Что за падеж?

[Тайльнемер]

Что за падеж, например, у слова «плотники» во фразе «Я бы в плотники пошёл»?

[O]

Что за падеж, например, у слова «плотники» во фразе «Я бы в плотники пошёл»?

А ты записался в космонавты?

[恍惚]

Превратительный там падеж.

[Bhudh]

А педеж какой?

[恍惚]

Лол. Не знаю.

[Тайльнемер]

А педеж какой?

Видимо, превретительный

[Тайльнемер]

Превратительный там падеж.

А где он ещё используется?

[恍惚]

А где он ещё используется?

А вот только тут и используется. Есть ещё, например, количественно-отделительный, он только в конструкциях типа «налить чаю» или «дать звездюлей».

[Тайльнемер]

количественно-отделительный

Это то же что партитив или нет?

[恍惚]

Это то же что партитив или нет?

Он самый.

[Python]

Что за педеж?

regn`a на вас нет...

[Versteher]

Превратительный там падеж., quoth 恍惚

какъ это Милѣйшiй говаривалъ:

Тиво?

[Евгений]

А где он ещё используется?

играть в казаки-разбойники

[Versteher]

Нѣтъ-ужъ, Господа, увольте:

это именительный падежъ,хоть и употреблённый въ косвенномъ значенiи.

[piton]

Есть ещё, например, количественно-отделительный, он только в конструкциях типа «налить чаю» или «дать звездюлей».

Звездюлей - очевидно, дательный.

[Евгений]

это именительный падежъ,хоть и употреблённый въ косвенномъ значенiи.

А вѣдь В. А. Богородицкій въ «Общемъ курсѣ русской грамматики» считалъ иначе

[Versteher]

Prufling v studiju, bitte =)

[Евгений]

Prufling v studiju, bitte =)

Я-же написалъ: Богородицкій, «Общій курсъ русской грамматики». Чего Вам ещё угодно?

[Versteher]

Страницу съ утвержденiемъ-съ.

[Евгений]

Страницу съ утвержденiемъ-съ.

Книги сейчасъ нѣтъ при себѣ, прошу извиненія-съ.

[Wulfila]

Нѣтъ-ужъ, Господа, увольте:

это именительный падежъ,хоть и употреблённый въ косвенномъ значенiи.

номинативус по определению беспредложен
и не косвенен ни разу..

[Konopka]

Я бы сказала, что это аккузатив.

[Алексей Гринь]

Почему бы не представить, что здесь неодушевлённость, и не назвать аккузативом: это название неодушевлённого рода деятельности, а не каких-то конкретных одушевлённых рабочих. Зачем придумывать именительные падежи.

[Versteher]

Wulfila, возможно это и винительный падежъ; но кажется, что это что-то вродѣ Нѣм. Er war Student...

[Konopka]

Почему бы не представить, что здесь неодушевлённость

Я не знаю, по-моему и не надо представлять ничего - там же предлог "в", другого окончания у существительного, думаю, быть не может (в связи с аккузативом).