очень мало, поэтому приходится набирать всех подряд. Результат на лице.

[Wolliger Mensch]

У моей дочери родители не тряпки, а воевать насчёт уроков с ней приходится постоянно. В школе палец о палец не ударят на этот счёт.

Я не уверен, что это плохо.

Mnashe, ну вот как раз. Видите, всем не угодишь.

[Маркоман]

Вот это — результат популяризации образования. Массовое образование требует массовой подготовки учителей. Но последнее невозможно — умных людей, да ещё с призванием учителя, да ещё любящих детей, очень мало, поэтому приходится набирать всех подряд. Результат на лице.

Нет, это общая образовательная стратегия. В том же СССР так не было, хотя образование было более чем массовым.

[Маркоман]

Mnashe, ну вот как раз. Видите, всем не угодишь.

Вадимий же еще не родитель.

[Wolliger Mensch]

В том же СССР так не было, хотя образование было более чем массовым.

Я же говорю — трава зеленее была. Я постоянно общаюсь с преподавателями, в том числе и такими, которые преподают по пятьдесят лет. Гнали порожняк чудесно и в СССР — природу не обманешь мантрами «В том же СССР так не было».

[Марго]

Нашему брату педагогу (а я тоже из бывших — только последние 10 лет перешедший на переводческую работу) сколько ни дай часов — всё мало.

А вот интересно, сколько конкретно уроков русского языка сегодня  в средней школе? Здесь же есть люди еще обучающиеся, ну или недавно окончившие? Приведите, пожалуйста, цифры.

А его бы и надо изъять. Но не из-за того, что времени не хватает, а для того, чтобы охоту к чтению не отбивать у детей

Ну, это Вы хватили! Если бы не уроки литературы, кое-кто из этих "детей", я думаю, и вовсе книгу в руки не взял бы. И приучать детей к чтению, и учить анализировать прочитанное, безусловно, нужно именно в школе. А учителя по всем предметам бывают разные — по-моему, это очевидно. Зачем же так примитивно обобщать?

Это просто говорит о том, что людей с высшим образование должно быть не 54 на 100, как сейчас, а 8—10.

Вот с этим согласна на все сто. И в вузы принимать следует не по каким-то там результатам школьного ЕГЭ, а с нормальными вступительными экзаменами. Пусть сам вуз определяет, кого ему стоит обучать, тратя на него свои силы и средства, а кого нет.

[Wolliger Mensch]

Вадимий же еще не родитель.

Ну и что. Мнение у человека же есть.