РЖЯ.

[Искандер]

Как-то я тему создал, а писать настроения пока не нашлось.
Впрочем, собрался поднять свой уровень владения сабжой. Знаю-то пару жестов и конструкций.
Вооот.
И ещё -- он абсолютно отличается от русского.

И ещё парит вопрос: "Многие глухие пользуются артикуляцией, я не замечал, чтобы говорили без артикуляционной мимики - это они научаются от слышащих штоле?"

[Искандер]

Возник вопрос про соотношени в треугольнике хирема-лексема-фонема.
Понятийному жесту ведь должна соответствовать одна хирема, или необязательночычччччччч
Мозг отказуается мозговать.

[Искандер]

На ЛФ никто не в курсе сабжа?

[Karakurt]

Грую вспомнил.

[Искандер]

А что Груша?

[Karakurt]

Загл-те в его блог.

[bbq]

И ещё парит вопрос: "Многие глухие пользуются артикуляцией, я не замечал, чтобы говорили без артикуляционной мимики - это они научаются от слышащих штоле?"

Просто в школах им упорно ставят речь - заставляют вслух все проговаривать - тем самым упуская время на обучение грамотному чтению и общению

[Искандер]

заставляют вслух все проговаривать

помоему успехи у этих педагогов никакие.
всё время как ни наблюдаю глухонемых в кассе или подобных ситуациях, на третий раз появляется блокнотик, карандашик, все дела.

[Borovik]

Загл-те в его блог.

Не нашёл нифига 

[Искандер]

Не нашёл нифига 

Я тоже.

[Borovik]

Блин
Никто не в курсе?

[Borovik]

Итак, дактиль - это типа катакана. Так?

[Искандер]

Итак, дактиль - это типа катакана. Так?

Щито?

[Borovik]

Ну, аналогия:
жест ~ иероглиф. Птеродактиль ~ катакана 

[Sudarshana]

[Искандер]

По совету Алшемиста восстановил забытые знания дактиля. Почти всё вроде бы запомнил. Жобразные путаю. Ну и О с Е периодически.