Межкультурная коммуникация в Сети или «чат-эксперимент».

[Rezia]

В.В.Белоусова (я имела такую приятную возможность познакомиться с ней лично) доцент кафедры славянских языков МГУ провела интереснейший эксперимент. Вот коротко тезисы:
1. Эксперимент заключался в том, что в течение двух недель на заранее выбранных сайтах студенты выходили в чешскоязычные чаты, где общались, не зная «ников» друг друга. При этом нужно было попытаться определить «своих». Результаты «угадывания» обсуждались коллегиально, что позволило выявить типичные ошибки, которые в большинстве своём были вызваны не только особенностями сетевого общения, но и тем, что в основе любой коммуникации лежит «обоюдный код» (знание реалий, знание предмета коммуникации).
2. Результаты «чат-эксперимента» : большинство членов группы (9 из 14) были «расшифрованы», причиной тому послужили следующие ошибки:
- «нетикетные» : незнание определенных правил поведения в чате (незнание сокращений, ремарки и пр.);
- языковые :  слишком правильное построение фразы, лексические маркеры, настойчивое повторение реплики (занудность), узуальные неточности;
- «фоновые» : неузнавание реалий, смутное представление о социальных условностях и стереотипах, непоследовательность в создании образа.
Оценивая результаты эксперимента, его участники отметили, что помимо приобретения опыта коммуникации в Сети они «актуализировали лексику», «перестали ощущать языковой барьер», «установи новые контакты» и «получили адекватную оценку уровня владения языком».
Выбора чата происходил здесь: http://pokec.atlas.cz/

Хотелось бы услышать отзывы, замечания.

[Марина]

Выбора чата происходил здесь: http://pokec.atlas.cz/

А где происходил разговора?

Хотелось бы услышать отзывы, замечания.

Очень знаимательно. Только неясны остались практические результаты этих угадалок. — Ну обсудили, ну осознали свои ошибки и что дальше-то? От одного осознавания, что ты ничего не знаешь, знание реалий и языка не улучшится...

[RawonaM]

Очень знаимательно. Только неясны остались практические результаты этих угадалок. — Ну обсудили, ну осознали свои ошибки и что дальше-то? От одного осознавания, что ты ничего не знаешь, знание реалий и языка не улучшится...

Это, насколько я понял, был эксперимент, а не занятие в целях обучения. Тут не было цели улучшить язык.
Кроме того, когда знаешь, где у тебя пробелы, можешь поработать над ними.

[Марина]

Очень знаимательно. Только неясны остались практические результаты этих угадалок. — Ну обсудили, ну осознали свои ошибки и что дальше-то? От одного осознавания, что ты ничего не знаешь, знание реалий и языка не улучшится...

Это, насколько я понял, был эксперимент, а не занятие в целях обучения. Тут не было цели улучшить язык.
Кроме того, когда знаешь, где у тебя пробелы, можешь поработать над ними.

Поработать как? Эксперимент был бы гораздо полезнее, если его целью ставилось бы не только узнавание количества неучей, но также и способы устранения выявленных проблем. Что-нибудь по этому поводу известно?

[Aramis]

Вот ведь. Я сам на этой кафедре учусь и Белоусову знаю (она, кста, преподает на ФИЯ, а на филфаке только по праздникам появляется), учу чешский язык. И что же, ни о каком эксперименте ничего не знаю

[Rezia]

А ты спроси?

[lovermann]

Я, если честно, эту Белоусову не понимаю. Эксперимент, может, и интересный, только пустой абсолютно. В России студент никогда не научиться говорить, как обычный чех.

[Rezia]

...способы устранения выявленных проблем. Что-нибудь по этому поводу известно?

Марина, способ простой - поехать в страну, да пожить там подольше .
А задача была проверить уровень коммуникативной компетенции. Ну вот как проверяешь коэффициент интеллекта на тестах Айзека.

Добавлено спустя 2 минуты 1 секунду:

Вот ведь. Я сам на этой кафедре учусь и Белоусову знаю ...

Очень приятная дама, улыбчивая, энергичная. Повезло тебе, если ты у нее учишься .

[Aramis]

Я, если честно, эту Белоусову не понимаю. Эксперимент, может, и интересный, только пустой абсолютно. В России студент никогда не научиться говорить, как обычный чех.

Дим, не скажи! Я очень часто тусуюсь на сайте //www.seznamit.cz в чате, и чехи очеь удивляются, когда я говорю, что я из России, я очень редко испытываю проблемы с общением там, хотя иногда они начинают обсуждать какие-нибудь походные общества (они это очень любят), вот тут уж я в тему не встреваю.

А ты спроси?

Так я не пойму: эксперимент еще идет или уже закончился?

Добавлено спустя 4 минуты 8 секунд:

Очень приятная дама, улыбчивая, энергичная. Повезло тебе, если ты у нее учишься

Я же говорю, что я не могу у нее учиться, так как она преподает на Факультете Иностранных Языков, а я на филфаке учусь у гораздо более значимых специалистов, в том числе у В.Ф. Васильевой (которая после смерти Широковой осталась чуть ли не единственным русским профессором богемистики, не считая Никольского, который литературовед), у которой и училась сама Белоусова.

[Rezia]

Так я не пойму: эксперимент еще идет или уже закончился?

Закончился.

[Aramis]

Закончился.

Но вот видишь, и мне теперь обидно. Она, наверно, эскперимент только среди своих учеников ФИЯ проводила.

[Rezia]

Ой , я забыла написать. Это было в группе студентов международного отделения факультета журналистики.

[Aramis]

Знаем. Насколько мне известно, на факультете журналистики преподается чешский 2 раза в неделю как второй язык. посудите об уровне. На пятом курсе его изучает там один человек (я его знаю лично), на третьем - тоже (и его я знаю), а вот на четвертом у них группа большая, но думаю, не надо говорить, какой там уровень. Мой друг, тот, что с пятого курса, говорит по-чешски намного хуже, чем я (я на 3-ем), и это мнение объективное. Вот они бы эксперимент среди наших богемисток 5ого курса провели, их бы никто от чешек не отличил. так-то дела делаются... а потом результаты, что у нас плохое образование.

[Rezia]

Ладно, не кипятись. Будет и на вашей улице масленица .

И потом, много ошибок были именно из-за незнания нетовского этикета.