Лишняя буква. Лишнее правило. Как слышится, так и пишется.

[Nikolya]

А какие тогда звуки в У и Ю?

не понял ничо

Неудивительно!
Уважаемый! Это же Вы раскладываете буквы на звуки, а затем записываете их в виде букв, что либо удлиняет написание слова, либо вводит новые правила.
Я бы предложил отказаться и от двойных согласных, например, как в словах "класс", "экспресс". Непонятное удвоение. 

[Валентин Н]

Я бы предложил отказаться и от двойных согласных, например, как в словах "класс", "экспресс". Непонятное удвоение.

Это правильно!

Уважаемый! Это же Вы раскладываете буквы на звуки, а затем записываете их в виде букв, что либо удлиняет написание слова, либо вводит новые правила.

Да нет уважаемый, этим занимаетесь ВЫ.

Это у вас лишние Ь и Ъ: шъю, чью.
У меня-то: шю, чю.

И новых правил там нет там единственное правило: если не смягчает, то ётирует.

Кстати, почему у вас Ь не ётирует?
Вот смотрите как уменя хорошо:
коня-моя
коню-мою
конём- моём
конь-моь
еёюя могут смягчать, но ещё и ётируют, а почему Ь у вас смягчает, но не ётирует? Почему вы делаете для него исключение?
И раз он не ётирует вводите лишнюю букву:
вместо
конь-моь
конь-мой
Вы плодите сущности!

И ещё фонему У записываете, то буквой У, то Ю. Я вобще не понимаю где что писать надо - слишком туп для ваших запутанных правил!

[arseniiv]

Вы друг друга не понимаете ровно из-за одного и того же: безграмотности. И вот ещё практическое доказательство того, что пунктуацию надо держать ровно такую, как предписана нормой. Одному запятая в данном месте нужна, а другому не нужна, и люди не понимают мыслей собеседников. Предлагаю снести тему куда подальше, в неё даже никто уже не заходит, забили на возможность исправления всей этой лапши. Нет никакого чёткого оговаривания мнений, а есть только одна здесь спутанная и непонятная никому лапша.

Нет чтобы, например, обозначать фонемы и буквы по-разному. Как это принято у всех, кому нужны фонемы. И аллофоны здесь тоже нужны, притом русск5ая фонетическая транскрипция тут не спасает, и нужно использовать МФА. На его изучение у вас уйдут от нежелания недели. Тему спокойно закрыть можно.

При непонимании Nikolya вместо того, чтобы спросить конкретнее, пытается использовать сарказм. Ввиду понятных причин он проваливается и выглядит даже не смешно. Валентин Н не видит, что не видит Nikolya, а тот не видит, что первый не видит, и не замечает, что при этом надо вести разговор совсем иначе. В общем, люди, не придающие внимания деталям, пролетают в очередной раз.

[DarkMax2]

Дети почему- то пишут: йолка, йащик, йожык. Им не надо Ё и Я. Но мы же не дети?

наглая ложь. я писал ёжик и искренне верил что это один звук

[Nikolya]

Дети почему- то пишут: йолка, йащик, йожык. Им не надо Ё и Я. Но мы же не дети?

наглая ложь. я писал ёжик и искренне верил что это один звук

Видимо, Вы не были воспитателем в детском саду!

[DarkMax2]

Видимо, Вы не были воспитателем в детском саду!

зато был ребенком

[Nikolya]

Вы друг друга не понимаете ровно из-за одного и того же: безграмотности. И вот ещё практическое доказательство того, что пунктуацию надо держать ровно такую, как предписана нормой. Одному запятая в данном месте нужна, а другому не нужна, и люди не понимают мыслей собеседников. Предлагаю снести тему куда подальше, в неё даже никто уже не заходит, забили на возможность исправления всей этой лапши. Нет никакого чёткого оговаривания мнений, а есть только одна здесь спутанная и непонятная никому лапша.

Нет чтобы, например, обозначать фонемы и буквы по-разному. Как это принято у всех, кому нужны фонемы. И аллофоны здесь тоже нужны, притом русск5ая фонетическая транскрипция тут не спасает, и нужно использовать МФА. На его изучение у вас уйдут от нежелания недели. Тему спокойно закрыть можно.

При непонимании Nikolya вместо того, чтобы спросить конкретнее, пытается использовать сарказм. Ввиду понятных причин он проваливается и выглядит даже не смешно. Валентин Н не видит, что не видит Nikolya, а тот не видит, что первый не видит, и не замечает, что при этом надо вести разговор совсем иначе. В общем, люди, не придающие внимания деталям, пролетают в очередной раз.

Да где уж нам, безграмотным! Вся беда "ШИБКО" грамотных в том, что они не слышат  простой народ, даже когда слушают. А НАРОД всегда прав, только у него нет прав! Не зря же "ШИБКО" грамотные боятся референдумов, а если и проводят референдумы, то вопросы так сформулируют, что и с "поллитрой" не разберёшься.
В своё время, на референдуме по переименованию Ленинграда, так сформулировали вопросы, что люди пережившие блокаду поставили "галочку" за СПб, думая, что голосуют за свой любимый Ленинград!
Если Вы всё видите, то подскажите, как надо вести разговор, а не менторствуйте!
Пролетают не люди, а птицы, а если люди, то "пролетают"! Или Вы уже и кавычки отменили? В итоге на самом деле "пролетает" Русский язык!
В заключение: если Вам эта тема не интересна, то зачем заходите?

[Nikolya]

Видимо, Вы не были воспитателем в детском саду!

зато был ребенком

Я тоже был ребёнком, но совершенно не помню, как писал (ударение на 2-м слоге, т.к. на 1-м помню) в детском саду! Возможно это у Вас "недавние" воспоминания, но скорее всего школьные. Я, например, думаю, что как родился, так и стал правильно писать!
А выражение "наглая ложь" оставьте себе, если не докажете обратное. Про детей было сказано, а не лично о Вас, на основании того, что моя жена работает воспитателем в детском саду!

[DarkMax2]

Я тоже был ребёнком, но совершенно не помню, как писал (ударение на 2-м слоге, т.к. на 1-м помню) в детском саду! Возможно это у Вас "недавние" воспоминания, но скорее всего школьные. Я, например, думаю, что как родился, так и стал правильно писать!

я себя помню с 3 лет. знаю, у некоторых короткоя память, но не у всех она такая как у вас. кстати, моя сестра как и вы детство плохо помнит. например не помнит младших классов

[Nikolya]

Я бы предложил отказаться и от двойных согласных, например, как в словах "класс", "экспресс". Непонятное удвоение.

Это правильно!

Уважаемый! Это же Вы раскладываете буквы на звуки, а затем записываете их в виде букв, что либо удлиняет написание слова, либо вводит новые правила.

Да нет уважаемый, этим занимаетесь ВЫ.

Это у вас лишние Ь и Ъ: шъю, чью.
У меня-то: шю, чю.

И новых правил там нет там единственное правило: если не смягчает, то ётирует.

Кстати, почему у вас Ь не ётирует?
Вот смотрите как уменя хорошо:
коня-моя
коню-мою
конём- моём
конь-моь
еёюя могут смягчать, но ещё и ётируют, а почему Ь у вас смягчает, но не ётирует? Почему вы делаете для него исключение?
И раз он не ётирует вводите лишнюю букву:
вместо
конь-моь
конь-мой
Вы плодите сущности!

И ещё фонему У записываете, то буквой У, то Ю. Я вобще не понимаю где что писать надо - слишком туп для ваших запутанных правил!

Зачем мне вводить Й, если она и так есть?

[Nikolya]

я себя помню с 3 лет. знаю, у некоторых короткоя память, но не у всех она такая как у вас. кстати, моя сестра как и вы детство плохо помнит. например не помнит младших классов

НУ, если считать, что память в 60 лет (а мне 65) "короткая", то интересно: какой "длинны" Ваша память?
У меня, простите, нет такой самоуверенности, как у Вас,  говорить, что я помню, как грудь сосал! Некоторые себя помнят и в "прошлой жизни"!?

[arseniiv]

Давайте вы уже будете нейтральны, а то с вами ни о чём нельзя договориться, уж тем более спокойно что-то обсуждать.

[Валентин Н]

Зачем мне вводить Й, если она и так есть?

Вот и я думаю зачем вводить Й когда и так есть Ь.
Если у еёюя 2 функции почему у Ь только 1???
Вы сделали из правила исключение, а потом ввели новую букву.
Это усложнение...

[Валентин Н]

Вот и я думаю зачем вводить Й когда и так есть Ь.

Исправил

[Nikolya]

Зачем мне вводить Й, если она и так есть?

Вот и я думаю зачем вводить Й когда и так есть Ь.
Если у еёюя 2 функции почему у Ь только 1???
Вы сделали из правила исключение, а потом ввели новую букву.
Это усложнение...

Смотря какие функции имеются ввиду?
Ь - смягчающая + разделяющая = 2.

[Валентин Н]

Смотря какие функции имеются ввиду?
Ь - смягчающая + разделяющая = 2.

вы вобще читаете что вам пишут?

[DarkMax2]

Советую юзать й в роли мягкого знака и не мучать ь в роли йота.

[Валентин Н]

Советую юзать й в роли мягкого знака и не мучать ь в роли йота.

что лучше выглядит
моь конь
или
мой конй
Щас у Ь нет звука и на него можно повесить любой!
А Й сразу же озвучивается и конй читается конj.

[DarkMax2]

Советую юзать й в роли мягкого знака и не мучать ь в роли йота.

что лучше выглядит
моь конь
или
мой конй
Щас у Ь нет звука и на него можно повесить любой!
А Й сразу же озвучивается и конй читается конj.

румыны й для смягчение юзали и это логично т.к. это И краткое, а и/i всегда юзалось для смягчения, как гласная и как согласная (j).

[Nikolya]

Ну а мне 22, так что это было всё "недавно". А с возростом память подводит

Я Вам сочувствую!

[Валентин Н]

румыны й для смягчение юзали и это логично

Логично-то лоично, но не воспринимается Й как Ь ибо озвучивается. А Ь щас пока не озвучивается, потому можно озвучить чем угодно! Да и смотрится изящнее чем двухэтажный монстр. А про писать от руки вобще...

[Nikolya]

Смотря какие функции имеются ввиду?
Ь - смягчающая + разделяющая = 2.

вы вобще читаете что вам пишут?

А Вы помните начало моей темы?

[arseniiv]

Так вам 22 или 65?

[Валентин Н]

А Вы помните начало моей темы?

АГА - Лишняя буква!

[DarkMax2]

Что за бардак с сообщениями тут?