Schola Latina Universalis

[Квас]

Есть такая виртуальная школа Schola Latina Universalis (SLU). Занятия у них начинаются 21-го сентября. Отправил просьбу о зачислении.

[Rōmānus]

платная?

[Квас]

Бесплатная.

Занимаются по дессераровскому учебнику, проходя по уроку в три дня. Бывалые люди говорят, что у них есть английские переводы. Для меня, конечно, главное, что будет живой преподаватель.

[Bhudh]

Сначала не понял, кто такой Duch Erasmus

[Алексей Гринь]

Бесплатный сыр только в мышеловке и FSF же?

[Квас]

Сначала не понял, кто такой Duch Erasmus

А я и до сих пор не понял.

[Bhudh]

The Dutch Erasmus.

[Квас]

The Dutch Erasmus.

А откуда вообще взялся в этой теме Эразм? Или это такой оффтоп был, что с темой его вообще нельзя связать?

[Bhudh]

По Вашей же ссылке упоминается.

[Ванько]

А откуда вообще взялся в этой теме Эразм? Или это такой оффтоп был, что с темой его вообще нельзя связать?

The Language of Rome remained alive throughout the whole of the Middle Ages, as the language of jurisprudence, philosophy and theology, culminating with Thomas Aquinas, and it bounced back with renewed strength in the Renaissance, hand in hand with the extraordinary flourishing of the arts and the sciences, as a vehicle of communication among all the nations of the earth, with luminaries as varied as the Duch Erasmus, the Polish Copernicus, the French Descartes, the English Newton, the German Leibniz or the Swedish Linnaeus, joined together, all of them, by our common Latin language.

[Алексей Гринь]

Duch ~ голланский

[Bhudh]

Что есть «~» в данном контексте?

[Алексей Гринь]

Тильдочка.

[Bhudh]

А шо она обозначає?

[Conservator]

Особо не рылся по сайту, возник вопрос: а они какую-то бумажку по окончании курса дают?

И насколько этот учебник, по которому они учатся, качествен? Есть ли он в сети?

[Квас]

Особо не рылся по сайту, возник вопрос: а они какую-то бумажку по окончании курса дают?

И насколько этот учебник, по которому они учатся, качествен? Есть ли он в сети?

Уж не знаю, что они там дают. Во-первых, паспорт туда предъявлять не надо, поэтому юридический вес такой бумажки был бы, наверно, почти нулевым. Во-вторых, с трудом представляю себе путешествующую по почте через всю Европу оную бумажку. Но об организации я, честно говоря, ничего не знаю.

Учебник действительно прекрасный. Тем, что я уже в состоянии связать по-латински два слова (и даже чуть больше  ), обязан ему. Этот учебник направлен на обучение латыни как живому языку. Медленно занимаемся приспособлением его для русскоязычного читателя, см.
http://www.linguaeterna.com/forum-smf/index.php?topic=2289.0
На той же странице есть ссылки на все оригинальные материалы. Кстати, администратор сайта //linguaeterna.com - выпускник Школы.

В Школу меня что-то не берут.  Пришёл не очень ясный ответ, из которого я сделал вывод, что группа набрана. Надеюсь, что более ясно ответят на второе письмо.

[Ванько]

Я не очень понял, а как это "виртуальная школа"? По скайпу? Как-то на сайте не очень внятно объяснено, как выглядит учебный процесс

В Школу меня что-то не берут.

Вы и так умный, зачем вам ещё учиться? Может вам наоборот самому уроки давать?

[Квас]

Я не очень понял, а как это "виртуальная школа"? По скайпу? Как-то на сайте не очень внятно объяснено, как выглядит учебный процесс

Я знаю очень немного и не с сайта, на котором действительно ничего не узнаешь, а со слов Ю. Семёнова - администратора Лингваэтерны. Насколько понимаю, скайпа у них нет, и вообще общение проходит не в режиме реального времени, а что-то вроде форума.

Сайт, конечно,  на редкость неинформативный. О существовании SLU я давно знал, но пребывал в святой уверенности, что она даёт настоящие занятия. Правда открылась случайно.

Вы и так умный, зачем вам ещё учиться? Может вам наоборот самому уроки давать?

Ну уж...

[Квас]

В Школу меня что-то не берут. 

Рано расстроился! Оказывается, было не слишком поздно, а слишком рано. Буду учиццо. 

[Conservator]

Рано расстроился! Оказывается, было не слишком поздно, а слишком рано. Буду учиццо. 

В ходе обучения будете рассказывать, как оно проходит? Интересно Может, до след. года успею чуток подтянуть свой англ. и тоже запишусь...

[Квас]

В ходе обучения будете рассказывать, как оно проходит? Интересно

А что ж, буду конечно. Пока новостей мало: выяснилось, что обучение осуществляется на специальном сайте (ещё неясно каким образом) и имеются четыре элементарных курса (Sermo I и II по учебнику Дессерара и два грамматических) и два продвинутых (Latínitás Víva и Auctórés Latíní), о которых нет информации.

Может, до след. года успею чуток подтянуть свой англ. и тоже запишусь...

Давайте-давайте! 

[Квас]

Набор в группу Sermo I&II, в которой до лета проходят учебник целиком, всё-таки открылся. Я туда перевёлся (не зря же больше полугода вожусь с ним!), сегодня первый день занятий.

[Квас]

Всё, моя эпопея со SLU закончилась! Сбежал по собственному желанию.

В SLU весьма специфические правила и этика.

Учителя - непогрешимые звёзды, безвозмездно тратящие время на убогих. Директор Авит - Великий Гуру.
Студенты - ничто. Счастье студента - внимать Великому Гуру.

Любая активность, не сводящаяся к вопросам по курсу и восхвалению Школы и лично Учителей, не одобряется.
Общаться друг с другом нельзя.
"Неправильные" и слишком настойчивые вопросы по курсу порицаются. Лучший студент - не задающий вопросов и быстро выполняющий домашние задания.
Преподаватели имеют право любого административного воздействия (вплоть до отчисления) и непрочь им воспользоваться.

Кое-что из этих правил официально прописано, остальное быстро выясняется в непосредственном общении. Когда преподавательница развеяла мои последние сомнения насчёт нежелания обсуждать неугодные ей вопросы (в выражениях, которые я решил считать оскорбительными для себя), я окончательно перестал понимать, чего ради я терплю это заведение.

Вы и так умный, зачем вам ещё учиться?

И то правда!

[Квас]

Если кто-нибудь захочет записаться в SLU и лично убедиться в справедливости или несправедливости моих слов, расскажу об учебном процессе.

Как я уже писал, SLU предлагает несколько курсов: как разговорную латынь, так и более классические.

Обучение происходит на специальном сайте. Желающий записаться связывается по почте с преподавателем, цитатой подтверждает наличие у себя учебника (в случае курсов разговорной латыни), получает enrollment key.

На сайте ученик имеет доступ к ресурсам своего курса (или курсов). Ему в должном порядке делают доступными необходимые материалы. Сдача домашнего задание - необходимое условие продолжения обучения. Домашние задания проверяются выборочно, правильные ответы выставляются.

Непосредственное общение с преподавателем (правилами запрещается общение с другими студентами) происходит на форуме. В моей группе было два: английский и испанский. Избранные посты английского форума переводятся на испанский. Существуют личные блоги, но пользоваться ими нежелательно. В настоящее время настройки сайта таковы, что содержимое блога доступно студентам других курсов, поэтому записи, относящиеся к учебному процессу, подлежат немедленному удалению.

Студенты, занимающиеся по учебнику Дезессара, должны иметь сам учебник и аудио к нему (не нужно признаваться, что вы скачали всё на халяву). По мере продвижения им делаются доступными английские переводы, комментарии Авита (с некоторыми вопросами-ответами предыдущих лет) и аудиозаписи упражнения из учебника, сделанные Авитом. Как ни странно, несмотря на декларируемую приверженность классическому произношению, количество гласных в текстах они не проставили (возможно, это связано с тем, что с подачи Авита копирастия - официальная позиция Школы).

Кстати, о произношении и графике.

Вопрос произношения полностью отдаётся на откуп студентам: Школа не предоставляет материалов, необходимых для освоения классического (и любого другого) произношения, и, соответственно, не предъявляет никаких требований. После прохождения седьмого урока запрещены любые вопросы о произношении на форуме.

Если верить Авиту, он является великим специалистом по фонетике латинского языка, поэтому расхождения разных книг с описанием латинской фонетики на сайте SLU свиделельствуют о невежестве их авторов (например, о Vox Latina Аллена: "Whenever Avitus differs from Allen, then Allen is wrong," - о себе в третьем лице; юмор? ). У меня создалось впечатление (возможно, превратное, навеянное категоричностью суждений Авита), что Великий Гуру смог побывать в Риме и услышать Цицерона (или наоборот), так что тем меньше оснований ему не доверять. Насколько знаю, Авит не имеет собственных публикаций.

Графика. Для латинского языка можно использовать системы i-j-u-v (предпочтительно) или i-u (не одобряется, но терпимо); система i-u-v строжайше запрещена. Использование лигатур Æ и Œ всячески приветствуется. Обозначение долгих гласных макронами - личное оскорбление Авита; для этой цели дозволено использовать акуты (в значении римских апексов), но вообще обозначение студентами долготы на письме не приветствуется, так как они делают много ошибок (их же не учили).