семинар по языкознанию.тема Фонетика

[Sergesha]

Вопросы к семинару:
1.   Какова природа звуковых признаков, составляющих артикуляционный аспект и акустический аспект звуков речи?
2.   Какой тип ударения в русском и английском языках? Чем оно отличается  в данных языках?
3.   Что лежит в основе позиционных изменений звуков? Назовите основные процессы.
Задания и упражнения:
1.   Определите звуки, у которых:1) экскурсией является смычка, за которой следует взрыв; 2) экскурсией является смычка, а рекурсией - свободный проход воздуха через щель; 3)  экскурсией является смычка, а рекурсией - свободный проход воздуха через носовую полость; 4) экскурсией и рекурсией является свободный проход воздуха через ротовую полость.
2.   Что получится, если звуки, из которых состоят приведенные ниже слова, произнести в обратном порядке (сделать транскрипцию): ель, лён, куль, толь, ноль, лёд, лоб, ток.
3.   Чем можно объяснить в английском языке разное произношение а  [ei] в словах chase / purchase, о {оu] в словах pose / position.
4.   Как объяснить, почему не произносятся согласные звуки [p, d] в словах cupboard, raspberry, grandmother, handkerchief.
5.   Чем отличается произношение звуков в следующих английских и русских словах: beaty -бью, pen – пен (от пена), tuter – тьютер.
6.   Приведите примеры из русского и английского языков, смысл которых    различается местом ударения.
7.   Разбейте данные высказывания на  синтагмы и фонетические слова, обоснуйте свое решение:
I'd like to have a book on English history.  It's on the table in front of you. Please, read the text on the file in his computer.
8.   Назовите русское слово, в состав которого последовательно входят звуки со следующими признаками:
1) согласный,  переднеязычный, щелевой, глухой, твердый;
2) согласный,  переднеязычный, взрывной, глухой, твердый;
3) гласный верхнего подъема, заднего ряда, лабиализованный;
4) согласный,  переднеязычный, взрывной, звонкий, мягкий;
5) гласный среднего подъема, переднего ряда, нелабиализованный;
6) согласный, сонорный, переднеязычный, носовой,  твердый;
7) согласный,  переднеязычный, взрывной, глухой, твердый.
Помогите пожалуйста. надо к вечеру сделать:(

[Alone Coder]

Что получится, если звуки, из которых состоят приведенные ниже слова, произнести в обратном порядке (сделать транскрипцию): ель, лён, куль, толь, ноль, лёд, лоб, ток.

Что бы ни имел в виду ваш преподаватель, но если вы запишете их и проиграете задом наперёд, то результат будет вовсе не таким, какой он себе представлял.

[DeSha]

если вы запишете их и проиграете задом наперёд

Об этом речь вроде и не шла
Банально ель - лей, лён - ноль, куль - люк и т.д.

[Штудент]

8.   Назовите русское слово, в состав которого последовательно входят звуки со следующими признаками:
1) согласный,  переднеязычный, щелевой, глухой, твердый;
2) согласный,  переднеязычный, взрывной, глухой, твердый;
3) гласный верхнего подъема, заднего ряда, лабиализованный;
4) согласный,  переднеязычный, взрывной, звонкий, мягкий;
5) гласный среднего подъема, переднего ряда, нелабиализованный;
6) согласный, сонорный, переднеязычный, носовой,  твердый;
7) согласный,  переднеязычный, взрывной, глухой, твердый.

Студент.

[Sergesha]

8.   Назовите русское слово, в состав которого последовательно входят звуки со следующими признаками:
1) согласный,  переднеязычный, щелевой, глухой, твердый;
2) согласный,  переднеязычный, взрывной, глухой, твердый;
3) гласный верхнего подъема, заднего ряда, лабиализованный;
4) согласный,  переднеязычный, взрывной, звонкий, мягкий;
5) гласный среднего подъема, переднего ряда, нелабиализованный;
6) согласный, сонорный, переднеязычный, носовой,  твердый;
7) согласный,  переднеязычный, взрывной, глухой, твердый.

Студент.

то есть в каждую букву входят эти признаки,пронумерованные?